來自家長的感謝信15篇
在現實生活中，感謝信不再是罕見的東西，在寫作上，感謝信有一定的寫作技巧。千萬不要把感謝信寫成流水賬喔！以下是小編幫大家整理的來自家長的感謝信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
來自家長的感謝信1
首先對尹丹蕾老師及115班的全體老師表示衷心的感謝!老師，你們辛苦了!
我是已畢業的115班李宇灝家長，我家孩子以優異的成績考上了邯鄲一中(致遠中學)，這些都是在貴校各位領導、老師、特別是孩子的班主任尹丹蕾老師的辛勤培養、教育下取得的結果。
去年孩子剛剛進入初三，因一個小小的手術導致刀口感染，孩子近三個月的時間不能上課，尹老師就和各科老師商量，把每天講課的內容和試卷整理好，讓我去學校給孩子拿回家學，不懂的地方就用QQ方式給孩子認真、耐心地講解。曾經我還因為怕孩子耽誤課程太多，向學校提出了留級，但是在尹老師及115班全體老師的精心指導下，孩子努力學習并取得了優異的成績。在尹丹蕾老師及115班全體老師的身上，讓我看到了貴校每一位老師愛生如子的高尚情操，是你們憑著對教育事業的'滿腔熱情，為社會輸送了一批批高品質的學生。
最后，請允許我再次向貴校各位領導和全體老師表示真誠的感謝!祝愿朝陽學校每年都能取得喜人的成績，為社會輸送更多的優秀人才。
xxx家長
20xx年7月
來自家長的感謝信2
尊敬的陳亮偉董事長：
您好!
本人是啟航學校官家嘴校區六(九)班羅善保家長，名叫羅宗清，本人只有初中文化，這次來信主要感謝六(九)班班主任蔣順香老師，還有董事長您本人。
本次小升初考試我兒子取得了全校第五名的好成績，從四年級開始羅善保就一直就讀于啟航學校，剛開始來到學校的時候成績不是很好，在學校的日子里，經過老師的耐心教育，學習成績不斷提高，原來脾氣也有一點暴躁，在學習和生活中有一點粗心大意，現在脾氣變得溫和了，性格也開朗了，班主任蔣老師在學校對孩子們特別關心，對孩子們也大方，雖然在學習方面嚴格要求學生，但是課后和孩子們又像朋友一樣親切，及時向家長反映和溝通孩子在學習和生活方面的問題，在這里特別感謝默默付出的蔣老師。
在學校里有豐富的.課外活動，讓孩子們在課余時間可以做自己喜歡的事情，學校還有照顧孩子的生活老師，學校的食堂里飯菜美味可口又有營養，還有水果可以吃，這是在之前的學校沒有的。多虧了董事長創辦了啟航學校，讓孩子們能夠享受和城里孩子一樣的教育，拉近了城里孩子和農村孩子的距離，創造了低進高出的優秀成果，這次小學升初中的獎勵方案為孩子免去了三年的學費，一年節省了一萬多塊錢，三年就是三萬多塊錢，為我們這個家節省了一大筆費用，在這里我對陳亮偉董事長表示衷心的感謝。
此致
敬禮 !
學生家長：
20xx年7月17日
來自家長的感謝信3
尊敬的校領導：
您們好!
很冒昧的提筆寫了這封信，就是想表達一下我作為家長對36班班主任的感謝之意。時間真快，轉眼間孩子在學校度過了近一個學期的時光，我欣喜于孩子在這段時間的收獲，變得懂事了，生活可以獨立了，尤為重要的是能在失敗中吸取教訓，并積極地找好的學習方法了。
說實話，因為我常年在外地工作，和張老師素未蒙面，只能通過簡短的微信交流�？杉幢闶沁@樣，老師還是很耐心的幫助孩子成長。有了她的耐心、責任心，才有了孩子的成長，從孩子的一點一滴進步中，可以看出老師付出了很多心血，比家長更多的心血.
記得二調考試結束時，孩子的成績很不理想，孩子的壓力很大，每次打電話都會哭。由于在外地工作原因，我對孩子的關注實在是太少了，那幾天我開始失眠了，想了很久決定以書信的形式鼓勵孩子。類似于我這樣迷茫的家長應該很多，但是我們遇到了耐心的.張老師，當我寫好發給張老師后，老師也同時對孩子用了很多鼓勵的方法。可謂是用心良苦，用各種方法讓孩子在學習上有一個突破。
期中考試結束了，孩子的成績進步了很多，孩子開朗了很多，這些進步一定離不開張老師的教導。前兩天孩子打電話，說：“媽媽，我們班主任經常生病，她的嗓子一直不好，我們都很心疼她，我們一定好好學習，讓老師少為我們操心�！闭f實話，我女兒從小就嬌蠻任性，就她一個都讓我焦頭爛額，可張老師要關心班里的九十多名孩子，為了孩子們她一定犧牲了不少個人時間，您用您寶貴的時間，呵護著祖國的花朵們。作為家長，我衷心的說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您!”
