大學生學期個人小結
個人總結,就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究,分析成績、不足、經驗等?偨Y是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的,要以個人計劃為依據,制定個人計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。一定要實事求是,成績不夸大,缺點不縮小,更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
大學生學期個人小結1
歲月無痕,轉眼間半個學期就這樣匆匆流逝了。在這個學期里,我取得了一些進步,以下是我這個學期的總結:
一、進步的方面
在這個學期里,我見到老師問好,碰到同學向她們微笑一下或主動打招呼。同學來問我問題時,我并不像以前那樣置之不理,而是為她們講解,有時索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解,就沒有幫助她們解決。
在體育活動中,我積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,繼承和發揚了艱苦奮斗的精神。
二、退步的方面
雖然感覺似乎沒什么不同,但卻有什么變了。上課不那么認真,會走神,甚至想睡覺,尤其是最近上數學課的時候。有時不思考,會發下呆,對學習成績的積極性也不如以前了,成績一直在下滑,對學習成績的興趣和熱情也減退了,像是在混日子。
最近腦袋有些空空的,茫然,不知所措,突然間不知道自己該干什么,有什么可干。我知道我現在的狀況是極為不利的。這學期是關鍵的,如果再這樣持續下去,什么都完了。我應該再樹立起一個目標,朝那個方向繼續發展。
通過半學期的學習成績,老師的諄諄教誨,同學的肺腑之言,班級的團結友愛。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜,在思索中了解醞釀已久的真理,在收獲后明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我相信只有通過不斷地學習成績和努力才能使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。
大學生學期個人小結2
生活,就像是一出出情景劇,給人快樂的時候也給人警醒,給人痛苦的時候又令人深思。每一秒鐘都好似會出現柳暗花明的迂回婉轉。曾經,我為自己過去的幼稚無知悔恨過,為自己的莽撞沖動難過過,為自己的沾沾自喜羞愧過,為自己的輕信盲目自責過。好像許多人在大學時期都會有一個心理上的轉折點,一個逐漸成熟逐漸理智自抑的轉折點。
大一的這個學期,我還帶著許多少年無邪的天真,覺得在這世界上只要我熱情、快樂,大家都會喜歡我?墒钦l知道我這天真里有著許許多多的令人不舒服的東西,我不喜歡別人太過親近,可是我又總是用力去靠近別人,在別人深信我之后我會避之不及的離開,這或許是因為我心理上需要一個安全距離,但是我又太過害怕孤獨,所以每每總是把自己的感情生活搞得一團糟。人的確是群居動物,可是隨著大家個性的日益鮮明,我應該和大家一樣,學會獨處,學會享受自己內心的平靜。正如《基督山伯爵》所說,在面對過絕望、憂傷之后,我們要做的,不是對生活喪失失望,我們要做的,只是等待和希望。什么樣的馬配什么樣的鞍,靜女其姝、歲月彌久、內心沉淀之后,我相信會有更加優秀的、更加志同道合的人來到我們身邊,相視一笑,攜手而去。
隨著時間的流逝,我逐漸的掌握了自己生活的主動性,而不是像從前那樣,一味地跟著自己的感覺做事。更多時候,生活需要我們理智,需要我們未雨綢繆,需要我們每日三省吾身。我讓理智掌握我,讓那些感性乏味憂愁離我遠去。看到周圍的同學起起落落分分合合,那些眼淚笑容離愁歡聚,也難免影響到我的情緒?墒侨私K究像是生活的棋子,生活的手控制這那些聚散離合,每一個巧合的背后都是精心安排的棋局,誰不想逃脫這些可惡的控制和支配,誰不想做一個棋局之上的人?而現在的我,唯一能做的,無非就是修身養性。積石如玉,列松如翠,千里之行,積于跬步。困乏不安的時候,不如去看看勸學樓背后盛開的丁香花,濃郁的花香正如棋盤上橫豎交疊的井型宮格,即便是作為棋子行于棋盤之上,也不會覺得太過無趣了。
