法學畢業(yè)論文
法學院的學生是研究、學習法律的。無論是本科生、碩士研究生還是博士研究生,凡是學習法律和研究法律,都離不開寫作論文。尤其是在畢業(yè)的時候,每一個法學院的學生都要寫作畢業(yè)論文,都存在一個怎樣寫作畢業(yè)論文的問題。對本科生畢業(yè)論文的寫作,要求對某一個法律問題有全面的了解,有深入的分析,從嚴格的意義上說,并不指望本科生的論文能夠創(chuàng)新,提出震驚世界的學術觀點。對于研究生的畢業(yè)論文是要求有創(chuàng)新觀點的。
法學畢業(yè)論文1
前言
現(xiàn)如今,無論大街小巷發(fā)生了什么事情,網絡的流傳總是最迅速的,網民們可以在第一時間知道事情的真相,甚至會進行“人肉搜索”,尋找某一事件的元兇。而這也許是益事,也許會成為令司法機關比較頭疼的問題。因為,網絡輿情代表著相當比例的民聲、民意,披露社會視角下諸多方面的問題,從某種角度對這些社會熱點問題進行肯定或批駁。
盡管我們認為這是網絡在起著監(jiān)督的作用,實際上這種監(jiān)督往往會對司法審判在程序上起到一定的威懾作用,這也是俗稱的“輿論壓力”。這樣,反而不利于司法機關展開相關工作。
網絡輿情雖然來勢兇猛,但是不可能取代司法審判。因為網絡輿情帶有濃重的個人道德觀念色彩,不具有法律效力,更多地體現(xiàn)了人的主觀性和隨意性,不符合法治社會的司法審判要求。所以,網絡輿情應充當的是司法公正的民意監(jiān)督代表這一角色,它不可以左右司法審判的價值取向性,不偏向社會個案,注重司法程序的公正,提升司法公信力,最終實現(xiàn)法律效果和社會效果的完美統(tǒng)一。
一、網絡輿情概述
(一)網絡輿情的概念
網絡輿情是民眾對于公共事務通過信息網絡公開表達的具有影響力的意見,網絡輿情就是民眾通過互聯(lián)網對政府管理以及現(xiàn)實社會各種現(xiàn)象、問題所表達的政治信念、態(tài)度、意見和情緒的總和。網民根據自己對突發(fā)事件的理解,通過網絡論壇等渠道發(fā)表自己的看法,多個網民對某個事件的言論和互動達到一定的規(guī)模,網絡輿情便產生了。[1]
隨著互聯(lián)網時代的崛起,網絡成為了人們獲悉日常熱點事件的重要途徑,國內外的重大事件,幾乎都會在網絡上被眾人進行激烈的談論,并引起較大的社會反響。這種“自由平臺”的言論是一把雙刃劍:一方面,它將演變?yōu)橐还奢浾摫O(jiān)督的有效力量,防止司法機關的審判不公;另一方面,這種輿情監(jiān)督往往會影響法官的自由裁量權,使其背負較重的輿論壓力,最終影響司法應有的獨立性。
(二)網絡輿情的特點
1.網絡輿論傳播的快速性
21世紀以來,網絡發(fā)展迅速,網絡新聞一旦發(fā)布,就會在整個互聯(lián)網世界彌散,尤其是一些社會熱點事件,例如,此前的“許霆案”等,都在網絡上掀起一陣“法網和情網”的風波。
2.傳播媒介的多樣性
科技不斷地創(chuàng)新,網絡通過各種形式潛伏在我們身邊,F(xiàn)如今,已不單單只有計算機這種最原始的上網工具可以帶給人們最前沿的資訊,智能手機、平板電腦等等網絡媒介的紅人,隨時隨地恭候著網絡新情況的曝光。
3.網民參與的廣泛性
開放的互聯(lián)網為廣大民眾提供了自由言論的空間,給了所有人發(fā)表意見的機會。目前我國有將近6億多的網民,其可以不受身份、學歷等條件的限制,在網上選擇自己需要的信息,發(fā)布想要表達的觀點和態(tài)度,這樣一來便使得網民參與的熱情直線上升。
(三)網絡輿情的具體方式
科技時代的到來,不僅信息的流傳速度愈發(fā)驚人,而且傳媒類的工具也變得日益強大,網絡輿情也依靠著各式各樣的“掌中寶”發(fā)酵蔓延。值得一提的,也是最具代表性的便是以下三種輿情途徑:
第一,全球最大的中文社區(qū)———百度貼吧,是由百度推出的互聯(lián)網產品之一,用戶可以在此自由地發(fā)布圖片、文字、視頻等信息,互相交流。其最重要的特點就是利用它在搜索引擎領域的知名度,為各種興趣愛好者的聚集提供一個最便捷的方式。
第二,全球最具有影響力的中文論壇———天涯社區(qū),它是全球華人的網上家園,以網民為中心,盡量去滿足其個人創(chuàng)造、溝通和展現(xiàn)等多重需求。天涯社區(qū)除了提供論壇、相冊、影音、站內消息等多種服務外,還發(fā)布了與之相關的id管理制度和《社區(qū)基本法》,這是國內首發(fā)的虛擬社區(qū)管理制度,它們不僅對于虛擬社區(qū)的管理和發(fā)展相當有利,而且還可以阻擋對現(xiàn)實社會秩序發(fā)展中產生的一些麻煩。天涯社區(qū)所包含的法治論壇和百姓聲音是網絡輿情的重要發(fā)揮之地。
