初二年級組工作計劃
工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時,工作中都制定工作計劃,工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講,比較長遠、宏大的為“規劃”,比較切近、具體的為“安排”,比較繁雜、全面的為“方案”,比較簡明、概括的為“要點”,比較深入、細致的為“計劃”,比較粗略、雛形的為“設想”,無論何種稱謂,這些都是計劃的范疇。
初二年級組工作計劃1
新年伊始,新學期也到來了,初二年級組將在學校校長室的領導下,勤勤懇懇抓管理,扎扎實實求質量,抓好抓實教育教學,重檢查、多督促,做好初二年級的過度。
一、工作目標
1、以日常行為規范訓練為中心。行為規范的訓練,并非一蹴而就,需要經過扎實系列的訓練。從開學的第一天起,就應該讓學生明白有所為,有所不為,然后在此基礎上,進行自我管理,從而進入一個良性發展軌道。
2、以過程管理為重點,健全班級日常管理工作。班級管理是一項十分具體的工作,必須從一點一滴做起。及時了解學生的思想動態,善于發現問題,并予以解決,不把問題帶出學校,讓家長放心,讓社會滿意。所有班主任施行“嚴管、常跟、細導”六字方針,推行值日班長制,繼續給班級打分,對學生的一日活動了如指掌,全面掌控。
3、以活動育人為核心,讓學生在體驗中健康成長。要春風化雨,潤物無聲,開展一系列活動,讓學生在活動中得到教育,在體驗中明白是非之道,注重實效性和導向性,真正起到潛移默化的作用。
二、具體工作
1、認真總結分析上學期期末考試成績。
上學期區進行了統一考試和閱卷,本學期開始,將根據區反饋的成績分析,分備課組進行總結分析,找出差距,以及產生差距的原因,并根據實際,制定切實可行的方法,堅決執行到底。
數學和物理是我們初二年級的弱科,本學期重點抓好數學和物理的備課組建設,促使全體老師搞好教研。
本學期生物、地理將參加中考,一方面抓好生地的教學與復習,將利用一切可利用的時間,給生地中考復習搭建平臺。
2、抓好教學工作
面對新課程,新課標,我們初二年級組將抓好集體備課,帶領全組教師認真學習新課標,明確教學目標,掌握好本學科的知識體系,知識結構,知曉重點章節,實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求,鼓勵教師能運用多種教學手段,尤其是現代化技術的運用,能注重學生的個性發展,注意學生綜合素質與能力的提高,能入時了解教學信息反饋,及時處理。實行師徒結對活動,努力提高青年教師業務素質,提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤,考績制度,抓好教學“五認真”檢查督促工作,要讓初二年級組形成踏實肯干,冶學嚴謹,團結進取,優良的工作集體。
3、抓好學生常規
以安全教育為工作核心,保障學生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊,來不得半點松懈,要樹立安全第一的觀點,要想方設法為學生創造一個安全的環境,對學生的安全教育要月月講、日日講、時時講,堅持安全事故層層上報制度和責任追究制度,對安全工作要保證萬無一失。
高度重視學生的養成教育,充分發揮學生的主體作用。著名教育家葉圣陶說過:教育就是養成習慣。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。因此,必須以《中學生日常行為規范》為標準從嚴要求學生,抓好學生的日常行為規范管理。對各個班級的早鍛煉、上課紀律、文明禮儀、就餐就寢等進行量化評比,發現問題,及時反饋糾正。對于行為規范優秀的同學,要張榜表揚,作為年級的示范標兵。把本學期的第一個月作為行為規范訓練月,把每個月的第一周作為行為規范訓練周,扎扎實實搞好訓練。
健全德育管理網絡,樹立全員育人的意識。以年級組長、班主任為第一責任人,以任課教師、家長為協助責任人,構建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學生,要集中大家的智慧,多想辦法,多找路子,齊心協力,轉化孩子。班級存在的問題,要做到逐層上報,不能隱瞞,多為問題找措施,少為自己找理由。以“轉化一個人,帶動一個班級;培養一個班級,帶動一個年級”的工作思路,實現年級組整體和諧發展。