我的女兒可能不會用文字來表達對您的感謝，作為家長我們會和孩子一起記住您，用我簡短的文字表達一下我對張老師的感謝之情，孩子有您這樣的老師會感到自豪。
在此祝張老師在今后的工作中事事順心，身體健康!
同時也祝志臻全體老師身體健康，志臻中學蒸蒸日上，越辦越好。
20xx.12.31
36班學生家長
來自家長的感謝信4
就在今年年初的時候，櫻櫻說她們幼兒園有一個小朋友在學珠心算，老師問什么她都會，她很羨慕，也想去學。櫻櫻從小就有爭強好勝的特點，既然她有愿望，我也有讓她學習心算的規劃，便同意她去試聽。我們在櫻櫻報的各種興趣班時，始終遵循的原則是要她自己喜歡，我們決不強加給她。如果她不喜歡，可以隨時喊停，但是到目前為止，她沒有喊過“�！�。
珠心算不同于其它興趣班，要求孩子要不斷的練習和鞏固，才能達到效果，這是一個持之以恒的過程。我也擔心她是否要從不到5歲就開始這種學校式的強化訓練。但是櫻櫻試聽后堅持要上珠心算，我告訴她珠心算如果選擇上，就要堅持來上課，就要堅持每天做練習，中間不能喊“�！�，必須堅持到課程結束，能做到嗎?櫻櫻信心滿滿地對我點了點頭，說：“我能做到!”
不得不說，珠心算是一門神奇的課程，沒幾次課，櫻櫻對于20以內的加減法已經算得很熟練了，對于數量的概念也建立了起來。有時候讓她幫我們算算賬，也手到擒來。但是隨著難度的不斷增加，對櫻櫻的挑戰也越來越大。有一段時間，櫻櫻甚至不愿意去做練習，每次都會哭哭啼啼。我和櫻櫻好好聊了一次。櫻櫻告訴我，她不愿意做題是因為經常做錯題，不僅得不到90、100，有時候連80分都得不到。由此看來是她面對難題沒有信心了。我說一共10道題，你先做五道，讓我看看能錯幾道，她做了五道，結果都對了。我說你再把剩下的5道做了，她做完我看就錯了一道。我告訴她結果是90分。我鼓勵她：“你看你能做得很好!你可以把題做對!你在做題的時候不要想別的，不要害怕。一道一道地按照老師教的方法做下去，你就可以作對的!但凡你做錯題的時候，一定是你在想別的事情。你想都做對，還是要靠你自己認真去做，你一定可以的�！�
在平時的生活中，我們也注意把數學計算與生活結合起來，培養她對數學的興趣。比如我們在外面吃飯，我們把結帳小票的菜價讀給她，請她幫忙算帳;買菜、買水果時也請她幫忙算一下該找回多少錢;在去幼兒園的路上，也會相互提問算數學，看看誰算得快，算得對。
在今年暑假前，學校通知可以報名參加“全國珠心算大賽”，櫻櫻看到那么大的獎杯，一心想參賽。我們卻很猶豫，一是讓櫻櫻學習珠心算，并不是為了讓她去“炫技”，得什么“名次”;二是參加比賽必然會花費大量的時間為比賽做準備。我告訴櫻櫻：“如果要參加，必須花費很多時間去做練習，要犧牲玩的時間去做準備，你能做到嗎?”櫻櫻滿口答應，表示一定要去比賽，贏得一個大獎杯回來。櫻櫻說到了，也做到了。老師發的試題書，我掃描打印出來，不到兩個月的時間里做了整整三遍。辛苦沒有白費，在北苑校區老師的.悉心指導下，櫻櫻比賽發揮出色，取得了全國幼幼組二等獎的好成績。頒獎的那一天，讓櫻櫻興奮無比，她上臺領獎，抱回一個大獎杯的同時，表示明年還要繼續參加比賽。通過這次比賽，也讓我感受到孩子是可以通過比賽競爭的方式，迎接挑戰，提高自己。
在櫻櫻學習珠心算的過程中，我們也看到了有些對珠心算的質疑的文章，我把質疑的文章以及我的觀點放到朋友圈中與大家討論，在討論的過程中讓我對櫻櫻學習珠心算更加堅定。珠心算是速算的一種，但不是數學的全部內容，僅僅是計算的一種方法(或者工具)。珠心算解決不了孩子在學習過程中的全部問題，但是也不能把目前中國教育中遇到的一些問題歸咎與珠心算。我們之所以支持櫻櫻學習珠心算，一是因為她想學，畢竟興趣最重要;二是我們還看不到中國在十年后會取消高考的跡象，在應試教育的背景下，學會速算畢竟可以在作業、考試時省點時間和氣力;三是，我們應該利用孩子的好奇心、好勝心去適當引導，把珠心算當做游戲，開發孩子們的大腦思維，同時還可以提高孩子做事情的專注度，這樣又有何不可呢?