第三,新生代輿情力量———微博,這是一個靈活機動的信息交流平臺。用戶可以通過電腦、手機以140字左右的文字更新信息,隨時隨地分享身邊的新鮮事。它與傳統(tǒng)的博客相比,有著“短、靈、快”的特點,所以至今備受青睞。
二、網絡輿情的法治價值
(一)網絡輿情的現(xiàn)實價值
在現(xiàn)代法治國家對司法監(jiān)督的體系里,輿論監(jiān)督是一個很重要的環(huán)節(jié),由于我國現(xiàn)在尚處于法治建設的探索階段,國家的監(jiān)督制約機制尚有許多不完善之處,因此需要輿論監(jiān)督給予力量,其以自身廣泛性、時效性、交互性等特點,逐漸演變?yōu)橐还捎辛Φ谋O(jiān)督力量。受到網絡輿論廣泛關注的案件大多屬于司法審判的幾個重要領域,如李莊案、佘祥林案等,民眾主要關注此間是否存在暴力取證、刑訊逼供等不法情節(jié);藥家鑫案、李昌奎案中,大家更多地是出于法律和道德之間的徘徊抉擇;而許霆案和吳英案則是法理和情理的拔河。此時的司法機關如果一意孤行,未聆聽民聲民意,那么稍有不慎就會成為社會輿論攻擊的“靶心”。
網絡輿情的監(jiān)督屬于社會監(jiān)督的一種,隨著社會主義民主政治及法治建設的深入推進,社會公眾開始越來越關注在司法領域內公平正義能否實現(xiàn)的問題;诰W絡傳播的廣泛性和言論的自由性,普通民眾可以在網絡平臺上任意表述自己的真實想法,直接參與案件的討論,并且還可以互相交流意見。而那些在網絡輿論的壓力下最終得到公平審判的案例———許霆案案等,既實現(xiàn)了民眾追求公平正義的愿望,也對司法審判的公正起到了積極推進的作用。
(二)網絡輿情的有效監(jiān)督
輿論監(jiān)督是一支維護司法獨立的力量,現(xiàn)代民主國家都承認輿論監(jiān)督是民眾的基本權利。網絡輿情可以及時揭露司法過程中的不公行為,促進司法程序的公正進行,尤其是當前現(xiàn)象到處蔓延,波及到司法領域內不可忽視,因此司法活動理應接受輿論的監(jiān)督。
網絡的虛擬性使輿論監(jiān)督表達民意時不可避免地帶有一定的非理性感情因素,但不可否認,網絡輿情在相當程度上代表了多數人的意見,是司法審判公平公正的重要監(jiān)督源。如果一些事件沒有通過網絡輿情的推動,很可能會被馬上平息甚至是湮沒,而當輿情推波助瀾時,其在互聯(lián)網頻道上迅速變?yōu)橐粋有著巨大影響的群體性公共事件,轉載量和評論度均一躍而升,這會讓司法機關重新審視案件背后的事實和緣由,保證案件的公平公正。
此外,網絡輿情的壓力使得司法機關重新審視“司法透明”的問題。司法審判過程逐步公開化,一方面保障了社會公眾的知情權和監(jiān)督權,另一方面也有利于法院掀開以往不為人知的神秘面紗,最大限度地公開審判的細節(jié),用事實據理力爭,遏制不實謠言的萌生。這樣可以防止司法和暗箱操作,達到網絡輿情和司法審判追求的一致目標———公平正義,有利于構建和諧的社會主義法治社會。
三、網絡輿情對司法審判的影響
網絡輿情在當今社會扮演著重要的監(jiān)督者角色,我們依據其是否影響正常的司法審判活動而將其作用分為積極影響和消極影響兩個方面。
(一)網絡輿情對司法審判的積極影響第一,網絡輿情為司法審判提供了豐富的經驗借鑒。對于一個具體的案件而言,網絡輿論是社會各階層、各性別、各年齡段、各文化水平的具備不同經歷的人發(fā)起的不同的知覺體會,這對于那些閱歷上有限的法官們是豐富的資源共享過程,其在吸收了這些經驗之后所做出的司法審判更“接地氣”,更容易為大眾所接受,使得法律對于社會生活的調整更加和諧互動。
第二,網絡輿情是內在的道德監(jiān)督力量,它保障法官自由裁量權的正確行使。網絡為公眾提供了一個自由交流的平臺,具體案件的事實真相、庭審過程以及判決結果,都可以被投放到這一平臺上供眾人傳播和討論!瓣柟馐亲詈玫姆栏瘎,當所有的東西都攤開在陽光之下,隨著透明度的提升,輿論監(jiān)督的有效力量得以揮發(fā)出來,法官的自由裁量權的正確行使也會得到進一步的保障。
第三,網絡輿情促進了公共領域的構建,使協(xié)商型司法得以實現(xiàn)。網絡空間的一大特點就是其自由化和多元化,它向每一位參與者都平等開放的對話平臺,能夠讓民眾參與政治生活,并形成輿論輿情,最終影響公共決策。在現(xiàn)代法治社會中,協(xié)商型司法就是由網民中的公共知識分子和權力部門之間的對話和協(xié)商,使得一些個案中的個體權利受到應有的保護,進而讓權利意識深入人心。
