汽車市場營銷論文

汽車市場營銷論文1

　　[摘要]中職學校要基于“面向企業培養企業需要的人才”的教育理念為企業培養更高層次的具備專業素養的學生為此汽車市場營銷專業的雙語教學應采取以下策略:注重在英語教學中滲透汽車的文化內涵以需求為導向有針對性地制定教學目標因材施教提供個性化教學服務使用現代化多媒體教學手段開闊學生視野英語與專業課同步教學以用促學。

　　[關鍵詞]汽車市場營銷；專業英語；教學手段

　　[中圖分類號]Ｇ７１２[文獻標識碼]Ａ[文章編號]２０９５－３７１２(２０１６)０２－００２２－０２

　　一、中職生雙語教學的現狀分析及對策

　　大部分中職學生英語基礎都較薄弱學習的畏難和厭學情緒讓英語課堂教學活動難以開展教師不僅僅需要具備專業知識更要懂得在心理情感教育中疏導學生的抵觸情緒引導學生逐漸養成良好的學習習慣可從以下兩個方面入手:

　　(一)結合學生特點

　　確立積極的教師期待根據羅森塔爾的皮格馬利翁效應教師的不同期待對學生的影響是巨大的越是成績較差的學生越渴望教師的肯定越追求存在感在英語教學中要根據任務的難易程度讓不同層次的學生都能參與到活動中來讓他們都能感到教師的關注和期望并在活動中獲得成就感。

　　(二)讓學生養成良好的學習習慣

　　大部分學困生在智商上與其他學生并無差別他們更多的是缺乏對學習的專注力做事不能持之以恒教師在日常的教學活動中要耐心培養學生的學習習慣并要求學生根據自身的特點為自己制定一天的學習目標逐漸養成愛學習、會學習的習慣。

　　二、汽車市場營銷專業的雙語教學的有效手段

　　(一)注重在英語教學中滲透汽車的文化內涵

　　汽車專業英語教學要擺脫傳統的教學模式在教學中注重汽車文化的灌輸在汽車近２００年的歷史中從第一輛汽車的誕生到跑車、ＳＵＶ、商務車及未來概念車的設想汽車的發展史所表現出的生機勃勃就如一個具有魅惑性的靈魂在專業英語教學中應善于抓住學生的興趣點普及汽車文化的背景知識比如在講授汽車品牌的英文標識時我們可以結合某汽車品牌延伸學習它的創始人、發源地、發展史等知識讓學生不僅有興趣學更能把單詞記得牢、記得久。

　　(二)以需求為導向

　　有針對性地制定教學目標汽車市場營銷專業的英語課程應以學生的職業生涯和市場對知識結構的需求為導向設置具有針對性和實用性的教學目標根據相關市場調查問卷的分析汽車市場營銷專業的學生在英語技能上需要具備以下幾個能力:(１)能看懂最基本車標的英文標識(２)熟悉與汽車重要的零部件等相關的單詞(３)能夠看懂汽車維護方法、維修檢測設備說明書等相關資料(４)熟悉相關商務英語知識包括學生能運用英語進行汽車職場的服務、談判、營銷等交際活動根據學生專業特點我們可從多方面搜集教學教材科學合理地再次整合圍繞汽車標識、汽車組成結構、汽車維修英語和汽車職場英語等幾個主要方面開展英語教學。

　　(三)因材施教

　　提供個性化教學服務面對學生英語水平參差不齊的情況教師應以學生為中心針對學生的不同需求進行有彈性的教學首先結合學生的崗位職能要求明確汽車市場營銷專業對英語知識水平的總體要求重點培養學生在實際崗位上對英語的運用能力在教學中我們更要注重分層教學比如在銷售環節中學生要完成引導顧客入店介紹車型、價格到付款等任務為此可設置多個對英語口語能力有不同要求的角色讓每一位學生都能真正參與到活動當中引導、鼓勵學生完成任務并幫助他們解決困難。

