經驗交流材料格式

2022年學習經驗交流3分鐘發言材料1

尊敬的各位領導，各位老師，各位同學：

　　大家好!

　　我是來自A0811班的歐陽一一，很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學習經驗，由于這是我第一次面對這么多同學談自己的大學學習生活，所以我有什么說的不夠清楚、或者說錯的地方，還請大家多多批評，指教。

　　現在我就自己這一年多來的大學學習生活感悟和一些學習上的經驗與大家共同分享一下。在來學校之前，我和許多同學一樣有很多的期待，即使自己進的不是重點院校，還是期待大學生活多么多么地美好，當真正踏入大學這座象牙塔之后才感覺現實和想象太不一樣了，倒是有種回到高中的感覺，一樣要考試，一樣要早晚自習，一樣每天都要在教室待上好幾個小時上課，可能你們現在開的課還不多，上課覺得挺輕松的，等到了明年的這個時候就更有這種感覺了，現在我感覺念大學比高中還累，因為高中只要學習好就萬事OK了，可是大學不一樣，不僅要學習好，更重要的是培養各種能力，挖掘自己的潛能，重新塑造自我。而且大學是一個小社會，要學會處理好各種關系。

　　現實的一切讓我們有一些手足無措，"怎樣過好我的大學生活"成為我們每個同學都要考慮的問題。是崇尚"六十分萬歲"呢，還是志向"xx學院的各項榮耀"呢，或者是默默無聞，"藏于世外"。我不知道在座的各位在剛走進大學校園的時候是怎么選擇的，而我的選擇是第二項，當時這樣的選擇的確是有點功利心，也有點自大，這可能是源于我好強的性格吧?!因為我記得當時系里為我們這些新生也專門開了像今天這樣的學習交流會，會上很多學長、學姐的優秀表現激起了我學習的熱情。當時我就想我也要向他們一樣，明年，不行的話就下一個明年也坐在模擬法庭里講述自己的感受、傳授自己的經驗。當時我真的沒有把握，首先是因為自己處在相對比較陌生的學習生活環境里，很多東西都不了解，不能快速的適應，再就是沒有一個合理的學習計劃，但是我心里就有那么一個信念，因為我選擇了"要在學校找到自己合適的位置"。慢慢把這種自大，這種功利心變成了一種學習的激情。

尊敬的各位領導、同事們，大家好：

　　今天，在座談會上有此發言機會，我深感榮幸。首先，非常感謝公司領導能為我提供這次學習、交流的機會。今年公司下達的任務全年xxxx噸，結合目前的形式看，完成銷量有一定難度，主要表現在xxxx站、xxxx站的相繼開業，我站將會失去30—45%左右的客戶。二是中石xxxx加油站和下xxx私人加油站以每升0.1元的優勢促銷，給我站帶來的壓力重重，可以說是四面夾擊。面對市場競爭越來越激烈，市場環境變化越來越快的情況下，我們有信心減少差距，我們用服務和競爭對手較量，在開發新客戶上做文章，實行“一手抓老客戶的維護，一手抓新客戶的開發”的兩手抓策略。來保持去年的'銷售業績，我們擬定并采用了幾種抓客戶的辦法，在這里和大家一起分享，希望得到領導和站長們的指點。

　　一是鄉情鄉音留客法。利用一切機會與外地司機交朋友，全站人員都用拉家常、攀親戚、模仿客戶口音攀老鄉等方式，突出鄉音鄉情見真情，親情服務使司機們進站有回到家鄉一樣的感覺。

　　二是規范經營形象法。為樹立中石化“紅帽子”加油站的良好形象。和加油站附近的居民聯姻，開設洗車、加水、快餐、便民店，一條龍的服務使顧客感受到“足不出戶”就能輕輕松松得到全方位的服務。

　　三是優質保價制勝法。面對系統外加油站降價讓利的競爭壓力，我們堅信市場競爭的真諦在服務而不僅是價格，在加油站我把提升服務一直當作工作的重中之重來抓，將親情化服務融入全過程，同時采取建客戶資料，定期電話或上門跟蹤服務等形式來穩定顧客。

各位老師，同學：

　　班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。其實每一個學生都不希望自己被人時時刻刻管著，那多么不自在。其實作為老師,作為班主任，也多么不希望天天管著學生，告訴他們什么該做，什么不該做，那多累啊！要改變這個局面，我們就必須得教學生學會自己管理自己。蘇霍姆林斯基曾說過：“真正的教育是學生的自我教育�！苯淌菫榱瞬唤�。班級管理不應只是老師約束學生，而更重要的是學生自我約束。學生作為班級的主人，只有主動參與到班級管理中去，才能營造一個自信、快樂、和諧、上進的班集體。特別是中高年級的同學，在經過了前幾年的習慣培養期，就更有必要培養自己的自主管理能力了。接下來，關于培養學生的自主管理能力方面談一下本學期我的做法。