(二)網絡輿情對司法審判的消極影響
我國現(xiàn)行《憲法》第126條規(guī)定:“人民法院依照法律規(guī)定獨立行使審判權,不受行政機關、社會團體和個人的干涉!薄稇椃ā返倪@一規(guī)定要求法官在審理案件的時候要秉承法律至上的原則,獨立于行政機關、社會組織、個人和傳媒輿論,追求正義的價值,公正合理地行使審判權。但是網絡輿論引發(fā)的預測性媒體報道,可能形成比較大的傾向性言論,很可能會使法官違背無罪推定的法律原則,給犯罪嫌疑人定罪,給法院的審判造成相當大的困擾,從而影響司法的獨立性。
此外,網絡輿情對于司法權威也會構成一定的威脅。公眾對司法活動隨意地進行揣測和評判,甚至是過度貶低和攻擊司法工作人員,這些不負責任的言論導向和過激行為都使得司法公信力銳減,嚴重影響和損害了司法權威,并且讓法官無法完全在“以事實為依據,以法律為準繩”的情況下正確行使審判權。法官是人而不是神,一旦其做出的判決是因為輿論的壓力,便會動搖司法的權威性,大大降低法律的公信力。
四、司法審判的公信力構建
(一)對于司法民主進行理念重構
當今社會科學技術發(fā)達,信息傳播迅速,微博、微信、貼吧等媒介層出不窮,其為人們共享咨詢的同時,也導致了輿論倒向的壓力,甚至會影響整個社會秩序。20xx年發(fā)生了許多受人關注的熱點案件,而這些案件也因人氣的積聚,由普通的個案上升為公共事件。法理與情理的雙管齊下,使這些案件在輿論流轉中開始變形、走樣,那些被裹挾在其中的當事人也變成了硬幣的兩面,不斷遭到眾人的揣測和質疑。這讓我們不得不思考,公平的天秤是更應該傾向司法還是民意呢?
我們應當形成一種認識:網絡世界并非是一個法外之地,在倡導自由言論的同時應當注意增強自身的法律意識,對于部分信息的過度炒作應當保持一種理性的態(tài)度,切勿盲目跟風。因為如果事情處理不當,很可能會構成一定的侵權行為。有關部門理應加強維護虛擬社會的秩序,建立相關的行為規(guī)則,如若違規(guī),必擔其責,確保當事人雙方合理地享有權利和承擔義務,使得虛擬社會更加有序健康地發(fā)展。
(二)提高網民的法律意識
公民的法律意識對于國家的民主制度具有重要意義,那么如何才能快速有效地提高網民的法律意識呢?首先,也是最基本的一點———普法教育,通過傳統(tǒng)媒體和網絡媒體的結合,將法治理念和法制意識傳播,使得民眾開始接觸法律這門專業(yè)性極強的學科。但并非讓他們精通,只是讓其在大腦的潛意識中形成“知法守法”的觀念,剔除掉以前在網絡上針對案件的“道德評判標準”。這一革命性的思維轉換正是民眾與法官對于同一案件得出不同結論的直接原因所在,也將很大程度地避免網絡輿論的審判。
(三)提升司法公信力的途徑
1.網絡輿情管理機制的制度創(chuàng)新和完善
由于惡意的網絡輿情事件不斷發(fā)生,虛擬世界的秩序影響著現(xiàn)實的法治建設,因此,在保護網絡言論自由的同時,立法機關也應當制定法律來規(guī)范具體的網絡輿論行為。我國到目前為止,已經制定了規(guī)范網絡信息服務方面的法規(guī),包括《互聯(lián)網信息服務管理辦法》《互聯(lián)網站從事登載新聞業(yè)務管理暫行規(guī)定》等,但這些規(guī)定都沒有對如何規(guī)范網絡輿情進行詳細的規(guī)定。[3]立法機關應當從網絡輿情本身具有的特點,明確規(guī)定網絡主體的權利、義務和責任,從而保證虛擬世界的正常運行。
(1)有效運用網絡輿情信息的監(jiān)測系統(tǒng)。管理網絡輿情須要“知己知彼”,第一時間了解和掌握對手的情報是首要條件。有效地監(jiān)測反饋輿情信息,是做好輿情危機管理的前提和基礎。為此,法院需要組建一個小規(guī)模團隊,實時監(jiān)測動態(tài)輿情,完成對網絡輿情信息的收集、調查和分析,主動發(fā)現(xiàn)輿情的導向,做到心中有數,掌握應對的主動權。
(2)形成應對型的輿論引導機制。如若呈現(xiàn)出由監(jiān)測系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的輿情趨勢,司法機關應提前做好網絡輿情危機處理的預案。其可與網絡媒體達成一致協(xié)議,在新聞輿論信息暴漲的第一時間,通過網絡發(fā)布權威的準確信息,及時消除誤解、化解矛盾,將網民引入正確的輿論方向。
