現(xiàn)場實(shí)踐總結(jié)

現(xiàn)場實(shí)踐總結(jié)1

　　一、開展企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動，提高了我的實(shí)踐能力

　　我是--專業(yè)的一名教師，在學(xué)生管理工作中，我也深知，學(xué)生實(shí)際操作技能對其今后真正走上工作崗位很重要。因此，對此次實(shí)踐鍛煉機(jī)會，我十分珍惜。在實(shí)踐鍛煉的過程中，我抓住一切機(jī)會，虛心向工廠的管理人員和工作人員請教，積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高自己理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力。通過現(xiàn)場的實(shí)踐鍛煉，讓我認(rèn)識到了理論聯(lián)系實(shí)際的必要性。

　　二、參與企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動，了解了行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展方向

　　在企業(yè)實(shí)踐鍛煉期間，我了解熟悉了--有限公司產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程，了解了數(shù)控技術(shù)專業(yè)所對應(yīng)企業(yè)、行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，對于教育學(xué)生今后有針對性的學(xué)好專業(yè)知識，提升學(xué)生學(xué)習(xí)信心都有很大的幫助。在今后的學(xué)生管理工作中，有利于本人把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)

　　如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早適應(yīng)與社會接軌，了解行業(yè)人才需求，也讓學(xué)生對今后自己的工作內(nèi)容和工作范圍有一個(gè)比較清楚的了解，消除學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課程中的盲目性。

　　三、進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動，可以推動專業(yè)教學(xué)改革

　　通過下企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動，我了解了目前行業(yè)、企業(yè)對數(shù)控技術(shù)專業(yè)的人才需求、就業(yè)狀況。通過自己親身體驗(yàn)各崗位的工作內(nèi)容，掌握了企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，這對于數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)改革也將起到很好的推動作用。我將根據(jù)企業(yè)要求和工作過程特點(diǎn)，協(xié)助數(shù)控技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人一起修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識結(jié)構(gòu)分模塊，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用項(xiàng)目教學(xué)及教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，切實(shí)提高學(xué)生處理實(shí)際問題的能力。

　　四、 增進(jìn)了校企之間的相互了解和認(rèn)識

　　通過這次實(shí)踐，在了解的同時(shí)，也讓對方對--學(xué)院有了初步的認(rèn)識，增進(jìn)了友誼，對宣傳學(xué)校，增加學(xué)校的知名度和社會影響力方面起到了積極的作用。

　　此次深入企業(yè)實(shí)踐，使我接開拓了眼界，增長了知識，積累了經(jīng)驗(yàn)，提高了自身專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。通過與企業(yè)人員的交流，對企業(yè)運(yùn)作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了較充分的認(rèn)識，明確了高職教育教學(xué)改革的方向，同時(shí)也密切了校企合作關(guān)系。

現(xiàn)場實(shí)踐總結(jié)2

　　通過多年生產(chǎn)現(xiàn)場管理崗位上的實(shí)踐，讓我更深入體會到了管理大師彼得·德魯克所言：“歸根到底，管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”，其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就”。為此，我將管理當(dāng)中積累的一些切身感受和經(jīng)驗(yàn)，與大家分享，拋磚引玉。

　　一、對主管角色的認(rèn)知（簡練歸納為下面的幾句話）

　　職責(zé)、計(jì)劃抓住關(guān)鍵，責(zé)任、任務(wù)明確到人；

　　檢查、監(jiān)督不折不扣，總結(jié)、輔導(dǎo)求實(shí)到位；

　　評判、獎懲及時(shí)公正，培訓(xùn)、糾偏持續(xù)緊抓；

　　學(xué)習(xí)、改善與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)隊(duì)、氛圍激情活躍。

　　二、對主管基本素質(zhì)要求的認(rèn)知

　　首先，主管必須具備良好的職業(yè)道德，不斷地加強(qiáng)自身的修煉，對自己職業(yè)和崗位的負(fù)責(zé)。其次，主管要具備果決、敢抓、敢管、敢批評的氣質(zhì)特征，具有凡事徹底的工作風(fēng)格和決心。

　　第三，對待工作、問題是非態(tài)度鮮明，忌諱模棱兩可和含糊不清，在下屬面前不可表現(xiàn)出猶豫不決和拖拖拉拉。

　　第四，富有激情、熱情地面對每個(gè)人，讓人感受到陽光。

　　第五，時(shí)時(shí)提醒自己：自己的風(fēng)格就是團(tuán)隊(duì)的風(fēng)格，下面的人時(shí)時(shí)在觀望、關(guān)注和效仿著你的態(tài)度和表現(xiàn)。

