企業(yè)管理類論文

企業(yè)管理類論文1

　　一、企業(yè)工商管理人才的現(xiàn)狀

　　(一)企業(yè)工商管理類人才缺乏實踐經(jīng)驗

　　企業(yè)工商管理類人才主要在大中小型企業(yè)、外資企業(yè)從事人力資源管理、財務管理、營銷策劃及市場分析等工作，擔任公司的中高層管理人員。這就要求從業(yè)者需具備較強的企業(yè)管理能力、寫作功底、人際交往能力，并能熟練使用計算機，具備較高的外語水平。

　　從目前來看剛剛由校園走上工作崗位的從業(yè)人員大多理論知識豐富、實踐經(jīng)驗缺乏。他們在入職后會存在紙上談兵、手高眼低、不愿意從事基層工作、不能單獨解決工作中遇到的困難等問題，出現(xiàn)這種現(xiàn)象除了從業(yè)人員對自身定位過高外，其主要原因是他們?nèi)狈�工作�?jīng)驗，不知道該如何對待工作也不知道該如何處理在工作中遇到的各種問題。在學校里學生注重的是成績,往往忽視對所學專業(yè)進行實踐，沒有理論與實際相結(jié)合的過程,這就導致了從業(yè)人員在參加工作初期會因經(jīng)驗不足而出現(xiàn)工作失誤。所以，學校應注重對實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，學生自身也應在假期進行工作實習。

　　(二)企業(yè)工商管理人才專業(yè)素養(yǎng)不高

　　在我國，管理類專業(yè)是一個熱門學科,工商管理專業(yè)更是熱門中的熱門。開設這一專業(yè)的學校很多，學校間的水平也是高低有別。工商管理專業(yè)可以在中專、大專、本科院校開設，存在全日制與非全日制多種培養(yǎng)模式，很多學生可以通過自考或成人夜大的形式來學習這一專業(yè)，并取得相應的學歷證明。如此大規(guī)模的開設這一學科就勢必會導致該專業(yè)畢業(yè)生在能力水平、專業(yè)知識掌握情況及職業(yè)素養(yǎng)等方面存在較大區(qū)別。

　　在實際工作中一部分工商管理專業(yè)畢業(yè)的學生表現(xiàn)并不出色，沒有達到學科培養(yǎng)目標,造成了用人單位對該專業(yè)學生抱有偏見。他們在工作中沒有能力勝任管理者這一角色,缺乏專業(yè)知識、不具備較高的職業(yè)素養(yǎng)。這給工商管理這一專業(yè)的發(fā)展帶來了很大的負面影響，用人單位會認為工商管理專業(yè)的學生只是為了便于取得文憑才學習這一專業(yè)，就連在國外含金量很高的MBA在我國一些學校里也成為了混學歷的花架子。我國大中院校應該加強對工商管理專業(yè)學生系統(tǒng)性培養(yǎng)，并適當提高入學門檻，杜絕混文憑現(xiàn)象。

　　(三)企業(yè)工商管理人才缺乏創(chuàng)新精神

　　隨著我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國在經(jīng)濟、金融、國際貿(mào)易等方面都有很大的進步，市場繁榮活躍。在這種大環(huán)境下，企業(yè)的發(fā)展機會很多，但也面臨著風險，為了不被市場淘汰，企業(yè)就要尋求創(chuàng)新之路，要求企業(yè)管理者都要具備創(chuàng)新精神。然而，一部分企業(yè)工商管理者缺乏創(chuàng)新意識，對市場沒有敏銳的預測，管理方法陳舊，沒有與當前的經(jīng)濟形勢相匹配。

　　企業(yè)工商管理人才要始終保持對市場的敏銳度，在學校學習的理論知識要活學活用，要聯(lián)系實際，不能將幾年前甚至十幾年前所學的管理方法照搬到現(xiàn)在的市場環(huán)境中。從業(yè)者應具備創(chuàng)新能力，找尋適合當今市場變化的管理手段。

　　二、專業(yè)人才培養(yǎng)過程中存在的問題

　　(一)學校培養(yǎng)模式單一

　　我國教育注重理論培養(yǎng)而忽略實踐環(huán)節(jié)，在工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)過程中也是如此。每所學校都有嚴格的教學制度，在規(guī)定的時間內(nèi)修滿規(guī)定的學分學生才能順利畢業(yè)并取得相應學位。這就造成了學生在學習時只對書本理論死記硬背應付考試，而沒有完全理解知識點，更談不上融會貫通。在學校的培養(yǎng)計劃里也往往忽視實踐課，只開設傳統(tǒng)的課程。大部分老師授課時都習慣一言堂這種講課模式,很少讓學生展開討論，老師只注重講解理論，很少進行案例分析。這種單一的培養(yǎng)模式勢必會造成學生只會空談理論沒有實踐經(jīng)驗的現(xiàn)象，學校應該建立多種培養(yǎng)模式，除了基本的理論課外還應開設實踐課、討論課并將假期工作實習作為一項考核內(nèi)容，為學生初次參加工作時奠定更好的基礎(chǔ)。