　　(四)使用現代化多媒體教學手段

　　開闊學生視野教師應摒棄過于陳舊的教學手段避免“滿堂灌”的教學方法可以借助多媒體手段和各種豐富的教學資源只有善于靈活運用和發揮教學方法才能更好地實現教學目標在課堂中要適當結合ＰＰＴ、網絡、微課等現代化教學手段激發學生的學習興趣增加課堂的活力實踐證明學生對于一些圖、文、聲并茂的多媒體教學更感興趣尤其在把詞的音、形同時展示出來時多媒體教學能更好地幫助學生理解和掌握專業詞匯例如在學習汽車四大基本構造的時候在微課中我們結合了汽車發動機、底盤、車身、電氣系統等內容配合圖、中英文講解、視頻、音頻等多種教學手段讓汽車的工作原理生動且直觀地顯現出來讓學生在短時間內記憶了“ｅｎｇｉｎｅ”“ｃｈａｓｓｉｓ”“ｂｏｄｙ”“ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌｓｙｓｔｅｍ”等單詞和詞組大大增強了教學效果在汽車銷售環節時我們讓學生在網絡游戲“汽車大亨”中享受到了學習的快樂輕松地記憶了“ｓａｌｅｓｃｅｎｔｅｒ(銷售中心)”“ｃａｒｓｈｏｗ(車展)”等相關詞匯。

　　(五)英語與專業課同步教學

　　以用促學英語教學要與專業教學同步避免學生學習抽象概念和不科學的機械記憶方法同步教學的概念既包括了學習內容的一致也要盡量做到時間上的基本同步這樣學生才能在理解的基礎上達到加深記憶的效果才能實現學以致用例如在學習檢測維修汽車零部件時我們應及時補充相關詞匯讓學生看懂并學習閱讀一些簡單的維修說明書選用典型職業崗位中的工作任務實例通過聽、說、讀、寫和翻譯等技能的訓練為學生學習后續的相關汽車英語課程打下牢固的基礎伴隨著汽車消費市場的發展中國汽車產業不斷引進國外技術該行業正處在蓬勃發展的興旺時期如何為企業培養高素質、技能型人才已經成為汽車營銷專業教師的艱巨任務借助良好的市場環境我們要不斷探討有效的教學手段讓學生學有所成、學有所用為中國汽車營銷行業輸送具備綜合素質的優秀專業型人才。

　　參考文獻:

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　　[２] 何小燕.高職商務英語專業項目驅動教學模式研究[Ｊ].教育與職業２０１０(１５).

汽車市場營銷論文2

　　摘要:市場營銷是汽車零部件企業拓展產品市場占有份額、增強企業市場競爭力、促進企業可持續發展的重要管理手段。隨著汽車零部件市場競爭形勢的日趨嚴峻，企業必須創新市場營銷策略，保障企業適應市場競爭環境，穩步提升銷售量和銷售利潤。本文對汽車零部件企業市場營銷體系的構建與市場營銷的新思路進行研究探討，期望對提高企業銷售業績、實現企業經濟利潤目標有所幫助。

　　關鍵詞:汽車零部件企業；市場營銷；定價策略；促銷策略

　　一、汽車零部件企業的市場營銷體系構建

　　(一)制定企業整體營銷策略

　　企業應當對市場營銷的本質予以充分認識，即此項工作并非是企業內部某個部門的任務，而是涉及到整個企業的一項活動。因此，企業應制定整體營銷策略，在該策略中，各部門應承擔起相應的職責，如企業領導層應當負責市場發展戰略的制定；技術研發部門則應結合產品的功能及銷售特點，對產品進行合理的市場定位；采購部門要對原材料的采購成本進行控制，以此來降低產品的生產成本，發揮出產品的價格優勢；生產部門應當縮短生產的前置時間，并對產品的質量進行嚴格控制，提高產品的市場競爭力；計劃部門應當做好市場營銷費用的控制，協調好生產經營與客戶之間的關系，通過滿意度評價的方法，找出產品的不足，并加以改進和完善，從而為客戶提供滿意的產品，提高其忠誠度。

　　(二)實行扁平化營銷管理

　　汽車零部件企業在開展市場營銷時，應當采取扁平化的營銷管理策略，對相關的職能進行合理設置，以此來簡化管理流程，加快信息的傳遞速度，提高決策的科學性和時效性。首先，企業應制定各部門聯動機制，借此來促使部門之間協調配合，為市場營銷工作的有序進行提供保障。其次，企業可在內部設立一個聯絡小組，由該小組負責政策文件的制定，為各部門之間的聯絡提供有效保證。同時，企業還應設立監督考核機構，由其全權負責對決議執行情況進行監督。再次，企業應當加強對市場營銷經理的培養，可采用篩選的方法，擇優選取各方面素質和能力強的人才擔任市場銷售經理，并加大對其的專業培訓力度，為調動他們的工作積極性，可推行競爭上崗、優勝劣汰的機制。

