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      2. 音樂教學(xué)工作計劃

        時間:2022-11-13 02:04:49 工作計劃 我要投稿

        音樂教學(xué)工作計劃范文

          每一天的時間都非常珍貴,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編整理的音樂教學(xué)工作計劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        音樂教學(xué)工作計劃范文

        音樂教學(xué)工作計劃范文1

        本學(xué)期,我們組將根據(jù)學(xué)校工作計劃要點(diǎn),結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),等制定了以下音樂教學(xué)工作計劃范文,僅供參考。

          一、指導(dǎo)思想

          以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手,大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè),努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作計劃性、真對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,為我校的藝術(shù)教育全力以赴,盡職盡責(zé)。

          二、工作目標(biāo)

          1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒,樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念,以飽滿的.熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去。

          2、在工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)弘揚(yáng)多年來音樂教育組形成的

        音樂教學(xué)工作計劃范文2

          本學(xué)期按照學(xué)校的安排,我擔(dān)任了三個年級的音樂課,這對于我來說,是一項(xiàng)新的任務(wù),也是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn),有必須的難度。但我相信憑著自己的努力,在這學(xué)期的音樂課當(dāng)中,我必須會有很多的收獲和進(jìn)步。

          一、教學(xué)分析:

          本學(xué)期初一年級學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,學(xué)生的整體狀況預(yù)計不均衡,狀況參差不齊。所以,對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。要培養(yǎng)學(xué)生專長,即“普遍培養(yǎng),重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。

          其它年級的學(xué)生能夠遵守紀(jì)律,理解理論知識也比初一年級要快,而且聲音音域明亮,感情處理能夠參考老師的.推薦,對歌曲的處理更加細(xì)膩和豐富,本學(xué)期的樂理知識容量較大,難度加深,學(xué)習(xí)鞏固c調(diào)、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜。主要以練習(xí)和鞏固知識為主,發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的潛力,老師帶領(lǐng)學(xué)生找到問題、學(xué)生自己找到答案,體味解決問題時的喜悅。本學(xué)期在上課同時我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。

          教材中的律動和舞蹈較多,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)潛力和自編潛力。為今后學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。此外,在音樂課的設(shè)置上,分為歌曲、樂理、綜合練習(xí)、欣賞、器樂學(xué)習(xí)幾大部分,各部分之間既有聯(lián)系,又有區(qū)別,分局每課的具體狀況進(jìn)行穿插教學(xué),避免學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)某一資料而覺得枯燥和乏味。

          二、提高教學(xué)質(zhì)量措施:

          音樂課最大的特點(diǎn)就是寓教于樂,在教學(xué)中能夠更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合,為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢,在學(xué)習(xí)中,能夠針對不同年齡段的學(xué)生采取不同的教學(xué)手段、營造不同的教學(xué)氛圍。

          在音樂教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識,為學(xué)生帶給充分自由的活動空間和時間,使學(xué)生在音樂教學(xué)活動中消除恐懼心理、鼓勵、幫忙學(xué)生進(jìn)行大膽的嘗試,展開自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和表現(xiàn)潛力,透過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學(xué)生音樂創(chuàng)造活動中最簡單、最基本的表現(xiàn)形式。

          在教學(xué)中能夠透過播放音樂來啟發(fā)做出相應(yīng)的動作。對學(xué)生的語言交流、智力發(fā)展大有益處。能夠透過音樂教學(xué)上的多樣化、豐富學(xué)審的想象潛力,挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng)造潛力的發(fā)揮。

          在本學(xué)期在教學(xué)中還就應(yīng)注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施:

          愉悅性:在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動用心地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。

          藝術(shù)性:在教學(xué)中要透過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育。

          三、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)

          1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立正確的教學(xué)觀念,提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng);多向其他的專業(yè)教師學(xué)習(xí),加強(qiáng)操作方法的探索和訓(xùn)練,切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高自身音樂文化修養(yǎng)。

          2、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng),為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)把握、控制課堂環(huán)境的潛力,提高教學(xué)質(zhì)量。

        音樂教學(xué)工作計劃范文3

          一、指導(dǎo)思想:

          全面貫徹黨的教育方針,使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,陶冶情操,啟迪智慧,促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

          二、教學(xué)任務(wù):

          1、共有十四課,通過歌曲的演唱,使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。

          2、學(xué)會如下讀譜知識:弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。

          3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練,通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力,并逐漸學(xué)會辨別三和弦的和諧與否。

          4、上好欣賞課,通過欣賞,擴(kuò)大學(xué)生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時,認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。

          三、學(xué)情分析:

          1、二年級之前的歌曲都是單聲部歌曲,三冊出現(xiàn)了二聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難,兩個聲部分別唱效果都不錯,而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一,因此,要加強(qiáng)練習(xí)。

          2、在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面,大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ),但每班還有四五個音樂上的后進(jìn)生—五音不全者,我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心,使他們盡快地喜歡起音樂來,讓他們高興地唱起來,盡快脫掉“樂盲”的帽子。

          3、在欣賞方面,大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學(xué)生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒,達(dá)不到預(yù)期的目的,因此,需要學(xué)生先熟旋律,再作欣賞。

          4、創(chuàng)作旋律對于學(xué)生來說是一大難題,要對學(xué)生循循善誘,多鼓勵、多表揚(yáng),對學(xué)生的作品多看優(yōu)點(diǎn),少說缺點(diǎn),更不要批評,先讓學(xué)生敢想敢寫,再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法,引導(dǎo)學(xué)生走上正確的軌道。

          四、工作措施:

          1、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出。

          2、認(rèn)真上課,課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,課堂教學(xué)力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律,教學(xué)生動形象,激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們聽起來津津有味,學(xué)而不厭。

          3、積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

          4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,加大教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效果。

          5、密切聯(lián)系學(xué)生,經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。

          五、教學(xué)進(jìn)度表

          周次;教學(xué)內(nèi)容

          1—3《媽媽,老師》

          4—7《我愿住在童話里》

          8—10《月兒彎彎》

          11—13《快樂的游戲》

          14—16《動畫城》

          17—18《下雪啦》

          19—20復(fù)習(xí)檢測

        音樂教學(xué)工作計劃范文4

          做好音樂特長生的輔導(dǎo)教學(xué)計劃,是當(dāng)前的首要任務(wù)。盡管高三音樂特長學(xué)生不多,也都以聲樂為主項(xiàng),但只要認(rèn)真做好輔導(dǎo)計劃,落實(shí)好每個教學(xué)計劃的實(shí)施,我想我們的音樂特長生一定能取得較好成績。

          一、教學(xué)用書

          教學(xué)大綱:普通高等學(xué)校招生音樂專業(yè)考試大綱;

          進(jìn)一步加強(qiáng)勤工儉學(xué)、節(jié)約挖潛工作,拓寬勤工儉學(xué)的渠道,積極開展自制教具活動,積極爭取社會各界的支持,各項(xiàng)開支精打細(xì)算,做到花小錢辦大事。財務(wù)部門要堅持校務(wù)公開制度和月度報表制度,按“收支兩條線”的要求,嚴(yán)格財經(jīng)制度,加強(qiáng)民主理財,嚴(yán)格物品采購、維檢、公出審批及登記制度,規(guī)范采購、維修程序,倡導(dǎo)綠色出行、嚴(yán)格公務(wù)用車、杜絕公車私用,各部門對需上報工作要提前一天完成,以便辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)用車,減少不必要的公出費(fèi)用,公出人員要主動登門咨詢教辦相關(guān)部門,把工作想在前面。嚴(yán)格招待標(biāo)準(zhǔn)、減少陪餐人數(shù)、嚴(yán)控招待范圍。

          聲樂卷:高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練,湖南文藝出版社

          視唱練耳卷:高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練,湖南文藝出版社

          基本樂理倦:高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練,湖南文藝出版社

          李重光:《音樂理論基礎(chǔ)》人民教育出版社

          其它:河北省音樂統(tǒng)考?xì)v年高考試卷;人教版高中音樂課本鑒賞。

          二、聯(lián)考分析

          學(xué)校獨(dú)立批65個宿位,第一批55個宿位,歷年宿位都比較緊張,考生報考志愿時謹(jǐn)慎考慮是否勾選住宿。該校開設(shè)第二外語選修課程供學(xué)生選擇,包括日語、德語、西班牙語、法語等。

          我省20xx年音樂高考分值做了調(diào)整,專業(yè)滿分為200分,其中主項(xiàng)150分、視唱20分、聽音15分、樂理15分。預(yù)計20xx年我省音樂專業(yè)錄取控制線,本科聲樂150——160分以上、專科聲樂120分以上。

          前幾年我省的音樂考生文化課控制線,本科基本控制在301分以上,專科基本控制在240分以上。

          音樂高考錄取方法是以專業(yè)排名,文化成績達(dá)線即可。

          20xx年我省的音樂高考大約仍在1月份進(jìn)行,要想考上理想的音樂大學(xué),既取決于學(xué)生自身的勤奮努力,又和老師的教學(xué)方法、家長的關(guān)心支持分不開。

          "兩題"即高考題和訓(xùn)練題.在兩題研究方面做到"五找":對歷年高考試題整體研究找共性;對近三年高考試題重點(diǎn)研究找趨勢;對相同考點(diǎn)的試題對比研究找變化;對不同模式的試題分類研究找差別;對各地考試題集中研究找信息.