(3)建立正式的民意溝通交流機制。網絡輿情是網民對于具體案件的心聲表達,但是,由于現(xiàn)實中網民太多,意見是紛繁復雜的,司法機關人員難以準確地捕捉民眾的真實意思表示,這就需要借助民意溝通的交流機制,將難以琢磨的網絡民意程序化,通過意見交流會等模式來吸取具體的民意,進而有效地實現(xiàn)司法審判的公開公正,也可以使民眾有序地參與案件。
2.促進網絡輿情和司法審判的和諧發(fā)展
第一,規(guī)范司法機關的權力行使,提高司法工作者的法律素養(yǎng)。司法工作者應當切實從各方面提高自己的法律素養(yǎng),在一定程度上包容和接納富有民意的網絡輿情,而不能一味地排斥。在接受民眾監(jiān)督的同時,發(fā)現(xiàn)和改正本職工作中的不足之處,在司法獨立的前提下,努力做到審判信息的公開化和透明化,促進司法審判的公正。
第二,司法部門做好輿情的引導工作,合理疏導民意。面對網絡輿情帶來的影響,司法機關除了要加緊研究其產生的新問題外,還要爭取在第一時間發(fā)布權威信息,澄清相關事實,積極行使司法話語權,引導網民們進行理性思考并使他們重新審視之前的過激言論,進而培養(yǎng)公眾的法律意識。
第三,司法審判應當做到理性、公開、公正。
在司法工作者面對“抱團形式”的網絡輿情時,最重要的就是保持清醒的頭腦,做到理性地看待問題,在遵循法律法規(guī)的前提下,快速地形成解決這些問題的思維模式。
五、結語
信息技術的高速發(fā)展,使得網絡輿情成為了社會公眾監(jiān)督公權力實施的有效途徑。司法因網民的關注和監(jiān)督而褪去了其神秘的面紗,拉近了與百姓之間的距離,獲得外在的監(jiān)督力量以限制權力的濫用。與此同時,司法機關也要善于借助輿論的力量,獲得話語權并提升司法公信力,彰顯司法的權威形象,而司法案例的可述性,對于網絡輿情具有獨特的吸引力,能在一定程度上滿足公眾的司法知情權。
法律是法官審理案件的唯一依據和標準。在越來越熾熱的網絡語言環(huán)境下,民眾和媒體不能左右司法,法律才是司法審判的唯一先決因素。同時,司法機關應當在保持中立的前提下主動接受輿論監(jiān)督,推動司法審判程序的公開、公正,最終在現(xiàn)行法治環(huán)境的推動下,實現(xiàn)司法公信力逐步提高。司法與輿情的價值目標是一致的,旨在維護社會公平正義,促進法治社會和諧發(fā)展,它們之間是協(xié)調平衡、合作共贏、互利共享的關系。
參考文獻
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法學畢業(yè)論文2
一、當前高職院校法學教育的現(xiàn)狀分析
教師注重對理論知識的講解,而忽略聯(lián)系實際,在法學教學的課堂上教師主要講授該學科的理論知識,在實際教學中法學實踐性所占比例不足,學生在聯(lián)系現(xiàn)實生活,培養(yǎng)實踐能力方面欠缺。應加強這方面能力的培養(yǎng)。
課程設置上也有很多問題,按原則高職院校的課程設置應是公共基礎課程、專業(yè)課和實踐課,但實際上往往偏重于法學理論課程,不僅科目多,而且課時多,根本達不到專業(yè)課和實踐課課時各占50%的比例。再有課程內容知識陳舊,跟不上時代的發(fā)展,不能與時俱進。
另外當前的法學教育對學生的邏輯思維能力的訓練不夠,導致學生在現(xiàn)實生活中不會運用所學法學知識,這很大部分原因取決于教師的教學方法。我國高職院校的教師雖然注重對課本現(xiàn)有的具體案例的分析和講解,讓學生切實體會到如何運用學到的法律知識來解析。但是,學生們僅僅限于對紙上案例的分析,一旦遇到實際案例還是難以運用學過的法律知識來分析研究。那些案例與學生無關,這樣學生在分析時就容易看清楚事實的真相。而在生活中,遇到與自己有關的人和事的時候,學生在分析具體情況時,往往看不清楚事實真相將自我觀點加進去,這樣學生們將不能正確運用所學的法學知識。
二、利用多種途徑改變法學教育的教學方法
(一)教師應幫助學生樹立正確的是非觀念。
教師在教學過程中表達的是非觀念非常明確,不需要學生去分辨,這種情況下學生能非常容易的分析這個案例。而在現(xiàn)實生活中所遇到的有關案件,大多數情況下公說公有理,婆說婆有理,不好分辨誰對誰錯。假設與學生有關的話,他會不自覺的加上自己的主觀臆斷。生活中很多事情難以分清對錯,這就更增加了學生看清事情本質的難度。所以,教師最重要的是教會學生運用法律知識分析問題的方法,教會學生如何透過現(xiàn)象去提示事物的本質。因此學生更應該理性分析事情,樹立起正確的是非觀念,做到依法辦事讓法律真正用到生活中去。讓學生公平公正地去對待生活中的每件事,讓學生養(yǎng)成正確的是非觀念。