　　一、班主任親力親為，為學生立規范

　　尤其剛接一個新班，我覺的班主任一定要親力親為，在某些方面即為學生做了榜樣，又與學生打成一片，易掌握學生動態，更快的了解學生。此時需要班主任幾乎天天盯著學生，包括學生學習和生活的方方面面，使學生管理沒有死角，主要目的是項項工作立規范。從早讀、課間秩序、偶發事件、課前學習用品的準備、督促兩操、監督衛生及課桌椅的擺放成線、早到校、放學后檢查室內情況、填好班級各類記錄表，還有圖書廣角的管理、講臺桌的整理、墻報的設計、衛生工具的擺放、粉筆的保管等，我都進行了參與、指導，給學生做出樣子，讓學生清楚的知道各項工作如何做，要做到什么程度才是合格，才是優秀。這些規范就像一把把標尺，成為接下來學生進行自主管理的底線。

　　在生活中，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的經驗交流會發言稿范文材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

經驗交流會發言稿范文材料1

　尊敬的各位領導、教師們：

　　大家午時好！

　　首先感激學校領導給我這次機會，和大家一齊交流。教學經驗是談不上的，有的只是自我的一點點體會；這些體會很膚淺，還期望教師們能對不當之處批評指正。下頭就我工作上的一些體會和大家分享一下

　　第一方面，在教學方面，我覺得應注意以下兩點。

　　首先，注重激發培養學生的學習興趣，比如在學習新課時我喜歡用學生感興趣的情景故事和學生感興趣的事情，來做引導或鋪墊，這樣就能夠把學生分散的注意力立刻吸引到本節可當中，讓學生帶著好奇心投入到本節課的學習，這樣也能幫忙學生更好的理解本課資料，也更容易激發學生學習的興趣。

　　其次，在課堂教學中，采用少講、精講，而讓學生多讀，多寫，多思考。并經過小組交流合作的方式培養學生的探究本事、組織本事，語言表達本事等等。魏書生教師有一段話講得十分好，他說：“如果講課時候，生怕講的不全，而被考試鉆了空子，就面面俱到，結果大講特講，那就太累了，學生不僅僅沒記住這么多資料，結果連重點資料也被沖淡了�！彼�以我們在教學中對于每一課就是引導學生抓住重點資料去學習，那些可講可不講的資料，我們就大膽舍棄，讓學生獨立的去思考完成，這樣課堂氣氛就活躍，教師講得簡便，學生學得歡樂。

