語文教師個人簡介
個人簡介為某人的簡要介紹。個人簡介可以是表格的形式,也可以是其他形式。一般用于初次見面時個人介紹中或者個人履歷表中等。忌硬套格式 安排結構、運用筆墨應遵循古人所說“定體則無,大體須有”的原則才是。也就是說,既要考慮一般規律,又要結合自身實際來確立重點、謀篇布局、組織材料,絕不可死搬硬套。
小學語文教師個人心得體會
當我們心中積累了不少感想和見解時,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,從而不斷地豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編精心整理的小學語文教師個人心得體會,希望能夠幫助到大家。
小學語文教師個人心得體會1
語文是一門學科,也是一門藝術。作為語文老師,要想在教學中取得事半功倍的教學效果,應知道課堂教學要注意的關鍵是什么,以下是我教學過程中的心得體會:
導語是新課的引子,是教學一篇新課文的開場白,一段精彩的導語是一節課能否取得成功的關鍵,因此,導語設計是語文教學中必不可少的一個環節。那如何才能設計好課堂教學的導語呢?根據不同課文類型設計不同的形式,設計時并要圍繞教學內容,學習目標來構思,突出教學重點,避免華而不實,偏離課堂教學的主題,讓學生茫然不知所云。
注意簡明、概括。導語應力求做到以少勝多,言簡意賅,用一段簡明的導語,抓住課文內涵的要點實質和學習材料的核心內容,有利于概括教學的主要內容,使學生輕松掌握有關知識。要生動、有感染力。充滿色彩的生動的導語,能使學生產生學習的興趣,能感染學生,調動學生去領略課文的風采,引起感情上的共鳴。
創設良好的課堂氣氛,課堂氣氛直接影響著教學效果。教師是課堂教學的組織者和領導者,其知識,人格和威信是一種巨大的精神力量,具有很大的教育震憾作用,是影響學生情感、制約課堂教育氣氛的關鍵要素。所以,在課堂教學過程中教師對學生要“嚴”不能放任自流。當然,“嚴”也不能嚴得過度,以免給學生帶來心理上的壓力。
五年級語文教師第一學期個人教學工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,讓我們一起來學習寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的五年級語文教師第一學期個人教學工作計劃,希望對大家有所幫助。
五年級語文教師第一學期個人教學工作計劃1
圍繞教育局及教研培訓中心的工作要點,以“質量”與“和諧”為中心,突出“良好習慣養成”和“課堂教學改革”兩大重點,堅持教學研究,教學指導、教學服務、教學管理于一體的原則,加強教學過程管理,努力提高教育教學質量。
一、工作目標
1、推進課堂教學改革。加大課堂教學的研究力度,全力推行目標導學與課堂觀察,及時發現教學改革中出現的問題,提出解決的方法與措施,提高課堂實效。
2、優化教學過程管理。以課堂教學為中心,重視學生學習習慣的培養,尤其是書寫習慣的養成,提高學生的自主學習能力,形成良好的學習品質。
3、加強學科教學研究。通過不同形式、不同內容的學科教研,切實提高小學語文教師的教學科研能力,力爭形成“研有特色”的小學語文教研模式。
4、強化師資隊伍建設。繼續加強名師工作室建設,充分發揮名師的輻射帶動作用,通過名師引領,提高教師業務水平,力爭打造一支高素質的小學語文教師隊伍。
二、具體措施
。ㄒ唬┥钊胪七M課堂教學改革,培養學生的自主學習能力。
1、加強學習,認真研究培養學生自主學習能力課堂教學改革的細節問題。在落實“小學語文課堂教學改革建議”的基礎上,實踐創新,形成具有學科特色的課堂教學模式,打造“自主、快樂、高效、智慧”的語文課堂,努力將課改理念轉化為語文教學過程的具體行為,促進課堂教學改革的不斷深入。
語文教師專業技術人員年度考核個人總結范文(通用7篇)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編整理的語文教師專業技術人員年度考核個人總結范文(通用7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
語文教師專業技術人員年度考核個人總結1
光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個學期的教育教學工作已經結束了,回顧這一學期以來,在學校領導的大力支持和領導下,在學生家長的積極配合和耐心幫助下,圓滿地完成了教育教學工作任務,并取得了一定的成績,F將具體工作總結如下:
一、激發學生學習興趣,提高學生語文素養