          重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊(duì)。開學(xué)后,及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心收到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上。

          三、教學(xué)實(shí)施:

          在高三這一學(xué)年里,學(xué)生基本上能夠自覺地學(xué)習(xí)。大多數(shù)學(xué)生對基本知識掌握得還可以,但解題能力和解題方法還需要加強(qiáng)。同時針對學(xué)生主觀題較弱,加強(qiáng)主觀題訓(xùn)練。

          以聲樂教學(xué)為主,以樂理、聽音、視唱為輔,全面開展系統(tǒng)訓(xùn)練。

          1、聲樂教學(xué):

          學(xué)生分析:民族唱法學(xué)生1位,美聲唱法學(xué)生4位,通俗唱法學(xué)生2位

          聲樂教師:本學(xué)期聲樂教師公開課兩次。

          總課時計劃180節(jié),其中歌唱技巧發(fā)聲訓(xùn)練課40節(jié),新歌練習(xí)50節(jié),一對一聲樂輔導(dǎo)課一人一周一節(jié)。

          這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊。理清每個階段的.歷史線索,概括每個階段的歷史特征,找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實(shí)基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律,從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。

          發(fā)聲練習(xí)15條,要求每生從中選5條適合自己的發(fā)聲練習(xí)。

          每位學(xué)生學(xué)會10首新歌曲。前3個月每生一周一歌,一周一查。后兩個月重點(diǎn)訓(xùn)練1—2首歌曲,以備高考之用。

          重點(diǎn)重視:重視學(xué)生咬字、吐字、節(jié)奏節(jié)拍、音準(zhǔn)、呼吸支點(diǎn)、情緒表達(dá)等。

          10月下旬進(jìn)入高考備戰(zhàn),每生準(zhǔn)備好p3,下載適合自己演唱的歌曲伴奏。11月份開始跟音響伴奏練習(xí),師生共同敲定高考曲目。12月份模擬聲樂高考訓(xùn)練,啟示引導(dǎo)注意事項(xiàng)。

          教學(xué)方法:因人而異,張揚(yáng)個性。

          2、樂理教學(xué):

          樂理卷:總課時計劃60節(jié)。

          要系統(tǒng)地講課,作業(yè)盡可能當(dāng)堂完成,使學(xué)生當(dāng)堂弄明白所學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)音樂理論,多做練習(xí)。有系統(tǒng)地做實(shí)戰(zhàn)練習(xí),有難題隨即啟示引導(dǎo)。8月9月份講授、復(fù)習(xí)基本樂理。10月份《樂理卷》試題分析。11月份歷年音樂高考試卷分析。12月份精讀李重光編著的《音樂理論基礎(chǔ)》和復(fù)讀高中課本《音樂鑒賞》藝術(shù)常識。

          側(cè)重點(diǎn):將習(xí)題答在試卷上,對照標(biāo)準(zhǔn)答案做認(rèn)真細(xì)致地分析。

          3、聽音練耳教學(xué)

          總課時計劃60節(jié)。

          難點(diǎn):通過適當(dāng)?shù)姆绞皆诳鞓份p松的課堂中進(jìn)行理論知識學(xué)習(xí)。不僅可以避免學(xué)習(xí)理論的枯燥乏味性激發(fā)學(xué)生興趣,還可以真正學(xué)到知識。

          教學(xué)過程:

          (a)、聽單音音程(用所有自然音程比較、聽辯)

          (b)、聽音階(自然大小調(diào)、和聲大小調(diào)、旋律大小調(diào)、30種民族調(diào)式)

          (c)、聽和弦(原位三和弦、轉(zhuǎn)位三和弦、屬七和弦)

          (d)、聽節(jié)奏聽拍號(2/43/44/43/8等,書寫基本節(jié)奏型)

          (e)、聽旋律(用五線譜高音譜表,在基本節(jié)奏型上寫出旋律)

          檢查方法:讓學(xué)生將聽寫結(jié)果寫在五線譜本上,當(dāng)堂批改校正。

          4、視唱教學(xué)

          除聲樂課外,視唱也是重中之重的學(xué)習(xí),學(xué)好視唱對聲樂、聽音有非常大的幫助,教學(xué)中一定要注意培養(yǎng)學(xué)生唱好音程、節(jié)奏。

          視唱總課時計劃120節(jié)。

          從視唱卷118條練到335條,共217條。其中c調(diào)48條、f調(diào)62條、g調(diào)60條、d調(diào)24條、bb調(diào)23條。

          從c調(diào)唱名法過渡到f調(diào)、g調(diào)、d調(diào)、bb調(diào)唱名法。

          教學(xué)提示:練習(xí)每條視唱時,都要先放慢速度模唱跟進(jìn),力求音準(zhǔn)、節(jié)奏節(jié)拍準(zhǔn)確后適當(dāng)調(diào)整速度到恰當(dāng)。

        音樂教學(xué)工作計劃范文5

          一、指導(dǎo)思想

          音樂是一門情感的藝術(shù),音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念就指出音樂教學(xué)要以音樂審美為核心,音樂對人情感的陶冶是一種潛移默化的滲透過程,它主要作用于人的情感。音樂教育的本質(zhì)是審美教育,離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水。美的感染必須通過自身的體驗(yàn)才能獲得,因此,音樂審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中,更要體現(xiàn)在音樂教學(xué)活動中。

          二、學(xué)情分析

          本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級班的音樂課。從整體的水平看,兩個班的整體水平相差不是特別明顯。學(xué)生在音準(zhǔn)、對歌曲的.接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以。相比較而言,這個班的個別同學(xué)對音樂的聽覺能力、感受能力很棒,二年級學(xué)生大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高,積極舉手發(fā)言。從整體水平來看,這些學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),行為習(xí)慣方面進(jìn)步較大,學(xué)習(xí)目的性也有所增強(qiáng),個別學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn)。因此,這學(xué)期在加強(qiáng)音樂常規(guī)教學(xué)的同時要加強(qiáng)對他們的音樂感受力、表現(xiàn)力培養(yǎng)。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          1、演唱

          (1)知道演唱的正確姿勢,能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。

          (2)參與各種演唱活動。

          (3)能夠用自然的聲音,按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。

          (4)能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。

          (5)能夠背唱4~6首歌曲。

          2、演奏

          (1)學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。

          (2)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或?yàn)楦枨樽唷?/p>

          3、綜合性藝術(shù)表演

          (1)能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。

          (2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。

          (3)能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。

          4、識讀樂譜

          (1)認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。

          (2)能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。

          (3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。

          5、創(chuàng)作實(shí)踐

          (1)能夠運(yùn)用線條、色塊、圖形,記錄聲音或音樂。

          四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

          1、從聆聽有關(guān)“春”的作品中感受春的意境,并展開想象、聯(lián)想,即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品,表達(dá)對大自然的熱愛與贊頌,教育學(xué)生要熱愛大自然,要保護(hù)環(huán)境,不能破壞生態(tài),這樣才能永遠(yuǎn)看見春天。