　　××*年10月以來，××縣逐步在全縣村鎮實施村級警務戰略，在74個行政村建起了警務室和警民聯系點。一年多來，全縣74個行政村有69個實現了“無刑事案件、無群體性事件、無重大災害事故、無越級非法上訪、無×××等邪教組織”的五無目標，可預防性案件同比去年下降41%，群眾滿意率在95%以上。農村警務戰略的實施，為構建和諧新農村、保持農村治安的持續穩定提供了有力保障。其主要做法是：
　　一、搞好試點，以點帶面促進村級警務室建設
　　××縣是典型的山區林業縣，縣域面積1377平方公里，人口13.8萬，設有11個鄉鎮74個行政村。2006年10月，該縣在2個社區和10個相對偏遠、人口相對集中、治安相對復雜的行政村進行試點，建起了標準化中心警務室。每個中心警務室設有糾紛調解室、民警休息室、辦公室；統一設置了警民聯系箱、宣傳欄、公示欄和醒目的警務室外觀標識；將駐村民警照片、聯系電話、警務承諾等張貼上墻。按照“誠實可靠、辦事公道、業務精通、反應敏捷、謙虛心細”的用人思路，選調了23名群眾基礎好、服務意識強的民警駐村開展工作。通過一段時間的運行，試點工作取得了很好的效果，警民關系明顯改善，社會治安明顯好轉。在此基礎上，該縣在其余64個村也都建立了警務室和警民聯系點。
　　二、規范運作，“四項機制”確保農村警務運轉暢通
　　一是工作機制。先后制定出臺了《警務室工作規范》和《警務室民警工作職責》，建立健全了《糾紛調處登記簿》、《群防群治隊伍登記簿》和《警務工作登記簿》等一整套工作臺帳，明確農村警務工作以“入戶走訪調查和組織治安巡防”為主要形式，要求民警每周駐村工作3天以上，每月走訪30戶群眾和1次重點對象，及時收集各種情報信息，發現治安熱點問題，把握工作主動權。二是考評機制。把熟悉轄區程度、信息收集情況、轄區治安狀況、群眾見警率和群眾滿意率作為考核主要內容，采取每季一評、半年一考、年終總評的方法，排出名次，并與政治、經濟待遇直接掛鉤，及時兌現獎懲。三是培訓機制。采取集中培訓和民警自學相結合的方式�？h公安局領導和相關業（）務人員輪流授課，讓警務室民警真正掌握收集信息、盤問查緝、巡邏防控等實戰技能，提高民警做群眾工作的能力和水平。四是保障機制。全縣有23名駐村民警兼任轄區村委會副書記（黨員民警）或村主任助理（非黨員民警），為警務工作的全面鋪開奠定了堅實的'組織保障�？h財政按人均1.9萬元標準落實公安公用經費，基層一線民警人均公用經費達到1.5萬元。提高駐村民警津貼、補助標準，配齊警用裝備。各鄉鎮、村也都從財力、物力上大力支持村警務室的建設。
　　三、注重實效，全面推行“五勤五小”工作方法
　　駐村民警始終堅持“認門頭、熟人頭、暖心頭”的工作思路，以“進得了門、說得上話、交得了心”為工作要求，全面推行 “五勤五小”工作方法（五勤，即勤走、勤看、勤問、勤記、勤做；五小，即做小輩、轉小巷、幫小企、辦小事、進小學），保證在群眾最需要的時候有民警在身邊，提高見警率和管事率。積極開展“四個一”活動：每人結對幫扶一戶困難群眾，每周為轄區群眾做一件好事、實事；開展一次為群眾上門辦、送證服務；在轄區開展一次警情、社情通報活動。村級警務戰略實施以來，駐村民警先后走訪群眾7800多戶，和群眾談心24000多人次，結對幫扶困難群眾54戶，捐贈錢物價值26000余元，為群眾辦好事實事317件，上門辦送證7608件（身份證等），開展警情、社情通報516期，使群眾切實感受到了民警進村給他們帶來的實實在在的好處。今年4月20日，該縣仁首鎮棠港村發生瘋狗咬人事件，先后有8名村民被咬傷，引起群眾恐慌。駐村民警發現該情況后，立即組織人員迅速查清瘋狗分布情況，在最短時間內，將村內6條瘋狗全部捕殺，及時消除了安全隱患，轄區群眾拍手稱快。在近期組織的兩次民意測評中，群眾對駐村民警工作滿意率都在98%以上。
　　四、整合資源，著力構建“六位一體”的基層治安防控網絡
　　在農村警務工作實踐中，該縣從加強農村治安防控體系建設出發，整合村綜治工作室、警務室、治保會、調委會、民兵應急分隊等綜治資源，實行統一辦公、統一調配，使之形成合力，初步構建了一張遍布鄉村、以“治安、調解、普法、幫教、巡邏、消防”為主要內容的“六位一體”的群防群治防控網絡。
　　一是通過對當地治安實行24小時動態控制，使違法犯罪分子看到警察無處不在，不敢違法犯罪。二是加本文來源：文秘范文 強對村級“治保、調解”會的工作指導，發動群眾落實防范措施，組織開展糾紛排查、治安巡防活動，最大限度地預防和減少了各類案件的發生。半年多來，駐村民警

　　創業是很多人的夢想，那么創業要注意什么呢？以下是小編精心準備的就業創業經驗交流材料，大家可以參考以下是內容哦！

　　★針對問題：

　　勞動者創業意識不強，創業經驗缺乏，創業資金不足，創業政策了解不夠等。

　　★行動目標：

　　使參加創業培訓的勞動者數量有一個大的增加，新增創業人數及其帶動就業人員數有一個大的增加，創辦新企業的數量不斷增加且企業存活率不斷提高，社會各界對當地創業環境和創業工作的滿意程序不斷提高。全年開展創業培訓4**人，扶持4500人創業，帶動就業18**人。

　　★行動內容：

　�。ㄒ唬┩七M三千創業培訓計劃

　　依托**市勞動就業培訓中心等培訓機構開展千名下崗失業人員創業圓夢行動；依托三峽大學等在宜高校高職開展千名大學生青春創業行動；與市工商局聯合開展千名小老板創業富民培訓工程。