　　(三)完善銷售績效考核機制

　　市場營銷經理的業務水平與銷售業績之間有著極為密切的關聯。為此，汽車零部件企業應當建立一套相對完善的銷售績效考核指標體系，以此來對市場營銷經理的銷售業績進行考核評價，從而調動他們的工作積極性和主動性，為企業經濟效益最大化目標的實現提供保障。在對銷售績效考核機制進行制定的過程中，應當確保機制的公平性、客觀性及可操作性。同時為保證績效考核機制的落實實施，可采取如下措施：逐步提高市場營銷經理對績效考核重要性的認識程度，從而變動接受考核，轉變為主動參與考核；績效考核部門則應當加強與被考核者的溝通，可以采取問卷調查等方式，化解考核中出現的各種矛盾，以此來確保考核工作的順利進行。

　　二、汽車零部件企業市場營銷的新思路

　　(一)采用促銷組合方式

　　汽車零部件企業在開展市場營銷的過程中，要對促銷予以重視，這是一種推廣企業產品較為有效的途徑，為使促銷能夠達到預期中的效果，企業可以采取多種促銷手段組合的方式，具體如下：其一，人員促銷。企業的市場營銷人員，可以采用面對面的形式與客戶就本企業的產品及售后服務等方面進行交流與溝通，借此來消除客戶的疑慮，增強其購買欲望。為使這種促銷手段能夠達到預期的效果，企業的市場營銷人員，應當對汽車零部件的有關知識、產品的性能和質量有一個全面的了解，由此能增強說服力。其二，推廣營銷。企業可通過對短期誘因進行有效地利用，激發消費者對產品的購買意愿。企業應當定期舉辦汽車產品展示會，并參加各種汽車展、零部件交易會，將與產品有關的內容印制成宣傳手冊，連同小禮物一并發給消費者，在打響企業知名度的同時，吸引更多消費者的關注。企業還可采取產品試用等方法，讓客戶了解產品的性能，進而達到推廣的目的。其三，公共關系促銷。企業可通過該促銷手段，拉近與目標客戶之間的關系，從而增強客戶對企業產品的購買意愿。其四，廣告促銷。企業可以采用報刊廣告、公交車身廣告、廣播電視媒體廣告、互聯網廣告等形式，對產品進行宣傳，以此來達到促銷的目的。需要注意的是，采用這種促銷手段時，因汽車零部件產品本身具有較強的專業性特點，所以在廣告形式的選擇上要考慮到適用性。

　　(二)拓寬營銷渠道

　　汽車零部件企業要積極拓寬營銷渠道，采取差異化的營銷策略，滿足多樣化客戶的不同需求。傳統的營銷渠道包括直接渠道和間接渠道，其中直接渠道是直接向汽車主機廠供應零部件，其營銷風險較小。間接渠道是通過經銷商、批發商、零售商銷售產品，使產品最終流通到銷售者。除上述傳統營銷渠道之外，汽車零部件企業還應積極拓展網絡營銷渠道，創新市場營銷策略，將網絡營銷作為傳統營銷方式的有力補充。具體營銷思路如下：一是建立營銷站。企業建立起產品營銷網站，在網站上宣傳介紹品牌產品，展示經營業績良好的經銷網點，并在網站上嵌入采購訂單管理、促銷申請參與、統一團購、信息維護等操作功能。在產品展示界面，要提供精準匹配的檢索系統，方便客戶快速搜索到想要的產品，并且還可向客戶推送新產品的相關信息。二是采用品牌F2C銷售策略。企業可通過網絡銷售渠道直接向最終銷售者進行銷售，免除中間環節，保證企業良好的信譽和產品質量。企業可在主站點的首頁上設置暢銷車型的零部件產品選購窗口，并詳細介紹產品的相關信息，提供在線咨詢服務，及時解答消費者的疑問，為消費者提供周全的網購服務。

　　(三)采用靈活的定價策略

　　價格優勢是汽車零部件企業提高市場競爭力的重要手段。為此，汽車零部件企業要采用科學合理的定價策略，針對不同的產品和不同的客戶群體執行不同的價格體系。在定價時，企業需綜合考慮采購成本、分攤成本、利潤目標、人工成本、市場需求、競爭對手價格等因素，合理采用高價、低價、整數定價、尾數定價等策略。具體措施如下：一是確定指導定價的原則。企業要保證產品定價符合顧客的實際購買力，滿足企業利潤目標實現要求，緊跟對手價格趨勢變化，并且保證定價對經銷商具有一定吸引力。二是采用營銷價格。企業可在保利價的基礎上建立營銷價格體系，為了擴大產品在市場上的占有率，可對市場零售商提供參考價，而不對其進行定價限制。三是采用核心市場定價策略。企業為保證自身品牌地位，規避惡性低價競爭風險，可采取比同檔次產品價格稍高的定價策略，提升市場和客戶對企業品牌的認知度，對經銷商產生心理暗示，認為本企業產品的性能質量優于其他企業產品。

