畢業論文選題報告
畢業論文按一門課程計，是普通中等專業學校、高等�？茖W校、本科院校、高等教育自學考試本科及研究生學歷專業教育學業的最后一個環節，為對本專業學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業前總結性獨立作業、撰寫的論文。從文體而言，它也是對某一專業領域的現實問題或理論問題進行 科學研究探索的具有一定意義的論文。一般安排在修業的最后一學年（學期）進行。
畢業論文選題報告1
1.選題
選題大家先不要輸入系統中，先通過郵件和我交流，確認沒有問題后再錄入系統。系統中包括3部分，每一部分的寫法跟大家說一下。
1.題目：選一個切實可行的題目，發給我確認
2.選題描述：對選題的背景和擬研究的問題進行描述，即為什么要開展該研究，預備研究哪些問題。不用太長，簡明扼要說。
3.課題任務，就是具體要研究的內容，列出條目，即：第一部分研究什么，第二部分研究什么等。不用具體章節，描述每一部分要研究的內容即可。
所有同學請按以上要求改正后給我發郵件，我確認后再提交系統。
2.開題報告
管理類的開題報告應包括的內容：①題目②選題的背景及意義③研究的思路與主要內容④畢業設計（論文）的主創觀點或新穎之處⑤寫作進度安排⑥最終目標⑦參考文獻。字數不少于1500字。
格式要求；若學校有固定格式則使用學校規定的格式，若沒有固定格式，使用以下格式：論文題目黑體3號，一級標題宋體四號，其他標題宋體小四，正文宋體小四，行間距固定值22榜。
對其中幾個部分的寫法給大家一些建議。
②選題的背景及意義
首先，要闡明課題研究的背景，即根據什么、受什么啟發而進行這項研究的。一般都是闡述某個領域的現狀和存在的問題。其次，要闡明為什么要研究這個課題、研究它有什么價值，能解決什么問題。一般是針對前面存在的問題提出研究課題，并闡明該研究的價值和能解決的問題。第三，要認真、仔細查閱與本課題有關的文獻資料，了解前人或他人對本課題或有關問題所做的研究及研究的指導思想、研究范圍、方法、成果等。把已有的研究成果作為自己的研究起點，并從中發現以往的不足，確認自己的創意，從而確定自己研究的特色或突破點。
�、垩芯康乃悸放c主要內容
針對選題背景中提出的要研究的問題，擬采取什么樣的研究思路。即先做什么后做什么，采取什么樣的研究方法等。研究的主要內容，就是論文以后的主體部分，一般按照研究和論文的順序，分為幾個部分來寫，每個部分研究的內容都要與論文題目緊密相關，且要寫得明確而具體，不能空泛。
�、墚厴I設計（論文）的主創觀點或新穎之處。
從研究內容中，提煉出自己的主要觀點和創新的地方。即論文完成后將會有哪些主要的成果，這些成果能解決哪些問題，跟以往的研究成果相比有什么創新的地方。用簡潔的語言提煉表述出來。
�、輰懽鬟M度安排
寫作進度安排，就是課題研究在時間和順序上的安排。一般情況下，都是從基礎性問題開始，分階段進行，每一階段從什么時間開始，至什么時間結束，每一階段的工作內容和任務是什么等。
�、拮罱K目標
課題研究最終要達到什么樣的目標，解決哪些主要問題。
�、邊⒖嘉墨I。
列出本課題主要參考的前人的研究成果。包括書籍、期刊文章、網頁等等。嚴格按照參考文獻格式列出來（參加書和文章后面參考文獻的寫法）。一般開題報告參考文獻不少于10篇。
參考格式：
[1] 文亞棟.軟件項目的風險管理[j]. 計算機系統應用, XX,2:71-73.
[2] 劉國鈞，陳紹業，王鳳翥. 圖書館目錄［m］. 北京：高等教育出版社，1957. 15-18.
畢業論文選題報告2
1. 淺談投資項目評估中貼現率的選擇。
2. 民營企業財務可持續增長型的改進與應用。
3. 管理會計推廣應用的戰略思維。
4. 企業財務管理目標。
5. 強化企業財務管理的對策。
6. 國有企業集團內部財務控制與監督。
7. 把財務風險“扼殺在搖籃里”。
8. 財務管理八大陷阱。
9. 探討新形勢下高校財務管理信息化。
10. 淺析我國民間投資的問題及對策。
11. 淺議股份制施工企業上市前的財務準備。
12. 淺談資產證券化融資
13. 中小企業融資難問題探析。
14. 融資結構對公司治理的效應分析。
15. 高校財務風險控制淺談。
16. 無差別點分析在資本結構中的運用。
17. 資本成本在長期投資決策中的正確運用。
18. 如何制定最佳的融資決策？
19. 關于公辦高校財務管理存在的問題。
20. 銷售百分比法在確定企業融資需求中的運用及其局限性分析。
21. 房地產企業融資問題現狀淺析。
22. 企業財務管理發展的主要階段及特征。
23. 淺析財務管理網絡化新舉措。
24. 淺析財務管理專業教育評價制度。
25. 現金流與企業盈利質量分析。
26. 小議民營企業財務風險的成因及防范。
27. 企業變現能力分析。
28. 淺議現金流量表的財務分析。
29. 事業單位財務風險傳導機制分析。
30. 淺談應收賬款風險成因及控制
31. 高等�？茣嫿逃龁栴}研究
32. 財務報告粉飾行為及其防范的研究
33. 關于我國會計準則體系的構建
34. 關于會計信息真實性的思考
35. 對人力資源會計計量的探討
36. 企業會計政策及其選擇問題的探討
37. 公允價值應用的研究
38. 外幣會計報表折算方法研究
39. 合并會計報表基本理論與方法研究
40. 試論我國會計信息質量特征體系的構建
41. 關于會計人員管理體制探討
42. 試論我國財務會計概念框架的構建
43. 關于中國會計法規建設問題的探討
44. 現代企業制度的建立與會計監督
45. 債務重組會計研究
46. 經濟環境與會計計量模式
47. 高等會計教育改革問題探討
48. 應收賬款風險的衡量與防范
49. 關于破產清算會計若干問題的思考
50. 關于強化會計監督的思考
51. 試論會計學科體系的構建
52. 稅務會計問題研究
53. 論現代會計的發展趨勢
54. 資產減值會計問題研究
55. 所得稅會計問題研究
56. 存貨計價方法比較研究
57. 關于金融資產會計的研究
58. 研究和開發費用會計處理的國際趨同以及影響分析
59. 商譽及其會計處理的研究
60. 會計環境對會計理論與實務影響的研究