　�。ǘ�）實施千名創業者資金扶貸計劃

　　完善創業培訓、信用社區、小額擔保貸款聯動機制，加大小額擔保貸款擔�；�金投入，擴大發放范圍，提高貸款額度，加快貸款發放。扶持千名小老板做大做強，實現市場主體由個體向微小型企業、小型企業向中型企業轉變。

　�。ㄈ�）開展百名創業典型宣傳引導工作

　　在新聞媒體開辟專欄，展示百名創業者的創業風采，在全市弘揚創業精神，積極引導城鄉勞動者轉變就業觀念，增強創業意識，走自主創業的道路，形成鼓勵創業、支持創業、全民創業的社會氛圍。

　　★具體措施：

　　1、加大創業培訓力度。拓展創業培訓對象，面向返鄉農民工、高校畢業生、下崗失業人員、復轉退伍軍人、農村富余勞動力、殘疾人等不同群體，免費舉辦“創辦和改善你的企業”創業培訓（簡稱siyb創業培訓）；創新創業培訓模式，探索適合不同對象需求的培訓模式，豐富創業培訓的內容和手段，增強創業培訓的針對性和實用性。積極支持工會、共青團、婦聯、殘聯等群團組織和三峽大學等院校，注重困難群體、青年、婦女和大學生各自的特點，創造性地開展創業培訓。

　　要管理好一個班級，班主任工作是關鍵。小學教學又是整個教育的關鍵和難點，要搞好小學教育必須注重班級管理，班級是學校的基本單位，而班主任是全班學生的組織者、領導者和教育者，是學生健康成長的引路人。是聯系班級與科任教師、溝通學校與學生家庭以及社會教育力量的橋梁。要管理好小學的班級，必須得分析班級的現狀，根據實際采取相關措施，小學教育教學才能與時俱共同發展。

　　在多年的工作中，我認真探索班主任工作經驗，總結得失。在這里我談談自己任班主任的一點的看法：

　　一、分析班級的現狀

　　現在大部分學生能遵守學校的規章制度，能完成學習上的任務，但是少部分學生如果不搞好管理，將會對社會造成負面影響。這些學生的現狀：學習條件差，而現在的小學生嬌慣脆弱，受不得委屈，很多家長外出打工，孩子一般由不識字的爺爺奶奶帶，由于嬌慣，養成了一些壞習氣，生活不能自理，缺乏自覺性，學習馬虎、紀律松散。這就要求班主任必須從各方面，用多種方法盡早了解學生情況。從實際情況出發，把特殊兒童引到正確的道路上來。因此，作為班主任，僅僅抓好學習成績做嚴師、抓好生活做慈母是不夠的。

　　二、教師起表率作用

　　在班主任工作中，我有選擇地吸收他人的成功和經驗，從學校的班級實際出發，努力創建一個有自己特色的班級管理體系，雖然嘗盡了“酸、甜、苦、辣�！钡�我深深地體會到選擇教師這一職業，也就意味著選擇吃苦耐勞，選擇了無私奉獻，班主任要以身作則，為人師表，凡要求學生做到的，自己首先要做到，要不斷吸取他人的經驗和教訓，虛心求教，要不斷提高自身的'素質和業務水平。因此，班主任要不斷學習班級管理方面的知識。

　　就業創業是關系民生與社會和諧穩定的重大問題，而青年的就業創業更是其中的重中之重，因此一直也都是黨政關注、社會關心、青年關切的焦點和熱點。20xx年3月17日，團中央書記處第一書記陸昊在全國促進青年就業工作電視電話會議上指出：促進青年就業，是共青團貫徹落實黨中央書記處重要指示精神，舉全團之力推進的一項長期性、戰略性任務。面對當前嚴峻的就業形勢，各級共青團組織必須統一思想，及時調整思路和工作部署，切實發揮共青團職能優勢，動員一切可以動員的社會資源，全力推進青年就業創業工作，為黨政分憂、為青年解難。

　　要充分發揮共青團組織職能優勢，努力夯實青年就業創業工作的組織基礎。堅持眼睛向下重心下移，著力加強共青團基層組織建設，不斷激活基層團組織活力，建立起共青團與各類社會中介和市場主體在促進青年就業創業方面的穩固聯系與合作關系；加大團干部培訓力度，著力提升團干部參與和駕馭市場經濟的能力和水平，鼓勵團干部爭當青年就業創業工作的組織者和示范者；充分發揮青聯、青企協、學聯等外圍組織作用，努力擴大對青年的聯系面，根據自己工作特點和行業優勢，為青年創業營造良好的外部環境；充分發揮共青團、青聯界別人大代表、政協委員的作用，及時就現有青年就業創業政策的進一步完善和新政策的提出建言獻策。