4、抓好班主任工作
作為學校的一個最基本的單元,班主任工作是核心,一個班級良好學風的養成,一個班級制度的完善,同學們的精神面貌,都與班主任工作分不開,與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯系,本年級組將對各班主任嚴格要求,把本年級的10個班級管理好,出先進,出成果。
5、抓好教科研工作
為了更好地教學,加強業務學習,組織教科研是不可少的,理論聯系實踐,理論水平在實踐中檢驗,實踐要靠一定的理論水平作指導,應在教科研方面多下功夫,多閱讀,多思考,多總結,積極參加平時的教科研活動中,能做到與所教授的內容,所接觸的學生,所遇到的現象,所處的環境,具體問題具體解決,能在教學實踐中提高自身的理論水平,反過來再來指導實際工作,形成良性循環,養成向教科研要質量的文化氛圍,年級組將在平時的教科研活動中給予支持,評優鼓勵。
6、抓好德育衛生等工作
以班級為單元,班主任為核心,抓好學生的平時的德育教育工作,培養同學們的遵紀守法,團結同學,尊敬師長,努力進取,奉獻愛國的精神,優化校園的從文環境,精神面貌。同時抓好環境衛生,同學們的兩操等工作,要讓每一位新生能盡快融入到新的班級,新的校園中來,盡快適應新學期,新的學習任務,以一個嶄新的精神風貌迎接初中的學習生活。
本年級將團結每一位教師,講團體協作,講樂于奉獻,扎扎實實地把初二年級的工作做好,完成本學期學校安排初二年級組教育教學任務。
初二年級組工作計劃2
一、指導思想
本學期,我們將以學校總體工作計劃及三年發展規劃為指導,堅持以德育為主線,以教學為龍頭,以學生為主體,創造性的開展工作,營造人性化的空間;依據德育處及教務處工作安排,根據八年級的實際情況,堅持以加強常規紀律教育為基礎,以提高八年級整體素質為目標。大力倡導“團結、實干、高效、創新”的年級工作作風,積極探索班級管理模式和136生本課堂教學模式,充分發揮年級組管理的職能作用,講求實效,提高管理質量和水平,正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發展、打好基礎與培養能力的關系。
二、工作目標:
以部門學期工作思路為基本工作指導方針,充分發揮本年級優勢,做好學生本學期的平穩過渡;繼續加強德育常規管理,防止學生在八年段出現分化的現象,促成學生養成良好的行為規范;繼續加強教學常規流程管理,突出教學研究,狠抓轉化后進生工作,全面提高教育教學質量。
三、具體措施:
1、抓常規,促學風
(1)發揮年級德育作用,提升學生行為規范管理水平
加強常規管理,培養良好的行為習慣。學生是主體,學生良好的行為習慣是班風的重要表現。本學期年級依然注重抓好學生行為規范的養成,利用班級日常管理考核形式,進一步加強行為規范養成教育,增強學生“管理自主,學習自覺,生活自理”意識,重點抓學習習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育。重視過程性的管理,把德育落實到每一堂課,促使學生自強、自律,養成良好的行為習慣。
(2)落實教學常規,提高教學有效性
執行部門教學工作計劃,配合好教務處,協調并配合好任課老師開展工作。加強教學常規方面的管理,以抽查、巡視方式,狠抓備課、作業。做好每次考試后的質量分析會,明確班級變化,針對問題及時改進方法,盡早采取措施,做好質量跟蹤工作及培優補差工作。
抓年級各班的學風建設,以早讀、作業、上課質量等為首,加強學習態度教育與學習習慣培養。
2、教學上防止分化,抓兩頭,帶中間,有效控制兩級分化,擴大并穩定優生面。
①高度重視優秀學生的培養,讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人,采取家教式的教育教學方式,手把手幫助他們學習提高。
②重視“后進生”教育管理工作,做到“努力抓,反復抓,抓反復”,加大“后進生”教育力度,班主任分別召開不同層次學生會,使學生增加危機感、緊迫感,產生應有的壓力,并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。