來自家長的感謝信5
晉美畫室：
我是協議班張湫晗的家長，非常高興地告訴你們，我的孩子被廣州美術學院錄取啦!一路走來，非常感謝晉美畫室協議班的老師，是你們在孩子最迷茫、情緒最低落的時候，給了孩子最真摯的鼓勵、最強大的專業輔導，讓孩子在�？茧A段越戰越勇，取得了廣美專業255分的優異成績。
孩子是在20xx年1月聯考結束來到晉美協議班，之前聯考方向的把握失誤，導致聯考成績213分，僅過二本未過重本。孩子剛到晉美時，心中充滿了對前途的憂慮、對專業考試的焦慮，我們家長也同樣充滿了焦慮和擔心。
經過了協議班密集強化訓練，孩子在老師的鼓勵下，情緒越來越穩定、信心越來越足，專業水平也在逐步穩定提高。協議班的老師不僅從專業方向上給了強大的應試指導，還給孩子做了適當的心理輔導，讓孩子減輕考試壓力，帶著輕松的心態走向考場，取得了優異的'成績。
孩子在得知廣美專業高分成績后，后面3個月的文化復習也信心倍增、刻苦努力，最終取得了專業、文化的優異成績，成功被廣美錄取。
在此衷心感謝晉美畫室、感謝協議班老師團隊。祝晉美畫室越辦越好!
20xx年7月12日
來自家長的感謝信6
尊敬的交大附中老師：
你們好!
我是初一10班王星皓的家長，今天我懷著感激之心寫下這封信。作為一名家長，我為老師秘愛學生的行為表示感謝，也為老師盡職盡責的態度點贊叫好。
20xx年3月3日上周五下午， 我的孩子在上體育課時不小心受傷，老師們看到后，一邊幫孩子做緊急處理，一邊聯系我，由于我是一名軍人，沒能及時接到電話，兩名老師就立即把孩子送到了醫院，并協調權威骨科專家幫孩子看病，午飯都沒來得及吃。在我妻子趕往醫院期間，兩名老師忙前忙后，問寒問暖，盡職盡責，像關心自己的孩子一樣照顧王星皓。馬老師怕孩子渴了，給孩子買來飲料;陳杰老師怕孩子餓了，讓愛人買來快餐當晚飯。孩子在醫院包扎的時候，學生發展中心蘇曲光主任、班主任徐薇老師等也紛紛打來電話詢問病情，無微不至的.關懷讓我們全家倍感溫暖。
在老師的關心啊呵護下，孩子的身體已無大礙，只需要靜養休息一段時間，就可以回到他熱愛的校園。
雖然這件事情已經過去了，可是我的心久久不能平靜，當時的情景在腦海中揮之不去，尤其是老師們奔波忙碌的身影讓我感激又敬佩。事發當天下午，陳杰、馬思聰兩位老師都有重要的工作安排，可他們為了照顧我的孩子，只好將手頭的工作交給其他老師，一直到晚上都在醫院陪伴我們，彼時彼刻，陪伴就是最大的愛!
老師們充分詮釋了為人師表的含義，熱心周到、盡職盡責，讓孩子在老師的關愛中成長，也在幸福中成長。
一筆一劃，出自肺腑;一言一語，飽含感激。感謝老師們的辛勤付出。把孩子交給你們，我們做家長的，放心!孩子在交大附中成長必定幸福!必定充滿正能量!謝謝!