　　(二)培養(yǎng)體系缺乏系統(tǒng)性

　　企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)體系缺乏系統(tǒng)性，一部分工商管理從業(yè)者在剛剛工作時會出現(xiàn)能力不足、知識結(jié)構(gòu)不全面、責任心欠缺等問題,給他們的職業(yè)生涯帶來了不好的開端。從校園走進杜會是每個人都要經(jīng)歷的過程，學校除了為杜會培養(yǎng)人才外還要承擔起幫助學生順利變換角色的責任，在曰常培養(yǎng)過程中除了要給予學生專業(yè)理論知識外還要傳授實踐經(jīng)驗、職業(yè)道德、心理健康等內(nèi)容。讓學生在進入工作崗位后能準確定位自身的位置，擺正工作態(tài)度，做好轉(zhuǎn)換角色時的心理準備。加強職業(yè)道德方面的培養(yǎng)能夠提高從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)，使學生在參加工作后有責任心，勇于承擔壓力、責任及困難。系統(tǒng)性的培養(yǎng)方式才能打造出多方面優(yōu)秀的高素質(zhì)人才，而不是只會學習不會工作的書呆子。

　　(三)培養(yǎng)內(nèi)容沒有與時俱進

　　我國的經(jīng)濟杜會在不斷發(fā)展，市場也是曰新月異，所以為了培養(yǎng)出企業(yè)工商管理專業(yè)人才就要在培養(yǎng)內(nèi)容上進行創(chuàng)新,緊跟時代的發(fā)展腳步。我國的教材雖然常常更新，但大部分都是根據(jù)老教材改編的，實際變動內(nèi)容并不大，這樣的企業(yè)工商管理教材是一定跟不上經(jīng)濟發(fā)展的，也滿足不了學生在工作時所需的各方面知識內(nèi)容。而且在學習科目設置上也不能一成不變，例如在我國加入WTO后就要增加學習科目來應對經(jīng)濟市場的變化。為了培養(yǎng)適應新時期發(fā)展需要的復合型人才，應該加強理論知識、專業(yè)英語、職業(yè)道德及心理素質(zhì)等方面的培養(yǎng)。

　　三、完善企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)模式的對策建議

　　(一)加強理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合

　　要完善企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)模式應加強理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，這樣才能為杜會、為企業(yè)輸送合格的人才。在現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式下學校應該注重實踐經(jīng)驗，增設相關(guān)的科目，老師在授課時也應該加強培養(yǎng)學生的實踐能力。學校可以開設企業(yè)工商管理專業(yè)實踐課、沙盤演示課，同時也可以為學生聯(lián)系實習單位，在一個學期中劃分出實習時間和學習時間，并將實習成績作為一項考核內(nèi)容。只有將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合才能讓學生在今后的工作中表現(xiàn)更加出色。

　　(二)提升工商管理類學科門檻

　　企業(yè)工商管理專業(yè)開設的院校眾多，而且學生基礎(chǔ)也存在較大的差別，導致這門專業(yè)的畢業(yè)生在能力水平、知識掌握程度、職業(yè)素養(yǎng)方面有很大的不同。這一現(xiàn)象會導致用人單位對工商管理專業(yè)學生抱有負面看法，影響該專業(yè)的就業(yè)率，從而影響這一專業(yè)的發(fā)展。因為企業(yè)工商管理人才是各大、中、小企業(yè)的管理者，具有較高的職業(yè)地位，在公司中充當重要角色，所以我國的教育部門及各大中院校應該加強對該專業(yè)的管理和建設工作，適當提高入學學生層次，甚至可以將此專業(yè)劃分為碩士研究生所學專業(yè)，也就是說只有本科生以上的水平才可以學習這一專業(yè)。

　　(三)提高從業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)

　　一個優(yōu)秀的管理者應該具備良好的道德修養(yǎng)、知識水平、人際交往能力及管理水平，這就要求管理者在工作中要有責任心、勤懇的工作態(tài)度、高效率的辦事水平。但這些優(yōu)點不是一蹴而就的，而是要在曰常的學習工作中加以培養(yǎng)，所以我國的人才培養(yǎng)不應只是注重學歷忽視能力。學生在學校期間就應該得到職業(yè)精神方面的培訓，幫助學生樹立正確價值觀，將他們塑造成合格的職業(yè)人。我國的企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)要注重關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)的教育，使他們都成為優(yōu)秀的管理者。