　　三、對主管基本能力要求的認(rèn)知

　　1、管理能力

　　通過不斷的反思、回顧和總結(jié)自己的日常工作，檢討效果如何，側(cè)面調(diào)查和收集大家的意見和反映以不斷提高。

　　2、溝通能力

　　跨部門間溝通從公司利益出發(fā)，部門利益服從公司利益。對部門內(nèi)的溝通，下屬工作中的問題、思想動態(tài)，乃至下屬生活上的問題，主管都需要了解和掌握，去指導(dǎo)，去協(xié)助，去關(guān)心。對于自己的主管，也要主動去報(bào)告和溝通。

　　3、培養(yǎng)下屬的能力

　　讓下屬會做事，能做事，教會下屬做事，是主管的重要職責(zé)。工作交給下屬做，要跟他講，講的時(shí)候還不一定明白，需要重復(fù)，然后還要復(fù)核，所以主管自己要檢討指導(dǎo)下屬工作的有效性，必須按照復(fù)述、提問、演練、核對四部曲來做指導(dǎo)。

　　4、專業(yè)能力

　　從書本中和從實(shí)際工作中提升自己的專業(yè)能力。實(shí)際工作中向上司、同事、下屬詢問、請教。作為基層的主管，能直接指導(dǎo)下屬的具體工作，能夠代理下屬的具體工作。管理職位的不斷提升，專業(yè)能力的重要性將逐漸減少。

　　5、工作判斷能力

　　對工作的好壞，事情的對錯是非，有正確的判斷和處理。工作不管大小，該怎么做，該如何做，該由誰做，有清晰準(zhǔn)確的決斷。

　　6、學(xué)習(xí)能力

　　視學(xué)習(xí)為一種習(xí)慣，為生活的一種常態(tài)。完全主動的去學(xué)習(xí)，廣泛的汲取專業(yè)的，管理的，經(jīng)營的，生活的，休閑的知識。通過交替進(jìn)行書本學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)，以取得更好的、更快的進(jìn)步，才能跟上公司的發(fā)展需要。

　　學(xué)會贊賞和激勵他人，掌握匯報(bào)的藝術(shù)，建立良好的個(gè)人關(guān)系等等。

　　四、對制造部職責(zé)的認(rèn)知

　　1、保證完成公司對本部門設(shè)定得各項(xiàng)職能、計(jì)劃和目標(biāo)，協(xié)助公司整體策略和目標(biāo)的完成。

　　2、負(fù)責(zé)制訂并不斷完善生產(chǎn)管理體系（原物料控制、設(shè)備性能、人員技能、品質(zhì)管理、預(yù)防為主等五大過程體系），建立和完善工作流程和工作規(guī)范，負(fù)責(zé)實(shí)施安全生產(chǎn)，高效、正確運(yùn)行。

　　五、對生產(chǎn)管理目標(biāo)的認(rèn)知

　　1、提高生產(chǎn)效力，降低生產(chǎn)成本，確保計(jì)劃達(dá)成和滿足銷售。

　　2、高度標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，減少品質(zhì)不良，提高產(chǎn)品品質(zhì)均齊化水平。

　　3、合理布局，減少在制品，使生產(chǎn)流暢。

　　4、降低人員流失。

　　六、對生產(chǎn)主管運(yùn)用的基本管理工具的學(xué)習(xí)

　　從TPS和精益生產(chǎn)理念，到日常中具體用到的現(xiàn)場OJT 、走動管理、標(biāo)準(zhǔn)化管理、目視管理、看板管理、5S管理、PDCA過程管理和問題解決方法和報(bào)告的6W2H、例外管理（異常）（Management by exception）、目標(biāo)管理（Management by objectives）、頭腦風(fēng)暴法（Brain storming）、SWOT分析法（SWOT analysis）

　　80/20管理（重點(diǎn)管理法）、風(fēng)險(xiǎn)管理（Crisis management）、直接管理法（MBWA management)。都進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，并形成了這樣的管理思維。

　　七、應(yīng)對生產(chǎn)主管補(bǔ)充培訓(xùn)的幾門課程

　　以下羅列的課程是我們目前掌握比較薄弱的，這些實(shí)用的方法將為我們提供改善和創(chuàng)新的思路，也將大大提升我們基層管理工作的價(jià)值。具體為：

　　《人機(jī)工程學(xué)》。

　　《工序分析》：將產(chǎn)品的各個(gè)加工過程作仔細(xì)的調(diào)查，對不良部分改進(jìn)。作為生產(chǎn)計(jì)劃、作業(yè)改善和培訓(xùn)的基本資料。

　　《動作研究》：決定最經(jīng)濟(jì)最適當(dāng)、標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)方法。

　　《時(shí)間研究》：測定各工段之凈加工時(shí)間，作為生產(chǎn)目標(biāo)設(shè)定、成本估算、成本管理的基礎(chǔ)。 《作業(yè)熟習(xí)曲線》：作業(yè)會隨著生產(chǎn)量的累增，操作越熟練，完成每一工段所須時(shí)間會減短，最后達(dá)到一絕對值。

　　《標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)及培訓(xùn)》：指出正確的作業(yè)方法、時(shí)間以提高品質(zhì)、提高人員技能，降低損耗。