此致
敬禮
xxx
20xx年3月6日
來自家長的感謝信7
尊敬的老師們，家長，小朋友們:
大家中午好，我是中二班丁妙菡的家長，僅此信以表達我們全家對老師們衷心的感謝。
光陰似箭，轉眼間女兒進入中二班這個溫暖的大家庭已經半年了。你們不僅教會其如何學習書本上的知識，更重要的是教會其如何發現問題，并尋找問題的答案。在你們的精心教育下，我女兒除了學習書本上的東西以外，對音樂、舞蹈、美術也產生了濃厚的興趣。特別是在舞蹈方面進步最大，以前跳舞時要么不動，要么就是動兒也跟不上拍子，現在基本上能獨立的跳一首舞蹈。看著女兒一點一滴的進步作為家長我很欣慰。記得母親節那天，當女兒拿著親手做的康乃馨并對我說:“媽媽節日快樂，這個送給你�！碑敃r我心里除了感動就是對老師們深深的感激。當然這與老師的栽培是分不開的。正是因為你們的愛心，耐心換來了我們家長一天工作的'安心，舒心�？粗⒆右稽c一點的進步，作為家長我們無以回報，只能通過這樣的感謝信表達我們的感激之情。
來自家長的感謝信8
尊敬的校領導、各位老師：
我是高一二十一班的一名家長。20xx年4月27日學校組織了高一級部的遠足活動，我負責班級孩子們的攝影任務，在捕捉孩子們激揚青春、開心笑臉的同時也因此有幸目睹了學校和老師為這次活動所做的大量工作和諸多付出，內心感動之余也用鏡頭一一記錄了下來，并作為永久珍藏。
首先感謝我們班最美麗的孫啟文老師，活動開始前，我還跟孫老師打趣說：“二十多公里呢，您能行嗎?”結果讓我沒有想到，一路上孫老師跑前跑后，不但要全程陪同，就連學生們休息的時候她也閑不著，還要挨個轉著看有沒落隊的，維持秩序，安排隊形等，更多的時候是鼓勵孩子們堅持再堅持，亦師亦友，小小的身體蘊藏著巨大的能量。教育學家說“孩子他不聽我們的，他模仿我們”，孫老師用自己的身體力行，以身示范激勵著二十一班的全體同學，孩子們到最后非常疲累都沒有一個掉隊的。
感謝級部主任張素菊老師和學校的.相關領導，雖然我可能連他們的名字都不知道。這些老師有的健步如飛，與學生一路同行;有的提前沿路檢查路況。在長江路與祁連山路交叉的一處人行道上，學校領導發現一個管道井蓋有所松動，雖然上面已經放置了警示桶，這位老師還是不放心，用腳踩了踩又對一位保安人員說：“你就站在這里吧，等學生們過去了再走”。那一刻我心里充滿了深深的感激：天下除了父母對孩子最好的就是老師了吧?沒有人知道他們為了這次活動做了多少工作……
還要感謝學校的各位安保人員，全程都有他們兢兢業業，認真負責的身影。在城市展覽館快閃場地，我曾請求面前的一位保安想到前面給孩子們照幾張照片。雖然被婉拒了，但我還是要給他點一個贊，因為他們一絲不茍執行命令的工作態度才能保證孩子們在學校安全地度過每一天。
我還看到很多為這次活動付出辛勤工作的交警，120急救車、大巴車也全程跟隨在隊伍后面。張素菊老師開家長大會時曾經提到高級中學的辦學理念：“辦負責任的教育，做有溫度的教育”，我覺得這次遠足活動就是一次非常有力的證明。
孩子能夠成為開發區高級中學的一員，遇到這么多嚴謹、負責、有愛的好老師，何其幸也!
最后再一次向學校的領導和各位老師致以最誠摯的感謝，您們辛苦了!
水平有限，辭不達意之處懇請原諒。
高一二十一班家長
二〇一九年四月二十八日
來自家長的感謝信9
我是五1班學生馬子軒的家長，20xx年秋季，我的孩子轉進了休寧縣上海外國語學校，他在這里一年的學習，讓我親眼見證了在各位老師辛勤培育下，孩子在品德、生活習慣、學習積極性、學習成績等方面突飛猛進，我的孩子也在這里收獲了進步與成長，感謝辛苦付出的園丁們！
我老家在皖北農村，孩子的外婆在休寧。因為工作性質決定了全國各地奔波， 20xx年之前我的孩子一直在老家跟著奶奶生活，屬于典型留守兒童。我曾經也想把孩子帶在身邊，因各種原因，一直未能實現。在孩子還小的時候，我每次休假回去聽到孩子叫爸爸都會很開心，我們能做的就是買一些玩具、新衣服等給兒子作為補償，表達一位父親沒有時間好好陪伴兒子成長的愧疚。