          2、從充滿童趣的作品中感受童年生活的樂趣,教育學(xué)生要珍惜童年的大好時光,從不同風(fēng)格的樂曲中感受不同音樂作品的情緒并能聽辯獨(dú)奏樂器的音色。

          3、聆聽表演中外牧童題材的音樂作品,讓學(xué)生懂得音樂能成功地塑造多姿多彩的各種形象。

          4、在愛國主義題材的作品的感染下,進(jìn)異步激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,欣賞、表演愛國主義題材的音樂作品,教育學(xué)生要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)。

          5、教育學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的道理。

          五、教學(xué)的具體措施與要求

        音樂教學(xué)工作計劃范文6

          一、指導(dǎo)思想:

          以音樂音樂審美為核心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實(shí)踐,尊重個體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng)。

          二、學(xué)生情況分析:

          我擔(dān)任了本年級一、四、五、六班的音樂教學(xué)工作,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式策略,幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識的學(xué)習(xí),采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。

          三、教材分析:

          本冊教材共分為八課,每一課包括聆聽、表演、編創(chuàng)與活動三部分。其中聆聽的歌(樂)曲共十八首,要求表演的歌曲共十六首,編創(chuàng)與活動共八次。本冊教材的編寫以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學(xué)科為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。并且從教育理念上,強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”,面向全體學(xué)生,但也兼顧個別學(xué)生的個性發(fā)展。

          四、教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)會課本上的八個主題十六首歌曲,通過歌曲的演唱,使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。

          2、學(xué)會如下讀譜知識:重音記號、3/8拍號、演唱形式(獨(dú)唱、合唱與二重唱)、波音與上滑音、降記號。

          3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練,通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的聽辨、視唱、填寫、創(chuàng)作旋律的能力,并學(xué)習(xí)為歌曲創(chuàng)編多種形式的伴奏。

          4、上好欣賞課,通過欣賞,擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野,以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時,認(rèn)真介紹幾種西洋樂器,了解它們的'音色特點(diǎn)。

          五、工作措施:

          1、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出。

          2、認(rèn)真上課,課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,課堂教學(xué)力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律,教學(xué)生動形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們聽起來津津有味,學(xué)而不厭。

          3、積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

          4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,加大教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效果。

          5、密切聯(lián)系學(xué)生,經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。

          六、教學(xué)進(jìn)度

          第一課手挽手---------------------------------------3課時

          第二課快樂的舞蹈-----------------------------------3課時

          第三課家鄉(xiāng)美---------------------------------------3課時

          第四課水上的歌-------------------------------------3課時

          第五課童年的回憶-----------------------------------3課時

          第六課----------------------------------------------3課時

          第七課----------------------------------------------2課時

          第八課----------------------------------------------2課時

          復(fù)習(xí)3課時、考查4課時

        音樂教學(xué)工作計劃范文7

          學(xué)生比較活潑好動,對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣,對音樂也不例外,每周音樂課都被他們期待著。為更好的開展本學(xué)期工作,擬定如下教學(xué)計劃:

          教學(xué)目標(biāo)

          1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,學(xué)會用正確的口形,姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲,清晰的咬字、吐字。

          2、通過學(xué)習(xí)本冊教材,認(rèn)識一些樂器,初步學(xué)習(xí)演奏方法。

          3、通過音樂游戲,引起學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。

          4、通過聲音創(chuàng)編的活動,激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)造的'興趣,并從中獲得成功的喜悅

          5、通過音樂教學(xué),突出其學(xué)科的特點(diǎn),把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使學(xué)生成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

          教學(xué)內(nèi)容基本要求

          1、演唱

          (1)知道演唱的正確姿勢。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。

          (2)參與各種演唱活動。

          (3)能夠用自然的聲音,按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。

          (4)能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。

          (5)能夠背唱4~~6首歌曲。

          2、綜合性藝術(shù)表演

          (1)能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。

          (2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。

          (3)能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。

          演奏

          (1)學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。

          (2)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或?yàn)楦枨樽唷?/p>

        音樂教學(xué)工作計劃范文8

          一、學(xué)情分析:

          二年級的學(xué)生在一年級時培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī),對音樂的興趣很強(qiáng)。尤其是對活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛。學(xué)生的發(fā)展很不平衡。大部分學(xué)生音樂感覺很好,音準(zhǔn)也不錯,也有少數(shù)學(xué)生音準(zhǔn)、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是很好,需要繼續(xù)培養(yǎng)這方面。

          二、教材分析:

          (一)全冊分析。

          本學(xué)期所用教材是國家義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人音版)。本教材針對新課程標(biāo)準(zhǔn)精神而推出的。從教育觀念上,強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”;以審美為中心,以音樂文化為主線,以學(xué)科特點(diǎn)為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫穿始終。本冊共分十一個單元主題:《問聲好》、《時間的歌》、《童話故事》、《跳起舞》、《愛勞動》、《可愛的動物》、《小小音樂家》、《幸福生活》、《美麗的動物》、《過新年》、《農(nóng)家樂》。

          (二)編排意圖。

          新教材的曲目選擇,在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上,尤其注重歌曲的可唱性與欣賞性的可聽性。朗朗上口,易聽易記,學(xué)生愛聽愛唱。在識

          識譜要求上降低了難度,欣賞曲主要以主旋律以圖譜為主。各年級歌曲還兼顧了年齡特點(diǎn)。比如:本冊教材的圖譜、字母譜就是特色。對于最基本時值“一拍”到各種音符時值,從四二拍到四三拍,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

          (三)教學(xué)內(nèi)容。

          第一單元:問聲好

          聆聽:《森林水車》

          表演:《早上好》、《小麻雀》

          編創(chuàng)與活動

          第二單元:時間的歌

          聆聽:《在鐘表店里》、《調(diào)皮的小鬧鐘》

          表演:歌曲《時間像小馬車》、《這是什么》

          第三單元:童話故事

          聆聽《小天鵝舞曲》、《糖果仙人舞曲》

          表演:歌曲《小紅帽》、《有一個人在森林》

          第四單元:跳起舞

          聆聽:歌曲《在北京的金山上》、《雪蓮獻(xiàn)北京》

          表演:歌曲《多么快樂 多么幸福》、《我的家在日喀則》

          第五單元:愛勞動

          聆聽:歌曲《勞動歌》、《海娃的歌》

          表演:歌曲《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》

          第六單元:可愛的動物

          聆聽:歌曲《愛勞動》、《鳥店》

          表演:歌曲《我的小綿羊》、《小袋鼠》

          第七單元:小小音樂家

          聆聽:《百鳥朝鳳》、《小樂隊(duì)》

          表演:《快樂的音樂會》、《嗩吶配喇叭》

          第八單元:幸福生活

          聆聽:《阿細(xì)跳月》、《歌聲與微笑》

          表

          演:歌曲《同坐小竹排》、《西倫達(dá)》

          第九單元:美麗的動物

          聆聽:《龜兔賽跑》

          表演:歌曲《金孔雀輕輕跳》、《大鹿》

          第十單元:過新年

          聆聽:《窗花舞》、《晚會》

          表演:歌曲《小拜年》、《過新年》

          第十一單元:農(nóng)家樂

          聆聽:歌曲《我在田里唱新歌》、《趕大車》

          表演:《牛歌》、《看場》

          * 游戲?qū)m* 快樂的冬令營

          三、教學(xué)目標(biāo):

          (一)、知識目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往,喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動。

          2、初步認(rèn)識課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志,并嘗試以動作和語言表達(dá)歡快活潑的情緒。

          3、能學(xué)會注意聆聽音樂,學(xué)習(xí)以動作的方式表達(dá)自己的感受。

          4、知道音的長短,感受音的強(qiáng)弱。

          (二)、能力目標(biāo)

          1、開發(fā)學(xué)生的音樂感知力,體驗(yàn)音樂的美感。

          2、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的.興趣。

          (三)、思想教育目標(biāo)

          1、培養(yǎng)學(xué)生樂觀的態(tài)度和友愛的精神

          2、教育學(xué)生熱愛祖國、喜愛動物、熱愛勞動、熱愛大自然

          四、教學(xué)重點(diǎn):

          能自然流暢的唱歌,能積極主動地參與音樂活動。

          五、教學(xué)難點(diǎn):