61. 權責發生制在會計實務中的應用
62. 對當前會計目標研究的思考
63. 會計要素理論的發展及其對會計確認的影響
64. 企業現金流量指標與利潤指標的效用比較分析
65. 對長期股權投資會計處理的探討
66. 當前我國會計環境若干問題的探討
67. 會計環境的變化將導致會計理論的重構
68. 我國上市公司的會計環境分析
69. 企業會計與非營利組織會計的比較研究
70. 非營利組織會計比較研究
71. 權責發生制在我國政府會計中的運用
72. 試論中國會計的國際協調
73. 會計信息質量特征的中外比較
74. 我國新會計準則與國際會計準則的差異因素分析及對策
75. 股票定價策略研究
76. 股票期權的會計處理探討
77. 股權激勵及其對財務的影響
78. 股權結構與公司治理結構的關系
79. 民營企業人力資本激勵問題研究
80. 民營企業融資難的原因及對策
81. 民營中小企業融資問題的探討
82. ERP產品成本控制系統設計
83. Excel在財務管理中的應用
84. 當前我國會計軟件開發過程中的主要問題研究
85. 電算化會計內部控制問題研究
86. 電算化系統審計的若干問題
87. 對加強網絡財務系統安全運作的探討
88. 會計發展的網絡化問題研究
89. 會計信息化對會計數據處理流程的影響
90. 會計信息系統項目的組織實施與管理問題研究
91. 會計信息系統在ERP系統中的地位與作用
92. 會計信息系統中內部控制問題研究
93. 企業會計電算化系統內部控制問題研究
94. 企業實施ERP項目的風險因素分析
95. 現代會計信息系統與ERP
96. 新會計準則下公允價值計量
97. 新準則下會計科目的變化
98. 關于會計基本假設的思考
99. 財務會計實質重于形式原則的探討
100. 會計人員自律機制研究
101. 淺談謹慎性信息質量要求在會計工作中的應用
102. 關于商譽的會計思考
103. 企業信用政策研究
104. 關于投資項目決策的研究
105. 新會計準則下公允價值計量屬性研究
106. 會計誠信問題研究
107. 中小企業融資問題研究
108. 試論會計風險防范
109. 論經濟效益審計
110. 試論戰略成本管理
111. 作業成本管理方法研究
112. 現代
成本核算方法的應用
113. 試論成本控制
114. 企業成本管理現狀及對策
115. 成本管理模式研究
116. 環境成本核算問題研究
117. 會計謹慎性原則在資產計量中的應用
118. 淺談公司股利政策問題
119. 存貨管理方法研究
120. 上市公司資金運用的合理性分析
121. 論會計監督職能
122. 人力資源會計及會計核算的探討
123. 論無形資產會計的發展趨勢
124. 論會計信息質量的特征
125. 中小企業內部控制問題探討
126. 審計的誠信問題
【提示】獨立審計誠信的含義與作用條件，環境的不確定性、復雜性、經濟人與信任危機，政府政策變動獨立與獨立審計誠信，法律約束的重要性，誠信收益的市場條件。
127. 內部控制、審計與組織效率
【提示】內部控制的產生和演進軌跡，審計模式的變革及其與內部控制的歷史淵源和邏輯聯系，引入“組織效率”概念的分析與解讀。
128. 強化內審工作的思考
【提示】內審工作再監督作用的體現，當前內審工作的主要問題，充分發揮內審工作再監督作用的思考。
129. 現代企業制度下我國內部審計制度的發展和完善
【提示】內部審計的意義；內部審計在我國的現狀及存在問題；內部審計發展趨勢；完善內部審計措施等。
130.我國上市公司內部審計現狀及其發展對策
【提示】內部審計的意義；我國上市公司內部審計現狀；內部審計發展趨勢；完善加強內部審計對策等等。
131. 注冊會計師審計風險成因及其防范措施研究
【提示】注冊會計師審計風險的類型有哪些？審計風險的成因如何？有哪些防范措施？
132. 我國上市公司CPA審計質量面對的問題及對應措施研究
【提示】近年來我國上市公司CPA審計質量面臨很大的挑戰和質疑，其審計質量面對的問題以及應對措施都值得我們思考和研究。
133. 風險導向審計及其在我國的應用
【提示】什么是風險導向審計？它有何特點和意義？目前在我國的應用情況如何？有哪些可行建議？
134. 新審計風險模型的理論進步與應用
【提示】新審計準則下的現代審計真正意義上的風險導向審計，與舊準則相比，新準則引入了“重大錯報風險”的概念，并規定對“重大錯報”的評估是審計人員首要的審計程序，這為注冊會計師審計指明了方向構建了新的審計風險模型，實現了與國際審計準則的接軌與協調，并在一定程度上改變了審計業務操作流程。
135. 對上市公司操縱利潤行為的思考
【提示】上市公司的利潤指標一直倍受證券市場參與各方的高度重視：上市公司在各類報告中將它作為主要指標披露； 證券監管部門將它作為一項重要的監管參數， 判斷上市公司是否具有上市資格或具有再融資資格依據之一； 投資者用它來分析上市公司的盈利能力， 并據此預測上市公司的成長性， 判斷是否購買其股票。由于利潤指標在評價上市公司經營成果和盈利能力時如此重要， 一些上市公司在利潤指標上大做文章。
論文可以就上市公司操縱利潤的原因以及加以遏止的對策進行論述：
一、上市公司操縱利潤行為形成原因，如會計控制環節薄弱，激勵約束機制失效等。
二、企業操縱利潤的危害。
三、常見的利潤操縱方法，如：通過掛賬處理進行利潤操縱，通過折舊方式變更操縱利潤等。
四、對企業操縱利潤的預防對策
文中可以一個上市公司或幾個上市公司為背景分析。
136. 股權結構與公司治理
【提示】論文首先描述上市公司股權結構的特征，然后結合公司治理，分析股權結構與公司治理的關系，其次，闡述上市公司股權結構存在的問題，最后針對問題，提出改善我國上市公司股權結構的建議。
137. 現代企業財務管理中的稅收籌劃問題
【提示】隨著現代企業的發展，稅收籌劃理論在企業財務管理中受到廣泛關注。論文先從稅收籌劃的概念入手，闡述稅收籌劃的特點。隨后，介紹稅收籌劃在企業財務管理中的重要作用。然后，說明稅收籌劃成功實施必須的條件，包括外部環境和內部條件。最后提出了稅收籌劃在現代企業財務管理中的籌資決策、投資決策、利潤分配中的運用方法。
