從教格言
教師就是要敬業愛生。下面是關于“從教格言”，歡迎閱讀!
走下講臺給學生講課。
教著，感受著;走著，快樂著!
教育人就是要形成人的性格。
表揚用喇叭，批評用電話。
不苛求過去，滿懷信心對待未來;業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
習于智長，優與心成。
教書育人，功德無量。
一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。
職業道德是做人之本，為師之本。
喜歡孩子，善待孩子。
道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
教師要融于師生的相互理解中。
愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
循循善誘，誨人不倦的是老師。
老老實實做人，認認真真教書。
勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
寬容別人等于祝福自己。
教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
想讓生命輝煌，就別浪費青春。
人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的'燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。
以德感人，為人師表。
以人為本，是一切教育的出發點。
教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
心靈塑造的最佳工程師。
不要隨便給一個人定性。
怎樣的老師，造就了怎樣的學生。
一切為了孩子，為了一切孩子。
平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
博觀而約取，厚積而薄發。
用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
太陽下最光輝的職業是教師。
培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
教育無小事;教師無小節。
不自滿者受益，不自是者博聞。
千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
永遠不要嘲笑別人的夢想。
把一切知識教給一切人。
用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
捧著一顆心，不帶半根草去。
我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
每一個學生都是好學生。
仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
【從教格言】相關文章：
師德廉潔從教心得體會03-09
從教員培訓走向教員教學發展的分析12-24
美術教育專業學生未來從教能力培養論文07-17
淺談從教師專業化成長看學校管理11-08
從教材改革入手培養學生的數學應用能力論文08-19
愛孩子從教會孩子學會自我保護開始學習心得08-28
教師從教行為的自查報告范文（精選10篇）12-12
幼兒園教師廉潔從教自查報告（通用6篇）11-25
從教學模式視角論析網絡在遠程教育中的應用11-06