　　(四)注重培養(yǎng)專業(yè)人才的創(chuàng)新精神

　　為了適應我國經(jīng)濟發(fā)展的速度，為了企業(yè)健康發(fā)展不被市場淘汰，企業(yè)的管理者就要時刻保持工作熱情及創(chuàng)新精神。但是,想要保持創(chuàng)新精神不是那么容易的，它需要管理者經(jīng)常學習新的管理知識、有吃苦耐勞的精神、有不怕挫折的決心，這樣才能有創(chuàng)新的能力和動力。學校在教育學生時就要加強對創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，讓他們了解創(chuàng)新在企業(yè)工商管理過程中的重要性，為企業(yè)管理輸送合格的管理人才。

企業(yè)管理類論文2

　　論文摘要：

　　隨著知識經(jīng)濟的興起，企業(yè)的經(jīng)營管理也由生產(chǎn)管理向知識管理轉(zhuǎn)變，從知識管理的定義、目標、步驟等方面來探討企業(yè)管理。

　　論文關(guān)鍵詞：

　　企業(yè)管理;知識經(jīng)濟，知識管理

　　對知識的管理是社會經(jīng)濟發(fā)展的主要驅(qū)動力和提高企業(yè)競爭力的重要手段。知識和信息正在取代資本和能源成為最主要的資源，知識經(jīng)濟迫切要求管理創(chuàng)新。適應此要求近幾年來，一種新的企業(yè)管理理念——知識管理正在國外一些大公司中形成并不斷完善。其中心內(nèi)容便是通過知識共享、運用集體的智慧提高應變和創(chuàng)新能力，知識管理的實施在于建立激勵雇員參與知識共享的機制，設立知識總監(jiān)，培養(yǎng)組織創(chuàng)新和集體創(chuàng)造力。總結(jié)和研究知識管理的做法和成功經(jīng)驗將有利于我國企業(yè)管理的創(chuàng)新，有利于引導我國企業(yè)步入知識經(jīng)濟時代。

　　由于經(jīng)濟發(fā)展的需要和管理實踐的發(fā)展，知識管理逐漸從信息管理中獨立出來，從而形成一個嶄新的管理領(lǐng)域，此時，知識管理已有了不同于信息管理的內(nèi)含和外延，知識管理的主要內(nèi)容是對人的管理。知識作為認知過程存在于信息的使用者身上，只有在人際交流的互動過程中才能創(chuàng)新，知識管理要求把信息與信息、信息與活動、信息與人連結(jié)起來，實現(xiàn)知識(包括顯性的和隱性的知識)共享，運用集體的智慧和創(chuàng)新能力，以贏得競爭優(yōu)勢。

　　從信息管理到知識管理的轉(zhuǎn)化，是管理理論與實踐中“以人為本”的管理主線進一步體現(xiàn)。知識管理有助于信息處理能力與員工創(chuàng)新能力相互結(jié)合，進而增強企業(yè)或其他組織的應變能力和預見能力，現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的發(fā)展，全球化以空前未有的速度推進。這一切都改變著社會、經(jīng)濟和文化，也改變著人們的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式。在這樣的背景下知識管理的目標和任務就必然體現(xiàn)為提高組織的應變和創(chuàng)新能力。

　　知識管理的目標與核心就是通過提高人的發(fā)明和創(chuàng)新能力來實現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新，知識管理為企業(yè)實現(xiàn)顯性和隱性知識共享提供了新的途徑，顯性知識易于整理和進行計算機存儲，而隱性知識是則難以掌握，它集中存儲在雇員的腦海里，是雇員所取得經(jīng)驗的體現(xiàn)，任何組織要在知識經(jīng)濟中求得生存，就必須把信息與信息、信息與人、信息與過程聯(lián)系起來，以進行大量創(chuàng)新。但決不能將知識管理簡單等同于信息管理。二者的關(guān)系體現(xiàn)在：信息管理是知識管理的基礎(chǔ)，知識管理是信息管理的延伸與發(fā)展。

　　知識管理也是網(wǎng)路新經(jīng)濟時代的新興管理思潮與方法，所謂知識管理是在企業(yè)中建構(gòu)一個量化與質(zhì)化的知識系統(tǒng)，讓企業(yè)中的資訊與知識，透過獲得、創(chuàng)造、分享、整合、存取、更新、創(chuàng)新等過程，不斷的回饋到知識系統(tǒng)內(nèi)，形成永不間斷的累積個人與企業(yè)的知識成為企業(yè)智慧的循環(huán)，在企業(yè)組織中成為管理與應用的智慧資本，有助于企業(yè)做出正確的決策，以應市場的變遷。

