小學年級組計劃

　　時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的小學二年級組工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級組工作計劃1

　　在新的一學期即將開門迎生的時候，我靜靜地回顧了我們年級組過去一年的努力。在過去的一年中，本年級組的每一位成員都取得了非常好的成績，是一支能干、有活力、有韌性、有責任性的隊伍，那么在新的學期，期待著我們二年級這個團隊迎來新的輝煌。

　　一、工作目標

　　團隊的工作目標我用以下幾個詞來進行概括：制度化：一切活動的安排做到：公開、透明。

　　特長化：充分發揮教師的專業特長，努力使每一位組員借助年級組搭建的活動平臺展示自己的特長，展示自己的才能。

　　合力化：努力構建和諧的教育生態，讓年級組形成一個共同的追求，形成共同的價值觀，讓自己的每一項服務工作變得有意義，讓每一個人都覺得自己是年級組成員中不可缺少的一分子，感到溫馨而快樂。讓年級組的每一個學生和家長得到最需要的教育服務。

　　二、具體的實施過程

　　(一)首先建設以學生發展為主的合力團隊。我們的理念是：寬容塑身，精致教學我們的口號是：我們是相親相愛的一家人

　　本學期本年級組首先在開學初以年級組自己的方式開展歡迎新的成員的加入儀式。其次，建設本年級組團隊隊標和口號。我們的隊標是“和”，我們的理念是“寬容塑身，精致教學”。我們的口號是：我們是“我們是相親相愛的一家人”。第三，設計年極活動告知單。為了能夠真正配合學校做好各項工作，讓年級組的每一位老師能夠對班級的工作做到心中有底，在開學初，我就準備設計年級告知單，做到從小事做起，從我做起，從身邊做起，讓年級每一項工作都落到實處，讓年級組的每一位成員都能夠及時了解年級組教育教學情況的活動安排，讓班級的每一位教師都能享受“人人為我，我為人人”的精致的教育服務。

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學年級組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學年級組工作計劃1

　　這學期我擔任學校二年級的年級組長，為了配合學校的教育教學工作，我特制定以下年級組工作計劃：

　　一、教育教學工作

　　1、新學期的開學，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定，班主任完成學生報名及發書工作。

　　2、根據實際情況，平時多與老師交流，及時發現和解決問題，多讓老師們發表意見和建議，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。

　　3、協調好各科任課老師的請假與代課。

　　4、配合學校各種材料的上交。

　　5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一直堅信，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協調好大家的工作關系，創建一支團結的隊伍，要發揚大家的工作責任心，創一流教風，要培養大家愛生如子，揚一股優良師德，通過眾位教師的力量來創建一個良好的年級。

　　6、積極為老師們創造輕松和諧的工作環境，關注每一位老師的身心健康，使大家帶著愉快的心情工作。

　　二、學生管理

　　1、關注學生動態，及時分析、處理。

　　因為，只有善于發現問題，了解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關注學生的生活細節，關注學生的思想動向，多與學生交流，接近學生，走進學生，了解學生的心理想法，把問題縮小到最小化。

　　時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們對今后的工作做個計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編收集整理的小學四年級組工作計劃（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學四年級組工作計劃1

　　一、指導思想：

　　以學校各部門計劃為指導，結合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務于學生，認真地完成學校布置的各項工作。

　　二、工作目標：

　　1、繼續把對學生良好行為習慣的養成教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。

　　2、把抓好課堂實效，切實做好培優提差工作，進一步提高四年級組教學的整體水平，作為教學重點。

　　3、加強教學常規督查，借助學校的校本研訓工作，營造濃厚的教研氛圍。

　　4、積極配合學校各職能部門，認真落實其職能部門安排的工作。

　　三、具體措施：

　　（一）教師方面：

　　1、 認真做好學校各職能部門布置的常規工作，按時，保質保量地完成。

　　2、 以教師職業道德來規范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不奇裝異服。遵守學校的作息紀律。