大學生學期個人小結3
白駒過隙,一個學期就不知不覺地過去了,在xx的生活,我只能用一個詞兒來形容——拼搏。
開始的時候,我跟著老師們走,一步一腳印,心想這樣踏踏實實,不會走出界,后來越走越吃力。老師說:“學生應該比老師走得快!比绻恢弊咴诶蠋熀竺,那么自己便失去了“突破”的動力,對“突破|”開始感到困惑,習慣著“不突破”,進步也就比較小,自己也很吃力。走在老師前面,我們可以拓展自己的思維面積,充分吸收所學知識,那么便有了“突破”。所以,作為學生,應該努力地走在老師前面,作為省實的學生,就更應該為自己的目標而拼搏。
經過一個學期的學習,發現自己有點偏科的狀況,在理科方面表現得不太好。這次期中考過后,自我感覺語文和英語都只是一般般,但數學就比較差;丶覍懶〗Y之前就已經反省過了,總結過了,策劃過了。反省自身的不足,總結錯誤的原因,策劃將來的學習該如何進行。發現自己之前自認為基礎牢固都是假的,真正牢固的基礎可以在上面筑成一幢大廈,而我的只夠塌成三兩層,再勉強向上的話就開始搖晃了,F在趁著我的屋子還未倒,就應該開始作出修復了。首先,要把舊樓拆掉,重新鞏固地基,才能在上面筑新的大廈。學習也一樣,現在我必須要把之前學的知識重新整理一遍,鞏固基礎,才能更好地接受新的知識。
語文重在理解,然后消化;數學重在方法,需要理解后再接觸多種題型,訓練發散思維;英語中背書真的十分十分重要,一可以鞏固新單詞的用法,二可以培養自己的語感,三可以訓練自己的口語,四可以提高自己的寫作水平,所以英語就是“死記硬背”,在“死記硬背”中學會用,學會說,學會寫;物理方面我自認為真的不是很好,不過我知道物理最不可缺的就是預習和做題,預習是思維的培養,做題則是實踐;化學要貼緊老師,認真聽課,因為化學是建立在實驗的基礎上的一門學科,而我們又不是每個實驗都能親身體驗、操作的,所以我們必須貼緊老師,老師說的要認真聽;政治、歷史、生物和語文比較相識,都需要理解,而且政治還需要結合實際來思考,歷史則需貫穿上下,生物則需學會知識之間的聯系。
一個木桶,當它的底木板是完好、固定的時候,那么在圍住木桶的22條木板中,哪一條控制了水桶的容積呢?嗯,很容易的問題,就是最短的那條木板,這個問題我們都知道答案,只是,我們是否都知道,我們的人生價值被什么控制住了呢?就是我們的不足。要想實現自身的最高人生價值,就要消除我們的不足。所以我們應該不斷反盛不斷總結、不斷進步。
大學學習生活第一學期小結-個人總結
步入大學后的第一個學期在不知不覺中就度過了。在這學期中我體會到了許多也收獲了許多。無論是在生活上還是學習上都有了新的領悟。剛入大學校園,面臨的最大的問題就是:從此以后,我要一個人獨立自主地生活了。這對于從未有過住校經驗的我而言無疑是一個極大的考驗。剛開始時對于這突來的變化完全不適應,有過抱怨、無助、失落,但是隨著時間的推移,我慢慢適應了住校的生活,并從中學習到了很多常識,也培養了自己獨立自主的能力。
另外,步入大學,脫離了原來的生活圈子,面對著形形色色的陌生面孔,難免會感到有些孤獨、寂寞,在心里面就期待著有新的朋友。然而來自四面八方的同學各有各的性格,能找到志同道合的并非件容易的事,但是,再這一學期中,我有了新的朋友、新生活圈子。這對于我而言也是一大收獲吧!
最后要談的就是學習上的問題了。大學教育和高中教育完全是兩個不同的理念。步入大學后可能就意味著以前的學習方法、學習習慣已經完全不適用了。我需要盡快適應大學的學習生活,但是這方面我處理的似乎不是很好。上課時的連堂,老師講課速度過快,可前后必要的預習復習讓我措手不及。由于時間安排得不很合理,對待學習沒有引起足夠的.重視,到了其摸考試時自己才知道后果的嚴重開始努力起來。
在新的一學期里,我要改變這種學習態度、學習方法,在平常就腳踏實地地學習,一步步走穩,不再讓上學期的情況出現。
總的來說,大學里的第一個學期給我帶來了很多的收獲,滿足了我對大學的好奇心,生活學習各方面的能力都得到了一定的鍛煉,同時也讓我了解到了自己的一些不足,會在以后的學習生活中慢慢地糾正。