　　知識管理是技術(shù)，因為知識管理系統(tǒng)的實現(xiàn)，依賴于知識管理技術(shù)。這些技術(shù)包括知識管理的關(guān)鍵技術(shù)：知識收集分類存儲標記技術(shù)，知識搜索技術(shù)，以及輔助的交流溝通技術(shù)：即時通信，電子郵件，企業(yè)門戶等等。我們在直觀上感知的，能夠把握的知識管理，其實就是這些技術(shù)和技術(shù)的產(chǎn)物。正是這些技術(shù)，將知識管理從理論變?yōu)榱藢嵺`。

　　知識管理是管理，是說知識管理同以往的任何一種管理理論一樣，發(fā)現(xiàn)了企業(yè)中的稀缺和關(guān)鍵的資源，并將它們管理起來，以求更有效率、更有效果的利用這些資源。這個資源，就是企業(yè)擁有的知識。既然是管理，自然就有計劃、組織、領(lǐng)導、控制和創(chuàng)新，對知識這種資源的規(guī)劃與組織、導向與激勵、評估與控制，以及不斷的創(chuàng)新、演進，就是知識管理。

　　知識管理是哲學，是說知識管理同以往的管理理論的不同還在于它的世界觀和方法論是不同的，以往的管理哲學、管理理論看什么是企業(yè)，同知識管理的觀點是不同的，如科學管理就把企業(yè)看成是一部自動化的機器，各種生產(chǎn)資料從一側(cè)進入這部機器，另一側(cè)則源源不斷的涌出產(chǎn)品和服務，機械性和自動化就是企業(yè)的核心，知識管理看企業(yè)，是把它當作關(guān)于自身規(guī)律和顧客價值的知識的聚合體，如果不擁有這些知識，企業(yè)就不存在，企業(yè)為顧客創(chuàng)造價值、實現(xiàn)自身價值的過程，就被理解為企業(yè)尋找知識、運用知識、創(chuàng)造知識的過程，在方法論上，就表現(xiàn)為圍繞企業(yè)知識，進行組織的運作，各個層級的人員都依靠知識管理系統(tǒng)，發(fā)展業(yè)務、管理企業(yè)。

　　知識管理是文化，講的是在組織中實踐知識管理，就要培養(yǎng)與之匹配的組織文化。知識管理強調(diào)創(chuàng)新，強調(diào)共享，強調(diào)協(xié)作。組織的文化就要圍繞這些作強有力的導向，讓每個人都了解怎么作是對，怎么作是錯，一定要把做事的知識共享出來，每個需要的人都有機會學到它，尋找新的方法，創(chuàng)造新的知識，組織中的每個人都圍繞著知識管理，調(diào)整自己的行為、做事的方式方法，從而形成知識管理導向的價值觀。這就是知識管理是文化的涵義。

　　一般來說，知識管理是一種漫長的經(jīng)營策略，帶給企業(yè)的好處為創(chuàng)造企業(yè)新競爭價值，增加企業(yè)利潤，降低企業(yè)成本，提高企業(yè)效率，建立企業(yè)新文化。

　　知識管理是知識經(jīng)濟時代企業(yè)的核心競爭力管理，是企業(yè)適應知識經(jīng)濟的微觀基礎(chǔ)。現(xiàn)代企業(yè)運營的核心是培養(yǎng)組織的學習能力，實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部個人知識資本的保值、增值，信息技術(shù)是企業(yè)知識管理的基礎(chǔ)。知識管理能夠為企業(yè)知識創(chuàng)新注入強大的動力，實現(xiàn)企業(yè)健康持久地發(fā)展。

　　知識管理是通過知識共享，運用集體的智慧，提高企業(yè)的應變和創(chuàng)新能力，企業(yè)知識管理和生產(chǎn)管理的出發(fā)點都是把知識視為最重要的資源，最大限度地掌握和利用知識，這是企業(yè)競爭力得以提高的關(guān)鍵，由于人是知識的重要的載體，從而人力資源管理是知識管理的重要組成部分。

　　企業(yè)要想在經(jīng)濟知識化的浪潮中取得競爭的優(yōu)勢，必須進行知識管理的嘗試，在發(fā)展知識戰(zhàn)略、重塑企業(yè)知識文化、實現(xiàn)知識度量、設立知識主管等方面進行有益的探索。在進行知識管理的探索實踐中企業(yè)必須有一個以知識為中心的實體、目標和知識共享價值體系，圍繞這一價值體系，企業(yè)能夠進行自組織和對知識以及企業(yè)知識化進行管理和整合。

