規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告
在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。寫(xiě)起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告1
為期一星期的實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去，雖然其中有勞累，有辛苦，但是確實(shí)也學(xué)到了不少的知識(shí)。我們參觀了大大小小的園林，中國(guó)古典園林是人類寶貴的藝術(shù)遺產(chǎn)，是世界園林之母，以追求自然精神境界為目的，達(dá)到人與自然的和諧。我們還去了各種功能的廣場(chǎng)，了解到每一個(gè)廣場(chǎng)除了主要的功能以外還有其他與之相聯(lián)系的功能，怎樣使人能與廣場(chǎng)相連。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一個(gè)像我這樣的大學(xué)生而言，要有勇于探索，關(guān)注細(xì)節(jié)，不怕吃苦的精神，要學(xué)習(xí)的東西永遠(yuǎn)都那么多，學(xué)習(xí)的過(guò)程是令我激動(dòng)的，也是感動(dòng)的，只有這樣才能充實(shí)自己，滿足自己的未來(lái)發(fā)展。
第一天的實(shí)習(xí)我們?nèi)チ俗菊䦂@。拙政園是中國(guó)著名古典園林，位于江南古城蘇州，拙政園有一處名為“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”的景點(diǎn)，其實(shí)是一扇朱紅色的大門(mén)，打開(kāi)以后，正面即是一座三米高的假山，山下有山洞，山上有一處面積不大的平臺(tái)，還有一個(gè)小亭子，幾棵參天大樹(shù)從山石中生長(zhǎng)，樹(shù)冠巨大，遮蔽了山頂?shù)钠脚_(tái)。我們都驚嘆巨大的樹(shù)根牢牢地抓著山石。這是一個(gè)很有意思的園林小品當(dāng)時(shí)古代的造園家在拙政園的空間處理上也同樣花了很大的功夫，不然也不會(huì)使得現(xiàn)在的我們感受到一種獨(dú)具一格，收放自然的感覺(jué)。層層喋喋的建筑群，變化無(wú)窮的建筑空間，疏密，虛實(shí)相間，令人嘆為觀止。中部是拙政園的主景區(qū)，為精華所在。面積約18.5畝。其總體布局以水池為中心，亭臺(tái)樓榭皆臨水而建，有的亭榭則直出水中。池廣樹(shù)茂，景色自然，臨水布置了形體不一、高低
錯(cuò)落的建筑，主次分明�？偟母窬秩员３置鞔鷪@林渾厚、質(zhì)樸、疏朗的藝術(shù)風(fēng)格。以荷香喻人品的“遠(yuǎn)香堂”為中部拙政園主景區(qū)的主體建筑，位于水池南岸，隔池與東西兩山島相望，池水清澈廣闊，遍植荷花，山島上林蔭匝地，水岸藤蘿粉披，兩山溪谷間架有小橋，山島上各建一亭，西為“雪香云蔚亭”，東為“待霜亭”，四季景色因時(shí)而異。遠(yuǎn)香堂之西的“倚玉軒”與其西船舫形的“香洲”（“香洲”名取以香草喻性情高傲之意）遙遙相對(duì)，兩者與其北面的“荷風(fēng)四面亭”成三足鼎立之勢(shì)，都可隨勢(shì)賞荷。倚玉軒之西有一曲水灣深入南部居宅，這里有三間水閣“小
滄浪”，它以北面的廊橋“小飛虹”分隔空間，構(gòu)成一個(gè)幽靜的水院。拙政園的布局疏密自然，其特點(diǎn)是以水為主，水面廣闊，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心，樓閣軒榭建在池的周圍，其間有漏窗、回廊相連，園內(nèi)的山石、古木、綠竹、花卉，構(gòu)成了一幅幽遠(yuǎn)寧?kù)o的畫(huà)面，代表了明代園林建筑風(fēng)格。拙政園形成的湖、池、澗等不同的景區(qū)，把風(fēng)景詩(shī)、山水畫(huà)的意境和自然環(huán)境的實(shí)境再現(xiàn)于園中，富有詩(shī)情畫(huà)意。淼淼池水以閑適、曠遠(yuǎn)、雅逸和平靜氛圍見(jiàn)長(zhǎng)，曲岸灣頭，來(lái)去無(wú)盡的流水，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入勝；通過(guò)平橋小徑為其脈絡(luò)，長(zhǎng)廊逶迤填虛空，島嶼山石映其左右，使貌若松散的園林建筑各具神韻。整個(gè)園林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境界中產(chǎn)生不同的藝術(shù)情趣，如春日繁花麗日，夏日蕉廊，秋日紅蓼蘆塘，冬日梅影雪月，無(wú)不四時(shí)宜人，創(chuàng)造出處處有情，面面生詩(shī)，含蓄曲折，余味無(wú)盡，不愧為江南園林的典型代表。