秋季開學工作情況匯報
第一篇：小學秋季開學工作情況匯報材料
本學期，我校能按照市局要求并結合學校特點，扎扎實實地做好各項開學準備工作，呈現了起步早、目標明、思路清、品質高、措施實等特點，現將有關情況匯報如下：
一、有條不紊，努力打造進取校園
20日參加全市的教育工作會議后，我們就統籌規劃，21日配合市局做好副校長考察工作，22日送交新一屆中層競聘申請報告，23日公示參加中層差額競聘人員名單，24日召開期初校務會議暨學校新一屆中層競聘教師大會，25日中層競聘結果報局人事科審核備案。同時進一步加強領導班子建設和行風師德建設，首先完善三大機制：常規工作督查機制;檔案建設規范機制;定期述職考評機制，提倡行政寫微博或日記，實現工作的自我證明和自我監督。其次全體教師要正確定位，認真學習魏書生思想：“多改變自己，少埋怨環境”，倡導“識大體、顧大局，少說空話、多辦實事”，唾棄一些輕度違紀、敷衍拖沓、因私廢公、不思進取等影響教育、學校、教師形象的“亞健康”行為，讓“夸夸其談、無功自喜、自以為是、愛找借口”無地自容。三是強化教師成長路徑改革。以德韻講壇為陣地，單周組織政治學習，雙周組織德韻講壇，以專業閱讀為重點，廣泛征集教師在教育教學中的困惑，作為學校微型課題，組織教師圍繞微型課題進行閱讀、摘錄、反思，同時以《德小教師專業成長暨幸福生活十個一考評細則》為抓手，重點開展名師評點、資源分享、微課研發、特長展示等活動，確保教師論文發表、基本功比賽等方面有質的飛躍。
二、有的放矢，努力打造魅力校園
學校牢固樹立目標意識。緊緊圍繞年初形成的2014年八大目標(文化品牌更有張力;科技特色更有實力;禮儀教育更有魅力;質量提升更有效力;書香校園更有磁力;課程研發更有毅力;藝體社團更有活力;人文管理更有合力)和達成目標的20項標志，統領學校工作。班子成員制訂個人年度發展規劃，將學校目標分解內化成個人的自覺追求。
同時按整體規劃分步實施的原則積極打造六大系列文化和六大校園景點，目前正進入關鍵階段。六大文化布置基本就緒，六大景點的德馨園、生態園、童耕園初具雛形，知禮園、書香園、科技園也于暑假請專業機構精心設計，幾易其稿，即將進入論證施工階段。行政辦公室已經搬往知禮樓，星愿樓將作為德文化研究院暨市鄉村少年宮進行整體規劃，力求每一個室都精致且富有內涵。
三、有效輻射，努力打造禮儀校園
最近教育部下發了新《中小學生守則》(征求意見稿)，新守則大處著眼、小處入手，從“三愛”、“三講”、“三護”九個方面引導未成年人從自己做起、從身邊做起，從日常點滴做起。我們積極研究，建立和完善了“行政值周制”、“班主任例會制”、“家校合作制”、“禮儀班隊評比制”等德育工作機制，并與正在研發推進的“八禮四儀”校本教材和特色創建活動有機融合，精心設計入學禮、成長禮、畢業禮、讀書啟魂、快樂課間等育人品牌，《八禮四儀》校本教材分禮儀聊聊吧、禮儀ABC、禮儀訓練場、禮儀故事吧、禮儀超鏈接等版塊，努力追求理趣合一，寓教于樂。9.1日舉行開學典禮，9.2日舉行新生入學儀式，并邀請海門電視臺全程攝錄。
四、有教無類，努力打造實力校園
認真學習2014年《XX市課堂教學改革指導意見》精神和《XX市小學教學有效管理實施細則》，融入慕課、微課、翻轉課堂等現代課堂模式，深入推進“德韻課堂”建設。微課程是一種“基于研究的研究”，九月，教導處將組織各學科教師學習相關理論，認真觀看微課視頻，圍繞一節課中的教學重點、難點，精心設計基于一個問題而制作的微課程。十月，著重圍繞以“學”為中心的“德韻課堂”進行教學研討，以“生本”“活力”“智慧”“高效”“多元”為課堂基本導向，深化教學范式和評價細則的研究，把學習狀態、自主學習、小組合作、展示交流、質疑反思、學習水平等作為課堂評價的主要內容。
五、有機組合，努力打造活力德小
1.重視培養教師課程研發的領導力、研發力和執行力，力求班班有班本課程，社團有活動課程，滿足學生對課程多樣性、個性化的選擇。同時加大六大校園景點配套課程研發，努力形成卓越校本課程群。已研發了“以詩育德”、“童耕園”、“科技航模”、“藝體”課程等，有相應的課程故事。禮儀課程《八禮四儀——我做好孩子》第三稿已完成，正在聽取文明辦和局德育處的審核指導意見。
2.高標準落實2個半天的選課走班要求：
(1)嘗試將同一年級的一節美術和音樂課排在同一時間，分別開設(美術：泥塑、美術欣賞、簡筆畫;音樂：合唱、舞蹈、音樂欣賞)三個項目，由學生自主選課走班。
(2)嘗試將同一年段的一節科技、兩節體育活動安排在同一時間，分設六個項目(科技為閱讀、城市夢想、折紙、紙模、小實驗、小制作;體育為籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、冬季三項)，同一年段學生自主選課走班。