138. 獨立審計的誠信問題
【提示】獨立審計誠信的含義與作用條件，環境的不確定性、復雜性、經濟人與信任危機，政府政策變動與獨立審計誠信，法律約束的重要性，誠信收益的市場條件。
139. 內部控制、審計與組織效率
【提示】內部控制的產生和演進軌跡，審計模式的變革及其與內部控制的歷史淵源和邏輯聯系，引入“組織效率”概念的分析與解讀。
140. 所得稅會計處理問題探討
【提示】所得稅，所得稅會計；新企業所得稅會計的相關概念及相關會計處理；所得稅會計與財務會計所得稅處理的對比。
141. 論注冊會計師的法律責任
【提示】注冊會計師法律責任的成因；注冊會計師法律責任的含義；有關法律對法律
責任的規范；如何避免注冊會計師法律責任。
142. 試論會計報告披露的范圍
【提示】會計報告；會計報告應披露的內容；會計報告披露的方法；會計報告披露的意
義；會計報告披露應遵循的原則。
143. 關于強化會計監督的思考
【提示】會計監督；會計監督的目的；會計監督的范圍；會計監督弱化的原因；企業內部機制和外部環境對會計監督的影響。
畢業論文選題報告3
一、選題理由
1.選題背景
大學生是社會消費群體中的重要組成部分，全國高等教育階段在校大學生達2900多萬，在校人數居世界第一，每年大學生消費達800多億，他們有較高的學歷，較廣博的知識面，較復雜的知識結構和多層次的理論水平，他們是思維最活躍，反應最敏捷，易受時尚潮流影響，接受新興文化最快的高智力群體，是社會發展的生力軍。在經濟高速發展，文化繁榮，社會發展日新月異的今天，由于生活方式的多變和多種消費文化的影響加之大學生缺乏社會生活經驗，受到社會各種文化的影響，超前消費，月光族，享樂主義等都對大學生的消費行為有著很大的影響。大學生作為一個特殊的消費群體，越來越成為社會和學者們探討和研究的話題。當前大學生消費行為發生了明顯變化，出現了一些新發展趨勢，目前大學校園中的消費結構復雜，名目繁多，從基本日常消費、人情消費，娛樂消費、通訊消費、以及各種考證等，而且在消費中追求標新立異、爭強好勝、表現自我的心理，希望以標新立異的形象，向周圍的人展示自身的魅力和樹立區別于周圍同學和朋友的形象，來體現自己獨特的風格。這些新的消費趨勢又將對社會環境的改變和高等教育產生了深刻的影響。同時大學生的消費行為對于自己的家庭，所在的學校，以及自身的發展都有不同程度和層次的影響。而且大學生的消費具有很強的主觀性，消費時非常注重自己的愛好和興趣。大學生的消費行為不僅反應了現今大學生的價值觀、人生觀。同時反映了在校大學生的消費健康狀況和校園消費文化。
2.選題目的
當前對大學生消費的研究主要集中對大學生消費結構和大學生消費中所存在的相關問題以及引導大學生健康消費的研究，對于形成當前大學生消費行為的相關因素的研究非常有限，而且現有的研究主要集中于高等專科院校及本科院校教師的研究，多以期刊的形式發表， 內容大同小異，重復性較高，收集的數據有限，且不存在區域差別。沒有考慮區域經濟和文化因素對該區域大學生的消費行為的影響。
本文旨在通過問卷調查和訪談方式收集相關數據，分析大學生的消費行為究竟受那些因素的影響，各影響因素的影響程度，初步預測西北地區大學生消費行為的發展趨勢。根據相關分析對造成大學生不良消費行為的因素進行總結，提出合理、切實可行的措施和建議，引導大學生養成健康的消費文化和合理的消費方式，樹立正確的人生觀和價值觀。
3.選題意義
研究大學生的消費行為是了解大學生消費健康狀況，是引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀的前提，只有充分了解影響當前大學生的消費狀況的因素才能有針對性、和目的性的對大學生的消費文化和行為進行有效的調整和引導。積極倡導合理、科學的消費理念和消費行為，幫助他們樹立正確的消費觀念，提倡勤儉節約、反對奢侈浪費的行為。形成健康的校園消費文化，養成大學生健康的消費行為�！耙恢嘁伙埉斔紒碇灰祝虢z半縷恒念物力維艱”。對于一個民族要富強，離不開艱苦奮斗、自強不息的精神�！办o以修身，儉以養德”，勤儉節約歷來是中華民族的傳統美德。大學生作為國家的生力軍，要堅持健康的消費行為，繼承和發揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良民族文化傳統，這不僅有助于對自身的素質和健康的生活，同時大學生最終會走上工作崗位，進入社會的各行各業，對社會上健康的消費文化起到推進的作用。引導大學生進行消費之時認真思考，積極努力完善自身消費結構，反對奢侈浪費、盲目攀比等不良消費風氣，崇尚科學理性消費觀念，引領健康和諧消費文化，勢在必行。
目前對大學生消費行為的研究主要是對全國在校生的研究，沒有考慮到東、中、西部的經濟、文化和思想的影響。本文旨在綜合考慮經濟、文化、思想、所在區域的因素和條件，以西北農林科技大學為例，針對西北部地區，對西北地區大學生的消費行為的影響因素進行分析，針對性的提出合理、切實可行的措施和建議。幫助學生樹立健康的消費觀念，為相關人士的研究和需要提供理論基礎和借鑒。
二、文獻述評
1.國內外研究綜述
在國外，對消費行為的關注最早可追溯到十八世紀。在二十世紀初，以弗洛伊德為代表的分析心理學家開創的動機研究為消費者及其行為的研究工作提供了初步的理論方法和技巧，六十年代消費者行為成為一門獨立的學科。1968年，由恩格爾、布萊克威爾和克拉特等人合著的《消費者行為學》一書。該書被認為是第一部系統介紹消費者行為知識與理論的教科書。該書主要從消費者的知識、心理、動機和消費者的購買決策以及消費者購買的過程,全方位多層次的對消費者行為做了全面的闡述.目前該書經過多次的修正，已經出版到底10版。
我國對大學生消費行為的研究興起于20世紀80年代，研究的學科視角呈現多樣化的特點，以教育學、社會學、經濟學、體育學、心理學為主，研究內容涉及廣泛，有關大學生消費狀況的研究，大多數是對大學生消費狀況的一般調查，包括大學生消費經濟來源、大學生消費水平和大學生消費特點等方面的研究。大學生消費雖然是個人的事情，但是卻受了到社會政治、經濟、社會價值、文化發展、學校教育方式和家庭因素的影響，其表現出的社會特性是無法估量的，教育學、社會學和經濟學的研究占據大學生消費研究的大半江山。隨著我國大學生人數的增加，有調查表明，我國大學生群體的消費方式、消費結構和消費觀都發生了很大變化，許多青年學者、教育工作者和社會學家都從不同的角度對大學生消費行為進行了探討。目前，探討最多的是關于大學生的消費觀念，消費中存在的問題，炫耀性消費，消費倫理，消費態度以及結構和趨勢。而且大多是以廣泛的全體大學生為研究對象，極少從區域和其他角度去做相關研究。