　　3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，學科之間加強集體備課，認真鉆研教材，學習《新課程標準要求》，挖掘教材內涵和要求，吃透教材，教學中注重課堂效果和質量，向課堂40分鐘要質量，不加重學生的課業負擔，崇尚愉快教學。

　　指導思想：

　　以學校“和諧發展、嚴謹有序、學習創新、質量效益、特色品牌”的工作主題為指導思想，緊緊圍繞學校的工作思路和德育工作計劃，結合年級組的實際情況，抓好學生行為習慣的養成教育，以行為規范教育為抓手，以榜樣樹人，進一步促進良好班風、學風的形成。以建設一支戰斗力強、團結合作的班主任隊伍為突破口，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理，為即將進入六年級打下扎實的基礎。

　　年級組現狀分析：

　　1、本年級共有教師12人，其中2位是今年剛加入的新教師，新教師的加入為年級組增添了新的活力。本年級老師多為教學經驗豐富的老教師，及年富力強的中年教師，這些無論是經驗豐富的老教師還是充滿激情的年輕教師，他們對本職工作極其負責，有強烈的敬業精神。

　　2、本年級共五個班：五(1)班50人，五(2)班50人，五(3)班51人，五(4)班47人，五(5)班45人，總人數243人。其中，四班和五班是英語實驗班。學生雖說在學習上、行為習慣上已經養成一些良好的`習慣，這些良好的習慣還沒有形成定勢，需要天天強化。思想上也需要進一步地引導。

　　年級組主要目標：

　　(一)繼續創建合作、和諧、共進的年級組：

　　1.重視組內團隊建設，營造輕松和諧的工作氛圍，爭創和諧辦公室、和諧班級與和諧年級組。

　　2.重視各任課老師之間的工作協調合作，協調各方面的關系，尤其是各備課組、班主任與科任之間的關系;家長與級組之間的關系，針對班級、級組情況有針對性的進行商討管理。確保教學工作的順利進行。

　　工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。下面YJBYS小編為大家整理了一些關于2017小學低年級組工作計劃的范文，供大家參考,希望對大家有幫助!

　　2017小學低年級組工作計劃一

　　一、指導思想：

　　圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點”的總體目標，努力實施《九年義務教育指導綱要》和《小學生教育指導綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作，加強年級組的建設，明確各人的崗位職責和要求，提高教師教育工作的藝術性和實效，促進學生德智體美全面發展。

　　二、工作目標：

　　1)團結合作，求真務實，開拓創新，爭創優秀組室。

　　2)實施“兩綱”，深入課改，教育教學出佳績。

　　三、具體工作：

　　(一)、年級組建設方面

　　1、加強理論學習和研究，圍繞教育的課題，深入開展課題研究，不斷提升教師的理論研究水平和教育教學能力。

　　2、重視班主任隊伍建設，注重過程性評價。定期進行班主任工作的學習、交流，形成班主任工作研討的氛圍，提高班主任工作的藝術性。

　　3、建立家長學校，落實家訪制度，實現家校的和諧結合。

　　4、重視年級組的文化建設，努力營造溫馨和睦、積極向上的組室。

　　(二)、培養學生方面

　　1)開展以“我為學校做一件事”活動，對學生進行熱愛學校，為學校添光彩的教育。開展“學雷鋒、迎六·一、做文明人”系列活動，使學生了解我們的學校，熱愛我們的學校，進而產生校榮我榮、為學校添光彩的積極情感，培養學生的主人翁責任感和榮譽感。

　　工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。下面YJBYS小編為您推薦2篇關于小學三年級組工作計劃的范文，趕緊一起來學習吧。

　　小學三年級組工作計劃一

　　一、指導思想：

　　以學校各部門計劃為指導，結合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務于學生。

　　二、本組情況分析：

　　1、教師情況：

　　本組共有教師8名，敬業精神強，而且都踏實能干。兩年半來的共同生活、工作和學習，我們已經形成默契，并深深地認識到群策群力的重要性，因此無論是在班級管理，還是在教書育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進行運作。我相信，在新的學期里，大家一定會更努力，使我們的綜合 組力 再上一個新臺階。