　　八、生產(chǎn)主管應(yīng)掌握的幾個(gè)基本的人力資源管理工具（把握本部門“選、育、用、留”人力資源管理的全過程并進(jìn)行檢討）

　　1、不斷檢討崗位分析和工作設(shè)計(jì)，優(yōu)化崗位描述。對部門中的各個(gè)工作和崗位進(jìn)行分析，確定每一個(gè)工作的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作指南，以及這個(gè)工作對員工的具體要求，形成崗位描述和任職資格標(biāo)準(zhǔn)，組織主管、員工、品管、人事四方評審，通過生效落實(shí)。作為選人的依據(jù)，也是對該崗位員工的工作表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行員工培訓(xùn)、調(diào)動、晉升等工作的根據(jù)。

　　2、制定明確的部門工作目標(biāo)并清晰地分解到個(gè)人。在確定了任務(wù)與目標(biāo)之后制定相應(yīng)的時(shí)間表，分配到責(zé)任人，進(jìn)行大小不等的項(xiàng)目管理。具體做法就是制訂《工作計(jì)劃和完成情況日報(bào)表》（今天訂明天的計(jì)劃，這個(gè)表可以印刷成類似筆記本，部門人手一本），清楚地交代每個(gè)人該做什么，標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求是什么，同時(shí)每個(gè)人的工作要體現(xiàn)核心職責(zé)和本崗主要工作內(nèi)容。同時(shí)還應(yīng)該做到：此工作的目的和意義下級是否認(rèn)同和理解？下級的真實(shí)看法怎樣的？必須在實(shí)施和動手做之前充分宣導(dǎo)、交流和動員，消除誤解和敵意，以避免下屬盲目、迷茫和執(zhí)行不到位。

　　3、重視績效管理

　　3.1充分把握住績效考核的四個(gè)原則。即公開性原則（讓大家熟透考核指標(biāo)和程序，考核分?jǐn)?shù)透明）；客觀性原則（以事實(shí)為依據(jù)，避免主觀臆斷和個(gè)人情感因素）；開放溝通原則和及時(shí)反饋原則（通過面談和溝通，解決大家工作中存在的問題與不足，便于大家提高績效）；

　　3.2部門以下人員考核指標(biāo)只設(shè)容易統(tǒng)計(jì)的絕對值指標(biāo)。部門內(nèi)人員KPI考核指標(biāo)化繁為簡，

　　將部門的考核指標(biāo)根據(jù)責(zé)任不同準(zhǔn)確地分解到各職員，分解時(shí)尤其注重只設(shè)置簡潔的、關(guān)鍵的且容易統(tǒng)計(jì)（只需統(tǒng)計(jì)指標(biāo)達(dá)成的絕對值）的指標(biāo)，放棄目前計(jì)算復(fù)雜但體現(xiàn)不了管理針對性的相對值考核指標(biāo)。同時(shí)部門內(nèi)明確專人全員統(tǒng)計(jì)和公布指標(biāo)達(dá)成狀況。

　　3.3建立每日指標(biāo)達(dá)成和累計(jì)達(dá)成的看板。通過由統(tǒng)計(jì)員將生產(chǎn)計(jì)劃量填入看板并計(jì)算和公布出計(jì)劃量所對應(yīng)的理論能耗、物耗標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)日班后，再由統(tǒng)計(jì)員通過實(shí)際產(chǎn)量反算出的實(shí)際物耗和次日公布工程部公布能耗數(shù)據(jù)填入看板進(jìn)行對比確認(rèn)，據(jù)此作為工段長的KPI考核指標(biāo)，簡單實(shí)效�？梢郧宄�地讓各級人員知道哪里沒有做好而進(jìn)行針對性強(qiáng)的控制。

　　3.4運(yùn)用合理的考核方法。合理運(yùn)用關(guān)鍵事件法（將下屬工作中表現(xiàn)出來的優(yōu)秀的行為事件或糟糕的行為事件記錄下來，與該員工面談，通過關(guān)鍵行為和結(jié)果來考核）和行為錨定等級考核法（對被下屬的工作行為進(jìn)行觀察、考核，從而評定績效）�？己思赐ㄟ^上述的《工作計(jì)劃和完成情況日報(bào)表》總結(jié)后進(jìn)行。

　　3.5多途徑進(jìn)行績效反饋。通過例會、正式交流、非正式交流、檢查、書面匯報(bào)等方式進(jìn)行反饋下屬的表現(xiàn)，收集到一些意見和建議，針對性地改善管理和部門工作。

　　4、營造一支高績效的團(tuán)隊(duì)

　　4.1約法三章。對部門人員專門擬文明確紀(jì)律、工作質(zhì)量和效率要求。凡有違反，必定問責(zé)、追究和考核，絕不可曖昧和縱容。

　　4.2培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)和下屬間的互信和團(tuán)隊(duì)成員的自豪感，倡導(dǎo)成員多為團(tuán)隊(duì)考慮問題。