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中,學生的自主學習,培養學生的創新能力,已成為教師關注的熱點,討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中,力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,從而發展學生的語文素養。
(一)注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學中,我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如,在導入新課,讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環境氛圍中,而又不知不覺地學語文。我們要根據不同的課型,設計不同的導入方式?梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入,采用激發興趣、設計懸念……引發設計,比起簡單的講述更能激發學生的靈性,開啟學生學習之門。
語文教師個人工作總結簡短
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,為此要我們寫一份總結。我們該怎么寫總結呢?以下是小編整理的語文教師個人工作總結簡短,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語文教師個人工作總結簡短1
經過一年來的辛勤勞動,按照教學計劃已圓滿地完成了二年級的語文教學工作。我將從以下幾方面把本學期的教學工作予以總結。
一、鉆研教材,掌握新的教學理念。
二年級使用的是人教課標版實驗教材,體現了人文性和工具性的有機結合。在備課時我認真學習新課表,按照教學參考上的要求,精心設計教學過程,取得了顯著的教學效果,學生的學習興趣濃。
二、識字寫字教學,作為教學的重點
二年級是識字寫字教學階段。我采用多種方法讓學生識字。例如:卡片識字,猜謎識字等方法多樣,并采用了由易到難的教學方法。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。采用循序漸進的方法,讓學生掌握識字規律。為閱讀掃除障礙。
良好的書寫習慣是在低年級階段形成的。在這一學期我加強了學生的寫字指導。首先,我讓學生在寫字時做到“三”個一,并及時糾正學生不良坐勢,其次講究習字方法的指導,要求學生一看二臨三比較?粗缸屑氂^察的間架結構、書寫位置;臨指照范寫臨幕,比較是指比一比與范字的差異、學會評價。通過以上訓練本班學生的書寫較之以前有很大進步。為了展示學習成果,我還挑選出整齊美觀的作業進行展覽,極大地調動了學生認證書寫的積極性。
小學教師語文教學工作個人總結范文(精選5篇)
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,回顧過去的教學,我們的收獲和感動是彌足珍貴的,讓我們一起來寫一份教學總結吧。在寫之前,要先考慮好內容和形式喔,下面是小編為大家整理的小學教師語文教學工作個人總結范文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學教師語文教學工作個人總結1
任時光飛逝,一學期的教學又告結束。回顧一學期的語文教學工作,我感嘆良多,點滴作法涌上心頭,存在的問題還需努力解決。謹記于下,權作經驗教訓的總結。
一、目標完成情況:
1、積極學習教育教學理論。 把新課標的理念滲透到教學中,教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主,注重尊重學生的需要,培養學生的自學能力。
2、虛心請教。開學一段時間,堅持抽空看教學錄像,以便盡快掌握新的教育教學的方法,把握好課堂教學的重難點。自己遇到不夠明白的地方虛心向老教師請教。
3、充分利用各種資源,上好每一節課。充分利用資源,為自己上課作好準備。同時,我經常上網尋找有關的教學資源,如課件、教案、教學實錄、教學經驗論文等,與其他老師共享,從而不斷為自己的教學水平“充電”。
二、 取得的成績:
(一)打好漢語拼音知識的基礎
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎,又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣,又能很好地掌握,我與教過低年級的語文老師經常交流,并向她們學習教學經驗,以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時,在開學前一個半月教學拼音的時間里,我針對學生因材施教,并經常引導學生對已學拼音知識活學活用,通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發學生學習的興趣。 發動學生家長與學生一起,利用各種方式和途徑來激發孩子學習拼音的興趣。