③各學科(單元或章節)測試要統一時間,這樣有助于各班平時就能夠找到差距,明確彌補的方向。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。
3、加強合作,積極發揮核心作用
(1)積極發揮年級的中心作用
A、落實管理年級各項工作,遵循“超前計劃、充分準備、內容充實、滲透問題”的原則,做到主題鮮明,重點突出,解決實際問題,不搞形式主義。
B、加強團結與協作。學科之間、教師之間、班級之間,不說不利于團結的話,不說消極的話。互相提醒,互相鼓勵,互相幫助,兼顧管理。
C、年級通過各類督查,配合德育辦、教務處,建立相關組織,發揮學生的自我教育和自我管理,強化日常行為規范的自覺性教育,借助星級班級、寢室示范班級、衛生示范班級及其他比賽活動的評比,及時抓住典型,弘揚正氣,榜樣引路。
(2)積極發揮班主任在教育管理中的核心作用
班主任和科任教師應積極主動互相溝通信息,尋求幫助,誠心實意地交流思想,尋求共識。及時將班級和學生情況進行反饋。每月召一次年級教師會議,認真組織教師學習,討論年級工作中出現的各種問題,各抒己見,在平等協商的氣氛中提出問題分析問題解決問題。要創造性地開展工作,使整個年級組的工作得以順利的展開。
A、班主任要發揮核心作用,協調教師關系。并且抓好三個落實:落實日常管理,落實班會主題,落實重點學生,落實經驗交流。
B、各班要抓住班級文化建設這一契機,搞好班風建設。
C、加強真空時間管理,強化自習、食宿紀律和文明禮儀教育。正班風、促學風。
D、調整學生的精神狀態。解決課堂上不作為,不投入,不合作行為,想辦法,提高課堂效益。
(3)發揮備課組在教學管理中的核心作用。
A、認清形勢,明確目標,發揮集體優勢,靈活運用“學、展、講、拓、練”,充分學案,取長補短,提高課堂效益。
B、對學生負責,對自己負責。強化常規落實,把好備課、作業、測試關,嚴格按照學校要求做好本職工作。
C、加強各老師之間合作,把握三個層次的學生,突出尖子,狠抓中等,不棄普通,解決瘸腿問題。嚴把課堂教學關、嚴把質量分析關、嚴把考試檢測關。
D、強化教學過程管理,轉變學生的學習方法,提高課堂效率,確保年級教學水平的不斷提高。
①抓好教學過程“五關”。即:
備課關:提倡備詳案,認真落實每次集體備課。
上課關:以學生發展為本,提高課堂效率。
作業關:在作業批改上狠下功夫,對一部分學生進行面批。
考試關:控制考試的次數,注重試卷的質量,測試的試卷必須批改講評。
質量關:每次考試后認真做好質量分析,找差距,尋根源。期中期末考試后開好年級質量分析會。
②加強教學研究,提倡互相聽課,提高集體備課的質量,實現全組教師教育教學水平的共同提高。
③發揮骨干教師的示范作用,倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創造性的工作。
總之,本學期我們八年級將做到“內化素質、外塑形象”,以學生的全面發展為目標;以提高教學有效性實踐為契機;以挖掘學生非智力因素為突破口;抓好常規,敢于創新。我們知道本學期將面臨更大的挑戰,但機遇與挑戰并存。但我們相信,我們八年級能夠頂住壓力,挖掘動力,把本學期的工作做得更好。
初二年級組工作計劃3
一、指導思想:
初二年級在初中階段中起著承上啟下的作用,是學生個性發展的關鍵年,更是造成學生思想和學習兩極分化的非常時期。本學期,我們年級組將以學校總體工作計劃為指導,結合初二年級的實際情況,把強化班集體建設作為突出工作,嚴格培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法,通過加大工作力度,提高教學質量,樹立初二年級組整體團結協作、積極進取的工作作風。強化內部管理,注重過程管理,切實抓好整個年級的教育教學工作,提高教學內涵。
二、具體工作:
1、加強年級組建設
以人為本,制度化管理與人性化管理相得益彰,構建和諧年級組
年級組是老師們工作學習的場所,更是老師們互相溝通理解的場所,在年級組日常管理中,我們將堅持“以人為本,團結協作,構建和諧年級組”的管理理念,在管理中充分考慮“人”——教師和學生的感受與承受力,體現管理的科學化、民主化和人性化,同時,我們將進一步充分弘揚我校教師敬業愛崗,無私奉獻的優秀傳統,促使廣大教師互相理解,相互關心,相互信任、相互支持,取長補短,共同進步,努力構建一個環境寬松,人際關系和諧的年級組。