　　4.3對成員取得成績和工作失誤給予公正的判斷和裁決。

　　4.4站在公司整體經(jīng)營的高度經(jīng)營團(tuán)隊(duì)。在日常中，我們常常會碰到部門之間溝通不順暢或是不協(xié)作的情況，優(yōu)秀的主管會從公司整體大局出發(fā)，從經(jīng)營的角度、員工關(guān)系的角度、公司長期發(fā)展等多個(gè)角度考慮問題，基于改善、提高、發(fā)展的目的妥善解決問題，而不是我們常見的抱怨、相互攻擊、批評指責(zé)、部門自我保護(hù)或是自我情緒的發(fā)泄等錯誤的做法。在日常工作中主管在決策、判斷、批評甚至是因?yàn)楣ぷ魃鷼鈵阑饡r(shí)，需自問一句“如果我是李總，我是陳總，將會怎樣處理？”是“拂袖而去”、“大放厥詞”；還是“認(rèn)真對待”、“妥善解決”，對我們提出了考驗(yàn)。

　　4.5提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)和文化水平。通過建立業(yè)余興趣活動小組，舉行演講、朗讀、運(yùn)動比賽，舉辦英語、詩詞學(xué)習(xí)活動等，開展禮儀、生活常識和良好理財(cái)?shù)确矫娴呐嘤?xùn)，來提升團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和相互關(guān)心。部長親自組織和參與，貴在持之以恒地堅(jiān)持。其中對年輕員工要開展理財(cái)和人生規(guī)劃方面的知識培訓(xùn)，以避免很多年輕人成為“月光族”，告誡他們賺錢才是硬道理。員工賺到錢，自然會珍惜工作而減少流失。

　　九、其他從現(xiàn)場管理中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和做法

　�。ㄒ唬�對人

　　1、主管要善于運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法。與員工一起來進(jìn)行問題探究、分析，讓員工也積極參與動腦筋。

　　2、主管不要急于表現(xiàn)和拍板。作為主管，不要啥事都喜歡和急于表態(tài)，急于拍板時(shí)往往做出錯誤的決定。下面執(zhí)行的細(xì)節(jié)和操作實(shí)際自己不可能都清楚，拍板前一定要問多幾個(gè)人、多確認(rèn)幾次事情的來龍去脈。如果急于拍板了，自己下的決定比較難于執(zhí)行和根本沒有執(zhí)行，會大大影響自己的管理權(quán)威。

　　3、實(shí)施“多能工”和“又紅又專”戰(zhàn)略，落實(shí)人才梯隊(duì)建設(shè)。強(qiáng)調(diào)任何崗位、任何人都不是一成不變的，必須定期予以輪訓(xùn)。針對在一個(gè)崗位服務(wù)一年以上的，可以有計(jì)劃地組織輪崗，保證車間在生產(chǎn)異常時(shí)人員的高效利用，最終達(dá)到每個(gè)員工都能本崗以外的崗位快速上崗。同時(shí)結(jié)合公司的培訓(xùn)計(jì)劃，職員和工人分開制訂更具有針對性的人才梯隊(duì)規(guī)劃和明確的培訓(xùn)路線，通過在職崗位輪換、在職輔導(dǎo)、在職培訓(xùn)與內(nèi)部講師隊(duì)伍的建立提升現(xiàn)有人員能

　　力，實(shí)現(xiàn)人力資源的發(fā)展和儲備。讓大家感受在這個(gè)團(tuán)隊(duì)對自己的能力素質(zhì)有提升，有學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，工作有價(jià)值和意義，值得留下來。

　　4、部門內(nèi)工人各崗位樹立標(biāo)桿，常抓技能比武。有榜樣，有標(biāo)桿，從而激勵一線工人比學(xué)趕超。同時(shí)要對工人的技能有清楚的認(rèn)知和掌握，將適合的人放在合適的工序，實(shí)地觀察前后平衡，調(diào)節(jié)和指揮。將相對輕松的工位安排動作慢的人完成。同時(shí)定期對現(xiàn)行作業(yè)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)錄像，然后召集全員分析問題點(diǎn)和不規(guī)范動作。

　　5、持續(xù)培養(yǎng)員工文明操作的習(xí)慣，標(biāo)識和定置管理的意識。一定要堅(jiān)持不懈地消除和糾正很多員工對待工具等用品大手大腳，拿亂了物品不整理，不隨手歸位等的不良習(xí)慣，反復(fù)培養(yǎng)持續(xù)培養(yǎng)員工文明操作的習(xí)慣。

　　6、優(yōu)化班與班交接，確保交接到位而無扯皮�？偨Y(jié)班與班之間交接不清，溝通不到位的案例；定期開展每工序指出上工序應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)的方面。強(qiáng)調(diào)下一班和下工序都是客戶的觀點(diǎn)。嘗試建立本工序業(yè)績由下工序考核的機(jī)制。同時(shí)明確要求接班人認(rèn)可交班人交接時(shí)情況后方可放其下班，否則就要“返工”。