　　企業(yè)知識管理具有以重視對企業(yè)員工的精神激勵，賦予員工更大的權(quán)力和責任，充分發(fā)揮員工的自覺性、能動性和首創(chuàng)性;重視企業(yè)知識的流動、共享和創(chuàng)新，運用集體的智慧，提高企業(yè)的應變能力和創(chuàng)新能力，增強企業(yè)的競爭能力，重視企業(yè)知識和人才，促使企業(yè)成長為學習型組織，重視企業(yè)文化的建設，在實現(xiàn)企業(yè)自我價值的同時，注重向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的滲透，提高社會整體的知識化水平。

　　企業(yè)知識管理把知識共享作為核心目標，知識管理的核心目標之一是鼓勵相互協(xié)作，培育知識共享的環(huán)境，知識只有通過互相交流才能得到發(fā)展，也只有通過使用才能從知識中派生出新知識，知識的交流越廣效果越好。只有使知識被更多的人共享，才能使知識的擁有者獲得更大的收益，對一個企業(yè)來說，迎接知識經(jīng)濟必須首先促進本企業(yè)的知識化包括生產(chǎn)過程的知識化、勞動者的知識化、管理的知識化和生產(chǎn)產(chǎn)品的知識化。促進企業(yè)知識化的重要舉措就要進行知識和技術(shù)創(chuàng)新、大力引進知識和技術(shù)、激發(fā)員工學習和利用知識技術(shù)與經(jīng)驗、加大科技投入、開展員工知識與技術(shù)培訓等。

　　企業(yè)知識管理的出發(fā)點應將知識視為企業(yè)最重要的戰(zhàn)略資源，把最大限度地掌握和利用知識作為提高企業(yè)競爭力的關(guān)鍵，管理知識的能力處于企業(yè)戰(zhàn)略的中心，擁有高超的駕馭知識的能力，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

　　企業(yè)中知識管理大致尊循以下原則：

　　(1)知識積累、交流、共享，知識積累是實施知識管理的基礎(chǔ)，知識共享才能使知識創(chuàng)造價值，知識交流是使知識體現(xiàn)其價值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　(2)知識在使用中管理。知識管理不僅體現(xiàn)在對已形成知識進行管理，更多地是體現(xiàn)在知識產(chǎn)生過程以及知識創(chuàng)新中的管理。

　　(3)自下而上的知識管理。企業(yè)的知識主要自下而上流動的，企業(yè)中直接與客戶接觸層面的知識管理水平?jīng)Q定了整個企業(yè)知識管理的成敗。

　　(4)知識管理的目的就是使企業(yè)內(nèi)部的信息和知識快速地流動起來，力求促進企業(yè)組織的活力。

　　企業(yè)實施知識管理的原因在于市場競爭越來越激烈，創(chuàng)新的速度加快，所以企業(yè)必須不斷獲得新知識。知識獲得和知識轉(zhuǎn)換依賴于企業(yè)的學習能力，學習是企業(yè)加強競爭優(yōu)勢和核心競爭力的關(guān)鍵，并利用知識為企業(yè)和社會創(chuàng)造價值。

　　實施知識管理可分五個步驟：

　　第一步：認知，

　　認知是企業(yè)實施知識管理的第一步，主要任務是統(tǒng)一企業(yè)對知識管理的認知，梳理知識管理對企業(yè)管理的意義，評估企業(yè)的知識管理現(xiàn)狀，幫助企業(yè)認識是否需要知識管理，并確定知識管理實施的正確方向。

　　第二步;規(guī)劃，

　　知識管理的推進是一套系統(tǒng)工程，在充分認知企業(yè)需求的基礎(chǔ)上，詳細規(guī)劃也是確保知識管理實施效果的重要環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)主要是通過對知識管理現(xiàn)狀、知識類型的詳細分析，并結(jié)合業(yè)務流程等多角度，進行知識管理規(guī)劃。

　　第三步：試點。

　　此階段是第二階段的延續(xù)和實踐，按照規(guī)劃選取適當?shù)牟块T和流程依照規(guī)劃基礎(chǔ)進行知識管理實踐，并從短期效果來評估知識管理規(guī)劃，同時結(jié)合試點中出現(xiàn)的問題進行修正，重點是結(jié)合企業(yè)業(yè)務模式進行知識體系梳理，并對知識梳理結(jié)果進行分析，以確定知識管理具體策略和提升行為。