2.對查閱文獻的評論
張璞麟、高宏博主要從社會環境因素和大學生自身因素兩個方面對大學生消費行為的影響因素做了描述性分析，認為對于急于走在時代前沿，消費心理并不成熟的大學生而言，模仿和超越社會中的新鮮事物使他們盲目攀比的心理、模仿的消費心理日趨強烈，這將直接影響大學生的消費觀念和消費行為。大學生極容易在消費過程中產生從眾心理和攀比心理，在這種不正確的消費觀的引導下，大學生極易產生盲目消費，奢侈消費，攀比消費，這種與主流消費觀相背離的消費行為。因此需要及時調整，讓大學生健康成長。同時提出了建議。但文章只是做了描述性分析，沒有任何的數據分析，缺乏實證。沒有全面的對大學生這個群體做針對性的調查和研究。內容上與以往的文章大同小異，并沒有理論上的創新。
劉鑫認為社會因素對大學生不良消費行為的影響，具體包括不同社會群體的影響、西方消費主義價值觀的影響、文化因素的影響、社會因素的影響、家庭因素的影響和心理因素的影響等，從這幾個方面加以詮釋，并進行了理論分析和述評。對大學生群體和個人在消費過程中出現了很多諸如信用、獨立、攀比等社會問題進行了相關分析，通過群體和個人兩個角度予以綜合治理的理論措施。
張干群主要對大學生的消費狀況和消費行為，以及他們的消費心理進行研究。將大學生的消費行為分為8個維度構成：攀比炫耀、時尚流行、他人主導、張揚個性、小心謹慎、魯莽沖動、調節情緒、勤儉節約。同時在文章中提出性別、年級、是否獨生子女、家庭所在地、家庭收入狀況都對大學生的消費狀況和消費行為有影響。同時以此為基礎建立了大學生消費行為模型。
張東虎在當代大學生消費行為存在的問題及其對策一文中指出消費主義、社會不良價值觀、學校不重視以及自身問題是影響大學生消費行為的主要因素而且從這四方面提出了改進大學生不良行為的相關建議。在文章中是以包頭師范學院為例，忽略了區域、消費氛圍，消費環境對大學生消費產生的影響。
總之，在己有的研究中，多半是描述性研究，給人以相似、千篇一律的感覺，人們似乎可以在一開始了解到要研究的對象時就知道結論是什么了，只看到大學生消費的現狀和廣泛因素對大學生消費的影響，對于大學生群體消費特征的形成對社會以及環境的影響被大多數研究所忽視。而且大學生消費研究較多停留在經驗性的表面研究，理論挖掘比較少，探討深層的文化理論因素也比較少。
三、研究思路
1.論文的主要任務
1.綜合問卷調查數據分析總結了解西北地區大學生消費水平、消費結構。
2.根據調查問卷分析西北地區大學生消費行為存在什么問題？為什么會有這些問題？哪些因素影響西北地區大學生的消費行為？
3.找出影響西北地區大學生消費行為的主要因素。
4.根據問卷調查、數據分析提出培養大學生健康消費的意見建議。
2.所需材料及獲取途徑
設計調查問卷，進行實地調研對相關數據獲取第一手資料。
通過西北農林科技大學圖書館、中國知網、萬方數據等相關數據文獻庫查閱涉及大學生消費問題的期刊、文獻、學/碩士論文以及網絡獲取相關資料。
3.技術路線
4.進度安排
�。�1）論文選題―20xx.11.25-20xx.11.30
依自己的興趣確定研究方向，確定論文題目。
�。�2）撰寫開題報告―20xx.12.1-20xx.12.8
搜集相關的文獻資料，撰寫開題報告并交老師交流。
�。�3）資料收集、設計問卷―20xx.12.8-20xx.12.27
收集論文寫作中需要的二手資料，構建理論基礎。
�。�4）調查、數據匯總論文寫作―20xx.12.28-20xx.04.08
對搜集的資料進行處理，完成論文的初稿寫作，交老師評閱。
�。�5）修改定稿―20xx.04.09-20xx.5.20
在老師的指導下，對論文進行修改，最終定稿。
四、論文初步結構框架
畢業論文開題報告選題的依據
在現實生活中，報告有著舉足輕重的地位，要注意報告在寫作時具有一定的格式。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？以下是小編整理的畢業論文開題報告選題的依據，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、開題報告格式與開題報告寫作技巧
開題報告是研究生畢業論文工作的重要環節，是指為闡述、審核和確定畢業論文題目而做的專題書面報告，它是研究生實施畢業論文課題研究的前瞻性計劃和依據，是監督和保證論文質量的重要措施，同時也是訓練研究生科研能力與學術作品撰寫能力的有效的實踐活動。
《中國青年報》報道:復旦大學新聞學院2002級研究生所做畢業論文開題報告，僅有不到1/3的博士研究生獲一次性通過，而78位碩士研究生，10人沒獲通過，僅有19人獲一次性通過。這在復旦大學乃至于全國研究生教育的歷史上都很少見。但據筆者了解，倘若以嚴肅的眼光審視目前學位與研究生教育的論文開題報告工作，可以說，管理部門、導師、研究生三者均不同程度地存在著認識不足的問題視論文開題報告為走過場、視論文開題報告為形式。除思想上重視不足外，對畢業設計開題報告的撰寫方法缺乏了解也是重要原因之一。鑒于此，筆者結合自己的管理工作體會，就畢業論文開題報告的寫法和技巧做一探討。
1.1.1畢業論文選題的原則
畢業論文選題一般要求滿足以下原則：
�、匍_拓性:前人沒有專門研究過或雖已研究但尚無理想的結果，有待進一步的探討和研究，或是學術界有分歧，有必要深入研究探討的問題;
師范類本科畢業論文開題報告選題的研究意義
任何專業技能的學習都必須建立在基礎知識學習之上。當前，新課程改革要求學生要全面發展，提高綜合能力和素質。藝術教育作為一項專業技能教育，成為許多學生和家長眼中的熱點。但是，我們應該清楚的看到，現在許多藝術院校的學生基礎知識比較薄弱，基本知識掌握較差，再加上藝術院校在錄取生源時比較看中學生的藝術能力，對文化基礎知識要求比較低，所以造成藝術院校的學生文化素質相對較低。為了學生以后走上工作崗位不出現瘸腿現象，加強藝術教育中的文化素質顯得比較重要和具有現實意義。