　　2、學生情況：

　　本年級共有3個班，同學們無論是在學習上還是行為習慣上都已養成了良好的習慣，但還有一部分同學自覺性不夠，還有許多方面有待加強。

　　三、 主要工作：

　　(一)德育、少先隊目標：

　　利用班會、午會課時間開展各種行為習慣專項訓練，引導學生把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，同時利用學校開展的`各項評比活動，把養成教育落實到每位學生身上，樹立良好班風、學風。

　　A、 常規工作

　　1、 加強行為規范教育。

　　(1)以《華涇小學一日常規》為訓練重點，組織學生開展學習討論，通過實踐、交流、評比等多種手段，培養孩子良好的行為習慣，爭創區行為規范示范校。

　　一、基本情況

　　本年級組有8位教師，有4位班主任老師，有4個班。本學期我們還將發揚以往“團結、愉快、務實、創新”的工作作風，努力調動本年級組全體教師的工作積極性，根據年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創新。使年級組各項工作再上一個新臺階。

　　二、指導思想

　　1、以求實創新，奮力率先的精神狀態，扎實有效地努力工作，突出我級素質教育新形象，以優異的教學質量讓學校放心，讓家長放心，讓社會放心。推薦：工作計劃專題

　　2、以學校教育模式的工作思想為指導，以德育課題研究為主線，堅持以“培養走進21世紀的現代人”為宗旨。

　　3、加強級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮級組的管理作用。

　　4、幫助新教師、班主任盡快適應本校的教學理念和教育機制，提高他們抓班管班的能力。

　　三、工作重點

　　1、根據本年級孩子們的`年齡特點，精心策劃組織教育活動、德育活動，力爭做到教學效果、德育效果明顯。

　　2、配合教務處、總務處、德育處，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成、常規教育。

　　3、加強對學生的安全教育，注重學生安全意識教育，防止不安全事故的發生。

　　4、幫助新教師、班主任盡快適應本校的教學理念和教育機制，提高他們抓班管班的能力。

　　5、根據學校德育工作計劃和對德育工作的要求，結合年級學生的實際情況，嚴格要求本年級學生落實好《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。從行為習慣抓起，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣。