(二)教師要注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。
教師在教授學生如何運用法律知識的時候,并非只是告訴學生這個案例中包含哪些有關的法律知識點,教師要教給學生的是如何去分析案例,也就是用邏輯思維來分析案例的能力。教師要將生活中具體事件最好是與學生相關的人和事情拿來當做案例進行分析,以此來培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。只有當學生具備較強的邏輯思維能力的時候,即使在遇到與自己切實利益相關的事情的時候,他也可以擺脫自己的主觀觀點,公平公正地對待這件事情。當然學生只有具有良好的邏輯思維能力,才能將學到的法律知識信手拈來靈活運用,而不是將其束之高閣,只知其然而不知所以然。
(三)教師想法設法提高學生的學習興趣。
在任何學習中都不可缺少的動力是學習興趣。學生從小學到大學,十幾年的學習經歷早已磨平了大部分學生的學習熱情。高職院校的教師深知沒有興趣的學習是在做無用功,而想要提高已經產生抗拒心理的學生的學習積極性更是不易。教師在教學過程中只有別具一格,讓學生感受一種不一樣的教學方法,才能更好地激發(fā)學生的積極性,那么學生的學習興趣也就提高了。
這種教學方法已經成為教師提高學生學習興趣的法寶。教師采用開放式的教學方法,能夠讓學生更好地去接受,不易產生抗拒心理,有利于學生對法學知識的學習。法學教育必須注重案例分析和實際運用,這樣才有利于學生對社會的全面了解和法學知識在生活中的運用。在我國的高職院校中的法學教育中,案例的分析早已成為教師教學過程中非常重要的組成部分。教師在教學過程中往往會結合有關法律知識點進行案例解析,有的教師還會采用開放式教學還原案例的情境,讓學生們如親臨其境,感知案例的過程,學生定會興趣盎然。這樣一來,學生既了解了法律知識,又學會和如何運用學到的法律知識,一舉兩得。
這種教課方式是我國高職院校中的主要教學方法,有利于學生將法律知識運用的現(xiàn)實生活中,受到學生和教師的普遍認可,在我國高職院校的法學教育中起到不可忽視的作用。學生通過對本專業(yè)課的學習,將學到的法律知識具體運用起來,讓法律成為保護自己和他人的武器,維護自己和他人的正當利益。
隨著經濟的不斷發(fā)展,社會對人才的需求也越來越多,要求學校不斷造就大批高素質的學生。這就對高職院校的教師提出了更高的要求,教師只有不斷改進自己的教學方法,想法設法吸引學生的學習興趣,才能為社會培養(yǎng)更多更為有用的人才。對學生來說應該積極主動地去學習,把自己所學到的知識應用到實際當中去,積極進行各種社會實踐,不斷提高自己的能力,才能在激烈社會競爭中立于不敗之地。在我國的社會發(fā)展中技術應用型人才起到重要作用,高職院校主要向社會輸送這樣的人才,因此高職院校的法學教學不斷面臨新的挑戰(zhàn),法學教師在教學過程中只有不斷創(chuàng)新,改革教學方法認真教學,才能培養(yǎng)出更多適應社會需要的應用型人才。
法學畢業(yè)論文3
一、法律論文是特殊的學術論文
律論文是用系統(tǒng)的、專門的語言體系和知識體系來討論或研究某種問題或研究成果的學術性文章,是理論研究成果的表現(xiàn)形式之一 。法律論文是學術論文的一種,包含在學術論文的范疇之內,故而其具有了學術論文所具有的重要屬性和特征,即嚴謹性、創(chuàng)造性、專業(yè)性、權威性與理論性。筆者作為一名法律專業(yè)的學生,將以法律論文的寫作為切入點對學術論文寫作進行論述,并提出自己的簡單思考和見解。
法律論文,作為一種獨立于其他學術論文的獨特論文,較之其他學術論文有著更加鮮明的個性和特點。而法律論文寫作,是在具備一般學術論文寫作的普適特點的基礎上,對某些方面有著更為特殊的要求。
法律依據其所調整的社會關系及其表現(xiàn)形式、功能、各個部分之間的關系劃分為不同的部門法。法學又以各部門法為依托,形成不同的二級學科。法律論文通常也以不同的部門法進行分類。當然,除此之外,向下層次,還有其他標準更細化的分類,這里不再做詳細介紹?傊烧撐牡闹黝},必然是與法律、法學息息相關。它可以是對某項法律法規(guī)的深刻剖析,也可以是對某種社會現(xiàn)象所涉及到的法律知識的精彩解讀;它可以相對獨立于其他學科自成體系,如勞動法學、經濟法學、婚姻法學等,也可以與其他學科相互融合,如網絡法學、新聞法學。然而,無論以怎樣的形式與主題出現(xiàn)在大眾的視野,一篇優(yōu)秀的法律論文必然有以下特質 。