　　7、定期訪談和績效反饋的開展。面談工作部門內(nèi)職員至少每月1次，側(cè)重于曉以任務(wù)和目標(biāo)；關(guān)鍵崗位工人2月/次，一般崗位的代表3月/次，部門座談會2月/次，側(cè)重于組織氣氛和穩(wěn)定性。定期溝通會讓團(tuán)隊(duì)減少誤會和猜測，單個(gè)面談更能收獲到一些真實(shí)意見，也讓下屬充分感受到受重視，有奔頭。同時(shí)對從各種渠道收集的員工意見和建議要及時(shí)有效地進(jìn)行書面回復(fù)，合理化和有價(jià)值的要8、及時(shí)和公開地進(jìn)行各種獎勵。

　　9、嚴(yán)謹(jǐn)對待員工處罰和考核�？己撕吞幜P時(shí)必須用標(biāo)準(zhǔn)表單且經(jīng)當(dāng)事人簽名，確定是員工責(zé)任內(nèi)的事實(shí)。對本身就無法做到的事情，應(yīng)從流程上和設(shè)備上考慮改善，不能強(qiáng)加處罰而讓員工帶著情緒上班，必須為員工創(chuàng)造少犯和犯不了錯誤的條件。

　　10、優(yōu)化部門例會。例會分為上期工作總結(jié)、需會議共識事項(xiàng)、下期重點(diǎn)工作以及有關(guān)文件和精神的學(xué)習(xí)等四個(gè)議題。每次例會部門主管都要精心準(zhǔn)備，把握住部門人員工作狀態(tài)和部門工作質(zhì)量和進(jìn)展。工作總結(jié)由部長親自完成，總結(jié)本周每個(gè)人做得好的和不好的。好的提請大家給掌聲或權(quán)限內(nèi)的獎勵，不好的由責(zé)任人站起來檢討并接受批評。同時(shí)，對例會形式還要不斷創(chuàng)新，不能局限于主管一人宣講，主管的側(cè)重點(diǎn)在于評價(jià)和判定。開完會后一定讓每個(gè)人知道內(nèi)容是什么、自己該做什么，并且認(rèn)真地去做了。

　�。ǘ�）對機(jī)

　　1、檢討《設(shè)備管理辦法》等系列文件在部門執(zhí)行和落實(shí)情況，設(shè)備的購置、異動、維護(hù)、保養(yǎng)有無按要求做到？

　　2、生產(chǎn)設(shè)備、檢驗(yàn)設(shè)備、計(jì)量器具、工器具等處于完好狀態(tài)和受控狀態(tài)，均符合工藝要求，能滿足使使用要求。

　　3、工藝等生產(chǎn)條件變化能及時(shí)采取調(diào)整和補(bǔ)充，保證質(zhì)量要求。

　　4、根據(jù)SEAM系統(tǒng)要求，制訂每臺設(shè)備的點(diǎn)檢、保養(yǎng)日報(bào)表，包含部位、頻次、備件更換、處理動作等。同時(shí)每臺設(shè)備分別指定一個(gè)使用管理責(zé)任人、一個(gè)維護(hù)管理責(zé)任人，明確使用管理和維護(hù)管理的職責(zé)。要求按日報(bào)表上一一落實(shí)到位。

　　5、無生產(chǎn)計(jì)劃而未用和閑置的設(shè)備同樣納入點(diǎn)檢計(jì)劃。定期進(jìn)行試用，保證設(shè)備保持隨時(shí)可以正常開啟；在每臺設(shè)備的檔案上可以看到該設(shè)備的狀態(tài)；此項(xiàng)工作的確認(rèn)可以在部門安全自查上進(jìn)行；當(dāng)然，對閑置設(shè)備應(yīng)及時(shí)向公司報(bào)告處理建議并跟進(jìn)批復(fù)，長久不用的應(yīng)清離現(xiàn)場。

　　6、優(yōu)化設(shè)備清潔方式。如針對海苔設(shè)備，應(yīng)明文禁止用水沖洗（盡管對關(guān)鍵部件進(jìn)行了包裹），但設(shè)備內(nèi)部的海苔碎屑沾上水，過不了多久，就會感受到明顯的的臭味，并發(fā)霉。不僅影響環(huán)境，更是損傷設(shè)備。所以確定設(shè)備清潔的先后順序和清潔標(biāo)準(zhǔn)對設(shè)備保養(yǎng)非常重要。