本選題的研究現狀：
學者普遍關注藝術教育從生涯規劃的角度關注學生的完滿性發展，不僅注重學生專業知識和職業能力的培養，同時注重從情感、意志、情緒、倫理各方面對學生的人格做全面的規劃和引導，使之在社會適應能力、綜合能力、創新能力以及情感、價值觀等各方面平衡發展，進而成為一個完善的社會人。這體現了藝術教育應從過去培養單純的專業人才轉變為培養專業人文者。這種教育理念的轉變必然引起藝術教育一系列課程的改革與整合。學者認為崇尚人文精神和創新精神應該是藝術教育發展的指導思想。提高學生人文素質離不開人文教育。加強人文教育，有助于培養學生的社會責任感，有助于培養學生完善的.人格，有助于提升學生的精神境界，藝術院校是文化藝術的搖籃，是一片弘揚人類文明的沃土，更應把提高學生人文素質作為最根本的任務。但遺憾的是，我們一直不重視學生全面素質的提高，特別是人文素質的培養，片面強調實用技術教育，忽略人文教育，可能會把我們的學生培養成技術純良的工具人。有學者認為，人文教育特別是藝術教育主要是培養和提高學生的形象思維能力的。也有學者認為藝術教育的發展是一個漫長的過程，要搞清楚他的發展方向和基本任務。藝術學科建設不能是粗放式的，而應該講究精品效應。單科藝術院校培養藝術家，綜合大學則要致力于培養藝術理論研究者，在這樣的雙軌制下全面發展，深入研究，進行改革，注重交叉學科,從宏觀的角度對藝術教育進行整體研究，確立藝術學科的地位。要清晰的認識到藝術教育的基本任務應該是:向在校的學生進行藝術教育，提高整個大學學生的綜合素質。南開大學文學院的楊嵐博士認為素質教育系列中的藝術教育應更突出其心育、情育、美育的功能，發揮其作為文化平衡和文化創新因子的作用，促進人的自由而全面的發展。她認為面向全體大學生的大眾性普及性的藝術理論、藝術歷史、藝術鑒賞教育，著力點放在促進大學生全面發展，放在對專業化教育、機械性文化、技術性理性構成強有力的文化制衡上。
畢業論文開題報告－選題的重要性
在論述選題問題時，我們首先應當把課題、論題、題目三個概念搞清楚。這三者同屬于某一學科中的學術問題，但又有所區別。首先，論題不同于課題。課題通常是指某一學科重大的科研項目，它的研究范圍比論題大得多。比如，社會主義精神文明建設就是一個大課題，其中包括許多論題，如精神文明的地位和作用，精神文明的內容和特點，精神文明和物質文明的關系，精神文明中的文化、教育、科學的發展，思想道德的建設，等等。其次，論題又不同于題目。題目是指論文的標題，它的研究范圍一般比論題要小。比如作者選定的論題是研究企業思想政治工作的，就可以選擇很多具體題目來寫論文：《新時期企業思想政治工作的特點》、《外資企業中黨組織的建設問題》、《論企業思想政治工作的疏導方針》、《思想政治工作要掌握人的思想規律》，等等。
正確而又合適的選題，對撰寫畢業論文具有重要意義。通過選題，可以大體看出作者的研究方向和學術水平。愛因斯坦曾經說過，在科學面前，“提出問題往往比解決問題更重要”。提出問題是解決問題的第一步，選準了論題，就等于完成論文寫作的一半，題目選得好，可以起到事半功倍的作用。
一、選題能夠決定畢業論文的價值和效用
畢業論文的成果與價值，最終當然要由文章的最后完成和客觀效用來評定。但選題對其有重要作用。選題不僅僅是給文章定個題目和簡單地規定個范圍，選擇畢業論文題目的過程，就是初步進行科學研究的過程。選擇一個好的題目，需要經過作者多方思索、互相比較、反復推敲、精心策劃的一番努力。題目一經選定，也就表明作者頭腦里已經大致形成了論文的輪廓。正如我國著名哲學家張世英所說：“能提出象樣的問題，不是一件容易的事，卻是一件很重要的事。說它不容易，是因為提問題本身就需要研究；一個不研究某一行道的人，不可能提出某一行道的問題。也正因為要經過一個研究過程才能提出一個象樣的問題，所以我們也可以說，問題提得象樣了，這篇論文的內容和價值也就很有幾分了。這就是選題的重要性之所在。”(轉引自《怎樣寫學術論文》王力、朱光潛等著，第59頁)論文的選題有意義，寫出來的論文才有價值，如果選定的題目毫無意義，即使花了很多的功夫，文章的結構和語言也不錯，也不會有什么積極的效果和作用。
一個好的畢業論文題目，能夠提前對文章作出基本的估計。這是因為，在確定題目之前，作者總是先大量地接觸、收集、整理和研究資料，從對資料的分析、選擇中確定自己的研究方向，直到定下題目。在這一研究過程中，客觀事物或資料中所反映的對象與作者的思維運動不斷發生沖撞，產生共鳴。正是在這種對立統一的矛盾運動中，使作者產生了認識上的思想火花和飛躍。這種飛躍必然包含著合理的成分，或者是自己的獨到見解，或者是對已有結論的深化，或者是對不同觀點的反駁，等等。總之，這種飛躍和思想火花對于將要著手寫的畢業論文來講，是重要的思想基礎。如本書第十二章“畢業論文例文評析”中收入的《淺析領導者突出工作重點的方法與藝術》一文，作者周建平長期以來從事黨政領導工作，先后擔任過鄉鎮黨委書記、區委書記、縣委組織部副部長、縣勞動人事局局長、縣財稅局局長等領導職務。在工作實踐中，他深深體會到，領導干部擔任的職務不同，工作崗位也要經常變動，鄉鎮工作管轄范圍不大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，上面一根針，下面干條線，樣樣都要管。擔任縣機關部門的領導，雖然職能相對比較單一，但線長點多范圍廣。作為主要領導，如何有效地領導好本地區、本部門的工作，這里就有一個科學的領導方法和領導藝術問題。在中央黨校函授學院大專畢業論文選題時，他在多方收集材料，深思熟慮的基礎上，運用唯物辯證法，結合自己的工作實際，選擇了抓工作重點的領導方法和領導藝術這一題目，取得了成功。
二、選題可以規劃文章的方向、角度和規模，彌補知識儲備的不足
