九年級工作總結

九年級工作總結1

　　我們英語教研組形成了一個團結，開拓的小集體，本學期扎實教研，共同提高，在學校領導的大力支持和關懷下，我們開展了扎實的教研活動，現將本學期工作總結如。

　　一、重點工作和主要做法：

　　1.我們重視教研活動。組活動定在每個星期四的下午半天時間，我們每次活動人員全部到齊。我會按照計劃提前通知主備人做準備，圍繞一個主題，例如單元教學，月考試卷的分析，教案的書寫及審閱等展開。發現問題，解決問題，力求達成意見一致，有可操作性的目的。一旦形成決議大家都堅決執行。一句話，那就是帶著問題來，解決問題走。

　　2.引導大家課間交流，這個沒有固定時間和地點，就是在批改作業期間我們一起聊聊自己在教學中的得失，你一言我一語的進行。

　　3.互相聽課，共同提高。我們組提議大家知無不言,這樣利于大家更快的成長。

　　4.積極響應學校號召，開展名師示范課，并且積極備戰學校的賽課。

　　5.為了拓寬學生的知識面，有助于學生閱讀理解的能力提高，積極響應學校的號召，堅持《新概念》背誦，本學期《新概念》過關積極、踴躍，并且扎實有效。

　　二、取得的成績

　　本學期各個年級圓滿的完成了教學任務，學生英語學習方法初步形成，英語學習習慣養成的好，各個年級小組合作學習初見成效，教師多媒體教學手段嫻熟。本學期參加全國英語教師技能大賽，成績喜人：王建榮獲國家級三等獎，詹學云、王金鳳榮獲市級一等獎。小課題研究成功結題。

　　三、存在的問題

　　1.個別老師自身業務素質急需提高。

　　2.由于各種原因，個別老師參加教研組活動不積極、主動。

　　3.小組合作學習需要細化。

　　四、努力方向

　　1.加強自身業務學習

　　2.繼續深化小組合作學習，細化小組分工，落實小組評價機制。

　　3.爭取在可比學校各率總評第一，不拖學�？傮w教學成績的后腿。

九年級工作總結2

　　本學年，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平常課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，我時刻從現實身心健康，性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

　　一、認真備課

　　要備教法。備課不充分或者備得不好，曾有一位前輩對我說：“”我明白到備課的重要性，因此，認認真真鉆研教材和教

　　計課的類型，有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結。備課充分，能調動學生的積極性，因為學生在課堂上的一當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不方法解決當中困難。

　　二、增強上課技能，提高教學教學質量

　　在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。

　　為提高每節課的進行效果，教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

　　三、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性

　　對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　四、做好課后輔導工作，注意分層教學

　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

　　五、積極推進素質教育

　　積極推進素質教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養，技能和發展智力、能力結合起來，發一份耕耘，一份收獲。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

　　極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，從中吸取教學經驗，取長補短，準進行施教，結合現實生活中的現象，教育是愛心事業，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多為提高每節課的進行效果，教學質量，本人注重研究能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，倉促，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達所想。

九年級工作總結3

　　轉眼間一學期即將過去，本學期在學校各導下，在物理組全體任課教師的共同努力工作，熱情支持配合下，圓滿完成了學期初制定的各項教學任務，達到了預期目標，概括起來有以下幾點：

　　加強組織建設

　　物理教研組在歷屆老組長精心管理下，形成了良好的組織，本學期加強理論學習，提高教師們的思想覺悟和業務水平，，青年教師積極，主動，勤學，好問，虛心請教。中年教師更加關心，幫助青年教師，整個教研組空前團結，傳，幫，帶活動轟轟烈烈地開展起來團結協作，在評優等榮譽利益面前，首云權，陳啟文老師你敬我讓。在工作面前，你爭我搶，在困難面前，團結協作，共克難題。增強了教研組老師們的凝聚力，教研氣氛濃厚，營造了一個溫馨的工作環境，為青年教師的成長和圓滿完成學校交給的任務打下基礎。

　　青年教師的培養

　　良好的工作環境有利與青年教師的成長，首云權老師，李永華老師成長為學校中層領導，汪玉清，宋森和張立國老師成長為級部主任，其他青年教師積極聽課，做記錄，寫感想，及時交流，研討，組里教研氣氛濃厚，青年教師迅速成長勝任教育教學工作，為三中的發展奠定了人才基礎。

　　教研組日常工作

　　高中考信息的搜集和高考試題的研討工作。請外出學習的老師介紹高考欣喜，完成三套高考試題的研討和總結，歸納工作。

　　白英斌老師的市級青年教師素質展示課獲一等獎， 鄭清老師素質展示課獲二等獎。說課，講課，評課等系列研討活動，提高了老師們的素質，為今后我校的物理教學成績的提高打下基礎。

　　素質展示課，高一青年教師研討課等系列活動使青年教師的組織教學能力得到提高。特別是青年教師的教學基本功和教學水平有了很大的進步。大量信息技術手段在課堂教學中的應用，讓老師們看到了它的優越性，促進了信息技術與物理學科的整合。

　　在教學"五認真"的落實上腳踏實地，教案月檢查，簽字，備課組活動周檢查，教研組長到各組講座，提高老師們的業務水平。，充分利用校園網物理頁面，老師們發表大量的各類文章，論文，教案，習題，圖片等。圖文并茂，內容豐富，起到了窗口宣傳作用。積極參加學校組織的"四個一工程" ，把活動開展得紅紅火火，有聲有色，大力支持學校工作。教科所教學督導活動中。物理教研員對本組工作給予高度的評價。

　　總之，學期在學校各處的領導下，在物理組全體任課教師的共同努力工作，熱情支持配合下，取得了一點成績，但是，也有一定的差距，物理組的老師將不斷努力，爭取取得更大的成績。真堅持教學"五認真"，認真檢查教師教案，作業的批閱，單元檢測等情況。加強教學的管理力度。