　　7、設(shè)備運(yùn)行日志和交接班記錄本的完整填寫，嚴(yán)格推行報(bào)修單制度(一式兩聯(lián))。報(bào)修人詳

　　細(xì)描述故障情況（必須用6W2H），接單人處理完后完整記錄處理過程，報(bào)修人和責(zé)任主管簽名確認(rèn)。這才表示一個(gè)維修動作的完成。再將此單內(nèi)容錄入電腦（由統(tǒng)計(jì)員完成錄入）。一方面有效追溯維修工處理時(shí)間和作業(yè)質(zhì)量，利于考核；另一方面作為設(shè)備管理系統(tǒng)的重要組成部分，進(jìn)行知識管理，利于后來人學(xué)習(xí)。原則上每一次停機(jī)和故障排除都應(yīng)進(jìn)行知識管理，我們也可據(jù)此來制定常用故障排除手冊，即“如果出現(xiàn)**情況，我們該怎么辦？”。以確保常見的故障可以快速修復(fù)，還可以作為新人的培訓(xùn)教材。

　　8、培養(yǎng)維修人員良好的維修習(xí)慣。明文規(guī)定維修實(shí)施前必須自備紙皮和整張布墊于地面或碎屑滴落部位，完畢后清理干凈，此乃事半功倍之工作，須持續(xù)糾偏、直至維修人員養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　9、定期開展設(shè)備知識的培訓(xùn)和考試。由維修人員對自己的責(zé)任機(jī)臺針對性地開發(fā)課件（工作原理、結(jié)構(gòu)圖、操作指南、保養(yǎng)方法），從而對生產(chǎn)使用人員進(jìn)行理論和現(xiàn)場培訓(xùn)，然后進(jìn)行閉卷考試，請受訓(xùn)人現(xiàn)場操作、講解以檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。

　�。ㄈ�）對料

　　1、落實(shí)品控前移，定期抽查和確認(rèn)原物料的質(zhì)和量兩方面，以確保自己提前掌握原物料的狀況以做好相關(guān)報(bào)告、應(yīng)對。

　　2、領(lǐng)用確認(rèn)：嚴(yán)格按計(jì)劃用量和小時(shí)消耗進(jìn)度領(lǐng)用物料，供料工做好一級確認(rèn)，物料統(tǒng)計(jì)員和工段長每班各抽查1次以上，抽查結(jié)果與供料工績效掛鉤，保證領(lǐng)用數(shù)量準(zhǔn)確；

　　3、小時(shí)監(jiān)控:編制供料作業(yè)記錄表，工段長、供料工根據(jù)生產(chǎn)進(jìn)度確認(rèn)物料的使用進(jìn)度，收集物料的使用信息反饋，對異常物料完整保管實(shí)物和記錄與品控員開單，書面反饋進(jìn)料組，抄送上級。每月總結(jié)各物料的質(zhì)量狀況（準(zhǔn)確記載有關(guān)數(shù)據(jù)和不良特征），作為進(jìn)料組反饋供應(yīng)商的重要事實(shí)依據(jù)，也是進(jìn)料組下次檢驗(yàn)的檢項(xiàng)。

　　4、定置管理：與工人一起設(shè)計(jì)出最優(yōu)化的原物料擺放位置和標(biāo)準(zhǔn)，即5S標(biāo)準(zhǔn)圖。營造流暢、有序、美觀的現(xiàn)場生產(chǎn)環(huán)境。

　　5、工完場清:不管是正常停機(jī)還是異常停機(jī)切換產(chǎn)品，都必須做到當(dāng)前物料的完善防護(hù)包裝后清場，根據(jù)計(jì)劃確定是真退還是假退，以防止物料混用。此項(xiàng)做得如何直接反映了現(xiàn)場管理人員和作業(yè)人員的素質(zhì)和水平。

　　6、每天檢查庫存和生產(chǎn)耗用進(jìn)度的匹配性。物料統(tǒng)計(jì)員和工段長每天查看系統(tǒng)，將下限庫存物料信息發(fā)給計(jì)劃員，詢問到貨進(jìn)度，抄送上級，做到提前預(yù)警。車間不能只依賴計(jì)劃組，防止原物料不足和信息不準(zhǔn)確導(dǎo)致的生產(chǎn)變更而引起的制造費(fèi)用的上升。

　�。ㄋ模�對法

　　1、實(shí)時(shí)檢討現(xiàn)場作業(yè)規(guī)范，優(yōu)化、合理設(shè)計(jì)現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。運(yùn)用動作分析、動作經(jīng)濟(jì)原則、時(shí)間分析、流程分析和再造等方法，借助錄像、最優(yōu)操作的員工進(jìn)行示范等手段，對生產(chǎn)現(xiàn)場的作業(yè)狀態(tài)進(jìn)行系統(tǒng)性地研究和評審，優(yōu)化、合理設(shè)計(jì)現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（定人、定量、定時(shí)、定法、定步驟），消除不合理、浪費(fèi)、不均衡的作業(yè)方法和步驟，糾正不當(dāng)作業(yè)，求得員工的真心認(rèn)同和高度的自覺遵守。