2、加強班主任隊伍建設
班主任是學校管理中的基層管理者,學校的每一項工作最終要落到班主任身上,抓好班主任工作是提高教育教學質量的重要保障。因此,班主任要積極開動腦筋,探索創建優秀班集體的有效途徑,善于做好每一個學生的思想教育工作,注重教書育人,曉之以理,動之以情,用“愛心、真心、信心”去帶好班級,管理有特色;充分發揮班主任、任課老師的作用,有效地協調好任課老師與學生之間的關系,使全年級任課老師勁往一處使,形成齊抓共管的局面。
3、抓好學生的行為規范養成教育
配合政教處強化對學生的規范和優良習慣的養成教育。 各班開學初要組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和我校的各種規章制度,班主任帶領學生共同制定班級公約,抓好良好班風、學風的建設。各班要設立“文明督察小組”,對本班的日常規范做到每天進行自查自糾,重點檢查學生的課堂紀律、衛生保潔、就餐就寢、路隊、兩操、作業等情況,及時表揚先進,鞭策落后,以提高學生對行為規范的自覺意識。
4、配合政教處和團委開展一系列教育活動
要在學生中開展愛學校、愛老師、愛班級、愛同學的四愛活動,在學生中形成“班級光榮我光榮”,“年級光榮我光榮”的思想意識。
建設好每一期的班級文化,在建國六十年之際,強化愛國主義教育,做到“我愛我的祖國”——班班有歌聲(10月), 并圍繞“頌祖國 愛洋南”的主題召開年級大會。同時,在世博來臨之前,強調個人禮儀的重要性,提升學生的主人公意識,愛上海,愛世博。
針對甲流感的蔓延趨勢,堅決按學校領導層的要求,做好我們年級師生的防御工作。
5、提升年級的學習成績
教學質量是學校的靈魂、是學校生存所在。我們將著力提高教師自身素質,及提高自己的專業素養,眼睛盯在質量上,功夫花在備課上,點子出在課堂上,切實提高自己的教育教學水平。重視培優補差工作。年級組全體老師應根據本班的實際情況,抓實補差、抓細培優工作。針對學生的特點,分層輔導、補差,分類評價,教師要在思想上引起高度重視,把輔導一個差生與培養一個優生同等看待,只有這樣,才能提高年級整體競爭力。
6、加強學生學習習慣和學習方法教育
加強對學生的學習方法的指導。通過主題班會、優秀作業展覽、學習經驗交流、學法講座等活動,激發學生的求知欲望、競爭精神,培養學生良好的學習習慣,教學生學會學習和生活,為他們一生的發展奠定良好的基礎。“要讓學生做到“樂學、勤學、會學”。 “樂學”就是要做到:目標明確、動力巨大、興趣濃厚,以苦為樂,“勤學”就是要做到:意志堅強、毅力持久、心態健康,“會學”就是要做到:方法正確、習慣良好、效果顯著。實現“輕負擔、高質量”,讓學生“今天幸福,明天也幸福”,最終實現教師和學生一起“過一種幸福而完整的教育生活”。
本學期,我們將在校長室和各處室的領導下,積極向兄弟年級組學習,全組老師銳意進取,奮力拼搏,力爭把各項工作做到最好。
初二年級上學期年級組工作計劃(通用8篇)
光陰如水,我們又將迎來新一輪的努力,先做一份工作計劃,開個好頭吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的初二年級上學期年級組工作計劃,歡迎大家分享。
初二年級上學期年級組工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期,我們將以學校總體工作計劃為指導,依據政教處及教導處工作安排,根據八年級的實際情況,堅持以加強常規紀律教育為基礎,以提高八年級整體素質為目標。充分發揮年級組管理的職能作用,講求實效,正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發展、打好基礎與培養能力的關系,把強化班集體建設作為突出工作,嚴格培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法,進一步加強教育教學常規管理,力爭做到初二向初三的平穩過渡,為即將進入的初三年級打下扎實的基礎,為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力。
二、現狀分析