          學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動

          六、教學(xué)準(zhǔn)備:

          錄音機(jī)、電子琴、磁帶、圖片、多媒體

          七、提高教學(xué)質(zhì)量采取措施:

          1、注意通過設(shè)計情景或?qū)嵺`活動來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,建立良好的自信心,能自然大方的演唱。

          2、創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,使每一個學(xué)生都能從中受益,都能得到發(fā)揮潛能的機(jī)會,也從中得到樂趣。

          3、加強(qiáng)備課和教研活動,認(rèn)真鉆研教材,精心準(zhǔn)備,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

          4、及時做好文藝特長生的工作。

        音樂教學(xué)工作計劃范文9

          一、學(xué)生情況分析

          1、人數(shù)男生人,女生人,合計人。

          2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

          本年級共有六個教學(xué)班,學(xué)生是新生,能唱一些簡單的兒童歌曲,并能積極的用動作表現(xiàn)音樂。其中還有一部分同學(xué)能運(yùn)用嘹亮的聲音大膽的表現(xiàn)。

          3、學(xué)困生學(xué)習(xí)情況

          本年級是新生。

          二、本學(xué)期教學(xué)總要求

          本冊是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材,共有十五課,包括唱歌、歌表演、音樂游戲、聽賞、集體舞表演、音樂戲劇表演、律動表演等教學(xué)內(nèi)容,教材由淺入深,循序漸進(jìn)。要求學(xué)生學(xué)習(xí)用圓潤、明亮的聲音演唱歌曲,并通過歌曲的藝術(shù)處理掌握歌曲的基本情感并能大膽的運(yùn)用動作及情緒表現(xiàn)歌曲,有個性的完整的表現(xiàn)表演歌曲;讓學(xué)生從音樂的角度來做音樂游戲,養(yǎng)成很好的表現(xiàn)音樂的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。充分發(fā)揮創(chuàng)造思維來表現(xiàn)音樂,培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造性。

          三、教學(xué)措施

          1、以音樂教學(xué)新大綱為本,并以減負(fù)為前提,緊抓課堂教學(xué)質(zhì)量

          2、深鉆教材,集體備課,相互聽課,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)能力,改進(jìn)教學(xué)方法。

          3、運(yùn)用媒體輔助教學(xué),采用多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣

          4、對基礎(chǔ)比較弱的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)

          四、研究課題或創(chuàng)新

          以邊唱邊跳的形式來表現(xiàn)歌曲,并嘗試可以根據(jù)歌曲的情緒不坐在椅子上,站立自由表現(xiàn)。充分體現(xiàn)孩子們活潑的天性,讓孩子們在快樂的'課堂氛圍中輕松的學(xué)習(xí)音樂。

          五、教學(xué)進(jìn)度安排

          周次

          課題

          課時

          第一周

          起始課 第一課《耳朵的故事》第1課時

          2

          第二周

          《耳朵的故事》第2課時 第二課《誰的歌兒多》第1課時

          2

          第三周

          《誰的歌兒多》第2課時 學(xué)唱《廉潔歌》

          2

          第四周

          第三課《小鳥獅王》第1、32課時

          2

          第五周

          國慶休息

          2

          第六周

          第四課 《小蛙找家》

          2

          第七周

          第五課 《唱跳去旅游》

          2

          第八周

          第六課 《辦家家》

          2

          第九周

          第七課 《做一做敲一敲》

          2

          第十周

          第八課 《放牛歌》

          2

          第十一周

          第九課 《劃船》

          2

          第十二周

          第十課 《快快跑》

          2

          第十三周

          第十一課 《咚咚,噠噠》

          2

          第十四周

          第十二課 《螃蟹歌》

          2

          第十五周

          第十三課 《小小的船》

          2

          第十六周

          第十四課 《鴨子拌嘴》

          2

          第十七周

          第十五課《開心多來咪》

          2

          第十八周

          復(fù)習(xí)

          2

          第十九周

          測試

        音樂教學(xué)工作計劃范文10

          一、學(xué)生情況分析

          本屆高一年級的學(xué)生來自各個學(xué)校,基礎(chǔ)各不相同,學(xué)習(xí)習(xí)慣也各不相同,每個班都有上課紀(jì)律比較松散的學(xué)生,有部分學(xué)生只愿意接受流行音樂,對其他音樂有排斥心理,而音樂鑒賞課的教學(xué)基本都要認(rèn)真聆聽音樂,并根據(jù)音樂說出自己的感受,這對于只喜歡流行音樂的學(xué)生來說是新的挑戰(zhàn)。剛開學(xué)第一周就有很多學(xué)生要參加音樂特長班這點(diǎn)讓我很高興,學(xué)生還是很喜歡音樂的。不過大部分學(xué)生都沒有基礎(chǔ),看來要從頭開始。

          二、教材分析

          《音樂鑒賞》主要通過聆聽和感受音樂及對音樂歷史與文化的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力和評價、判斷能力,是增進(jìn)學(xué)生音樂文化素養(yǎng)的主要渠道。其內(nèi)容有中外民族音樂、俄國民族音樂、現(xiàn)代音樂、中國古樂及中國著名的藝術(shù)歌曲等。充分體現(xiàn)了多元文化的價值觀。既強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)我國的民族音樂文化,也重視了解學(xué)習(xí)世界音樂文化;既強(qiáng)調(diào)對傳統(tǒng)音樂的繼承,也重視對現(xiàn)代音樂的學(xué)習(xí)。同時,也注意了音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,有益于開闊學(xué)生的文化視野。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          (1)通過音樂教學(xué)讓師生共同感受,體驗(yàn),表現(xiàn),創(chuàng)造,評價音樂美,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,陶冶情操,完善人格。

          (2)以學(xué)生發(fā)展為中心,緊密圍繞高中學(xué)生的音樂需求,遵循其生理特點(diǎn)及心理認(rèn)知規(guī)律,貼近其生活經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際文化水平,同時為具有音樂特長的學(xué)生提供發(fā)展個性的`空間,以滿足不同層面學(xué)生的發(fā)展需要。

          (3)重視音樂實(shí)踐及創(chuàng)造性活動,以利于學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn)。關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革,處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識技能之間的關(guān)系。

          (4)正確處理傳統(tǒng)音樂文化與現(xiàn)代音樂文化,中國音樂文化與外國音樂文化之間的關(guān)系,以開闊學(xué)生的視野,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),進(jìn)而樹立多元文化價值觀。

          四、工作措施

          1.加強(qiáng)校本培訓(xùn),積極、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種校本培訓(xùn)活動,通過培訓(xùn)提高認(rèn)識和能力。

          2.認(rèn)真分析音樂特長生的學(xué)習(xí)狀況,根據(jù)音樂專業(yè)特點(diǎn),認(rèn)真、細(xì)致、耐心輔導(dǎo)學(xué)生在音樂專業(yè)上能夠取得更大的進(jìn)步,為參加音樂高考作好扎實(shí)的準(zhǔn)備。加強(qiáng)心理輔導(dǎo),消減學(xué)生在專業(yè)考試中存在的薄弱環(huán)節(jié)。

          3.根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好,組織好校文藝隊(duì)的常規(guī)訓(xùn)練和管理工作。加強(qiáng)新隊(duì)員的紀(jì)律、能力培養(yǎng),形成良好的活動氛圍。

          4音樂興趣小組活動應(yīng)面向大多數(shù)學(xué)生,并結(jié)合本學(xué)期各項(xiàng)比賽的時間,制定相應(yīng)的比賽訓(xùn)練計劃。

          五、本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度

          第一周:《音樂能告訴我們什么》

          第二周:《培養(yǎng)音樂的耳朵》

          第三周:《優(yōu)美與壯美》

          第四周:《崇高美與歡樂美》

          第五周:《悲劇美與喜劇美》

          第六周:《中國少數(shù)民族音樂》

          第七、八、九周:《漢族民歌》

          第十周:中考

          第十一、十二周:《亞細(xì)亞民族風(fēng)情》

          第十三、十四、十五周:《走進(jìn)非洲與美洲》

          第十六、十七、十八周:《歐洲民間音樂掠影》

          第十九周:期考

          