隨著孩子年齡的增長，家長不能陪伴的問題，日益凸顯。第一個變化：每次打電話回去，孩子不再像從前一樣接我們電話，躲避與我們的交流。第二個變化：以前喜歡撒謊，說粗話，沒有禮貌。第三個變化：以前比較厭學，經常躲在家里不愿意去上學，考試成績更是一落千丈，每次考試能及格對于我們來說是一種奢望。
看著孩子越來越叛逆，作為父母的心情大家都能體會，可以用“心急如焚”來形容。經過和夫人商量后，目前最緊迫的事情就是給孩子選擇一個好的學習環境，并陪伴在其身邊共同成長。于是，我們把孩子從皖北轉到黃山讀書，回黃山工作也成為我們的共識。起初的計劃是想轉到休寧海陽二小就讀，后經多方面了解，休寧縣上海外國語更適合我們現階段孩子的教育，也要感謝我太太，她每次的決定都非常的明智，是她最終決定選擇了休寧縣上海外國語學校。
孩子進入學校后，我們擔憂是語言上的障礙，異地生活上的適應，以及能否融入新學習環境。經過幾個月學習，證明我們的擔憂是多余的。在全體老師的關愛與付出下，孩子的笑容逐漸多了起來，他說在學校非常開心，老師和同學都很友善，孩子從原來的討厭上學，到現在學習積極性很高，學會了主動學習，不需要家長鞭策著學習了，還積極參參加學校各類活動，如演講大賽、唱歌和小品等，孩子的綜合能力得到進一步鍛煉。
學習成績也進步很大，數學從原來在其他學校的不及格，到現在經常會有小驚喜出現，成績跨入優秀陣營，英語從開始的 “零”基礎，到現在掌握一定詞匯量，和他一起散步的時候，偶爾也會脫口說些英語。因為孩子不喜歡閱讀，語文成績一直不理想，現在語文成績進步也非常大。對于孩子成績來說，只是一個數字的'變化，但是背后卻是全體老師對孩子的辛勤付出與堅持。
最難能可貴的是孩子性格的轉變，從原來愛撒謊、逃避學習，到如今能主動承擔班級榮譽，對身邊人開始有禮貌、有耐心。自控力也慢慢形成，每次放周假回家，能堅持把學校布置的作業寫完，比起學習成績，良好的品德與生活習慣的改變，讓我們甚感欣慰。
也感謝老師對我們家長的支持，我是80后，在社會劇烈變革中成長起來，我們這一代人，有很多標簽，如以自我為中心，活的自我，對于如何教育孩子，如何與孩子相處，缺乏必要的知識和責任，特別感謝班主任劉老師提供的幫助，對孩子們進行耐心的引導和愛的教育，對于如何與孩子進行溝通給了很多建議，非常感謝！
“春風化雨，潤物無聲”，感謝各位老師的“園丁精神”，為我們的孩子成長傾注了汗水熱情、愛心與智慧，謝謝全體老師的辛勤付出！最后祝愿各位老師、家長朋友盲作愉快，心想事成！也祝愿可愛的孩子們身體健康，學習進步！祝愿休寧縣上海外國語學校越辦越好！
來自家長的感謝信10
尊敬的校領導，各位老師：
我是級xx班的一名學生家長，在這收獲的季節里，我代表我全家向三年來辛勤付出的校領導和老師們致以衷心的感謝！
我孩子年作為微機排位學生進入xx中學學習。由于小學的基礎打得不是很牢，對于孩子升入初中后，如何提高學習成績、提升全面素質、健康快樂成長，我心里很忐忑。但當我帶著孩子進入xx中學校園的那一刻開始，我的心情和我孩子一樣激動，我的顧慮打消了。
學校環境優美，各項教學設施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學習成長的一個好地方。三年來，孩子的每一次家長會我都參加——每次家長會，校領導都要講話，關注孩子的學習成長，灌輸正確的教育理念，指導家長配合做好孩子教育。學校有很多的社團組織，經常舉辦各類活動，我都鼓勵孩子積極參與。孩子在學校學生組織中當過干事，參加了幾個社團，在各類學習和活動競賽中均取得了一定的成績。在這過程中，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質得到鍛煉提高，由衷地感謝學校為孩子的成長提供了這樣好的平臺！