(3)從地方課程中統一安排一節，開設19個社團，由學生自主選課走班。
(4)嘗試從每周兩課時的品德(生活、社會)課中，安排0.5課時圍繞校本教材“我做好孩子”推進禮儀特色教育，孩子不走班，但內容“私人定制”。
第二篇：2015年秋季開學工作情況匯報
一、基本情況
1、教職工應到179人，實到179人。
2、學生報到1578人。其中職教中心校區共有學生1346人，一年級526人，11個教學班;二年級400人，9個教學班;三年級420人，8個教學班。亞太校區共有學生174人，在校生58人，頂崗實習116人。
二、常規工作準備情況
1、開學準備井井有條
8月28日上午，學校召開干部會傳達教育局關于開學工作的有關精神，商議布置開學工作。8月29日，召開教職工大會，布置有關開學工作，明確新學期的工作思路、工作重點，細化了教學管理的要求、措施。后勤處重點對學校的教育教學、生活、安全等實施進行了全面細致的檢修，并根據目前的辦學規模，合理調配好學生課桌椅、宿舍床位、教師辦公場所及設施。8月30日，學校組織教職工對校園做了一次徹底的清潔衛生，做到校園清潔、地面整潔、墻面干凈。8月31日，全體教職工正式打卡上班，簽訂師德師風承諾書;所有教學資料都發至班主任、科任教師手中，等候學生到校領取;辦公室制定好開學工作計劃，制定下發行政值日安排表;教職工整理辦公室，擬定新學期工作計劃，提前備好課。截止9月1日，所有工作計劃全部到位歸檔。
2、安防措施未雨綢繆
一是拉網式檢查。8月29日，學校組織后勤、政教、綜治相關領導，對校園進行了拉網式安全隱患排查，逐一登記，并迅速下發檢
查通報，要求相關處室限期整改。二是簽訂責任狀。學校與全體教職工簽訂了安全責任狀，組建了以綜治辦主任為組長，后勤教學相關人員、班主任、年級主任參與的安全工作班，后勤處認真檢查小賣部、食堂的工作狀況，對照《京山縣職教中心衛生安全工作條例》逐項檢查了小賣部、食堂的食品采購、原料管理存放、進出庫臺賬，自各項管理制度落實是否到位。三是成立了值日專班。安排落實了學校中層以上干部實行24小時安全值日，各寢室陪寢安排也已到位。四是加強“三防”，人防、物防、技防力度，全員、全程、全面簽訂校園安全責任合同。
3、保學控流工作細致
學校成立“關愛留守學生，教師訪萬家”工作專班，制定實施方案，將所有任課教師分到不同區域，對學生進行探訪。做到了 “六個必訪”(留守生必訪、優質生源必訪、貧困生必訪、學困生必訪、單親生必訪、新生必訪)。各教師根據自己探訪情況，做好探訪記錄，認真填寫《 “關愛留守生、教師訪萬家”活動家訪信息統計暨安排表》。
學校分級落實“控流保學“工作責任制，干部實行包聯班級責任制，學生流失，包班領導負領導責任，并把學生鞏固率納入教師評價指標。對未到校的學生，班主任已與學生及家長取得聯系、了解情況，通過與家長、學生談形勢、講道理，打算輟學打工學生已有部分準備于近日返校。
4、開學收費規范公開
學校嚴格按上級規定標準收費，堅持做到公開收費標準、收費項目、收費流程。
三、工作亮點
1、實施新修訂的各項規章制度。學校利用暑期對學校所有制度、
方案進行重新修訂，使之更符合學校發展實際，更具有可操作性。8月28日，學校召開第五屆教代會，對新制度、新方案進行審議并全票通過。新方案、新制度于9月1日試行。
2、改善了學生住宿條件。學校利用暑期對學生公寓進行整修，墻面進行整體刷白，每個寢室安裝了熱水器、空調、儲物柜，改善了學生住宿條件。
3、進行消防安全演練。學校對高一新生進行了消防安全演練，制定了《京山縣中等職業技術學校消防演練實施方案》，成立了消防演練領導小組。通過對學生進行消防安全疏散演練和消防安全知識講授，普及消防常識，有效增強師生的防火意識和逃生能力，打造“平安校園”。
四、存在的問題及相關對策
少數教師心態浮躁，還沒有從假日的情緒中走出來，開學工作準備不到位。針對此，學校打算以備課組為單位，對教師備課情況進行檢查，要求做到提前一周備課，同時，加大對上班紀律的檢查及懲處力度。
井然有序的開學工作，為新學年奠定了良好的基礎。在新的學期中，學校風氣與師生精神風貌煥然一新，全校一派欣欣向榮的景象，我們將以辦人民滿意的中職學校為目標，以創建“社會零投訴、學生零傷害、責任零事故、服務零缺陷”為重點，狠抓教學質量、抓校園管理、抓后勤服務、抓基礎建設，促進學校各項事業健康持續發展。我們堅信，在各級領導的關心和支持下，我校的各項工作一定會取得更大的進步。
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