(一)深厚的法律知識與經驗
要想莊稼獲得大豐收,必須要保證種子的優(yōu)良;要想樹木茁壯成長,必須要保證根系的健康。而一篇文章的根本在于作者意欲表達的中心思想。無論是選題、結構,還是論證方法,所有的一切都是為了更好地輔助作者詮釋某一個法律問題或者法律現(xiàn)象。而作者觀點的論述與總結基本上又都是建立在對以往法律知識與案例的理解與心得之上。因此,一篇法律文章是否客觀、完整、有法可依、有理可據、有論可證,很大程度取決于作者對于所研究領域的法律問題能否熟練地掌握。一個能寫出優(yōu)秀法律論文的研究者,必然要對自己所在領域有著全面而深刻的了解,在此基礎上,對其中的某些問題擁有自己獨到的見解。一個扎實的研究者,應該以平和的心態(tài)將已有的理論和學說研究不斷深入,要獨辟蹊徑,但不能為了追求鶴立雞群而刻意偏激;要尊重事實、尊重法律、結合實際案例,真實客觀完整地將所持觀點,以法律專業(yè)論文的形式呈現(xiàn)出來。這也恰恰體現(xiàn)了學術論文特點中的學術性與專業(yè)性。
(二)規(guī)范性與藝術性
法律論文作為學術論文的一種,對規(guī)范性有著極為嚴格的要求,比如文章的結構順序、參考文獻的標注方法等。一篇法律論文即使觀點再好,內容再充實,如果沒有規(guī)范的結構,很容易讓人詬病,顯得不專業(yè)。這樣的文章,即使可以憑借著自身的優(yōu)勢展露鋒芒,也很難經得起歲月的洗禮。法律文章的規(guī)范性不單單體現(xiàn)在結構,其他方面如論述方法也有著許多特殊的“講究”。而正是由于法律論文對規(guī)范性有著如此嚴格的要求,導致其顯得枯燥。孔子云:“質勝文則野,文勝質則史。”然而由于法律論文其特殊的性質,是無法像一般文體那樣使用夸張,感嘆等手法增添文章的趣味性。甚至這類手法本身就是法律論文乃至學術論文寫作的禁忌。因此,很多人對于法律論文寫作的枯燥性認為理所應當。其實不然,法律文章也可以寫得引人入勝,并且很多出自大家之筆的法律論文都讓人讀起來欲罷不能。那樣的文章往往脈絡清晰,作為論據的案例與論點緊密相連,語言功底扎實。由此可見,法律文章的規(guī)范性與藝術性并非矛盾。在重視法律論文寫作的規(guī)范性同時,適當考慮讀者的感受,在滿足學術論文學要求和論文寫作目的的基礎上,盡量增加文章的可讀性,也是法律文章寫作的一個課題。
(三)專業(yè)性
法律論文與其他專業(yè)論文一樣,必須是其所在領域專業(yè)問題的反應,有其本身的語言體系和對話系統(tǒng),通俗而言就是有一定的“門檻”。法律論文的專業(yè)性體現(xiàn)在,其是通過嚴謹而規(guī)范的語言體系進行解讀和交流的,與社會中的普法讀物,其受眾應該受到一定的限制。法律論文的溝通者之間應該有其自成一體的語言系統(tǒng),即我們通常所說的法言法語。這也是法律共同體通用的語言。
二、法律論文寫作的現(xiàn)實意義
(一)法律從業(yè)者的作業(yè)本
作為一名法律專業(yè)的學生,無論將來是否會成為一名法律從業(yè)者,法律論文的寫作都有著重大的意義。且不說,有些工作的具體內容就是與法律論文寫作息息相關。單單是從自我學習與提升的角度,法律論文寫作對“法律人”也有著極大的幫助。通過寫作法律論文,作者可以重新將學到法律知識分類整理,融會貫通;在分析案例的過程中,又將理論與實際結合,達到學以致用;還可以清晰的發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識和邏輯分析上的不足,及時查漏補缺。這對于法律從業(yè)人員來說,是一種自我檢驗,亦是自我提升的一個過程。另一方面,在實踐中,法律從業(yè)者的工作在很大程度上是通過各種各樣的法律文書表現(xiàn)的。而精煉地道的法律文書寫作能力不能奢望一蹴而就,要以大量的法律論文的寫作為基礎進行大強度的訓練和反復的斟酌修改。法律論文和法律文書雖然在功能、用途、規(guī)范性要求以及讀者群體等方面存在很大的差別,但是其在思維邏輯、思考方式和論證方法上是相通的。所以有良好的法律論文寫作的方法和習慣,對實務工作中法律文書的寫作大有裨益。
(二)法治社會的教科書