我們在研究客觀資料的過程中，隨著資料的積累，思維的漸進深入，會有各種各樣的想法紛至杏來，這期間所產生的思想火花和各種看法，對我們都是十分寶貴的。但它們尚處于分散的.狀態，還難以確定它們對論文主題是否有用和用處之大小。因此，對它們必須有一個選擇、鑒別、歸攏、集中的過程。從對個別事物的個別認識上升到對一般事物的共性認識，從對象的具體分析中尋找彼此間的差異和聯系，從輸入大腦的眾多信息中提煉，形成屬于自己的觀點，并使其確定下來。正是通過從個別到一般，分析與綜合，歸納與演繹相結合的邏輯思維過程，使寫作方向在作者的頭腦中產生并逐漸明晰起來，畢業論文的著眼點、論證的角度以及大體的規模也初步有了一個輪廓。
選題還有利于彌補知識儲備不足的缺陷，有針對性地、高效率地獲取知識，早出成果，快出成果。撰寫畢業論文，是先打基礎后搞科研，大學生在打基礎階段，學習知識需要廣博一些，在搞研究階段，鉆研資料應當集中一些。而選題則是廣博和集中的有機結合。在選題過程中，研究方向逐漸明確，研究目標越來越集中，最后要緊緊抓住論題開展研究工作。愛因斯坦說過，“我不久就學會了識別出那種能夠導致深邃知識的東西，而把其它許多東西撇開不管，把許多充塞腦袋，并使它偏離主要目標的東西撇開不管。”(引自《紀念愛因斯坦譯文集》第7頁，上�？萍汲霭嫔�1979年版)要做到這一點，必須具備較多的知識積累。對于初寫論文的人來說，在知識不夠齊備的情況下，對準研究目標，直接進入研究過程，就可以根據研究的需要來補充、收集有關的資料，有針對性地彌補知識儲備的不足。這樣一來，選題的過程，也成了學習新知識，拓寬知識面，加深對問題理解的好時機。
三、合適的選題可以保證寫作的順利進行，提高研究能力
對于大學生來說，撰寫畢業論文并不是一件輕松的事。如果畢業論文的題目過大或過難，就難以完成寫作任務；反之，題目過于容易，又不能較好地鍛煉科學研究的能力，達不到寫作畢業論文的目的。因此，選擇一個難易大小合適的題目，可以保證寫作的順利進行。
選題有利于提高研究能力。通過選題，能對所研究的問題由感性認識上升到理性認識，加以條理使其初步系統化；對這一問題的歷史和現狀研究，找出癥結與關鍵，不僅可以對問題的認識比較清楚，而且對研究工作也更有信心�？茖W研究要以專業知識為基礎，但專業知識的豐富并不一定表明該人研究能力很強。有的人書讀得不少，可是忽視研究能力的培養，結果，仍然寫不出一篇象樣的論文來�？梢姡R并不等于能力，研究能力不會自發產生，必須在使用知識的實踐中，即科學研究的實踐中，自覺地加以培養和鍛煉才能獲得和提高。選題是研究工作實踐的第一步，選題需要積極思考，需要具備一定的研究能力，在開始選題到確定題目的過程中，從事學術研究的各種能力都可以得到初步的鍛煉提高。選題前，需要對某一學科的專業知識下一番鉆研的功夫，需要學會收集、整理、查閱資料等項研究工作的方法。選題中，要對已學的專業知識反復認真地思考，并從一個角度、一個側面深化對問題的認識，從而使自己的歸納和演繹、分析和綜合、判斷和推理、聯想和發揮等方面的思維能力和研究能力得到鍛煉和提高。#p#分頁標題#e#
畢業論文的選題是在教師的指導下進行的，有的學生自己不作獨立思考，完全依賴教師給出題目；有的學生缺乏研究分析，不加思索，信手拈來，拿過題目就寫。這些做法都是不正確的，因為它一方面不利于作者主觀能動性的再調動，限制主觀能動性的再發揮，不利于增長知識，提高能力。同時，撰寫畢業論文不經過選題這一具有重要意義的研究過程，文章的觀點、論據、論證方法“胸中無數”，材料的準備更顯不足，這樣勉強提筆來寫，就會感到困難重重，有時甚至一籌莫展，可能推倒重來。
畢業論文開題報告選題意義
一、選題能夠決定畢業論文的價值和效用
畢業論文的成果與價值，最終當然要由文章的最后完成和客觀效用來評定。但選題對其有重要作用。選題不僅僅是給文章定個題目和簡單地規定個范圍，選擇畢業論文題目的過程，就是初步進行科學研究的過程。選擇一個好的題目，需要經過作者多方思索、互相比較、反復推敲、精心策劃的一番努力。題目一經選定，也就表明作者頭腦里已經大致形成了論文的輪廓。正如我國著名哲學家張世英所說：“能提出象樣的問題，不是一件容易的事，卻是一件很重要的事。說它不容易，是因為提問題本身就需要研究;一個不研究某一行道的人，不可能提出某一行道的問題。也正因為要經過一個研究過程才能提出一個象樣的問題，所以我們也可以說，問題提得象樣了，這篇論文的內容和價值也就很有幾分了。這就是選題的重要性之所在。”(轉引自《怎樣寫學術論文》王力、朱光潛等著，第59頁)論文的選題有意義，寫出來的論文才有價值，如果選定的題目毫無意義，即使花了很多的功夫，文章的結構和語言也不錯，也不會有什么積極的效果和作用。
一個好的畢業論文題目，能夠提前對文章作出基本的估計。這是因為，在確定題目之前，作者總是先大量地接觸、收集、整理和研究資料，從對資料的分析、選擇中確定自己的研究方向，直到定下題目。在這一研究過程中，客觀事物或資料中所反映的對象與作者的思維運動不斷發生沖撞，產生共鳴。正是在這種對立統一的矛盾運動中，使作者產生了認識上的思想火花和飛躍。這種飛躍必然包含著合理的成分，或者是自己的獨到見解，或者是對已有結論的深化，或者是對不同觀點的反駁，等等。總之，這種飛躍和思想火花對于將要著手寫的畢業論文來講，是重要的思想基礎。如本書第十二章“畢業論文例文評析”中收入的《淺析領導者突出工作重點的方法與藝術》一文，作者周建平長期以來從事黨政領導工作，先后擔任過鄉鎮黨委書記、區委書記、縣委組織部副部長、縣勞動人事局局長、縣財稅局局長等領導職務。在工作實踐中，他深深體會到，領導干部擔任的職務不同，工作崗位也要經常變動，鄉鎮工作管轄范圍不大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，上面一根針，下面干條線，樣樣都要管。擔任縣機關部門的領導，雖然職能相對比較單一，但線長點多范圍廣。作為主要領導，如何有效地領導好本地區、本部門的工作，這里就有一個科學的領導方法和領導藝術問題。在中央黨校函授學院大專畢業論文選題時，他在多方收集材料，深思熟慮的基礎上，運用唯物辯證法，結合自己的工作實際，選擇了抓工作重點的領導方法和領導藝術這一題目，取得了成功。
二、選題可以規劃文章的方向、角度和規模，彌補知識儲備的不足
