有關人際關系的論文

　　在學習、工作生活中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是學術界進行成果交流的工具。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的人際關系的溝通技巧論文提綱，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　人際關系的溝通技巧論文提綱

　　第一部分：先總說什么是人際關系，人際關系和其它領域的聯系。

　　第二部分：人際關系的重要性以及人際關系不好導致的后果

　　第三部分：為改善人際關系或促進人際關系可以做些什么，有那些技巧可以用，可以舉些運用溝通關系技巧前后的人際關系變化

　　第四部分：也是最后部分，總的說下溝通關系技巧和人際關系的關系，呼吁大家在生活中要善于運用各種溝通關系技巧。

　　人際關系論文

　　溝通是人類社會的基本生活方式，現代企業管理就是溝通，人際溝通是人力資源管理的第一技巧。有效的人際溝通技巧包括了語言溝通技巧和非語言溝通技巧，它們的分類以及在什么樣的環境下采取何種溝通技巧，才能取得最大的效果。具體闡述人際溝通技巧在人力資源管理中的招聘、培訓、績效管理和企業文化、團隊建設的應用。最后理論聯系實際，分析溝通技巧在我單位的實施情況，說明企業需要和諧，而高明的溝通技巧可以營造和諧關系，吸引人才、留住人才、激勵人才，使團隊融為一體，無往而不利。

　　關鍵詞: 人際溝通 技巧 人力資源管理

　　引言：

　　[1]古時東甌[ōu](今浙江南部沿海一帶)人住的是茅屋，經常發生火災，為此痛苦不已。有個東甌商人到晉國去，聽說晉國有個叫馮婦的人善于搏虎，凡是他出現之處，就無虎。東甌商人回去后把這個消息告訴了國君。由于東甌話“火”和“虎”的讀音毫無區別，國君誤以為馮婦善于“撲火”，便以隆重的禮節從晉國請來了馮婦。第二天市場上失火了，大家跑去告訴馮婦，馮婦捋起袖子跟著眾人跑出去，卻找不到虎。大火燒到王宮，大家推著馮婦往火里沖，馮婦被活活燒死。那個商人也因此而獲罪。 這個寓言告訴我們人與人之間溝通的重要性，人與人溝通的障礙會出現在社會生活的各個方面。今天，尤其對于我們來說，在人力資源管理中互相的溝通理解是何等的重要。寓言中東甌的管理者正是在用人招聘、培訓、績效考評等環節中缺乏有效的溝通而導致嚴重的后果。

　　導語：幼兒的人際關系能力，能直接影響著幼兒性格的發展和品格的形成。每個人每天都需要從他人那里獲得信息，學習他人的經驗和智能，合作完成工作等等，所以人際交往能力要從幼兒開始培養。

　　一、幼兒教育的人際關系現狀

　　1.家庭教育環境的扭曲

　　現下社會，祖父母、父母、幼兒三代同堂的家庭越來越少，小家庭和少子家庭越來越多，而在人口集中的城市人們不得不住進高層住室，空間的變導致幼兒的活動也受到約束，他們只能呆在家里看電視或玩玩具，社交能力的培養同時就受到了阻礙。玩是幼兒的天性，然而與其他小伙伴玩耍的同時避免不了與他人的沖突。他們可能因為一個玩具、一個過家家的角色、一個動畫片而爭執甚至拳打腳踢，此時，雙方家長就會很快將自己幼兒帶開，并私下勸其幼兒以后不要和另一個幼兒玩耍。于是幼兒獲得與別的小孩交往的機會和積累與人溝通的經驗就少了。