　　2、定期開展工藝標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)書、文件制度等學(xué)習(xí)培訓(xùn)和閉卷考試。考試結(jié)果與績效、晉升加薪等掛鉤，閉卷考試一定要長期堅(jiān)持。以此保證團(tuán)隊(duì)人員對業(yè)務(wù)指導(dǎo)文件的十分熟悉，日常工作中做到“知法、懂法、守法、依法”。

　　3、建立員工培訓(xùn)手冊。組織專人認(rèn)認(rèn)真真地、完整地編輯員工培訓(xùn)手冊，這個(gè)手冊內(nèi)容應(yīng)囊括公司對員工各方面的要求（集合公司在安全管理、人員管理、品質(zhì)管理、設(shè)備管理、環(huán)境管理和5S管理方面的規(guī)范、文件和要求），成為現(xiàn)場管理人員一本活的工具書，從而規(guī)范、準(zhǔn)確地指導(dǎo)和培訓(xùn)員工，確保培訓(xùn)效果。

　　建立問題記錄檔案。利用好公司現(xiàn)行的《案例總結(jié)表》和《現(xiàn)場培訓(xùn)記錄表》，以凡事徹底的工作的風(fēng)格要求部門，一事一檔案，一事一培訓(xùn)。部門培訓(xùn)的鮮活現(xiàn)實(shí)資料由此形成。

現(xiàn)場實(shí)踐總結(jié)3

　　部門

　　姓名

　　指導(dǎo)老師:

　　個(gè)人工作總結(jié)

　　我于20xx年11月有幸進(jìn)入中鐵X局集團(tuán)第X工程有限公司工作，作為一名剛走出校門的畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該如何與同事共處，該如何作好工作，但項(xiàng)目部寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快融入到其中并完成了由學(xué)生向職員的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過大半年時(shí)間的見習(xí)，我已將理論與實(shí)際操作聯(lián)系起來，不僅加深了對原有書本知識的理解，而且對以前書本中沒有接觸過的或者接觸不深的知識有了一定的認(rèn)識，初步掌握了工程部的工作流程，熟知作為一名工程部技術(shù)員的職責(zé)所在，并在心態(tài)上完成了由學(xué)生向工作者的成功過渡。在近半年時(shí)間的實(shí)習(xí)期中，我積極向前輩們虛心學(xué)習(xí)，交流工作心的目前，能與項(xiàng)目其他部門和整體人員和睦相處，具備獨(dú)立完成任務(wù)和獨(dú)立開展工作的能力。見習(xí)至今，在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和師傅以及其他技術(shù)主管的教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，我取得了很大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

　　一、學(xué)會適應(yīng)工作環(huán)境

　　在為期一周的崗前培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練過程中，我學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度，公司開路先鋒的精神，誠信、創(chuàng)新的工作理念以及不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰的工作態(tài)度。拓展訓(xùn)練過程中更加讓我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的重要性，體會到公司“家文化”傳播過程中家的溫暖和愛的體現(xiàn)。初到海南，由于氣候和水土原因，剛開始覺得干工程是枯燥的，加上氣候的不適應(yīng)，使我產(chǎn)生了一些的心理落差。從學(xué)校到施工現(xiàn)場，可謂天壤之別，

　　但我沒有被之壓垮，而是振奮精神，告訴自己既然無法改變環(huán)境，那就改變自己，去適應(yīng)它；告訴自己作為一名干工程的，吃苦耐勞是最基本要具有的精神，既然選擇了它，就要努力把它做好。在此過程中最大的體會就是調(diào)整好心態(tài)，盡快轉(zhuǎn)換角色，融入全新的生活當(dāng)中。為了能盡快的適應(yīng)工作，我業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)各種規(guī)范及文件，熟讀T梁規(guī)范3043幫助自己能夠上了工地更好的工作，努力學(xué)習(xí)其他工程有關(guān)方面的知識，遇到讀不懂的地方向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心請教，邊學(xué)邊干，將實(shí)踐與所學(xué)相結(jié)合，盡快讓自己適應(yīng)的工作崗位。XX項(xiàng)目是我人生中正式踏上工作崗位的第一個(gè)項(xiàng)目，也是我進(jìn)入工程單位踏出的第一步，相信以后都無法忘記那段美好的時(shí)光，那份感情。

　　二、在工作中提升自己的業(yè)務(wù)水平

　　項(xiàng)目由于工期緊，壓力大，人手不足的原因，希望我們能夠通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)盡快上手，獨(dú)擋一面，而對于我來說，更希望能盡快提升自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，以實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在提升自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力方面，總結(jié)出幾點(diǎn)心得體會。

　　1. 吃苦耐勞，勇于實(shí)踐。干工程是一項(xiàng)很艱苦的工作，施工現(xiàn)場惡劣的工作環(huán)境，日復(fù)一日的上班，幾乎沒有任何假期，一天24小時(shí)隨時(shí)待命，這對于一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生來說，真的不可想象。這就要求我必須具備吃苦耐勞的精神，具備堅(jiān)忍不拔的意志力，才能干好本職工作。在學(xué)校里，我更多是學(xué)習(xí)理論知識，而到施工現(xiàn)場，我就必須想辦法將理論知識運(yùn)用于實(shí)踐中去，真正做到