　　(四)采用配套的客戶管理策略

　　汽車零部件企業可以采用配套的客戶管理策略來開展市場營銷工作，具體措施如下：其一，客戶分析。企業應當對本行業的特點、競爭對手的情況以及客戶的個性化需求等方面進行全面、具體的分析，為市場營銷工作的開展指明方向。市場營銷人員應當對客戶群進行細分，并結合市場的發展動向，對企業現有的技術結構體系進行改進和完善，從而拉近與競爭對手優勢上的距離，為企業產品營銷尋找到一個全新的突破口，提高產品的銷售量。其二，配套客戶維護。企業應當維護好與配套客戶之間的關系，為提高維護成效，企業可按照配套客戶的性質，對其進行分類，如汽車生產廠商、總成廠等等，然后由市場營銷人員負責對不同類型配套客戶的產品需求情況進行了解，以此為依據開展客戶維護工作。同時，企業應當根據配套客戶的實際需求，為其提供合理可行的解決方案，并在條件允許的情況下，參與到配套客戶的產品研發當中，為客戶提供全面的產品服務。此外，企業應當建立起一個相對完善的客戶檔案數據庫，對其中的信息進行定期更新，掌握配套客戶的情況，為其提供更加滿意的產品和服務。其三，拓寬分銷商渠道。企業在對分銷商進行選擇時，應當從長遠的角度出發，要確保分銷商渠道的可控性，并且還應當保證渠道的經濟性，以此來降低企業成本，提高經濟效益。

　　三、結論

　　總而言之，汽車零部件企業要制定科學合理的市場營銷策略，開辟產品營銷新路徑，為企業市場規劃明確發展方向。面對日益激烈的汽車零部件市場競爭環境，企業必須構建起完善的市場營銷體系，積極采取促銷組合策略、網絡營銷策略、靈活定價策略以及客戶管理策略，不斷提升企業營銷管理水平，穩步提高企業產品的市場競爭力。

　　參考文獻

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汽車市場營銷論文3

　　摘 要：本文主要介紹以帕薩特車型為模型，制作汽車全車電器平面實訓臺。提出了一種新的教學模式，汽車技術服務與營銷專業的學生以汽車配件市場營銷為平臺制作實訓臺。通過完成汽車配件進、存、銷、制作實訓臺等全過程，以達到培養學生駕馭汽車配件市場的能力。

　　關鍵詞：汽車配件市場營銷平臺；全車車電器；平面實訓臺

　　一、概述

　　隨著汽車保有量的不斷增加汽車配件的需求量也不斷增加，需要大量的有文化有一定專業知識的人才進入汽車配件市場。本文介紹的制作帕薩特領馭汽車電器平面實訓臺，是汽車技術服務與營銷專業所學課程汽車配件市場營銷的一個實驗體系。其包括汽車配件市場營銷平臺中進貨、倉儲、銷售、專業制作帕薩特領馭全車電器平面實訓臺的全過程。平面實訓臺采用國內經典機型，教學與實踐緊密結合，實用性強。選擇各元器件，連接電路，以便能使學生在實驗期間了解掌握汽車配件市場營銷、汽車全車電器工作原理。使之加深印象，達到良好的教學效果。

　　二、帕薩特全車電器實訓臺總體方案的選擇和確定

　　1、帕薩特全車電器實訓臺總體方案的選擇

　　我們把制作帕薩特全車電器實訓臺做為《汽車配件市場營銷》課程的一個教學項目、若干個任務。因為其所用配件比較多、比較全。學院教學班一般大約40人左右，我們做八臺實訓臺，學生分八組，每組5人，這樣能夠較好的完成這個項目教學。《汽車配件市場營銷》實驗教學采用的實驗體系是汽車配件市場營銷平臺中進貨、倉儲、銷售、專業制作帕薩特領馭全車電器平面實訓臺的全過程。實訓更注重學生能通過做實驗而掌握更多汽車配件營銷方面以及大眾汽車電器系統的相關知識點。

　　2、帕薩特全車電器實訓臺總體方案的確定

　　帕薩特全車電器實訓臺，選用1.8T領馭國內經典機型,確定全車電器系統為8個系統組成。指導教師提供汽車配件市場營銷平臺軟件，全部配件及清單。汽車配件營銷實驗室，銷售用電腦，柜臺等設備。學生利用汽車配件市場營銷平臺進行汽車配件的進貨計劃、進貨、提貨、倉儲、銷售、裝配實訓臺等六個任務8-10次實驗完成帕薩特全車電器實訓臺制作。