　　2.宣傳媒體在幼兒人際關系中的影響

　　宣傳媒體發展迅速，幼兒常涉及到的宣傳媒體有：電視、電腦、CD、手機、小人書、漫畫書、游戲。宣傳媒體的廣泛運用對幼兒的人際關系產生了一定的影響。如今，幼兒們不出家門就可以通過電視、電腦、手機等現代設備來娛樂和打發時間。這種方式雖然增強了幼兒對多媒體的應用，提升了兒童手機信息和與人聯系的速度，但是看電視的時候大腦是處于被動地接收外來信息，極大地限制了幼兒大腦的主動性。也就是說一方面幼兒出門與他人接觸的機會減少了，另一方面，幼兒大腦與他人交往需要的主動性也減弱了。

　　【摘要】心理學認為人既有自然性又有社會性，青少年也就繞不開錯綜復雜的人際關系。在這個年齡階段的人際關系中，主要包括親子關系、師生關系和同伴關系。三大關系相輔相成，其和諧程度與青少年的心理健康呈正相關。家長應重建青少年的家庭地位，形成理解信任型親子關系；教師應學會換位思考，形成合作型師生關系；青少年應以尊重和真誠為基礎，形成互惠互利的同伴關系。同時，家長、教師和青少年都必須加強學習，提高教育與自我教育的能力，使三大關系呈現出最大程度的和諧狀態，從而有效提升青少年人際關系，達成青少年理想的樂群標準。

　　【關鍵詞】心理健康；親子關系；師生關系；同伴關系

　　1前言

　　有一則“封丘14歲女孩給男友買奧迪 ，車沒買成與男友鬧僵”的新聞令人驚訝不已，售車人員擔心女孩被騙是有道理的，因為女孩心智不成熟，但我們不禁要問：家長哪去了？再聯系到上海復旦大學“4·1投毒案”中研究生黃洋被舍友林某投毒致死，網上一片謝同學舍友不殺之恩，青少年是否也意識到學校同伴關系如此危險？還有類似去年“岳陽一高二學生不堪老師過重批評跳樓自殺受傷”的新聞數不勝數，我們廣大教師不得不反思。從種種類似的事件中我們應該看到，當下很多青少年的心理健康問題不是源于學習上的挫敗或不滿，而是源于人際關系，有的是同伴關系，有的是師生關系，有的是親子關系，本文將之稱為“三大關系”。無論是哪種關系，它們在青少年人際關系心理健康教育中都顯得多么重要和緊迫。

　　摘 要：和諧是中國傳統文化中“和文化”的發展創新，學校要繼承優秀傳統文化，用傳統優秀文化作為構建和諧的校園人際關系的理論基礎，構建和諧的領導與教師的關系、師師關系以及師生關系。和諧的校園人際關系對學校的發展和學校教育目標的完成以及教育價值的實現，具有重要意義。

　　關鍵詞：和諧；傳統文化；人際關系

　　建設和諧社會，落實到學校工作中就是建設和諧校園。而構建和諧校園，不外乎做到兩個和諧：學校內人與人的和諧和人與物的和諧。

　　人與人的和諧主要是做到：一是學校領導與教師關系的和諧，二是師師關系的和諧，三是師生關系的和諧。而人與物的和諧主要是做到人與校園環境的和諧統一。

　　和諧是一種文化，是中國傳統文化的發展和創新。作為一個歷史悠久的文明古國，“和諧”則是中國傳統文化的精髓，是傳統文化中最重要的命題與核心價值。因此，對傳統文化中的“和諧”思想進行一些思考，無疑對構建和諧的校園人際關系具有重要的啟迪和借鑒意義。

　　“和”是中國傳統文化的重要特征，也是中國文化的寶貴遺產，其內涵十分豐富，充滿了大智大慧的深刻哲理。一是主張多樣，二是主張平衡。聚集不同的事物而得其平衡，叫做“和”�！昂汀蹦墚a生新事物，五聲和，則可聽；五色和，則成文；五味和，則可食。推及施政，則必須協調各種利益，綜合不同意見，化解復雜矛盾。將“和諧”用于人際關系，“寬則得眾”，以寬和的態度待人，就會取得眾人的信任。