　　第四步：推廣和支持。

　　在試點階段不斷修正知識管理規(guī)劃的基礎(chǔ)上，知識管理將大規(guī)模在企業(yè)推廣，以全面實現(xiàn)其價值。

　　第五步：制度化。

　　制度化階段既是知識管理項目實施的結(jié)束，又是企業(yè)知識管理的一個新開端，同時也是一個自我完善的過程。

　　成功的知識管理實踐往往在于恰當?shù)剡\用知識管理技術(shù)，企業(yè)知識管理與應用信息技術(shù)相輔相成，信息技術(shù)為企業(yè)知識管理提供了保證，知識管理水平的提高又會促進企業(yè)對信息技術(shù)的應用。企業(yè)只有在知識管理和信息技術(shù)實踐都很成功的情況下，才可以在激烈的市場競爭中持續(xù)地生存下去。

　　企業(yè)的每一項業(yè)務工作都與知識管理有關(guān)系，或者在創(chuàng)造知識。或者在使用知識。因此，建立完整的知識管理體系成為企業(yè)獲得持續(xù)競爭優(yōu)勢的首要目標，將知識視同資產(chǎn)進行管理，凡是能有效增進知識資產(chǎn)價值的活動，均屬于知識管理的內(nèi)容，結(jié)合個體與團體，將個體知識團體化，將內(nèi)隱知識外顯化，結(jié)合組織內(nèi)部與外部，將外部知識內(nèi)部化，將組織知識產(chǎn)品化，則屬于知識管理的過程。

　　對于企業(yè)來說，研究知識管理，充分利用知識提高競爭力和創(chuàng)造經(jīng)濟價值，已成為生存和進一步發(fā)展的關(guān)鍵，知識管理成為企業(yè)在新形式下戰(zhàn)略管理的重要內(nèi)容，知識經(jīng)濟催生了知識管理，而唯有以知識管理來迎接知識經(jīng)濟，才能應對知識經(jīng)濟所帶來的挑戰(zhàn)。

企業(yè)管理類論文3

　　摘 要:隨著電力體制改革的不斷深化,縣級供電公司傳統(tǒng)的財務管理受到?jīng)_擊和挑戰(zhàn),企業(yè)面臨著一定的財務風險。本文對縣級供電公司存在的財務風險進行了細致的分析,并就如何防范風險進行了探討。

　　關(guān)鍵詞:財務風險 防范對策

　　隨著電力體制改革的不斷深化,縣級供電公司作為省公司的控股子公司,其財務管理職能顯得日益重要。但從目前縣級公司財務管理的現(xiàn)狀來看,仍然存在一些不容忽視的問題。筆者結(jié)合近幾年來的實際工作體會,就縣級供電企業(yè)存在的財務風險及防范措施,談一些粗淺的認識和看法。

　　一、縣級供電企業(yè)的財務風險管理現(xiàn)狀分析

　　縣級供電企業(yè)財務風險的現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在以下五個方面:

　　1、企業(yè)內(nèi)部財務關(guān)系不清,權(quán)責不明

　　財務關(guān)系界定不清是當前縣級供電公司財務經(jīng)營風險難以控制的最大體制性障礙。縣級公司本部與基層站隊(所)之間、內(nèi)部各職能部門之間、主業(yè)與多經(jīng)關(guān)聯(lián)單位之間在職能界定與劃分、資金管理和使用以及利益分配等方面,存在關(guān)系不清、權(quán)責不明、管理混亂等現(xiàn)象,直接導致資金使用效率低下,資產(chǎn)流失嚴重,尤以主業(yè)和多經(jīng)的管理界面不清最為突出,主觀上使得一些管理措施難以推行和落實。

　　2、管理粗放,內(nèi)控制度不夠健全

　　內(nèi)控制度涉及企業(yè)方方面面,健全的內(nèi)控制度猶如人體的“免疫系統(tǒng)”,具有自我抵抗風險、自我修正的能力。但從目前的現(xiàn)狀看,很多縣級公司管理粗放,現(xiàn)代企業(yè)管理經(jīng)驗缺乏,內(nèi)控制度不完善,管理漏洞層出不窮,給企業(yè)經(jīng)營帶來一定的風險。例如,有的單位對站所一級的財務管理延伸不夠,基層單位自主權(quán)過大,站所財務猶如“世外桃源”,坐支挪用電費資金、擅自對外借款或擔保、惡性透支費用等現(xiàn)象時有發(fā)生,加之一些縣級公司對站所長離任審計流于形式、走過場,一些經(jīng)營問題未能及早發(fā)現(xiàn)和暴露,日積月累,歷史包袱沉重。