我們在研究客觀資料的過程中，隨著資料的積累，思維的漸進深入，會有各種各樣的想法紛至杏來，這期間所產生的思想火花和各種看法，對我們都是十分寶貴的。但它們尚處于分散的狀態，還難以確定它們對論文主題是否有用和用處之大小。因此，對它們必須有一個選擇、鑒別、歸攏、集中的過程。從對個別事物的個別認識上升到對一般事物的共性認識，從對象的具體分析中尋找彼此間的差異和聯系，從輸入大腦的'眾多信息中提煉，形成屬于自己的觀點，并使其確定下來。正是通過從個別到一般，分析與綜合，歸納與演繹相結合的邏輯思維過程，使寫作方向在作者的頭腦中產生并逐漸明晰起來，畢業論文的著眼點、論證的角度以及大體的規模也初步有了一個輪廓。
選題還有利于彌補知識儲備不足的缺陷，有針對性地、高效率地獲取知識，早出成果，快出成果。撰寫畢業論文，是先打基礎后搞科研，大學生在打基礎階段，學習知識需要廣博一些，在搞研究階段，鉆研資料應當集中一些。而選題則是廣博和集中的有機結合。在選題過程中，，研究方向逐漸明確，研究目標越來越集中，最后要緊緊抓住論題開展研究工作。愛因斯坦說過，“我不久就學會了識別出那種能夠導致深邃知識的東西，而把其它許多東西撇開不管，把許多充塞腦袋，并使它偏離主要目標的東西撇開不管。”(引自《紀念愛因斯坦譯文集》第7頁，上�？萍汲霭嫔�1979年版)要做到這一點，必須具備較多的知識積累。對于初寫論文的人來說，在知識不夠齊備的情況下，對準研究目標，直接進入研究過程，就可以根據研究的需要來補充、收集有關的資料，有針對性地彌補知識儲備的不足。這樣一來，選題的過程，也成了學習新知識，拓寬知識面，加深對問題理解的好時機。#p#分頁標題#e#
三、合適的選題可以保證寫作的順利進行，提高研究能力
對于大學生來說，撰寫畢業論文并不是一件輕松的事。如果畢業論文的題目過大或過難，就難以完成寫作任務;反之，題目過于容易，又不能較好地鍛煉科學研究的能力，達不到寫作畢業論文的目的。因此，選擇一個難易大小合適的題目，可以保證寫作的順利進行。
選題有利于提高研究能力。通過選題，能對所研究的問題由感性認識上升到理性認識，加以條理使其初步系統化;對這一問題的歷史和現狀研究，找出癥結與關鍵，不僅可以對問題的認識比較清楚，而且對研究工作也更有信心�？茖W研究要以專業知識為基礎，但專業知識的豐富并不一定表明該人研究能力很強。有的人書讀得不少，可是忽視研究能力的培養，結果，仍然寫不出一篇象樣的論文來�？梢�，知識并不等于能力，研究能力不會自發產生，必須在使用知識的實踐中，即科學研究的實踐中，自覺地加以培養和鍛煉才能獲得和提高。選題是研究工作實踐的第一步，選題需要積極思考，需要具備一定的研究能力，在開始選題到確定題目的過程中，從事學術研究的各種能力都可以得到初步的鍛煉提高。選題前，需要對某一學科的專業知識下一番鉆研的功夫，需要學會收集、整理、查閱資料等項研究工作的方法。選題中，要對已學的專業知識反復認真地思考，并從一個角度、一個側面深化對問題的認識，從而使自己的歸納和演繹、分析和綜合、判斷和推理、聯想和發揮等方面的思維能力和研究能力得到鍛煉和提高。
畢業論文的選題是在教師的指導下進行的，有的學生自己不作獨立思考，完全依賴教師給出題目;有的學生缺乏研究分析，不加思索，信手拈來，拿過題目就寫。這些做法都是不正確的，因為它一方面不利于作者主觀能動性的再調動，限制主觀能動性的再發揮，不利于增長知識，提高能力。同時，撰寫畢業論文不經過選題這一具有重要意義的研究過程，文章的觀點、論據、論證方法“胸中無數”，材料的準備更顯不足，這樣勉強提筆來寫，就會感到困難重重，有時甚至一籌莫展，可能推倒重來。
畢業論文選題報告
一、選題理由
1.選題背景
大學生是社會消費群體中的重要組成部分，全國高等教育階段在校大學生達2900多萬，在校人數居世界第一，每年大學生消費達800多億，他們有較高的學歷，較廣博的知識面，較復雜的知識結構和多層次的理論水平，他們是思維最活躍，反應最敏捷，易受時尚潮流影響，接受新興文化最快的高智力群體，是社會發展的生力軍。在經濟高速發展，文化繁榮，社會發展日新月異的今天，由于生活方式的多變和多種消費文化的影響加之大學生缺乏社會生活經驗，受到社會各種文化的影響，超前消費，月光族，享樂主義等都對大學生的消費行為有著很大的影響。大學生作為一個特殊的消費群體，越來越成為社會和學者們探討和研究的話題。當前大學生消費行為發生了明顯變化，出現了一些新發展趨勢，目前大學校園中的消費結構復雜，名目繁多，從基本日常消費、人情消費，娛樂消費、通訊消費、以及各種考證等，而且在消費中追求標新立異、爭強好勝、表現自我的心理，希望以標新立異的形象，向周圍的人展示自身的魅力和樹立區別于周圍同學和朋友的形象，來體現自己獨特的風格。這些新的消費趨勢又將對社會環境的改變和高等教育產生了深刻的影響。同時大學生的消費行為對于自己的家庭，所在的學校，以及自身的發展都有不同程度和層次的影響。而且大學生的消費具有很強的主觀性，消費時非常注重自己的愛好和興趣。大學生的消費行為不僅反應了現今大學生的價值觀、人生觀。同時反映了在校大學生的消費健康狀況和校園消費文化。
研究生畢業論文開題報告選題的技巧
個人認為畢業論文的選題是我們需要早了解，早把握的非常重要的一個方面。選題不當后續畢業論文的創作將步入泥沼，分不清黑與白，創作將沒了方向，凌亂不堪。那么對于研究生畢業論文的寫作在選題上有什么樣的要求呢?我估計院校之前或許會小有差異，但總的'規則要求應該是一致的。在畢業論文的選題上我們應該注意如下幾個方面：
1、選題需符合專業要求。一定要寫準確所學專業方面的內容。
2、要有新意。要盡可能研究新情況、新問題，跟上時代的脈搏。例如：江蘇建設社會主義新農村研究;江蘇“人才強省”研究;江蘇提高城鄉居民收入研究;提升區域(企業)競 爭力研究;創新導向型縣域經濟研究;江陰市加快發展現代農業研究;江陰市加強企業自主創新研究;江陰市加快發展現代服務業研究;江陰市建立健全社會保障體系研究等等。
3、選題不要太大。選定一個大致研究范圍后，可從一個特定角度、一個特定領域入手，定位到一個較小的具體題目上。例如，江陰市加強企業自主創新研究就可以細化出許多小選 題：江陰市企業自主創新的人才支持體系研究;關于江陰市加強企業自主創新提升產業層次的思考等等。
4、選題要是自己相對熟悉的。選擇相對熟悉的選題起碼有兩點好處或必要性：一是有利于寫出較高的質量，二是有利于順利答辯。