九年級語文教師個人教學工作總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,不妨讓我們認真地完成總結吧?偨Y你想好怎么寫了嗎?以下是小編整理的九年級語文教師個人教學工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
九年級語文教師個人教學工作總結1
在高溫的熬煎下,在汗水的拼搏中,在焦慮等待中,我順利的結束了本學期的工作;仡櫼粚W期的工作,固然沒有震天動地的創舉,但也有一定的成績。
在語文教學中,根據開學初制定的計劃,讓學生理解人與自然的關系,熟悉到自然是人類之友,并從自然界中得到感悟,發現自我,提升人格精神和審美能力;了解先輩讀書治學的經驗;了解古代文人的社會理想、憂樂觀、淡泊名利和與民同樂的思想。進一步激起學生熱愛祖國語言文字的感情,培養學生健康的審美情趣,進步學生的文化品味,拓寬學生的人生理念。經過一個學期的學習,大多數學生能夠通過學習文章內容把握了瀏覽方法和瀏覽技能,情感上得到了熏陶,思想上有了很大的進步,寫作能力得到了一定的進步,也進入了高一級的學府。
(一)認真備課上課,認真輔導學生,認真批改作業。
1、備課:備課時認真研究教材、教參,力求吃透教材,找準重點、難點,虛心向同組語文老師學習。充分利用每周三的教研時間,積極參加教研組組織的教研活動。
2、上課:認真講課,力求捉住重點,突破難點,精講精練。應用多種教學方法,從學生的`實際動身,留意調動學生學習的積極性和創造性思惟,培養學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習愛好,努力做到因材施教,教學方法力求遭到學生的愛好,能夠和學生積極的融會在一起,教學任務順利完成,學生的學習效果比較理想。
小學教師語文教學工作個人總結(精選6篇)
時間就如同白駒過隙般的流逝,在這些日子里,我們的教學能力、經驗都有所成長,不妨把這些記錄下來,寫一份教學總結吧。但是教學總結要寫什么內容才能讓人眼前一亮呢?下面是小編為大家整理的小學教師語文教學工作個人總結(精選6篇),希望對大家有所幫助。
小學教師語文教學工作個人總結1
今年,新的教育部編寫的教科書被采用。本學期我負責二年級的語文教學,在教學中注重培養學生的創新意識和創新精神,將自學理論知識與教學實踐相結合,課內外緊密結合。為了提高學生的學習水平,我認真備課,努力做好每一堂課,以便圓滿完成教學任務。具體工作總結如下:
1、繼續注重培養學生的常規能力
暑假過后,學生們一下子長大了許多。他們逐漸有了自我意識,這是學生個性的體現,但不利于整個班級的發展。因此,繼續重視學生日常性的培養仍然是課堂工作的亮點。二年級兒童的自我意識仍然相對較低。他們一大早就來了。很少有人有意識地學習和清理。教師需要不斷地督促和提醒他們。鑒于這種情況,我首先在班上挑選了一位責任心強、在學生中享有很高聲譽的學生。早上一到學校,我就組織學生進入早讀。早期閱讀的形式包括閱讀卡片、閱讀書籍、引導閱讀等。情況多種多樣。在視覺上,它不會打擾孩子們,給他們一種新鮮的感覺。一個學期后,大多數學生到了學校后,他們可以在閱讀小組的組織下有意識地進入早期閱讀
2、做好備課工作
在教學中,我始終堅持提前備課,課前再復習教案的做法。課堂教學可以做到:明確教學目標,認真學習教材,了解學生,研究教學方法,突破重點難點,善于創設學習情境,激發學習積極性,有序開展教學活動,體現分層教學,各類學生積極發展。嚴格控制課堂教學質量。作業安排合理,練習簡潔、有代表性、啟發性強,注重學生創新能力的培養,能及時批改作業,書寫整齊,成績登記
小學語文教師職稱評審個人述職報告(通用10篇)
光陰的迅速,一眨眼就過去了,回想起這段時間的工作,一定取得了很多的成績,是時候抽出時間寫寫述職報告了。如何把述職報告做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的小學語文教師職稱評審個人述職報告(通用10篇),歡迎閱讀與收藏。
小學語文教師職稱評審個人述職報告1
縱觀過去的一年,我只是和熱愛xx學校的每一位老師一樣,認認真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人,下面就從五個方面向大家作一匯報。
一、德:
作為一名黨員,我堅定共產主義信念,緊跟黨組織的步伐和號召,擁護黨的教育方針路線,并把這些都貫徹在教育教學工作中,能按時認真參加政治學習和黨組織生活。認真學習《黨章》和《持續共產黨員先進性教育讀本》及一些相關文件,今后我要用理論學習改造自身思想意識,用實際行動實踐黨員先進性的要求。