　　一、現狀分析：
　　本年級教師：行動快、運作快。喜歡結伴郊游、愉快工作。倡導向優秀教師看齊、發揚自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱，互相促進。感情融洽。本學期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點不同：（1）六年級的語文老師、英語老師與往屆不同，教學班級多了、課時量多了。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經驗。（2）以往的六年級沒有參加“自我發展課題實驗”，今年我們也被列入到實驗中去。（3）前幾屆的老師基本都是連續2、3年在本校教畢業班，他們多少已經摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。我們決定要發揮我們的主觀作用，發揚組里的團結協作的精神，順利的完成教育教學任務。
本年級學生：1班---像一匹匹戰馬，確有“勢不可擋”之勢。2班---像一只只小羊，“勤能補拙”這個詞最適用于他們。3、4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現。5、6、7、8、班是我們的學習上的“領頭羊”。也是我們完成50%的希望。
　　二、指導思想：
　　德育：“先做人、后成才”
　　教學：“輕負荷、高質量”
　　組風：“開心、健康、緊張、具有責任感”
　　班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”
　　一個樹立：
　　為小學部其他年級的學生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。
　　二個完成：
　　1 做好“自我發展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。
　　2 讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習。
　　三個杜絕：
　　1 杜絕體罰、變向體罰、無故停學生的課。
　　2 杜絕作業量過多，搞題海戰術。
　　3 杜絕重結果、輕過程的簡單的育人方法。
　　三、具體措施：
　　（一）教育
　　1 配合德育處做好養成教育：
　　從集會紀律、課室內外衛生、值周班檢查、這些方面規范學生的行為。為其他年級樹立榜樣作用
　　2 注重班級管理。做好班主任工作經驗交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛。
　　每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創造性的工作。受益于自己，更無愧教師這個光榮的稱號。
　　九月 蔣國冰做優秀班主任經驗介紹。
　　十月 哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。
　　十一月 集中研討“怎樣才能帶出一個優秀班集體、做一個合格的班主任。”
　　十二月 自查工作中的不足之處。為下一學期創造性的工作做一鋪墊。
　　3 精心的為孩子們安排好本學期的兩次活動。使孩子們健康、快樂的生活、學習。
　　4 班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強聯系。互相協作，及時掌握孩子們的思想動向。關心他們的身心發展。（每周填寫一表，交與組長）
班  存在的問題：  
第   周  
如何解決： 
5 與家長保持良好的、定期的聯系。讓他們了解我們的工作，進而信服我們，才能做到家校統一。
6 將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優秀學生的事跡及時加以小結。積極向校報投稿，與同事切磋交流。每個月的月末，每班選出一份典型事例交與負責人。
9月份 衷穎、陶玉肖 10月份 李先玉、吳祖文
11月份 肖紅海、蔣國冰 12月份 王漢棟、劉艷麗
8 結合生活部搞好我們小學部的第一個社團：愛心社-----四個一
一份作業 每個星期都有一個德育作業。將愛心滲透在日常生活中。
一天主題活動日 十一月有一天為愛心社團活動日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學生做好咨詢工作、還有一部分人介紹一些如何加強自我保護的方法。
一份投稿 每月一次向校外投稿：介紹我們的活動情況，向學生的朋友、家長吸收我們的社員，讓愛心社逐漸壯大。
一份關注 關注社會：向發生在我們周圍需要關心的人獻出我們的愛心。從小培養孩子們具有走向社會的意識。
（二）教學
1 配合教研組長有針對性的開展教學研究。更好的為六年級教學服務。
2 提倡愉快教學。從興趣出發，不強迫、壓抑孩子。更不要搞過重的課業負擔。
各學科統一布置周末作業。組長協調三科作業量，防止比例失衡。做好同學科相互聽課，并及時評課的工作。不要因完成任務而完成。
3 有計劃、針對性的`做好培優、輔差工作。提高課堂效率、質量。做到一課一得。
（詳見后面的工作安排）

　　作為一名小學年級組長，年級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件，在日常工作中，制定計劃能夠讓組長工作開展的更加順利。以下是小編為大家整理的小學年級組長工作計劃范文，歡迎大家閱讀！

　　小學年級組長工作計劃范文1

　　一、指導思想

　　圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點”的總體目標，努力實施《九年義務教育指導綱要》和《小學生教育指導綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作，加強年級組的建設，明確各人的崗位職責和要求，提高教師教育工作的藝術性和實效，促進學生德智體美全面發展。

　　二、工作目標

　　（1）團結合作，求真務實，開拓創新，爭創優秀組室。

　　（2）實施“兩綱”，深入課改，教育教學出佳績。

　　三、具體工作

　　（一）年級組建設方面

　　1、加強理論學習和研究，圍繞教育的課題，深入開展課題研究，不斷提升教師的理論研究水平和教育教學能力。

　　2、重視班主任隊伍建設，注重過程性評價。定期進行班主任工作的學習、交流，形成班主任工作研討的氛圍，提高班主任工作的藝術性。

　　3、建立家長學校，落實家訪制度，實現家校的和諧結合。

　　4、重視年級組的文化建設，努力營造溫馨和睦、積極向上的組室。

　　（二）培養學生方面

　　（1）開展以“我為學校做一件事”活動，對學生進行熱愛學校，為學校添光彩的教育。開展“學雷鋒、迎六·一、做文明人”系列活動，使學生了解我們的學校，熱愛我們的學校，進而產生校榮我榮、為學校添光彩的積極情感，培養學生的主人翁責任感和榮譽感。