　　實訓臺系統組成 實訓臺由8個系統組成包括：

　　1）.供電系統：蓄電池，交流發電機及調節器。

　　2）.起動系統：直流起動機

　　3）.照明系統：前照燈，霧燈，閱讀燈，儀表板照明燈，行李箱燈，門燈。

　　4）.信號系統：制動信號燈，轉向信號燈，倒車信號燈以及各種報警指示燈。

　　5）.儀表系統：里程表，車速表，燃油表，冷卻液溫度表，發動機轉速表。

　　6）.輔助用電設備系統：電動玻璃升降器，風窗刮水器，點煙器等的制作

　　7）發動機電控系統：發動機（用發電機驅動電機、曲軸電機代替），各種傳感器，執行器

　　8）實訓臺附件系統：高強度臺架，萬向腳輪，測量端子，交流電源開關

　　由指導教師和部分學生按8大系統備齊配件、實訓禿臺架和附件、存儲配件小車。提供配件價格清單。

　　三、建立汽車配件市場營銷平臺

　　帕薩特全車電器實訓臺的制作項目包括5個任務。利用汽車配件市場銷售軟件，其中通過4

　　任務完成汽車配件市場營銷平臺的建立工作同時完成汽車配件市場營銷課程的實驗教學任務。指導教師提供經理簽字，財務支票支取及報銷程序。

　　帕薩特全車電器實訓臺項目包括如下5個任務：

　　任務一：利用汽車配件市場營銷平臺編制提單

　　學生根據所學過的汽車電控知識，每個組制定一臺套帕薩特全車電器實訓臺的采購計劃、通過汽車配件市場營銷平臺編制提單、入庫單、出庫單。

　　任務二：利用汽車配件市場營銷平臺提貨

　　學生持提貨單，通過汽車配件市場營銷平臺進行提貨工作。部分學生備小車、貨架配合完成整個采購過程。

　　任務三：利用汽車配件市場營銷平臺入庫

　　學生持入庫單，通過汽車配件市場營銷平臺進行入庫，登帳、貨物入貨架。

　　任務四：利用汽車配件市場營銷平臺銷售出庫

　　根據帕薩特全車電器實訓臺所需配件清單開銷售單，提貨，為組裝帕薩特全車電器實訓臺做準備。

　　任務五：帕薩特全車電器實訓臺制作

　　我們用汽車配件及附件組裝帕薩特全車電器實訓臺，按車型平面布置8個系統，采用鋼架梯形結構形式支承整個系統的平面實訓臺。這樣能減少材料，減重量節省成本。安有腳輪便于整體移動。安裝平板采用硬質白色塑料，達到了節省成本的效果。考慮到實驗臺用于室內多媒體教學，所以在滿足系統硬件安置空間的前提下，外型尺寸適中，同時考慮方便學生裝配、測量實踐不易過小，外型尺寸為（長*寬*高：2460*1850*800mm。以達到提供學生親自動手組裝實訓臺的功能。從而達到鞏固加深教學成果的目的。

　　整個項目學生共分8個組任務一每個組各自獨立完成。任務二、任務三、任務四分三次實驗完成。奇偶交替進行。完成三個任務后再進行帕薩特全車電器實訓臺組裝調試。之后，學生互查、互評。教師進行驗收、考核。完成項目教學。

　　總結

　　制作帕薩特全車電器實訓臺這個項目，能夠較好為汽車就技術服務與營銷專用的學生鞏固所學的汽車電控方面的知識。又能在汽車配件市場營銷平臺上全面的完成了汽車配件市場營銷一系列實驗教學任務。目標是為學生提供一個汽車營銷專業比較系統的實驗平臺，使學生形象地模擬和實際演練汽車配件營銷全過程。同時為其他專用的學生提供汽車全車電器教學的實驗設備。

　　本項目教學的創新點如下：制作實訓臺的過程中培養了學生全面了解汽車配件市場營銷的全過程。一舉三得。為學生提供了良好的教育平臺，從而能夠很快適應社會、適應企業。成為有用的人才。

　　參考文獻

　　［1]夏志華.汽車配件市場營銷[M].北京：北京理工大學出版社.20xx-2.

　　［2］譚本忠.汽車配件營銷與管理[M].北京：北京理工大學出版社.20xx-1.