　　3、資產(chǎn)負債結(jié)構(gòu)不良,債務包袱沉重

　　受企業(yè)資金短缺及管理滯后等多方面因素影響,縣公司的資產(chǎn)負債結(jié)構(gòu)大部分處于不良狀態(tài)。一是原材料、備品備件等存貨呆滯積壓,無法變現(xiàn)。形成的主要原因是物資管理滯后,同時電力技術(shù)更新快,淘汰存貨無法利用;二是在不考慮用戶欠費影響的情況下,企業(yè)對外債權(quán)往往小于外部債務,負債經(jīng)營壓力大,資金周轉(zhuǎn)困難;三是受各地經(jīng)濟發(fā)展及市場信用環(huán)境制約,電費拖欠現(xiàn)象較為嚴重,企業(yè)面臨的呆壞賬損失風險加大;四是應付工資和福利費赤字壓力日益凸顯。由于省(市)公司核定的工資基數(shù)與縣公司的實際工資需求存在一定差距,加之縣公司多產(chǎn)業(yè)經(jīng)營不夠景氣,無力為主業(yè)消化一定的人員工資,造成部分縣公司工資逐年出現(xiàn)虧空。

　　4、資本性支出控制不力,投資盲目

　　隨著電力企業(yè)的快速發(fā)展,縣公司的固定資產(chǎn)投資開始逐年增大。但在實際工作中,不考慮企業(yè)的長遠規(guī)劃,盲目上項目、爭投資的現(xiàn)象較為普遍。有的單位不顧自身的財力、能力和發(fā)展目標,盲目投資小型基建;有的單位工程規(guī)模及成本控制不嚴,項目嚴重超概;還有的熱衷于鋪新攤子、搞形象工程,綜合樓、站所辦公樓拔地而起,使得本來就十分緊張的資金狀況日趨惡化,一些縣公司甚至東拼西湊,寅吃卯糧,財務風險逐漸加大。

　　5、財務風險意識淡薄

　　企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的不確定性,決定財務風險是客觀存在的。但在實際工作中,許多縣公司風險意識淡薄。分析原因,一是由于大部分縣級公司負責人以前多是從事生產(chǎn)或營銷專業(yè),財務知識相對較為匱乏,財務風險認識不足;二是受財務人員定編及管理水平的制約,縣公司財務人員整天疲于應付日常工作,無法從大局上對企業(yè)經(jīng)營狀況予以有效把握,財務監(jiān)控能力和效果不夠明顯。

　　二、防范財務風險的幾點建議

　　1、宏觀上理順主業(yè)與多經(jīng)企業(yè)的關(guān)系,規(guī)范業(yè)務管理行為

　　首先要劃清主業(yè)與多經(jīng)在資產(chǎn)、機構(gòu)、人員以及業(yè)務范圍等方面的界線,改變“你中有我,我中有你”的混亂局面。

　　其次規(guī)范主業(yè)與多經(jīng)企業(yè)的業(yè)務關(guān)系,重點規(guī)范主業(yè)與多經(jīng)企業(yè)的關(guān)聯(lián)交易,建立良性互動機制,實現(xiàn)資源互通、優(yōu)勢互補、公平交易。在設備采購、委托承包工程、咨詢服務等業(yè)務中,應嚴格按國家相關(guān)規(guī)定進行關(guān)聯(lián)方交易,在促進多經(jīng)企業(yè)的健康發(fā)展的同時,有效地防范財務風險。2、完善和強化內(nèi)部控制制度,加大內(nèi)審及財務稽核力度

　　一方面要在全面貫徹落實國家法律法規(guī),以及省市公司相關(guān)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,針對本單位管理的弱區(qū)和盲區(qū),完善各個環(huán)節(jié)的內(nèi)部控制制度及程序,使利益相關(guān)的經(jīng)濟業(yè)務從管理層面,到執(zhí)行層面嚴格分離,實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟活動的全方位、全過程控制。

　　另一方面要加大財務稽核和內(nèi)部審計力度,充分發(fā)揮審計的獨立性,揭示各種內(nèi)部矛盾,找準控制的方向和著力點,把各種經(jīng)濟行為控制在法律、制度的框架范圍內(nèi)。

　　3、加大資產(chǎn)負債管理,優(yōu)化企業(yè)財務狀況

　　首先要嚴把資金關(guān),實行現(xiàn)金流量預算。要加大資金安全監(jiān)控,利用網(wǎng)上銀行等資金監(jiān)控平臺,實行資金集中管理、實時控制,并及時反饋和處理資金異動信息,防范資金風險。在實行資金集約化管理的前提下,建立全面預算和滾動預算,按照不同的資金性質(zhì),及時準確地編制現(xiàn)金流量預算,實現(xiàn)資金的“人為”控制向“預算”控制轉(zhuǎn)變,降低資金的使用風險。