　　和諧作為一種傳統文化的發展和創新，理應成為我們構建和諧校園人際關系的理論基礎。

　　一、學前教育專業大學生人際關系中的問題

　　1.1人際交往中范圍較窄容易形成小團體。首先，學前教育專業大學生的交際圈大部分是以寢室為單位。往往是本寢室內或屬于自己的小團體的關系很好，學生愿意與寢室同學或者自己團體圈子的好友進行分享，其他不屬于自己的團體圈只限于知道名字，其他的基本不了解。隨機采訪的學前教育大學生大部分認為大學生的交際圈就是寢室同學，除了室友和別人關系都沒有那么好，例如在舞蹈課、美術繪畫中更多的練習都是以寢室團體為一組;其次，學前教育專業大學生的交際圈會以外在形象、家庭背景條件、專業特長為基礎，形成具有特點的小團體，交往動機形成功利化。在調查過程中發現，學前教育專業大學生也有這樣的小團體，他們往往在選擇自己交往對象時，會以和自我外在形象或者家庭背景條件相似的同學去交往，那些經濟條件優越與經濟條件較差的同學、外在形象較好與外在形象一般的同學往往很少進行人際交往。學前教育專業所學專業的特點，學生要學習鋼琴、聲樂、舞蹈、美術等藝術課程，這些課程中的佼佼者也會自動形成自己的小團體。

　　1.2人際交際中缺乏信任容易造成誤會。在交往過程中學前教育專業的大學生更缺乏信任，久而久之形成一種誤會，造成人際關系中的不友好。由于學前教育專業女生多的特點，女生在心理上更容易感性，性格中細膩敏感，且大部分學生都是家里的獨生子。因此，交往過程中往往以自我為中心，突出了自私自利的性格特點，在人際交往中想問題做事情更多的是為了自己，而不顧他人的感受，不懂得團隊的力量。因此，人際關系比較單薄。通過筆者對“你認為女同學之間的人際交往中信任度如何”的隨機訪談調查中，有的同學認為“班級的女同學之間缺乏信任，往往誤會較多，有誤會不主動去講明白，就會使得本來人際圈子較小的室友和室友之間形成一種微妙的關系，特別是那些經濟條件相差較大的室友，經濟條件較好的同學在人際交往中高傲、自大，而較差的.則自卑、謹慎，逐漸會形成某種利益關系，一旦觸碰到利益關系，感覺一切都會變，導致友情分裂”。

　　幼兒的人際關系能力，能直接影響著幼兒性格的發展和品格的形成。每個人每天都需要從他人那里獲得信息，學習他人的經驗和智能，合作完成工作等等，所以人際交往能力要從幼兒開始培養。

　　一、幼兒教育的人際關系現狀

　　1.家庭教育環境的扭曲

　　現下社會，祖父母、父母、幼兒三代同堂的家庭越來越少，小家庭和少子家庭越來越多，而在人口集中的城市人們不得不住進高層住室，空間的變導致幼兒的活動也受到約束，他們只能呆在家里看電視或玩玩具，社交能力的培養同時就受到了阻礙。玩是幼兒的天性，然而與其他小伙伴玩耍的同時避免不了與他人的沖突。他們可能因為一個玩具、一個過家家的角色、一個動畫片而爭執甚至拳打腳踢，此時，雙方家長就會很快將自己幼兒帶開，并私下勸其幼兒以后不要和另一個幼兒玩耍。于是幼兒獲得與別的小孩交往的機會和積累與人溝通的經驗就少了。

　　2.宣傳媒體在幼兒人際關系中的影響

　　宣傳媒體發展迅速，幼兒常涉及到的宣傳媒體有：電視、電腦、CD、手機、小人書、漫畫書、游戲。宣傳媒體的廣泛運用對幼兒的人際關系產生了一定的影響。如今，幼兒們不出家門就可以通過電視、電腦、手機等現代設備來娛樂和打發時間。這種方式雖然增強了幼兒對多媒體的應用，提升了兒童手機信息和與人聯系的速度，但是看電視的時候大腦是處于被動地接收外來信息，極大地限制了幼兒大腦的主動性。也就是說一方面幼兒出門與他人接觸的機會減少了，另一方面，幼兒大腦與他人交往需要的主動性也減弱了。

