雷鋒活動計劃書
雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模,共產主義戰士。雷鋒去世后中國掀起了學習“向雷鋒同志學習”的運動。雷鋒精神,是以雷鋒的名字命名,以雷鋒的精神為基本內涵,在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神。
雷鋒活動計劃書1
一、活動目的:在學校團委和班主任的指導下組織志愿者活動,發揚雷鋒精神,培養雷鋒高尚的品格,同時給本班同學一個參加社會實踐的機會。
二、活動主題:為敬老院中的老人提供服務
三、活動特點:
此項活動是一個義務性質的活動,盡自己的力量為建設和諧社會做貢獻,充分體現學習雷鋒的時代性與重要性,能促進同學對雷鋒精神內涵的理解。本活動在敬老院開展一系列活動,使同學學會關心生活上有困難的人。
四、活動安排:
1、參加對象:班級全體同學
2、服務對象:敬老院中的老人
3、具體內容:在得到敬老院管理人員許可后,根據同學們的課余時間,走進敬老院為老人服務。
活動內容主要包括:
一幫一敬老、助老;
利用同學們每周周末的休息日為老人做家務(如打掃清潔、陪同買菜做飯等)、陪老人聊天、散步,關心老人生活起居、身體健康等。
其他活動:有才藝或特長的同學可為老人進行才藝展示,使老人充分感受到溫暖。
4、總結工作:針對活動發表自己的意見,總結經驗,不斷完善充實活動。并寫出總結報告。
五、活動目的:
通過開展社會實踐活動,宣傳雷鋒同志的崇高精神,正確認識雷鋒精神的實質,并以此為契機,增強同學的社會公德和公民道德意識,規范同學行為,提高同學素質,有助于同學今后的工作學習的發展。
2017雷鋒日活動計劃書
為進一步弘揚學習雷鋒、奉獻他人、提升自己的志愿者精神,倡導時代新風正氣,提前做好雷鋒日活動計劃書,具體內容如下:
2017雷鋒日活動計劃書一
一、活動宗旨
以進一步加強思想道德建設,全面提高青年學生文明素質為目標,教育與引導學生積極投入學雷鋒活動,堅持崗位學雷鋒,校園樹新風,自覺遵守《中學生日常行為規范》,努力建立優良校風和優良學風,提高校園學習氛圍、文化氛圍、尊師氛圍和競爭氛圍,為學校精神文明建設添磚加瓦,以立足本職學習、工作的實際行動向雷鋒同志學習。
二、活動時間
整個三月份。
三、主要工作安排
要求制定好活動計劃,作好活動總結。
1、召開“弘揚雷鋒精神,爭做優秀人才”學雷鋒動員大會。
時間:3月4日班校會課
地點:各班教室
負責部門:政教處 團委
2、學雷鋒黑板報專刊
時間:三月份第一周,檢查評比時間為3月4日17∶00。
執行人:各班團支部
檢查團:政教處、團委相關老師共同進行評比,并將評比結果計入月文明班級評比總分中。
4、學雷鋒主題班會
圍繞雷鋒精神展開,重在討論在學習中如何發揚雷鋒精神,切實地把雷鋒精神落實到學習等實際工作中。
時間:三月份任何一周
地點:各班教室
組織人:各班班主任
5、學雷鋒具體實踐活動
、倩顒佑筛靼、各團支部根據班級計劃和實際情況自行展開,形式可多樣化。如:組織部分團員打掃食堂,校園等的公共衛生;
學校雷鋒日活動計劃書
充分利用學雷鋒活動月對全校同學開展學雷鋒,獻愛心的教育活動,下文是yjbys小編為大家收集的學校雷鋒日活動計劃書,僅供參考!
篇一:學校雷鋒日活動計劃書
雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模,雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德,是中華民族寶貴的精神財富。是社會主義核心價值體系的生動詮釋,是引領社會道德風尚的一面旗幟。今年是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表53周年,為深入開展學雷鋒活動,大力弘揚雷鋒精神,促進社會主義核心價值體系建設,不斷提升青少年的道德素質和文明程度,我校政教處、團委根據學校德育工作重點和思路,結合上級的有關精神,制定我校2016年學雷鋒活動方案。
一、指導思想
在紀念毛澤東為雷鋒題詞51周年前后,認真學習雷鋒先進事跡,以科學發展觀為指導,貫徹落實十八大精神,以倡導文明新風,弘揚社會正氣為目標,以開展形式多樣的學雷鋒服務活動為載體,大力發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,努力提升全校青少年學生的奉獻精神和服務意識,為構建和諧校園做貢獻。
二、活動主題
立足校園 服務社會 共創和諧
三、活動安排
學雷鋒活動集中安排在三、四月份進行,持續全年。
1、3月3日,組織學生代表在國旗下講話時發出倡議,制作橫幅,啟動我校2017年學雷鋒活動。
2、各班在三月份出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。
雷鋒日活動計劃書
雷鋒日活動計劃書怎么寫?要想開展好雷鋒日活動,一定要寫好計劃書,下文是yjbys小編為大家收集的優秀雷鋒日活動計劃書,僅供參考!
雷鋒日活動計劃書一
一、活動主題:
傳承雷鋒精神 創建和諧校園 愛心助你我他
二、活動意義與背景:
1,活動背景: 20xx年3月5日,是毛主席發表“向雷鋒同志學習”的xx年紀念日。每年的3月5日是雷鋒日,而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂,無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年,至今他的感人事跡仍然口口相傳,是我們學習的榜樣。然而,隨著現今社會的發展,我們卻發現,好人好事卻越來越少,好人難做,好人難當的現象。曾經的雷鋒精神激勵了一代又一代的新人,卻在新世紀的今天遭到冷遇,人們漸漸變得冷漠,無情。諸如接連發生的老人摔倒到底扶不扶,更給我們當代大學生以深刻思考。今年的.春節聯歡晚會上,一個由開心麻花團隊帶來的小品《扶不扶》,將一直被社會熱議的“老人摔倒究竟扶不扶”的話題搬上了舞臺。其中小品最后的那句“人倒了還可以扶起來,人心倒了就扶不起來了”更是引發很多人的深思和共鳴。因此,在今年的20xx年3月份,xx大學青年志愿者協會開展了一系列“學雷鋒,做好事”的活動。
2,活動意義:向在校大學生宣傳雷鋒精神,鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事,為需要幫助的人伸出援助之手,“自私對己,無私為人”,以實際行動緬懷雷鋒同志,弘揚雷鋒精神。通過此次活動,宣傳本協會愛心互助的精神,使更多同學了解我們協會,向全校同學展示青年志愿者協會全體志愿者的精神面貌,是一次很有教育意義的活動。