　　其次要加大對應收電費的管理,防止應收電費轉(zhuǎn)化為不良資產(chǎn)。一是要借助營銷信息系統(tǒng)提供的實時信息,及時進行帳齡和結(jié)構(gòu)分析,跟蹤欠費大戶信息;二是要注重過程管理,優(yōu)化內(nèi)部資金上交程序,防止出現(xiàn)主觀的資金滯留;三是對已核銷的呆死帳建立“帳銷案存”管理制度,組織力量積極進行后續(xù)清理和追索,盡可能地收回資金或殘值,將損失及風險降低到最小程度。

　　另外要加大債權(quán)債務的清收

　　和處理力度,建立債權(quán)債務定期核對制度,確保往來核算真實、準確、完整。對掛賬時間長、金額大的往來賬要及時進行函證催收,防止新的不良債權(quán)形成。

　　4、嚴格投資過程管理,控制投資風險

　　供電公司要規(guī)避投資風險,必須抓好以下幾個方面的問題:

　　一是優(yōu)化投資項目,把住規(guī)劃源頭關(guān)。要結(jié)合自身的主營業(yè)務和未來發(fā)展規(guī)劃,控制非生產(chǎn)性基建項目,杜絕超前建設和掛賬工程。

　　二是要嚴格投資的立項、執(zhí)行、監(jiān)控程序,規(guī)范投資的全過程管理。企業(yè)重大投資、重大資金的使用和安排,必須經(jīng)過預算管理委員會論證通過。

　　第三,實行基建工程效益與責任管理,開展基建項目效益評價,杜絕無效益項目投入,項目資金責任到人,并進行嚴格的責任審計。

　　5、實行集中核算,規(guī)范站所財務管理

　　站所財務管理是縣級財務管理的重點及難點問題,如何有效地管理好站所財務,對規(guī)范縣級供電公司的財務管理,化解財務風險尤為重要。

　　要根據(jù)財務管理需要,整合財務機構(gòu),在公司內(nèi)部實行集中核算管理模式,將站所(隊)、農(nóng)電辦、多經(jīng)等所有責任主體的日常財務工作上移到縣公司財務科,由財務科統(tǒng)一調(diào)度,對其進行代理記賬,同時進行會計監(jiān)督和控制,使財務管理由分散型、粗放型向密集型、集約型轉(zhuǎn)化,發(fā)揮整體管理職能,增強企業(yè)的抗風險能力。

　　其次規(guī)范站所財務管理流程,對站所報賬員的職責、發(fā)票管理、備用金管理等工作流程進行統(tǒng)一規(guī)范,促進站所財務管理工作程序化運行。

　　第三是嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理,規(guī)范銀行賬戶和備用金管理,禁止站所一級私自開設經(jīng)費戶頭,防范經(jīng)營風險。

　　6、加大培訓力度,提高全員風險意識

　　首先要對單位負責人進行必要的財經(jīng)知識培訓,提升一把手依法經(jīng)營理念,防止主觀臆斷而導致違規(guī)操作和決策失誤,從源頭上筑牢風險防范的堤壩。

　　其次要加強職業(yè)道德教育,強化財務人員的責任心,盡可能地發(fā)揮個人的主觀能動性。

　　第三要加大專業(yè)培訓學習力度,提高財務人員理財能力及職業(yè)判斷能力,使財務人員能自覺地將風險防范意識貫穿于工作的始終,及時發(fā)現(xiàn)財務管理工作中的漏洞,提出解決問題的思路和方法。

　　7、探索實施縣級財務總監(jiān)委派制,防范化解財務風險

　　隨著電力體制改革的不斷深化,縣級子公司將被賦予更多的自主權(quán)。在這種情況下,省市公司如何實現(xiàn)對縣公司的有效監(jiān)控,防范和控制其財務風險?財務總監(jiān)委派制度應該說是一種大膽的嘗試和探索。財務總監(jiān)委派制度是通過對縣公司整體財務進行事前、事中、事后和專職監(jiān)督,以達到建立一種兩權(quán)制約機制,從而強化所有權(quán)對經(jīng)營權(quán)的約束,使經(jīng)營者在重大決策和財務收支上最大限度地體現(xiàn)所有者意志的機制。目前,國內(nèi)電力企業(yè)已有采取這種方式的先例,如安徽省電力公司從20xx年開始在全省范圍內(nèi)試行財務總監(jiān)制度,取得了不錯的效果。

　　總之,縣級供電企業(yè)的財務風險是客觀存在的。縣級公司只有建立健全各項財經(jīng)法規(guī)和內(nèi)部控制制度,并提高其執(zhí)行力,才能有效地防范化解財務風險,保證企業(yè)穩(wěn)健經(jīng)營、健康發(fā)展,實現(xiàn)企業(yè)價值最大化。