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            音樂教學(xué)工作計劃范文

              每一天的時間都非常珍貴,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編整理的音樂教學(xué)工作計劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            音樂教學(xué)工作計劃范文

            音樂教學(xué)工作計劃范文1

            本學(xué)期,我們組將根據(jù)學(xué)校工作計劃要點(diǎn),結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),等制定了以下音樂教學(xué)工作計劃范文,僅供參考。

              一、指導(dǎo)思想

              以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手,大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè),努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作計劃性、真對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,為我校的藝術(shù)教育全力以赴,盡職盡責(zé)。

              二、工作目標(biāo)

              1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒,樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念,以飽滿的.熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去。

              2、在工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)弘揚(yáng)多年來音樂教育組形成的

            音樂教學(xué)工作計劃范文2

              本學(xué)期按照學(xué)校的安排,我擔(dān)任了三個年級的音樂課,這對于我來說,是一項(xiàng)新的任務(wù),也是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn),有必須的難度。但我相信憑著自己的努力,在這學(xué)期的音樂課當(dāng)中,我必須會有很多的收獲和進(jìn)步。

              一、教學(xué)分析:

              本學(xué)期初一年級學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,學(xué)生的整體狀況預(yù)計不均衡,狀況參差不齊。所以,對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。要培養(yǎng)學(xué)生專長,即“普遍培養(yǎng),重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。

              其它年級的學(xué)生能夠遵守紀(jì)律,理解理論知識也比初一年級要快,而且聲音音域明亮,感情處理能夠參考老師的.推薦,對歌曲的處理更加細(xì)膩和豐富,本學(xué)期的樂理知識容量較大,難度加深,學(xué)習(xí)鞏固c調(diào)、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜。主要以練習(xí)和鞏固知識為主,發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的潛力,老師帶領(lǐng)學(xué)生找到問題、學(xué)生自己找到答案,體味解決問題時的喜悅。本學(xué)期在上課同時我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。

              教材中的律動和舞蹈較多,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)潛力和自編潛力。為今后學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。此外,在音樂課的設(shè)置上,分為歌曲、樂理、綜合練習(xí)、欣賞、器樂學(xué)習(xí)幾大部分,各部分之間既有聯(lián)系,又有區(qū)別,分局每課的具體狀況進(jìn)行穿插教學(xué),避免學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)某一資料而覺得枯燥和乏味。

              二、提高教學(xué)質(zhì)量措施:

              音樂課最大的特點(diǎn)就是寓教于樂,在教學(xué)中能夠更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合,為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢,在學(xué)習(xí)中,能夠針對不同年齡段的學(xué)生采取不同的教學(xué)手段、營造不同的教學(xué)氛圍。

              在音樂教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識,為學(xué)生帶給充分自由的活動空間和時間,使學(xué)生在音樂教學(xué)活動中消除恐懼心理、鼓勵、幫忙學(xué)生進(jìn)行大膽的嘗試,展開自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和表現(xiàn)潛力,透過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學(xué)生音樂創(chuàng)造活動中最簡單、最基本的表現(xiàn)形式。

              在教學(xué)中能夠透過播放音樂來啟發(fā)做出相應(yīng)的動作。對學(xué)生的語言交流、智力發(fā)展大有益處。能夠透過音樂教學(xué)上的多樣化、豐富學(xué)審的想象潛力,挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng)造潛力的發(fā)揮。

              在本學(xué)期在教學(xué)中還就應(yīng)注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施:

              愉悅性:在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動用心地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。

              藝術(shù)性:在教學(xué)中要透過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育。

              三、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)

              1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立正確的教學(xué)觀念,提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng);多向其他的專業(yè)教師學(xué)習(xí),加強(qiáng)操作方法的探索和訓(xùn)練,切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高自身音樂文化修養(yǎng)。

              2、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng),為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)把握、控制課堂環(huán)境的潛力,提高教學(xué)質(zhì)量。

            音樂教學(xué)工作計劃范文3

              一、指導(dǎo)思想:

              全面貫徹黨的教育方針,使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,陶冶情操,啟迪智慧,促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

              二、教學(xué)任務(wù):

              1、共有十四課,通過歌曲的演唱,使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。

              2、學(xué)會如下讀譜知識:弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。

              3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練,通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力,并逐漸學(xué)會辨別三和弦的和諧與否。

              4、上好欣賞課,通過欣賞,擴(kuò)大學(xué)生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時,認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。

              三、學(xué)情分析:

              1、二年級之前的歌曲都是單聲部歌曲,三冊出現(xiàn)了二聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難,兩個聲部分別唱效果都不錯,而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一,因此,要加強(qiáng)練習(xí)。

              2、在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面,大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ),但每班還有四五個音樂上的后進(jìn)生—五音不全者,我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心,使他們盡快地喜歡起音樂來,讓他們高興地唱起來,盡快脫掉“樂盲”的帽子。

              3、在欣賞方面,大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學(xué)生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒,達(dá)不到預(yù)期的目的,因此,需要學(xué)生先熟旋律,再作欣賞。

              4、創(chuàng)作旋律對于學(xué)生來說是一大難題,要對學(xué)生循循善誘,多鼓勵、多表揚(yáng),對學(xué)生的作品多看優(yōu)點(diǎn),少說缺點(diǎn),更不要批評,先讓學(xué)生敢想敢寫,再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法,引導(dǎo)學(xué)生走上正確的軌道。

              四、工作措施:

              1、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出。

              2、認(rèn)真上課,課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,課堂教學(xué)力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律,教學(xué)生動形象,激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們聽起來津津有味,學(xué)而不厭。

              3、積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

              4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,加大教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效果。

              5、密切聯(lián)系學(xué)生,經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。

              五、教學(xué)進(jìn)度表

              周次;教學(xué)內(nèi)容

              1—3《媽媽,老師》

              4—7《我愿住在童話里》

              8—10《月兒彎彎》

              11—13《快樂的游戲》

              14—16《動畫城》

              17—18《下雪啦》

              19—20復(fù)習(xí)檢測

            音樂教學(xué)工作計劃范文4

              做好音樂特長生的輔導(dǎo)教學(xué)計劃,是當(dāng)前的首要任務(wù)。盡管高三音樂特長學(xué)生不多,也都以聲樂為主項(xiàng),但只要認(rèn)真做好輔導(dǎo)計劃,落實(shí)好每個教學(xué)計劃的實(shí)施,我想我們的音樂特長生一定能取得較好成績。

              一、教學(xué)用書

              教學(xué)大綱:普通高等學(xué)校招生音樂專業(yè)考試大綱;

              進(jìn)一步加強(qiáng)勤工儉學(xué)、節(jié)約挖潛工作,拓寬勤工儉學(xué)的渠道,積極開展自制教具活動,積極爭取社會各界的支持,各項(xiàng)開支精打細(xì)算,做到花小錢辦大事。財務(wù)部門要堅持校務(wù)公開制度和月度報表制度,按“收支兩條線”的要求,嚴(yán)格財經(jīng)制度,加強(qiáng)民主理財,嚴(yán)格物品采購、維檢、公出審批及登記制度,規(guī)范采購、維修程序,倡導(dǎo)綠色出行、嚴(yán)格公務(wù)用車、杜絕公車私用,各部門對需上報工作要提前一天完成,以便辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)用車,減少不必要的公出費(fèi)用,公出人員要主動登門咨詢教辦相關(guān)部門,把工作想在前面。嚴(yán)格招待標(biāo)準(zhǔn)、減少陪餐人數(shù)、嚴(yán)控招待范圍。

              聲樂卷:高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練,湖南文藝出版社

              視唱練耳卷:高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練,湖南文藝出版社

              基本樂理倦:高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練,湖南文藝出版社

              李重光:《音樂理論基礎(chǔ)》人民教育出版社

              其它:河北省音樂統(tǒng)考?xì)v年高考試卷;人教版高中音樂課本鑒賞。

              二、聯(lián)考分析

              學(xué)校獨(dú)立批65個宿位,第一批55個宿位,歷年宿位都比較緊張,考生報考志愿時謹(jǐn)慎考慮是否勾選住宿。該校開設(shè)第二外語選修課程供學(xué)生選擇,包括日語、德語、西班牙語、法語等。

              我省20xx年音樂高考分值做了調(diào)整,專業(yè)滿分為200分,其中主項(xiàng)150分、視唱20分、聽音15分、樂理15分。預(yù)計20xx年我省音樂專業(yè)錄取控制線,本科聲樂150——160分以上、專科聲樂120分以上。

              前幾年我省的音樂考生文化課控制線,本科基本控制在301分以上,專科基本控制在240分以上。

              音樂高考錄取方法是以專業(yè)排名,文化成績達(dá)線即可。

              20xx年我省的音樂高考大約仍在1月份進(jìn)行,要想考上理想的音樂大學(xué),既取決于學(xué)生自身的勤奮努力,又和老師的教學(xué)方法、家長的關(guān)心支持分不開。

              "兩題"即高考題和訓(xùn)練題.在兩題研究方面做到"五找":對歷年高考試題整體研究找共性;對近三年高考試題重點(diǎn)研究找趨勢;對相同考點(diǎn)的試題對比研究找變化;對不同模式的試題分類研究找差別;對各地考試題集中研究找信息.