本年級本學期已經進入分化階段,一年級時部分班級已有所顯露。因而,本學期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級教師面前突出問題,要使八年級的教學質量穩步提高,轉差工作需要加大力度。本學期又加了新科目物理,3班調整了班主任和數學老師。教師、學生還需要一段磨合和整合的過程。因此,本學期工作難度較大。
三、工作目標
管理目標:強化年級組建設,團結協作,凝聚集體智慧,務實苦干,工作到位。
學生的培養目標:在八年級扼制住分化,培養自主學習與鉆研精神,能較為全面的發展。
教學目標:整體穩步推進,著力做好轉差工作,重視差生轉化,狠抓尖子生和后進生,為進入九年級打下堅實的基礎。
初二年級組上學期工作計劃范文
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,一定有不少可以計劃的東西吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編為大家收集的初二年級組上學期工作計劃范文,希望對大家有所幫助。
初二年級組上學期工作計劃1
一、指導思想
將遵照學校工作要求,緊緊圍繞學校的工作重心,加強德育教育,狠抓班風、學風建設,為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。同時根據八年級學生的心理和生理特點進行設當的心理輔導,以促進學生的健康成長。
二、班級情況分析
本學期共有37個學生,女生18人,男生19人。通過上學期觀察,學生的基礎差異較大,通過歷次考試來看,學生的學習整體上有上升的趨勢。因此,作為一名班主任,我應該更努力的去調動學生的學習積極性,時刻注意一些后進生的發展動向,幫助他們克服學習上和生活上的困難。最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮先進的班集體。讓班級更上一層樓。
三、具體措施
(一)、加強班風建設,形成一個健康積極的班集體。
1、盡快對學生進行各種行為習慣養成教育,從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。
2、加快培養班干部。新學期以學生自我推薦、民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學生的自主權,讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,明確職責、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調整,確定下周行動方案。
2014年中學第二學期初二年級組工作計劃
一、指導思想
初二年級組繼續以對各項工作做到精細化管理為指導思想,提倡教師對學生進行賞識成功教育,制定“好習慣使人終身受益”的級訓,以“讓學校滿意、使家長放心、受學生喜愛”為工作宗旨,以促進學生全面、快速的發展為教育的主攻方向,加強教育教學的常規管理,幫助學生人人進步,老師教以嚴謹,重在質優;學以疏導,重在進步。充分發揮年級組服務、管理、指導的職能,以教學為中心,構建和諧、民主、團結、奮進的初二年級組。
二、工作目標
1、全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容。
2、完善年級組各項規章制度,加強對教師的精細化管理,培養學生良好的行為習慣、學習習慣和文明習慣,促進學生全面、快速發展。
3、教師要不斷轉變教育觀念,樹立新課程理念深化教學改革,使學生具有創新精神,競爭合作的意識。
4、制定細則規范教師的教學行為,提高課堂教學質量,推進課程改革。
5、想方設法提高老師的積極性。
6、在期末全區聯考中,力爭各學科成績優秀率確保第一,合格率力爭前三名,并擴大領先優勢。
三、主要工作
1、加強教師思想建設,培養教師服務意識
(1)加強教師思想建設,充分調動教師的積極性、主動性和創造性,培養教師服務意識,對學生一視同仁,不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學生分親疏。
(2)加強紀律觀念,認真落實年級組的一系列規章制度;同時給教師更多的人文關懷和情感支持,使教師快樂生活。