作為教師能認真學習師德規范,遵守學校的各項規章制度,熱愛教育教學工作,嚴于律己,為人師表,對每一個學生認真負責,關心他們的全面發展。
二、能:
作為語文老師我首先認真學習課標,明確學段的要求,更新教育觀念,在平時的備課、教學中滲透、體現課改的精神。用心參與閱讀教學的多元化評價課題研究,有重點地培養學生自評、互評進行有效評價,在閱讀教學課堂上倡導“自主、合作、探究”的學習方式,依照擬訂的課題邊實踐邊總結,通過老師引導來培養本班學生主動探究、團結合作、勇于創新的精神。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。平時,我經常翻看語文教學雜志,上網查詢有關資料并做學習筆記來豐富自己的教學知識。并向其他老師學習好的經驗,利用各種機會多聽課、多學習。在各種教學活動中我看到了名師的風范,看到了優秀教師應具備的素質,并把好的教法及時運用到平時的課堂教學中,在課堂實踐中不斷反思提高自己。
初中語文教師個人工作心得
我們心里有一些收獲后,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動力。到底應如何寫心得體會呢?以下是小編整理的初中語文教師個人工作心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中語文教師個人工作心得1
在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下,無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步;仡櫼粚W期的工作,總結了以下幾個方面:
一、思想方面
本人能積極參加思想政治學習,關心國家大事、遵紀守法、遵守勞動紀律、團結向志、熱心幫助同志。教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦。工作認真負責,關心學生,愛護學生,具有奉獻精神。嚴格要求自己,無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面,處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。
二、工作方面
工作上服從學校領導的安排,聽從學校領導的指揮,兢兢業業、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。
教學工作,本學期本人擔任初二年級語文科目教學。為了教好語文,本人系統地認真研究了初中的語文教材和相關的練習,并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流,認真研讀他們的教案、教學心得。
經常抽空去聽其他語文老師的課堂教學,并認真、詳細地做好聽課記錄。對于學校的優秀語文教師,本人更是悉心向其請教,以盡快熟悉語文的教學。平時,本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志,將一些優秀的與本地區情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文科組的各項活動,本人都認真積極地參與,并做好記錄、整理。
初中語文教師個人工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢?以下是小編收集整理的初中語文教師個人工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中語文教師個人工作總結1
不經意間,一年的時光在指間流逝。展望過去的xxxx年,不禁感慨萬千。
休完產假后重新回到教學崗位,難免有不順手的時候。再加上這屆學生的生源不甚理想,導致剛接手班級時感覺很棘手,一度連班級都不想進去。在第一次月考中,學生成績不是很理想。這讓一向好強的我多少有些失落。但事情總會有解決的辦法,在接下來的日子里,我除了完成自己的教學任務外,目標生的作業、學案必面批,定期檢查他們糾錯本的使用情況,文言背誦篇目一個一個過,考試過后認真總結得失。在顧及全班整體大局的情況下,狠抓目標生的日常學習。學生感覺老師用心、投入感情去教了,也積極投入到了語文學習中來。除此之外,我還抽時間去聽教研組長的課。學習課堂常規,并嘗試著把學到的經驗運用到自己的課堂教學中。每天早晨看著熟睡抑或是哭喊的兒子心懷愧疚的離開家門,晚上懷著愧疚很晚回到家再帶寶寶睡覺。每天早上早去一會,晚上晚回一會。爭取有問題的學生都能把當天的問題解決。功夫不負有心人,在接下來的期中考試中,班級整體的教學成績上去了,目標生達標率也遙遙領先。付出總歸會有回報。教學是需要付出努力與用心的。