              重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊(duì)。開學(xué)后,及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心收到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上。

              三、教學(xué)實(shí)施:

              在高三這一學(xué)年里,學(xué)生基本上能夠自覺地學(xué)習(xí)。大多數(shù)學(xué)生對基本知識掌握得還可以,但解題能力和解題方法還需要加強(qiáng)。同時針對學(xué)生主觀題較弱,加強(qiáng)主觀題訓(xùn)練。

              以聲樂教學(xué)為主,以樂理、聽音、視唱為輔,全面開展系統(tǒng)訓(xùn)練。

              1、聲樂教學(xué):

              學(xué)生分析:民族唱法學(xué)生1位,美聲唱法學(xué)生4位,通俗唱法學(xué)生2位

              聲樂教師:本學(xué)期聲樂教師公開課兩次。

              總課時計劃180節(jié),其中歌唱技巧發(fā)聲訓(xùn)練課40節(jié),新歌練習(xí)50節(jié),一對一聲樂輔導(dǎo)課一人一周一節(jié)。

              這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊。理清每個階段的.歷史線索,概括每個階段的歷史特征,找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實(shí)基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律,從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。

              發(fā)聲練習(xí)15條,要求每生從中選5條適合自己的發(fā)聲練習(xí)。

              每位學(xué)生學(xué)會10首新歌曲。前3個月每生一周一歌,一周一查。后兩個月重點(diǎn)訓(xùn)練1—2首歌曲,以備高考之用。

              重點(diǎn)重視:重視學(xué)生咬字、吐字、節(jié)奏節(jié)拍、音準(zhǔn)、呼吸支點(diǎn)、情緒表達(dá)等。

              10月下旬進(jìn)入高考備戰(zhàn),每生準(zhǔn)備好p3,下載適合自己演唱的歌曲伴奏。11月份開始跟音響伴奏練習(xí),師生共同敲定高考曲目。12月份模擬聲樂高考訓(xùn)練,啟示引導(dǎo)注意事項(xiàng)。

              教學(xué)方法:因人而異,張揚(yáng)個性。

              2、樂理教學(xué):

              樂理卷:總課時計劃60節(jié)。

              要系統(tǒng)地講課,作業(yè)盡可能當(dāng)堂完成,使學(xué)生當(dāng)堂弄明白所學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)音樂理論,多做練習(xí)。有系統(tǒng)地做實(shí)戰(zhàn)練習(xí),有難題隨即啟示引導(dǎo)。8月9月份講授、復(fù)習(xí)基本樂理。10月份《樂理卷》試題分析。11月份歷年音樂高考試卷分析。12月份精讀李重光編著的《音樂理論基礎(chǔ)》和復(fù)讀高中課本《音樂鑒賞》藝術(shù)常識。

              側(cè)重點(diǎn):將習(xí)題答在試卷上,對照標(biāo)準(zhǔn)答案做認(rèn)真細(xì)致地分析。

              3、聽音練耳教學(xué)

              總課時計劃60節(jié)。

              難點(diǎn):通過適當(dāng)?shù)姆绞皆诳鞓份p松的課堂中進(jìn)行理論知識學(xué)習(xí)。不僅可以避免學(xué)習(xí)理論的枯燥乏味性激發(fā)學(xué)生興趣,還可以真正學(xué)到知識。

              教學(xué)過程:

              (a)、聽單音音程(用所有自然音程比較、聽辯)

              (b)、聽音階(自然大小調(diào)、和聲大小調(diào)、旋律大小調(diào)、30種民族調(diào)式)

              (c)、聽和弦(原位三和弦、轉(zhuǎn)位三和弦、屬七和弦)

              (d)、聽節(jié)奏聽拍號(2/43/44/43/8等,書寫基本節(jié)奏型)

              (e)、聽旋律(用五線譜高音譜表,在基本節(jié)奏型上寫出旋律)

              檢查方法:讓學(xué)生將聽寫結(jié)果寫在五線譜本上,當(dāng)堂批改校正。

              4、視唱教學(xué)

              除聲樂課外,視唱也是重中之重的學(xué)習(xí),學(xué)好視唱對聲樂、聽音有非常大的幫助,教學(xué)中一定要注意培養(yǎng)學(xué)生唱好音程、節(jié)奏。

              視唱總課時計劃120節(jié)。

              從視唱卷118條練到335條,共217條。其中c調(diào)48條、f調(diào)62條、g調(diào)60條、d調(diào)24條、bb調(diào)23條。

              從c調(diào)唱名法過渡到f調(diào)、g調(diào)、d調(diào)、bb調(diào)唱名法。

              教學(xué)提示:練習(xí)每條視唱時,都要先放慢速度模唱跟進(jìn),力求音準(zhǔn)、節(jié)奏節(jié)拍準(zhǔn)確后適當(dāng)調(diào)整速度到恰當(dāng)。

            音樂教學(xué)工作計劃范文5

              一、指導(dǎo)思想

              音樂是一門情感的藝術(shù),音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念就指出音樂教學(xué)要以音樂審美為核心,音樂對人情感的陶冶是一種潛移默化的滲透過程,它主要作用于人的情感。音樂教育的本質(zhì)是審美教育,離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水。美的感染必須通過自身的體驗(yàn)才能獲得,因此,音樂審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中,更要體現(xiàn)在音樂教學(xué)活動中。

              二、學(xué)情分析

              本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級班的音樂課。從整體的水平看,兩個班的整體水平相差不是特別明顯。學(xué)生在音準(zhǔn)、對歌曲的.接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以。相比較而言,這個班的個別同學(xué)對音樂的聽覺能力、感受能力很棒,二年級學(xué)生大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高,積極舉手發(fā)言。從整體水平來看,這些學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),行為習(xí)慣方面進(jìn)步較大,學(xué)習(xí)目的性也有所增強(qiáng),個別學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn)。因此,這學(xué)期在加強(qiáng)音樂常規(guī)教學(xué)的同時要加強(qiáng)對他們的音樂感受力、表現(xiàn)力培養(yǎng)。

              三、教學(xué)目標(biāo)

              1、演唱

              (1)知道演唱的正確姿勢,能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。

              (2)參與各種演唱活動。

              (3)能夠用自然的聲音,按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。

              (4)能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。

              (5)能夠背唱4~6首歌曲。

              2、演奏

              (1)學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。

              (2)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或?yàn)楦枨樽唷?/p>

              3、綜合性藝術(shù)表演

              (1)能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。

              (2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。

              (3)能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。

              4、識讀樂譜

              (1)認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。

              (2)能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。

              (3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。

              5、創(chuàng)作實(shí)踐

              (1)能夠運(yùn)用線條、色塊、圖形,記錄聲音或音樂。

              四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

              1、從聆聽有關(guān)“春”的作品中感受春的意境,并展開想象、聯(lián)想,即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品,表達(dá)對大自然的熱愛與贊頌,教育學(xué)生要熱愛大自然,要保護(hù)環(huán)境,不能破壞生態(tài),這樣才能永遠(yuǎn)看見春天。

              2、從充滿童趣的作品中感受童年生活的樂趣,教育學(xué)生要珍惜童年的大好時光,從不同風(fēng)格的樂曲中感受不同音樂作品的情緒并能聽辯獨(dú)奏樂器的音色。