我孩子在11班，班主任羅老師是一位有豐富教育經驗有愛心的好老師。她管理教育嚴格又不失科學性，青春活潑能與孩子 們打成一片。在她的帶領下，與各位可敬的科任老師、與可愛的孩子們一起傾心打造出11班“團結積極、健康向上、勇爭第一”的班風學風，11班也被評為“市優秀班級”。 由于我工作的關系，不能常到學校了解孩子的情況，羅老師就時常通過電話和短信與我聯系，在孩子的每一個學習階段，針對她的'學習情況，從學習方法，學習習慣，以及思想動態等各個方面及時和我溝通，事無巨細，盡心盡責。在我孩子去年6月份生病住院期間，羅老師更是時時關心，體現了對學生真誠的愛。孩子經常對我說，羅老師是她遇到的最好的老師。我知道，這是發自她內心的話。我孩子剛入學時在學校測試中成績排在全年級500名以后，在九年級下學期一診時，她的成績已經提升到了200多名。看著孩子的成長蛻變，我衷心地感謝XX中學級11班的優秀教師團隊，謝謝你們為孩子們所做的一切！謝謝你們！
孩子就要離開XX中學了，相信在她的心中一定不會忘記在XX中學的成長歲月，不會忘記XX中學的師長們給她的教育、啟迪、關懷和愛，她會帶著XX人的優秀基因，在夢想的天空展翅翱翔！
祝愿XX中學越辦越好，明天更輝煌！
級11班XX同學家長 王XX
二〇xx年六月十八日
來自家長的感謝信11
峭的寒風中，校園大門外，望著你拄著雙拐、背著書包一步一步地蹦進校園，媽媽心里五味雜陳，惱杖敲擊在水泥地面上發出沉重的聲音，一下一下，如同敲擊在媽媽心上……
從你當初自己不小心受傷沒注意，到得知嚴重感染時的驚慌無助，再到后來的你堅強、勇敢、樂觀的面對，媽媽知道你經歷了怎樣的心路歷程，內心的情感無從表達，唯有用筆記錄下來這份美好。
從你第一次發現嚴重感染時，同學劉浩曼在晚休前零下10℃的寒風中為你跑前跑后，幫你聯系宿管阿姨，找校醫;然后，更讓人感動的是，為了讓你看完傷后快速進到宿舍，劉浩曼同學居然在樓前守候到你回去……再到術后康復過程中，為了不影響課程，術后第三天，你就忍痛到校聽課，孫佳老師在電話中得知你的腳需要盡量平放，特意安排你坐在最后一排，讓你“霸占”了他在教室里的“專座”，叮囑你別讓同學不小心再碰到你的腳;細心的孫佳老師，又在電話中特意囑咐，讓媽媽把棉拖鞋的前臉剪開，好安放你受傷的腳趾，怕你的腳趾再凍傷……同桌龍雯雯，在自己學習也同樣緊張的同時，默默擔負起照顧你不方便的小日�！�有化學劉洋老師，知道你缺課，就在體育課時間抽空給你補丟下的課……地理姜明媚老師，知道你站立不方便，就讓你坐著回答問題……生物王莉雅老師，知道你偏科嚴重，對你循循善誘，鼓勵你提升弱科……英語老師宋啟媧說，只要你把問題搞明白了，聽懂了，我就是錯過飯點，餓著也高興……還有溫情的數學付翠翠老師、政治周長地老師、歷史魏朝慧老師、物理張宇蘋老師，你提起他們時眼神里都帶著光彩，你說，再不努力進步，真的是太對不起他們啦!從你不經意間流露出的快樂神態，媽媽知道，你是如此幸運，生活在這樣一個有著敬業精神的老師和熱情友愛的同學的大集體中。特別是昨天，你笑著和我說：“媽媽，孫佳老師鼓勵全班同學立軍令狀呢!如果達不到自己的預定目標，自己選擇懲罰自己的措施。”我問：“你選擇的懲罰措施是什么?”答：“上課罰站�！薄澳愕哪_還未好咋辦?”答：“放心吧，我會努力，不會輸!”看著說完后邊輸液邊快速進入學習狀態的堅毅的臉，我心里頓覺釋然，懸著的心終于放下了……
從當初對于二中嚴格管理制度的有些不理解，再到經過半年磨煉，從受嬌縱、溺愛的女孩漸漸成長為一個有責任、有擔當的女孩的蛻變，這些讓我明白，當初閨女由于自身心態問題幾近崩潰時，孫佳老師的一句話：“鼓勵和自信是靠自己爭取，不是廉價同情”的真正含義。是啊，現在的'孩子，我們給予了太多的愛的教育，唯獨缺少責任和擔當。所以，我要感謝學校，感謝學校的“精，氣，神”深深植入孩子心中，感恩閨女在學校的所有遇見!
這是一位普通衡二學生媽媽的心聲，是一位家長對學校的教育理念和氛圍的實實在在的情感的流露!
在此，預祝二中越來越好，577班越來越棒!