　　在開展內部審計活動中，為了有效地對本組織的財務活動、經營效益和各項管理活動進行審計監督，保持良好的人際關系是審計部門走向成功的基本保證。 中國 內部審計協會發布的《內部審計基本準則》第九條規定：“內部審計人員應具有較強的人際交往技能，能恰當地與他人進行有效的溝通�！辫b于對協調內部審計中的人際關系的現實需要，本文擬對此作些粗淺的探討。

　　一、內部審計中人際關系的建立

　　“人際關系是人們在社會生活和生產活動中所建立的一種心理上的直接聯系，它表現為親近、疏遠、友好或敵對等人與人之間心理上的聯系，反映著人們尋求滿足需要的心理狀態。”內部審計中的人際關系，是指內部審計人員在審計活動中形成的與組織內外相關機構和人士之間相互交往與聯系的關系。

　　內部審計中的人際關系既包括與組織內部主要負責人、高層管理者、被審計單位、其他相關職能部門、職員之間產生的人際關系，也包括與組織外部審計機關、社會審計機構、稅務機關、往來銀行、 法律 顧問、專家等之間產生的人際關系。內部審計中的人際關系是以內部審計為立足點的一種專業人際關系，是人際關系學 理論 在內部審計領域的應用與 發展 ，是人際關系體系的有機組成部分。內部審計作為經濟管理系統中的一個開放式的子系統，與組織內外相關機構和人士之間發生著各種各樣的關系。如果關系溝通不暢，沒有其他部門或個人的合作與配合，內部審計將難以順利進行。因此，良好的人際關系，是搞好內部審計工作的前提條件。內部審計中的人際關系根據不同的交往對象，包括下列內容 ：

護理工作人際溝通人際關系處理論文1

　　【摘要】護士長在醫院處于多層次、多角色、多類型的人際關系中，護理工作的復雜性、廣泛性、社會性決定了護士長在整個醫療工作人際關系中的中心位置，扮演著舉足輕重的著色，護士長要根據不同的場合，不同的對象正確使用語調、表情、措辭，以取得與病人及醫院內方方面面人員的溝通。其良好的溝通協調能力，能營造出一個輕松和諧的工作環境，從而大大提高工作效率。

　　【關鍵詞】護理管理;人際溝通;人際關系

　　1 維持良好人際關系，護士長應遵循的基本原則

　　1.1 工作要有計劃性，要明確工作任務和領導要求，科室人、財、物、設備、環境等全面情況心中有數。工作要分輕重緩急，要確保政令暢通，工作只有得到了領導的支持，病友的認可，同聊的配合才能向著良性方向發展。

　　1.2 工作要積極主動，以身作則，要求別人做到的事自己首先做到[1]，基層護士長的工作必須務實，少造勢，工作生活中時刻注意自己的言行，避免引起群眾的反感而致工作指揮不靈，護士長應善于聽取意見和建議，不斷改良工作方法，工作中嚴格要求下屬，而生活中則應多關心體貼她們。護士長不要把排班作為行使權力的手段，而應把它作為合理安排護士工作、生活、學習的時間表，在不影響工作的提前下，盡可能照顧護士在生活和學習等方面的需求。

　　1.3 激勵團隊，培養優秀人才，護士長要善于發現科內優秀苗子，鼓勵她們參與各類活動，展現護士風采，體現自身價值。為護理管理隊伍人才梯隊輸送好苗子，而不是扼殺她們的才氣和能力，護士長要克服擔心后備力量超越自己而取代自己的不良心理，而是要支持她們積極參與競爭，參與管理，充分發揮其才能，共同管理科室，只有要求上進且又有機會上進的人才能把工作干好，干出色。