　　理論聯(lián)系實(shí)際。從實(shí)習(xí)中我意識到干工程并不是一件很難得事，關(guān)鍵是勇于實(shí)踐，勤于實(shí)踐，立足現(xiàn)場，深入現(xiàn)場，服務(wù)現(xiàn)場。在見習(xí)期間，我每天都堅(jiān)持多跑現(xiàn)場，多發(fā)現(xiàn)問題，利用自己在學(xué)校學(xué)到的知識探究或解決問題。我將書上看到的規(guī)范要求與現(xiàn)場結(jié)合起來，并加以推敲，總結(jié)歸納，最終將它變成自己的知識。

　　2. 加強(qiáng)溝通，主動學(xué)習(xí)。我們見習(xí)生要想學(xué)到技術(shù)，必須多向項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工請教，謙虛一點(diǎn)，臉皮厚一點(diǎn)，不要怕丟面子，主動學(xué)習(xí)，他們也給了我很大的幫助，一些問題還會拓展問題面給我解答，細(xì)心、耐心、誠心是他們給我的最大感觸。另外一點(diǎn)就是在現(xiàn)場多與作業(yè)人員溝通，多向他們學(xué)習(xí)，雖然他們?nèi)狈�理論知識，但他們有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)正是我們所缺乏的，我們需要向他們學(xué)習(xí)的就是現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)。在儋州制梁場的見習(xí)過程中，我每天立足于現(xiàn)場，遇到不明白的問題，我會主動謙虛地與作業(yè)人員溝通，向他們請教，他們也樂于向我解釋。其實(shí)干工程是一個(gè)逐步積累的過程，只要多溝通一下，主動一點(diǎn)，又利于搞好團(tuán)隊(duì)關(guān)系，又可以學(xué)到東西，給自己多積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，那又何樂而不為呢？其中，總工肖傳玉說的一句“所有的問題其實(shí)都不算問題，只是欠于溝通”這句話使我銘記在心。

　　3. 加強(qiáng)自我修養(yǎng)。 在見習(xí)期間的學(xué)習(xí)、工作中，必須要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高自己的政策水平和辨別是非的能力，不斷提高自己的理論和思想涵養(yǎng)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，儲備業(yè)務(wù)能量，積累豐富的理論知識和業(yè)務(wù)知識。

　　三、謹(jǐn)慎對待工作，堅(jiān)持應(yīng)有的原則，嚴(yán)格做好技術(shù)控制。

　　工程施工中，技術(shù)控制至關(guān)重要，做技術(shù)工作，必須要做到謹(jǐn)慎對待。一個(gè)項(xiàng)目，在講安全的同時(shí)，講的就是質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展，質(zhì)量不能保證，何談生存，何談發(fā)展？作業(yè)隊(duì)在施工中不免存在偷工減料，不按規(guī)范施工等問題，這給工程帶來了很大的安全隱患。比如說模板拉桿單螺帽、鋼筋搭接長度不夠，閃光對焊不符合要求等，對于一些小的容易忽視的細(xì)節(jié)，但影響工程質(zhì)量和安全的不規(guī)范施工，必須要堅(jiān)持原則，要求按照規(guī)范施工。在負(fù)責(zé)技術(shù)工作期間，我的職責(zé)就是謹(jǐn)慎對待工作，堅(jiān)持應(yīng)有的原則，嚴(yán)格做好技術(shù)控制。工作上得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我認(rèn)為仍存在很多的不足，今后我會更加努力去改進(jìn)，切實(shí)把好技術(shù)關(guān)。

　　四、個(gè)人業(yè)績與評價(jià)

　　見習(xí)期間，我嚴(yán)格按照師傅的計(jì)劃和指導(dǎo)去做，逐步落實(shí)每個(gè)階段的內(nèi)容和要求。剛來的時(shí)候，每天除了學(xué)習(xí)測量以外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)鐵路T梁施工的各種規(guī)范要求，并仔細(xì)閱讀了《TB/T 3043預(yù)制后張法預(yù)應(yīng)力混凝土鐵路橋簡支T梁技術(shù)條件》，看圖紙�，F(xiàn)將這大半年內(nèi)所做的工作總結(jié)如下：

　　1) 負(fù)責(zé)項(xiàng)目部前期臨建和攪拌站建站

　　2) 協(xié)助技術(shù)主管和工經(jīng)部每月驗(yàn)工計(jì)價(jià)，現(xiàn)場施工數(shù)量統(tǒng)計(jì)

　　3) 負(fù)責(zé)梁場臨建施工以及技術(shù)工作

　　4) 負(fù)責(zé)T梁混凝土澆筑工序，后期參與模板以及鋼筋報(bào)檢