577班何夢航的媽媽
來自家長的感謝信12
致各位親人朋友及網友、華容縣刑警大隊：
我女兒-彭睿琪20xx年11月3日離家出走后，在眾多親人朋友的微信轉發，特別是縣刑警大隊的搜尋幫助之下，于11月9日早晨，我女兒終于找到了，在這五天尋找的`日子里，大家付出了，辛苦了，我千言萬語也無法表達我們一家對你們的感激之情，真心感謝你們在我家危急時刻，你們付出的辛勞，感謝你們的幫助和支持，真心謝謝你們。以后我會好好關心和照顧女兒，教育她助人為樂，為身邊需要幫助的人付出自己的一份力量。謝謝大家了。
此致
敬禮
彭睿琪的父母20xx年11月9日
來自家長的感謝信13
致梁妤婷醫生：
上次來天愛，隊友看到古醫的感謝信，說：“我們也趕緊給梁醫寫封吧�！蔽覈烂C地批評了他的攀理，說梁醫不是這樣虛榮的，但還是著寫這封信。
還在懷孕的時候，我就成了天愛的簽約會員，當時純粹想著去私醫院不排隊，就診環境舒適，但后來天愛以及梁醫提供的東遠超我們的想象。在中呆著的時候，我還沒有激活天愛的套餐，當時向醫問診還是在個平臺上，我覺得吃奶的時候和睡覺的時候喉嚨有奇怪的聲，于是咨詢醫，但是平臺上法發視頻，醫就叫我加她微信，當時我就震驚了，原來還可以加醫微信。從此就上了經常微信“騷擾”梁醫，不定時發便照的不歸路。
臨出的時候，每天傍晚開始定時哭鬧，從中回家第天晚上乎哭了整晚，最后趴在隊友身上睡了三個時，個的 bb鬧成這樣真是把我們嚇壞了，第天就去天愛報道。第次保，我們聊了快兩個時。
第個，睡眠常差，那時我們什么都不懂，把她的作息搞得亂七糟，疲勞過度，落地醒，xxx;昏鬧，脹，偶爾我們著急的時候也會在深夜發視頻給梁醫，明明不是作時間，梁醫只要沒睡覺，也會耐回復，安撫我們的玻璃。
有次，哭得特別厲害，是半夜，我們拍了視頻，梁醫已經睡覺了，到了第天，她看了就說以后有急事還可以打她電話。我們震驚了，還可以半夜給醫打電話啊，雖然存了號碼，但之后就沒有打過了。
第三個開始，我們在醫指導下著調整睡眠。剛開始，隊友是滿腹懷疑的，他覺得那些睡眠理論都是胡說睡渣怎么可能放下就睡覺呢?是我們印象都常深刻的是，保的時候，梁醫陪著我們，邊跟我們講些睡眠和養育的要點，邊等睡著。就在診室那個柜頂上躺著，開始哭，梁醫與隊友起看著她哭，梁醫告訴他，什么樣的哭不需要預，什么時候可以安撫下，如何 “給她個節奏”。然后，就在眾睽睽之下，睡著了。雖然只睡了來分鐘，卻以刷新我們的認識。之后有次，都就這樣在診室睡著，叫不得不服。
睡眠調整的路在曲折中前進，夾雜著過敏，運動、病倒退等種種波瀾。中間有過我們覺得很崩潰的時候，三天兩頭就找梁醫訴苦。我記得有次，她叫我過去聊聊。她給做了簡單的檢查，確認她身體沒有不舒服，然后就跟我聊天，降到如何減少焦慮，降低期望，靜待花開。從診室出來，我感覺好多了，也明她叫我來不是因為覺得病了，是覺得我們作為過于焦慮，她是在開導我們。
作為個時不時就病的.過敏娃，我們找梁醫的次數實在太多，多到都有點不好意思的程度。在梁醫的保駕護航之下，直發育的曲線都常理想，運動，輔添加都算順利，睡眠也算不錯，盡管不能與睡霸相，但每個孩有的 freestyle 吧。如今已經快要九個了，真的要認真對梁醫說聲“謝謝”!未來還請多多指教!
謝謝您，陪我茁壯成長!
來自家長的感謝信14
尊敬的園長、老師們：
你們好！
首先在這里向你們表示感謝!
一位好園長能統領一所好幼兒園，一位好老師能引領培育一批好學生。我為我的孩子有你們這樣關心愛護她的好園長、好老師而感到十分欣慰。
三年來，孩子的進步我看在眼里，記在心里。在這三年的幼兒園生活中，我用四個字總結：值得、放心!第一次見面，就讓我感受到孩子遇到了好老師。第一次家訪，當不愿意接觸陌生人的女兒，在見到毛老師和應老師的時候，并沒有表現出抵觸心理，而是很自然地被兩位老師的引導拉近了距離，跟老師很投緣。從那之后的每一天，孩子都被你們關愛著。特別是毛老師對孩子的點滴關注讓我覺得很溫暖，因為她比我做媽媽的還更了解孩子，總是能針對性地引導和鼓勵孩子，給予她信心，讓孩子克服了很多困難，各方面都有了很大的進步。還有袁老師，也同樣把孩子們當作自己的'孩子看待，時刻關注著孩子們的吃喝穿睡，顧冷防熱，在這三年時間里，細心呵護著每一位孩子。今后我也會做好媽媽的角色，做好孩子的同伴，積極引導教育她，培育她做更好的自己。
孩子即將畢業，這三年，你們都很辛苦，在你們一天天陪伴和引導下孩子們都長大了，懂事了，學會了很多。在此，我為你們的陪伴和愛衷心地道一聲感謝，感謝你們陪伴孩子們度過了人生中最重要的一個起點階段。以后的日子，我會教她懂得感恩，教會她面對困難時要自己想辦法解決，學會堅強，學會自立。請老師們放心，你們的學生以后會經常想到你們，會�；貋砜赐銈儾R報她的進步。
在這即將離別之際，我懷著不舍之心再次向你們表示感謝，感謝幼兒園，感謝園長，感謝老師!謝謝你們!