5、研究對象的地域范圍不能太小。研究對象的地域范圍應在縣級以上，一般情況下盡量不要以一個鄉鎮、一個企業作為特定研究對象。
本科畢業論文選題報告及結題報告
畢業論文開題報告－選題的具體方法
首先，題目的難易要適中。選題既要有“知難而進”的勇氣和信心，又要做到“量力而行”。許多人在選擇畢業論文題目時，躍躍欲試，想通過論文的寫作，將自己幾年來的學習所得充分地反映出來，因此著眼于一些學術價值較高、角度較新、內容較奇的題目，這種敢想敢做的精神是值得肯定的，但如果難度過大，超過了自己所能承擔的范圍，一旦盲目動筆，很可能陷入中途寫不下去的被動境地，到頭來迫使自己另起爐灶、更換題目，這樣不僅造成了時間、精力的浪費，而且也容易使自己失去寫作的自信心。反之，自己具備了一定的能力和條件，卻將論文題目選得過于容易，這樣也不能反映出自己真實的水平，而且也達不到通過撰寫畢業論文鍛煉自己，提高自己的目的。
其次，題目的大小要適度。一般來說宜小不宜大，宜窄不宜寬。題目太大把握不住，考慮難以深入細致，容易泛泛而論。因為大題目需要掌握大量的材料，不僅要有局部的，還要有全局性的，不僅要有某一方面的，還要有綜合性的。而寫作畢業論文的時間有限，業余學習的學員還要受到工作、家務等牽累，要在短時間內完成大量的資料收集工作是比較困難的。另外，大學的幾年學習，對學生來講還只是掌握了一些基本理論，而要獨立地研究和分析一些大問題，還顯得理論準備不足。再加上缺乏寫作經驗，對大量的材料的處理也往往駕馭不了，容易造成材料堆積或過于散亂，寫得一般化。選定小題目，有兩種方式，一是直接選個小題目，二是在大題目中選定小的論證角度。比如，有這樣三個題目：《論婦女權益的保障》、《論婦女經濟權益的保障》、《論婦女財產繼承權的保障》，第一個題目顯然太大，因為婦女權益包含的內容十分廣泛，有政治權利、文化 教育權益、勞動權益、財產權益、人身權益、婚姻家庭權益，等等。一篇文章如果要涉及這么多的'內容，是不容易寫好的。第二個題目比起第一個來要小一些，但經濟權益包含的內容仍較復雜，作為畢業論文寫起來還嫌太大。第三個題目抓住了婦女經濟權益中的財產繼承權這一側面，顯得角度。針對性強，容易深入研究。當然題目大點好還是小點好，每個人情況不同，難以一概而論。有的理論素養好，情況了解多，寫作水平較高，也可以寫大一點的題目。但一般來說，題目還是小一點、具體一點為好。小題目容易駕馭，只要寫得豐滿深入，同樣很有價值。此外，題目大小的區分也是相對的，并無絕對的、一成不變的界限。大題可以小作，小題也可以大作，這要根據作者的實際來加以確定。
畢業論文的題目要具體些小些，但也要注意不能把范圍限得太小太具體，以致失去典型意義或使理論水平發揮不出來。如《××廠行政科崗位責任制芻議》，這樣的題材寫個意見書就足夠了，如硬要寫論文，意義也不大。
再次，選題還應注意千萬不能隨大流或者趕時筆，寫自己并沒有弄懂或沒有條件研究的問題。如有的一鱗半爪地接觸到一點國外的材料，收集到幾個新名詞、新概念，為了“求新”，為了一鳴諒人，就把別人的東西照搬過來，囫圇吞棗，東拼西湊，這樣的論文當然是寫不好的，選題時要引以為戒。
畢業論文選題與開題報告撰寫
擬定題目的要求有三點：
第一、題目不要太長(20字以內)：以最少的工程術語表達計劃是關于什么的。
第二、題目要清晰：避免使用主動動詞，數值，標點
第三、與關鍵詞鏈接：題目應包含一個以上所列關鍵詞
有了選題，查閱資料和文獻閱讀的工作就開始了，從以下幾個方面著手：
(1)背景和意義---為什么做?
描述問題的來由和相關背景，給出值得去做的理由
論文針對什么問題?(目前你的研究領域存在哪些問題?在你擬研究的分支內，有哪些需要解決的問題?需要解決的往往是瓶頸)
為什么這個問題是有意義的?
主要兩方面的意義：
�、� 科學理論意義包括新模型、方法，。。�；蚋玫慕Y果 \改進 \擴展\新方法有益于其他研究;
�、� 社會意義，可以提及背景
(2)研究現狀---是什么?
針對該問題，別人做了哪些工作?(查文獻得知，綜述類看大概，科技文獻要看具體)
開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究，必須對該問題的研究現狀有清醒的了解。
開始簡要敘述下自己要研究的問題是個什么問題?有哪些人和哪些機構在研究?他們是怎么做的?做到什么程度?
解決了哪些問題?解決到什么程度?還有哪些沒有解決或沒有解決好?(如方法的準確度提高，經濟效益改善等，看文獻的結論得知貢獻，影響一個問題有多方面的因素，這些文獻往往只涉及一部分，哪些部分沒有考慮到就是你可能需要或可以做的工作)，總之表達研究達到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發展等。自然引出自己要研究的課題在領域中的地位并顯示其重要性。當然所有這些都要有相應的文獻資料支撐(在文中標引文獻，作為該語句的來源，也是我們研究的依據和基礎)
碩士畢業論文開題報告選題原則
在撰寫論文之前，開題報告便是碩士即將面對的第一個問題，如何選擇論題呢?
畢業論文選題一般要求滿足以下原則：
①開拓性:前人沒有專門研究過或雖已研究但尚無理想的結果，有待進一步的探討和研究，或是學術界有分歧，有必要深入研究探討的問題;
②先進性:碩士畢業論文要有新的見解，博士畢業論文要做出創造性成果;
�、鄢晒谋匾�:所選課題應有需要背景，針對實際的和科學發展的需要，即應有實際效益或學術價值;
④成果的可能性:課題的'內容要有科學性，難易程度和工作量要適當，充分考慮到在一定時間內獲得成果的可能性。
畢業論文題目不是給定的，而是研究出來的，只有在對所研究領域的過去、現在的研究資料等信息進行全面把握、深入分析的基礎上，才能夠確立滿足以上"四性"要求的選題，從而為完成高質量的畢業論文奠定堅實的基礎。無論是結合導師已有科研任務的選題，還是自選課題，選題之前的"信息積累"與"發現問題"均是研究生所必須經歷的過程，盡管導師已完成了以上過程，但導師并不能替代研究生，這就是研究生學習、研究的獨立性要求。
以上為YJBYS小編所收集的重要資料，希望可以第一時間幫到您！