              3、聆聽表演中外牧童題材的音樂作品,讓學(xué)生懂得音樂能成功地塑造多姿多彩的各種形象。

              4、在愛國主義題材的作品的感染下,進(jìn)異步激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,欣賞、表演愛國主義題材的音樂作品,教育學(xué)生要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)。

              5、教育學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的道理。

              五、教學(xué)的具體措施與要求

            音樂教學(xué)工作計劃范文6

              一、指導(dǎo)思想:

              以音樂音樂審美為核心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實(shí)踐,尊重個體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng)。

              二、學(xué)生情況分析:

              我擔(dān)任了本年級一、四、五、六班的音樂教學(xué)工作,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式策略,幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識的學(xué)習(xí),采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。

              三、教材分析:

              本冊教材共分為八課,每一課包括聆聽、表演、編創(chuàng)與活動三部分。其中聆聽的歌(樂)曲共十八首,要求表演的歌曲共十六首,編創(chuàng)與活動共八次。本冊教材的編寫以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學(xué)科為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。并且從教育理念上,強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”,面向全體學(xué)生,但也兼顧個別學(xué)生的個性發(fā)展。

              四、教學(xué)目標(biāo):

              1、學(xué)會課本上的八個主題十六首歌曲,通過歌曲的演唱,使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。

              2、學(xué)會如下讀譜知識:重音記號、3/8拍號、演唱形式(獨(dú)唱、合唱與二重唱)、波音與上滑音、降記號。

              3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練,通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的聽辨、視唱、填寫、創(chuàng)作旋律的能力,并學(xué)習(xí)為歌曲創(chuàng)編多種形式的伴奏。

              4、上好欣賞課,通過欣賞,擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野,以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時,認(rèn)真介紹幾種西洋樂器,了解它們的'音色特點(diǎn)。

              五、工作措施:

              1、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出。

              2、認(rèn)真上課,課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,課堂教學(xué)力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律,教學(xué)生動形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們聽起來津津有味,學(xué)而不厭。

              3、積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

              4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,加大教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效果。

              5、密切聯(lián)系學(xué)生,經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。

              六、教學(xué)進(jìn)度

              第一課手挽手---------------------------------------3課時

              第二課快樂的舞蹈-----------------------------------3課時

              第三課家鄉(xiāng)美---------------------------------------3課時

              第四課水上的歌-------------------------------------3課時

              第五課童年的回憶-----------------------------------3課時

              第六課----------------------------------------------3課時

              第七課----------------------------------------------2課時

              第八課----------------------------------------------2課時

              復(fù)習(xí)3課時、考查4課時

            音樂教學(xué)工作計劃范文7

              學(xué)生比較活潑好動,對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣,對音樂也不例外,每周音樂課都被他們期待著。為更好的開展本學(xué)期工作,擬定如下教學(xué)計劃:

              教學(xué)目標(biāo)

              1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,學(xué)會用正確的口形,姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲,清晰的咬字、吐字。

              2、通過學(xué)習(xí)本冊教材,認(rèn)識一些樂器,初步學(xué)習(xí)演奏方法。

              3、通過音樂游戲,引起學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。

              4、通過聲音創(chuàng)編的活動,激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)造的'興趣,并從中獲得成功的喜悅

              5、通過音樂教學(xué),突出其學(xué)科的特點(diǎn),把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使學(xué)生成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

              教學(xué)內(nèi)容基本要求

              1、演唱

              (1)知道演唱的正確姿勢。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。

              (2)參與各種演唱活動。

              (3)能夠用自然的聲音,按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。

              (4)能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。

              (5)能夠背唱4~~6首歌曲。

              2、綜合性藝術(shù)表演

              (1)能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。

              (2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。

              (3)能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。

              演奏

              (1)學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。

              (2)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或?yàn)楦枨樽唷?/p>

            音樂教學(xué)工作計劃范文8

              一、學(xué)情分析:

              二年級的學(xué)生在一年級時培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī),對音樂的興趣很強(qiáng)。尤其是對活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛。學(xué)生的發(fā)展很不平衡。大部分學(xué)生音樂感覺很好,音準(zhǔn)也不錯,也有少數(shù)學(xué)生音準(zhǔn)、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是很好,需要繼續(xù)培養(yǎng)這方面。

              二、教材分析:

              (一)全冊分析。

              本學(xué)期所用教材是國家義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人音版)。本教材針對新課程標(biāo)準(zhǔn)精神而推出的。從教育觀念上,強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”;以審美為中心,以音樂文化為主線,以學(xué)科特點(diǎn)為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫穿始終。本冊共分十一個單元主題:《問聲好》、《時間的歌》、《童話故事》、《跳起舞》、《愛勞動》、《可愛的動物》、《小小音樂家》、《幸福生活》、《美麗的動物》、《過新年》、《農(nóng)家樂》。

              (二)編排意圖。

              新教材的曲目選擇,在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上,尤其注重歌曲的可唱性與欣賞性的可聽性。朗朗上口,易聽易記,學(xué)生愛聽愛唱。在識

              識譜要求上降低了難度,欣賞曲主要以主旋律以圖譜為主。各年級歌曲還兼顧了年齡特點(diǎn)。比如:本冊教材的圖譜、字母譜就是特色。對于最基本時值“一拍”到各種音符時值,從四二拍到四三拍,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

              (三)教學(xué)內(nèi)容。

              第一單元:問聲好

              聆聽:《森林水車》

              表演:《早上好》、《小麻雀》

              編創(chuàng)與活動

              第二單元:時間的歌

              聆聽:《在鐘表店里》、《調(diào)皮的小鬧鐘》

              表演:歌曲《時間像小馬車》、《這是什么》

              第三單元:童話故事

              聆聽《小天鵝舞曲》、《糖果仙人舞曲》

              表演:歌曲《小紅帽》、《有一個人在森林》

              第四單元:跳起舞

              聆聽:歌曲《在北京的金山上》、《雪蓮獻(xiàn)北京》

              表演:歌曲《多么快樂 多么幸福》、《我的家在日喀則》

              第五單元:愛勞動

              聆聽:歌曲《勞動歌》、《海娃的歌》

              表演:歌曲《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》

              第六單元:可愛的動物

              聆聽:歌曲《愛勞動》、《鳥店》

              表演:歌曲《我的小綿羊》、《小袋鼠》

              第七單元:小小音樂家

              聆聽:《百鳥朝鳳》、《小樂隊(duì)》

              表演:《快樂的音樂會》、《嗩吶配喇叭》

              第八單元:幸福生活

              聆聽:《阿細(xì)跳月》、《歌聲與微笑》

              表

              演:歌曲《同坐小竹排》、《西倫達(dá)》

              第九單元:美麗的動物

              聆聽:《龜兔賽跑》

              表演:歌曲《金孔雀輕輕跳》、《大鹿》

              第十單元:過新年

              聆聽:《窗花舞》、《晚會》

              表演:歌曲《小拜年》、《過新年》

              第十一單元:農(nóng)家樂

              聆聽:歌曲《我在田里唱新歌》、《趕大車》

              表演:《牛歌》、《看場》

              * 游戲?qū)m* 快樂的冬令營

              三、教學(xué)目標(biāo):

              (一)、知識目標(biāo)

              1、學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往,喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動。

              2、初步認(rèn)識課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志,并嘗試以動作和語言表達(dá)歡快活潑的情緒。

              3、能學(xué)會注意聆聽音樂,學(xué)習(xí)以動作的方式表達(dá)自己的感受。

              4、知道音的長短,感受音的強(qiáng)弱。

              (二)、能力目標(biāo)

              1、開發(fā)學(xué)生的音樂感知力,體驗(yàn)音樂的美感。

              2、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的.興趣。

              (三)、思想教育目標(biāo)

              1、培養(yǎng)學(xué)生樂觀的態(tài)度和友愛的精神

              2、教育學(xué)生熱愛祖國、喜愛動物、熱愛勞動、熱愛大自然

              四、教學(xué)重點(diǎn):

              能自然流暢的唱歌,能積極主動地參與音樂活動。

              五、教學(xué)難點(diǎn):