　　要充分發揮共青團引導職能優勢，全力激發青年就業創業的內動力。青年最具活力和富有創造力，是社會就業創業工作的主體，共青團要高舉青年就業創業的旗幟不動搖，就必須集聚多種手段，從根本上引導青年充分認識到自己在就業創業工作中的主體地位，引導他們將自身特有的創業潛能發揮出來。加大宣傳力度，綜合運用報刊、電視、網絡等多種宣傳媒介，開展符合青年特點的就業創業觀的宣傳教育活動，努力打造全民創業的社會氛圍；積極培育、表彰宣傳青年就業創業典型，通過創業巡講、發展導航、職業規劃、座談交流、互助幫扶等多種方式，引導幫扶青年正確分析就業形勢，找準職業發展定位，激發自主創業激情；堅持分層分類引導思路，特別針對就業觀望族、創業畏難族青年群體，要加強心理輔導力度，逐步增強其溝通學習能力，最終幫助其走上自主擇業、自主創業之路。

　　關于學習經驗交流的發言稿怎么寫?下面是YJBYS小編為大家精心搜集的高中生學習經驗交流發言稿材料，歡迎大家參考借鑒!

　　高中生學習經驗交流發言稿材料一

　　很高興領導能夠給我這個露面的機會，我就講講高三吧，因為我特別懷念那段時光，就借此機會向大家分享一下吧。

　　第一(對高三的看法)高三其實一點都不可怕，它并沒有多么的壓抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但這不是累，要我說，那是種充實。在高三，要問你收獲了什么，我會說，由于努力，我鋒利了自己;因為共同的理想，我擁有了一大幫朋友;跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發。在這個班集體中，大家相互鼓勵，相互追趕，一起進步的場面真的很讓人懷念。說了這么多，我只是一個意思：學弟學妹們可千萬別誤解了高三，高三并不黑暗，經歷過高三你絕對會一輩子懷念的。

　　第二(學習方法一)凡事都要用心，我認為這是最重要的。你看看，做題目要細心，長久的復習要恒心和耐心，高考最重要的是信心，這些不都要用心嘛!就在前幾天，因為這個報告會，我還向我的大學同學征求意見，他其中就有一條強調說：“上課聽講要用心，但這句話就因為時常掛在嘴邊，所以最容易被忽視。”他說得對啊，我就想，你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧?要做到用心聽講你最起碼要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動起來吧，這樣課堂效率才會高嘛。還有，在你心浮氣躁的時候，就不要再去學啦，還不如放下筆出去走一走、溜一溜去，去換回一個更好的學習狀態。我就是這樣做的，我安不下心學習的時候，我就索性不去學了唄，與其糟蹋了試題，還不如玩個自在實在呢。

　　你們知道怎么寫學習經驗交流會發言稿嗎?下面是YJBYS小編為大家精心搜集的2016年學習經驗交流3分鐘發言材料，歡迎大家參考借鑒!

　　2016年學習經驗交流3分鐘發言材料一

　　一年級的學弟學妹們：

　　你們好!

　　上周日晚上，學校通知我讓我來給大家做學習經驗交流，我聽了之后不敢相信自己的耳朵。因為，這完全出乎我的意料。而且，在學習中，我深知自己的斤兩：一是沒有取得什么驕人的成績，二是也沒有摸索出什么屬于自己的經驗和理論拿來給大家炫耀。實不相瞞，在這眾目睽睽的地方，我的心也怦怦跳得厲害，相當的緊張�？傊�，如果我有什么說的不夠清楚的地方，或者說錯的地方，請諸位多多批評，指教。當然，不是現場批評。為了不讓大家白白浪費寶貴的大學時光，我愿意坦誠地說出過去兩年多的學習生活給我的體會和心得，希望這些東西能對大家有所啟發，有所幫助，同時，也希望今天的交流成為我們共同的難忘的經歷。

　　首先是我的自我介紹。……

　　通過兩年經驗的積累，我有以下幾點體會：

　　第一， 不管在什么樣的環境中，我們都要樹立一個良好的心態。我相信到這所學校來，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，培養我們接受和適應一個新環境的能力。我們不僅要立志學習好知識和技能，還要學會勇于面對我們的學習生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生�！恫烁�譚》里說：“寵辱不驚，漫隨天外云卷云舒;去留無意，閑看庭前花開花落。” 總之，如果樹立一個良好的心態，我相信，三年的高中生活不僅能圓滿順利地讀過，而且一定會讓你有一個滿意的結果!