法治是當今社會發(fā)展追求的目標之一,是現(xiàn)代社會進步的標志之一,法律的普及是每一位法律工作者的責任和理想。黨的十八屆四中全會后發(fā)布的《決定》中明確提出:全面推進依法治國,建設社會主義法治國家。這一重大決策和戰(zhàn)略部署明確了法治社會建設的方向。全會中著重強調要“增強全民法治觀念,推進法治社會建設”。 事實上,于法律工作者而言,法治得以實現(xiàn)的根本在于將書本中的法律知識和書齋中的理論,應用于法律實踐中,使現(xiàn)實中的問題得以切實解決,捍衛(wèi)法律賦予公民的權利,提高社會民眾的法律意識。只有從立法者、執(zhí)法者、法律監(jiān)督者、普通群眾等各個角度共同推進依法治國的理念,從各個方面對該理念進行踐行,才能真正實施依法治國的宏偉目標。
此外,當今社會的信息傳播速度達到了足以讓人瞠目結舌的程度,在這個訊息紛飛、信息爆炸的時代,書籍、期刊、網絡、手機、電視等多種媒體都是可以被用來傳播法律知識,弘揚社會主義法治理念意識,宣揚依法治國思想的重要途徑。但不可否認的是對法律知識的解讀,對法律案件的分析,還要依靠更具專業(yè)知識的法律從業(yè)者。因此,他們所撰寫的法律論文,剖析了很多法制與社會問題相結合中存在的不契合現(xiàn)象,給法官、律師甚至是普通民眾提供了具體適用的方向,尤其是專家論證意見、專家輔助人等制度的確立,為法律學者聲音的傳達提供了機會。
法律論文的專業(yè)性縮小了其受眾的范圍,但其并不是困于書齋與社會脫節(jié)的。法律論文反映的思想和主題,會通過法官的裁判、律師的辯論、立法者制定的法律以及法律生活中各種文書的表述體現(xiàn)出來。法律論文會通過其讀者內化成其觀點和素養(yǎng),再通過其實際的實務行為影響每個案件的當事人和整個社會的法治觀念和權利意識的樣態(tài)。
(三)法學史上的里程碑
縱觀一項學科的發(fā)展都是需要一個循序漸進的過程,而非一蹴而就。法學作為一項法律、法律現(xiàn)象及其規(guī)律性為研究內容的科學,其本身的發(fā)展需要各種社會因素的相互作用和配合。法學的研究目標和方向是緊緊圍繞法律問題而展開的,是以該問題所涉及的法律知識和理論體系為基礎的。事實上,法律論文的形式和類型也間接的反射著法學理論和法律實務所發(fā)展的不同層次和側面,有的學者通過法律論文預測著法學理論發(fā)展的前沿和方向,有的學者通過法律論文剖析社會現(xiàn)實中存在的問題并在現(xiàn)有的框架內提出解決方法,有的學者通過法律論文發(fā)現(xiàn)法律中存在的漏洞和不足為其完善提供思路 。總之法律論文中有著其所處社會時代的烙印,尤其是法治發(fā)展進程的痕跡。通過有關某個問題的論文的梳理,就可以很快明晰該問題在不同背景下發(fā)展的脈絡,法律論文亦是如此。從小的方面來說,就一個學者前后所著文章的研讀,能夠很快明了該學者學術觀點的變化。
法律論文記錄了法律工作者對法學研究的過程,見證了一個又一個理論被推翻,一個又一個理論被確立。事實上,每一篇法律論文記載了社會在不同時間點所反映出的法律問題,當下的法律制度所暴露出的制度缺陷,法律工作者的觀點和見解。法律論文記錄了學者間的爭論、思考、法律制度的興衰變更,是法學史上的里程碑。法律學者們以其特有的時代責任感和敏感性,通過專業(yè)的法律論文,勾勒著一個社會法治進程的脈絡和圖景。
三、法律論文寫作存在的問題及解決方案
較之一般的論文寫作,法律論文的寫作形式上大致也包含以下幾個基本部分:論文題目、中英文摘要、目錄、前言或緒論、正文、結語或結論、注釋、參考文獻、致謝等方面 。有些可能會有更高的要求。法律論文寫作像其他論文寫作一樣經歷了從選題選材,以至最終定稿的過程。而每一環(huán)節(jié)都有可能出現(xiàn)不同的問題。作為一名法律專業(yè)的學生,筆者將結合自身,談談自己的看法。
筆者剛剛接觸法律論文寫作,就遇到了不少問題。首先由于學習法律知識的時間尚短,加之缺乏經驗。很難寫出深刻的見解。其次,筆者在材料的選擇與論述方面遇到了障礙。所以每次寫作前的資料準備,筆者都要付出更多的努力,有時可以說是重新學習一遍。通過本科階段的學習,奠定了一定學術論文寫作基礎,加之不斷努力,這些困難筆者大多通過努力順利克服。但是,這些論文大多是老師確立好題目的,相當于“命題作文”并不需要自己思考寫作的中心和方向。事實上,在遇到第一個需要自己獨立完成選題的法律論文時,真正的問題來了。由于自身法律知識的限制,缺乏科學的選題方法,加之由此引發(fā)的不自信,筆者在選題上耗時許久、猶豫再三。后來,筆者查閱了許多資料,并且結合自身情況,加之不斷的練習,逐漸對選題駕輕就熟,F(xiàn)談談對法律論文選題的幾點心得。