              學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動

              六、教學(xué)準(zhǔn)備:

              錄音機(jī)、電子琴、磁帶、圖片、多媒體

              七、提高教學(xué)質(zhì)量采取措施:

              1、注意通過設(shè)計情景或?qū)嵺`活動來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,建立良好的自信心,能自然大方的演唱。

              2、創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,使每一個學(xué)生都能從中受益,都能得到發(fā)揮潛能的機(jī)會,也從中得到樂趣。

              3、加強(qiáng)備課和教研活動,認(rèn)真鉆研教材,精心準(zhǔn)備,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

              4、及時做好文藝特長生的工作。

            音樂教學(xué)工作計劃范文9

              一、學(xué)生情況分析

              1、人數(shù)男生人,女生人,合計人。

              2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

              本年級共有六個教學(xué)班,學(xué)生是新生,能唱一些簡單的兒童歌曲,并能積極的用動作表現(xiàn)音樂。其中還有一部分同學(xué)能運(yùn)用嘹亮的聲音大膽的表現(xiàn)。

              3、學(xué)困生學(xué)習(xí)情況

              本年級是新生。

              二、本學(xué)期教學(xué)總要求

              本冊是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材,共有十五課,包括唱歌、歌表演、音樂游戲、聽賞、集體舞表演、音樂戲劇表演、律動表演等教學(xué)內(nèi)容,教材由淺入深,循序漸進(jìn)。要求學(xué)生學(xué)習(xí)用圓潤、明亮的聲音演唱歌曲,并通過歌曲的藝術(shù)處理掌握歌曲的基本情感并能大膽的運(yùn)用動作及情緒表現(xiàn)歌曲,有個性的完整的表現(xiàn)表演歌曲;讓學(xué)生從音樂的角度來做音樂游戲,養(yǎng)成很好的表現(xiàn)音樂的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。充分發(fā)揮創(chuàng)造思維來表現(xiàn)音樂,培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造性。

              三、教學(xué)措施

              1、以音樂教學(xué)新大綱為本,并以減負(fù)為前提,緊抓課堂教學(xué)質(zhì)量

              2、深鉆教材,集體備課,相互聽課,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)能力,改進(jìn)教學(xué)方法。

              3、運(yùn)用媒體輔助教學(xué),采用多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣

              4、對基礎(chǔ)比較弱的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)

              四、研究課題或創(chuàng)新

              以邊唱邊跳的形式來表現(xiàn)歌曲,并嘗試可以根據(jù)歌曲的情緒不坐在椅子上,站立自由表現(xiàn)。充分體現(xiàn)孩子們活潑的天性,讓孩子們在快樂的'課堂氛圍中輕松的學(xué)習(xí)音樂。

              五、教學(xué)進(jìn)度安排

              周次

              課題

              課時

              第一周

              起始課 第一課《耳朵的故事》第1課時

              2

              第二周

              《耳朵的故事》第2課時 第二課《誰的歌兒多》第1課時

              2

              第三周

              《誰的歌兒多》第2課時 學(xué)唱《廉潔歌》

              2

              第四周

              第三課《小鳥獅王》第1、32課時

              2

              第五周

              國慶休息

              2

              第六周

              第四課 《小蛙找家》

              2

              第七周

              第五課 《唱跳去旅游》

              2

              第八周

              第六課 《辦家家》

              2

              第九周

              第七課 《做一做敲一敲》

              2

              第十周

              第八課 《放牛歌》

              2

              第十一周

              第九課 《劃船》

              2

              第十二周

              第十課 《快快跑》

              2

              第十三周

              第十一課 《咚咚,噠噠》

              2

              第十四周

              第十二課 《螃蟹歌》

              2

              第十五周

              第十三課 《小小的船》

              2

              第十六周

              第十四課 《鴨子拌嘴》

              2

              第十七周

              第十五課《開心多來咪》

              2

              第十八周

              復(fù)習(xí)

              2

              第十九周

              測試

            音樂教學(xué)工作計劃范文10

              一、學(xué)生情況分析

              本屆高一年級的學(xué)生來自各個學(xué)校,基礎(chǔ)各不相同,學(xué)習(xí)習(xí)慣也各不相同,每個班都有上課紀(jì)律比較松散的學(xué)生,有部分學(xué)生只愿意接受流行音樂,對其他音樂有排斥心理,而音樂鑒賞課的教學(xué)基本都要認(rèn)真聆聽音樂,并根據(jù)音樂說出自己的感受,這對于只喜歡流行音樂的學(xué)生來說是新的挑戰(zhàn)。剛開學(xué)第一周就有很多學(xué)生要參加音樂特長班這點(diǎn)讓我很高興,學(xué)生還是很喜歡音樂的。不過大部分學(xué)生都沒有基礎(chǔ),看來要從頭開始。

              二、教材分析

              《音樂鑒賞》主要通過聆聽和感受音樂及對音樂歷史與文化的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力和評價、判斷能力,是增進(jìn)學(xué)生音樂文化素養(yǎng)的主要渠道。其內(nèi)容有中外民族音樂、俄國民族音樂、現(xiàn)代音樂、中國古樂及中國著名的藝術(shù)歌曲等。充分體現(xiàn)了多元文化的價值觀。既強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)我國的民族音樂文化,也重視了解學(xué)習(xí)世界音樂文化;既強(qiáng)調(diào)對傳統(tǒng)音樂的繼承,也重視對現(xiàn)代音樂的學(xué)習(xí)。同時,也注意了音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,有益于開闊學(xué)生的文化視野。

              三、教學(xué)目標(biāo)

              (1)通過音樂教學(xué)讓師生共同感受,體驗(yàn),表現(xiàn),創(chuàng)造,評價音樂美,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,陶冶情操,完善人格。

              (2)以學(xué)生發(fā)展為中心,緊密圍繞高中學(xué)生的音樂需求,遵循其生理特點(diǎn)及心理認(rèn)知規(guī)律,貼近其生活經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際文化水平,同時為具有音樂特長的學(xué)生提供發(fā)展個性的`空間,以滿足不同層面學(xué)生的發(fā)展需要。

              (3)重視音樂實(shí)踐及創(chuàng)造性活動,以利于學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn)。關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革,處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識技能之間的關(guān)系。

              (4)正確處理傳統(tǒng)音樂文化與現(xiàn)代音樂文化,中國音樂文化與外國音樂文化之間的關(guān)系,以開闊學(xué)生的視野,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),進(jìn)而樹立多元文化價值觀。

              四、工作措施

              1.加強(qiáng)校本培訓(xùn),積極、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種校本培訓(xùn)活動,通過培訓(xùn)提高認(rèn)識和能力。

              2.認(rèn)真分析音樂特長生的學(xué)習(xí)狀況,根據(jù)音樂專業(yè)特點(diǎn),認(rèn)真、細(xì)致、耐心輔導(dǎo)學(xué)生在音樂專業(yè)上能夠取得更大的進(jìn)步,為參加音樂高考作好扎實(shí)的準(zhǔn)備。加強(qiáng)心理輔導(dǎo),消減學(xué)生在專業(yè)考試中存在的薄弱環(huán)節(jié)。

              3.根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好,組織好校文藝隊(duì)的常規(guī)訓(xùn)練和管理工作。加強(qiáng)新隊(duì)員的紀(jì)律、能力培養(yǎng),形成良好的活動氛圍。

              4音樂興趣小組活動應(yīng)面向大多數(shù)學(xué)生,并結(jié)合本學(xué)期各項(xiàng)比賽的時間,制定相應(yīng)的比賽訓(xùn)練計劃。

              五、本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度

              第一周:《音樂能告訴我們什么》

              第二周:《培養(yǎng)音樂的耳朵》

              第三周:《優(yōu)美與壯美》

              第四周:《崇高美與歡樂美》

              第五周:《悲劇美與喜劇美》

              第六周:《中國少數(shù)民族音樂》

              第七、八、九周:《漢族民歌》

              第十周:中考

              第十一、十二周:《亞細(xì)亞民族風(fēng)情》

              第十三、十四、十五周:《走進(jìn)非洲與美洲》

              第十六、十七、十八周:《歐洲民間音樂掠影》

              第十九周:期考