城西幼兒園大4班的一學生家長
20xx年xx月xx日
來自家長的感謝信15
親愛的xxx學校：
我是中二班小朋友闕尹貝琪的媽媽，轉眼間，我家貝貝在幼兒園度過了3個春夏秋冬，在這里我真誠的向您們說一聲：謝謝您們！您們辛苦了！
作為家長的我們，心中也是感概萬千。從孩子第一天入園，我就認為幼兒園將會是她的另一個家，她將會在這個大家庭里學到豐富的知識、良好的習慣等等，在這里，孩子懂得了人生基本的行為準則和道徳規范，是幼兒園的老師們用極大的愛心、耐心和細心包容了孩子的無知與固執，使她們懂得了真、善、美、假、丑、惡，讓孩子從一個對外部世界懵懂無知的嬰孩成長為個愛學習、講文明、講禮貌的小小少年，由原來不愿意上幼兒園，到如今的放學不愿意離開幼兒園，喜歡朝夕相處的小朋友，喜歡多姿多彩的幼兒生活，看到孩子有如此優秀的表現，我們深刻體會到這些都是與老師的關心、照顧和教育分不開的。
因為在這里，有一群守護孩子們的“媽媽”，她們用責任心、愛心和孩子一起愉悅地生活、快樂地游戲，啟發著孩子們的`心智。
“有愛的周老師”
周老師總是說，雖然我只是一個普普通通的幼兒教師，從事著世界上最平凡的職業，但，我樂在其中！我帶給孩子們幸福和快樂，同樣，孩子們也把一份純真、一份感動、一份美好送給了我。我愿把我最深的愛，獻給那些可愛的孩子們！陪伴她們一起長大。
鏡頭下的周老師
母親想念成長的孩子，總是單向的；充滿青春活力的孩子奔向他人生的愿景，眼睛熱切望著前方，母親只能在后頭張望他越來越小的背影，揣摩，那地平線有多遠，有多長，怎么一下子，就看不見了。
——龍應臺《親愛的安德烈》
在她的眼中：每個孩子都是一顆花種子，只不過花期不同。她細心地呵護自己的花，慢慢的看著他們一個個長大，陪伴著他（她）沐浴陽光風雨。作為一名普通的幼兒教師，她耐心呵護每個孩子，小到穿衣喝水，大到識字學話，循循善誘，深得孩子的喜愛、家長的贊譽、同事的敬佩、領導的好評。她就是“家長心目中的好老師”。
“活潑開朗的唐老師”
她，年輕充滿朝氣，性格開朗，喜歡和孩子溝通交流，對待工作認真負責，班級管理有著自己的特色。幼兒園里，總能看見她步履匆匆的身影；教室里，總能聽見她諄諄善誘的話語。她愛崗敬業，用愛心傳遞真理，用博愛支撐起一片愛的天空；她癡心教育、無私奉獻，用青春詮釋著無悔的人生。她就是“家長們心目中的好老師”！
“認真負責的劉老師”
劉老師在班級保育工作中積極認真，一絲不茍的清潔班級的每一個地方，認真的打掃包干區，因此班級里的衛生一直都很干凈整潔，每天也按時定量的進行消毒工作，所以本學期班級幼兒的出勤率較高，也未發生一例傳染病。同時在幼兒園4D管理中，劉老師虛心學習，認真歸納整理物品，努力做好4D管理工作，用心做到最好！
“家長眼中的中二班”
幼兒工作的核心是“愛”。
贊可夫說過：當教師必不可少的，甚至最主要的品質，就是熱愛兒童。愛，也許只是一個簡單的擁抱，一個甜美的微笑，一聲輕輕的問候，一個暖心的教導，也許還可以更簡單。
真情呵護著無暇的童年
在教育的百花園中，百花吐艷離不開老師們愛的奉獻；在金秋的果園里，累累碩果離不開耕耘者心的澆灌。上怡幼兒園的全體老師獻身教育，甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。癡心一片終不悔，嘔心瀝血育桃李。相信通過全體老師的努力，上怡幼兒園一定能成為教育戰線上一顆璀璨的明星！
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