首先,必須明確選題是寫好一篇法律論文的第一步,是法律論文寫作中重中之重。這是因為,只有選擇具有研究意義的課題,研究出來的成果才具有價值,才會對自身和科研有益。反之,即使一篇法律論文文筆再好,邏輯再嚴密,而在選題上失去了研究意義和價值,該篇法律論文也是沒有任何作用和建樹的。事實證明,所選題目無論是“補白性選題” 、“開拓性選題” 、“提出問題性選題” 、“超越性選題” 、“總結性選題”等等都是應該具有研究意義的,即具有學術性和理論性 。此外,所選題目一定要能激起作者的創(chuàng)作愿望。事實上,作者感興趣的題目,往往也是作者全面熟悉與了解的。這樣的題目更利于作者對文章的把握。
選題是一篇法律論文的出發(fā)點,在不能明確所選什么樣的題目的情況下,至少心中應該明確兩點:
一是,所書寫的法律論文的目的,也即所反映的法律問題,該法律問題的理論基礎,學者之間的爭論以及通說觀點。
二是,對該類法律問題有自己的觀點和看法,有一定的現(xiàn)實和理論支撐,能夠做到有理有據,增加法律論文的可信度。與其他學術類論文寫作相同,法律論文在選題時不可過大或者過小。過大會顯得文章空洞,都是泛泛之談,而過小則會導致內容不全,很難對其進行有效展開,無話可說,更何談結合自己的業(yè)務專長而展開細談。所以選擇題目一定要“力所能及”。這樣方能做到游刃有余,得心應手。 其次,在進行法律論文的選題時必須要進行大量的文獻資料的查閱。這也是法律論文寫作中作者對所寫內容的素材積累和自己觀點的來源。查閱資料的最主要的目的在于明確所要書寫的法律問題前人已經做了哪些研究,有哪些研究成果,該研究問題的現(xiàn)狀,研究達到了一個怎么樣的程度,還有哪些問題沒有得到有效解決。這些問題都需要大量且繁瑣的文獻資料調查和閱讀工作才能解決,這就需要法律論文的作者要進行大量的資料查閱和閱讀,必要時可以到圖書館查閱相關文獻,對相關的報刊、期刊目錄索引、專提目錄索引以及按照文獻發(fā)表的年份進行系統(tǒng)查找。這一步驟可以直接、快速驗證所選題目和文章大綱是否有意義和價值,如果所寫問題已經得到前人的解決或者看法觀點早已被提出,如果沒有新材料、新見解或者新方法,再老生常談顯然意義不大。通常,在查閱相關資料的同時也是作者個人觀點和見解萌生的時候,一篇好的法律論文寫作必然是踩在巨人的肩膀上攀登的成果。這一點在法律論文書寫中體現(xiàn)的尤為明顯,法律論文的書寫在動筆前必須明確研究什么、為什么研究、以及如何對其進行研究,要想回答這些問題必須要有一定的理論基礎作為前提,因此閱讀大量的文獻資料是必要且必須的。
最后,一篇成功的法律論文必然是作者進行積極思考、嚴密論證和合理推理的成果展示。在查閱文獻,分類目錄卡,閱讀資料的同時,作者也在整理自己的寫作思路,腦海中也在進行著頭腦風暴。此時,作者應充分運用并展開自己的思考和想象,對所取得的數據和材料進行分析。事實上,在對材料處理的過程中,作者所站在的角度不同,其看問題的態(tài)度和觀點也會隨之而變化。當然,法律論文寫作也要求作者必須有所創(chuàng)新并對問題有自己的理解,這就要求作者在選題時必須注重題目的新穎性和論證思路的創(chuàng)新性,給讀者以眼前一亮之感,這無疑會增強文章的可讀性并吸引勾起讀者的閱讀興趣。此外,文章的創(chuàng)新之處并不僅僅要體現(xiàn)在題目上,文章內容和觀點上更要注重革新和立意。
四、結語
綜上,是筆者對法律論文寫作的一點心得和體會,當然,論文寫作能力不能一朝習得,這需要不斷地練習和大量的閱讀方能有所建樹。事實上,法律論文的寫作體現(xiàn)了法律人特有的思維方式,即法律思維,在對社會現(xiàn)象進行觀察、分析時,首先應在現(xiàn)行法下對該問題進行合法性的評價和思考,以法律規(guī)定上的權利義務關系為角度去觀察、分析社會問題,以各主題之間的關系作為分析社會關系的邏輯線索。與道德思維注重善惡評價主觀判斷不同的是,法律思維更加強調對是非判斷的精準性,更加謹慎的對待道德與情理,運用法言法語進行思考。當然,有時候,一篇法律論文所涵蓋的內容不單是法律問題,更多時候是各個學科綜合的問題的反射,這就要求作者不單單站在法律人的視角來思考問題,更要多角度思考、分析問題,這才能使一篇法律論文更飽滿、論據也更加充分、邏輯更加嚴密,才能使之成為一篇優(yōu)秀的法律論文。