護理工作人際溝通人際關系處理論文1

　　【摘要】護士長在醫院處于多層次、多角色、多類型的人際關系中，護理工作的復雜性、廣泛性、社會性決定了護士長在整個醫療工作人際關系中的中心位置，扮演著舉足輕重的著色，護士長要根據不同的場合，不同的對象正確使用語調、表情、措辭，以取得與病人及醫院內方方面面人員的溝通。其良好的溝通協調能力，能營造出一個輕松和諧的工作環境，從而大大提高工作效率。

　　【關鍵詞】護理管理;人際溝通;人際關系

　　1 維持良好人際關系，護士長應遵循的基本原則

　　1.1 工作要有計劃性，要明確工作任務和領導要求，科室人、財、物、設備、環境等全面情況心中有數。工作要分輕重緩急，要確保政令暢通，工作只有得到了領導的支持，病友的認可，同聊的配合才能向著良性方向發展。

　　1.2 工作要積極主動，以身作則，要求別人做到的事自己首先做到[1]，基層護士長的工作必須務實，少造勢，工作生活中時刻注意自己的言行，避免引起群眾的反感而致工作指揮不靈，護士長應善于聽取意見和建議，不斷改良工作方法，工作中嚴格要求下屬，而生活中則應多關心體貼她們。護士長不要把排班作為行使權力的手段，而應把它作為合理安排護士工作、生活、學習的時間表，在不影響工作的提前下，盡可能照顧護士在生活和學習等方面的需求。

　　1.3 激勵團隊，培養優秀人才，護士長要善于發現科內優秀苗子，鼓勵她們參與各類活動，展現護士風采，體現自身價值。為護理管理隊伍人才梯隊輸送好苗子，而不是扼殺她們的才氣和能力，護士長要克服擔心后備力量超越自己而取代自己的不良心理，而是要支持她們積極參與競爭，參與管理，充分發揮其才能，共同管理科室，只有要求上進且又有機會上進的人才能把工作干好，干出色。

　　導語：古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。

　　幼兒的人際關系能力，能直接影響著幼兒性格的發展和品格的形成。每個人每天都需要從他人那里獲得信息，學習他人的經驗和智能，合作完成工作等等，所以人際交往能力要從幼兒開始培養。

　　一、幼兒教育的人際關系現狀

　　1.家庭教育環境的扭曲

　　現下社會，祖父母、父母、幼兒三代同堂的家庭越來越少，小家庭和少子家庭越來越多，而在人口集中的城市人們不得不住進高層住室，空間的變導致幼兒的活動也受到約束，他們只能呆在家里看電視或玩玩具，社交能力的培養同時就受到了阻礙。玩是幼兒的天性，然而與其他小伙伴玩耍的同時避免不了與他人的沖突。他們可能因為一個玩具、一個過家家的角色、一個動畫片而爭執甚至拳打腳踢，此時，雙方家長就會很快將自己幼兒帶開，并私下勸其幼兒以后不要和另一個幼兒玩耍。于是幼兒獲得與別的小孩交往的機會和積累與人溝通的經驗就少了。

　　2.宣傳媒體在幼兒人際關系中的影響

　　宣傳媒體發展迅速，幼兒常涉及到的宣傳媒體有：電視、電腦、CD、手機、小人書、漫畫書、游戲。宣傳媒體的廣泛運用對幼兒的人際關系產生了一定的影響。如今，幼兒們不出家門就可以通過電視、電腦、手機等現代設備來娛樂和打發時間。這種方式雖然增強了幼兒對多媒體的應用，提升了兒童手機信息和與人聯系的速度，但是看電視的時候大腦是處于被動地接收外來信息，極大地限制了幼兒大腦的主動性。也就是說一方面幼兒出門與他人接觸的機會減少了，另一方面，幼兒大腦與他人交往需要的主動性也減弱了。