實(shí)習(xí)的第二天我們?nèi)チ私痣u湖，在虎丘山上朝東遠(yuǎn)眺，能見(jiàn)到那金雞湖在陽(yáng)光的襯托下熠熠閃光。金雞湖為蘇州市重要的水產(chǎn)基地之一。比杭州西湖大1.8平方公里的金雞湖，原先它只是一個(gè)萬(wàn)頃太湖的一個(gè)直流，目前是中國(guó)最大的城市湖泊公園。金雞湖整體分為八個(gè)區(qū)。金雞湖旁邊的湖濱大道、城市廣場(chǎng)以及中央公園是工業(yè)園區(qū)每天人流量的聚焦點(diǎn)，不僅是蘇州的，還有來(lái)自上海，常熟等各地的游客過(guò)來(lái)游玩觀賞，更有新人會(huì)來(lái)拍攝婚紗照。
湖岸邊的“圓融”雕塑，它的意思是和諧，園隆雕塑既是蘇州工業(yè)園區(qū)的標(biāo)志，也是國(guó)際合作的象征。湖濱新天地是園區(qū)的時(shí)尚地標(biāo)。早上，中午，晚上都有各果各地的游客來(lái)參觀拍照留念。我們沿著濱河大道一直向雕塑前進(jìn)，濱河大道的`綠化身份有層次感，一點(diǎn)也不覺(jué)得繁雜。左面臺(tái)階上去首先是長(zhǎng)凳，兩張長(zhǎng)凳被低矮的灌木包圍，私密性好，又由于具有一定的高度，因此視野寬闊沒(méi)有遮擋物，面前又是一片景色秀麗，格外宜人。長(zhǎng)凳后面是一條小徑，和大道左右呼應(yīng)。小路后面是大片的草坪，草坪上偶爾種植一兩棵小喬木和一些精致可愛(ài)的銅像，這是我最喜歡的地方，沒(méi)有任何多余的東西，清爽又不失風(fēng)趣�！皥A融”雕塑廣場(chǎng)呈圓形，就像是浮在水面上的大圓盤(pán)，鋪裝素雅。圓盤(pán)與水面相接處有噴泉，噴泉后面有一塊巨大的假石。巨大的金雞湖作為背景與遠(yuǎn)方相連接。再走過(guò)去就是一片大的方形廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上除了鋪裝沒(méi)有什么點(diǎn)綴，略顯空曠。廣場(chǎng)背后是一個(gè)小森林，里面的路都很窄，但是種滿了參天大樹(shù)，又有成片的草坪，引來(lái)了無(wú)數(shù)新婚夫婦來(lái)這里拍寫(xiě)真，在蔥郁的大樹(shù)的映襯下顯得格外美麗。
蘇州文化藝術(shù)中心位于金雞湖文化水廊景區(qū)，臨水而筑。由法國(guó)著名設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)。是蘇州一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流、集藝術(shù)表演、美食購(gòu)物、觀光游樂(lè)于一體的科技文化、旅游休閑的綜合設(shè)施。文化中心建筑就像一個(gè)小鳥(niǎo)巢，鋼筋錯(cuò)綜的外觀顯得格外宏偉。這一塊區(qū)域的綠化是很普遍的園林式綠化，值得一提的是半包圍的墻體呈斜面，里面有瀑布的造景，配以各色的樹(shù)木，層次豐富，十分茂密。當(dāng)天，我們還參觀了蘇州博物館，這座博物館是一座集現(xiàn)代化館舍建筑、古建筑與創(chuàng)新山水園林為一體的綜合性博物館。整體布局上，新館巧妙地借助了水面與緊鄰的拙政園、忠王府貫通。新館建筑群南北向，共被分為三部分：中央部，西部和東部。與忠王府相互映襯，非常和諧；與拙政園交相輝映，渾然一體。這樣，又使得它很具有本身的獨(dú)立性。新館正門(mén)對(duì)面的步行街南
側(cè)，為河畔小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)兩側(cè)按“修舊如舊”原則修復(fù)的一組沿街古建筑，古色古香，成為集書(shū)畫(huà)、工藝、茶樓、小吃等于一體的公眾服務(wù)配套區(qū)。博物館的建設(shè)結(jié)合了現(xiàn)代蘇州的設(shè)計(jì)特色，將博物館放在的拙政園的背面，使得整體看起來(lái)就是拙政園的一個(gè)延伸，使得更加和諧，藝術(shù)性加強(qiáng)。在新的博物館展區(qū)里，不再只是局限在原來(lái)的傳統(tǒng)的園林設(shè)計(jì)思路，加了一些我們現(xiàn)代人的想法，更加獨(dú)具特色。相信在不久的將來(lái)我們能不斷挖掘提煉最后形成未來(lái)中國(guó)園林建筑的發(fā)展方向。盡管白色粉墻將成為博物館的主色調(diào)，以此把該建筑與蘇州傳統(tǒng)的城市機(jī)理相結(jié)合，但是隨處可見(jiàn)的灰色小青瓦逐漸被灰色花崗巖所替代，為了追求更好的美感，現(xiàn)代造園者把玻璃屋頂與石屋頂相結(jié)合，便于達(dá)到使游客心曠神怡的效果。同時(shí)過(guò)濾和控制進(jìn)入屋內(nèi)的太陽(yáng)光線。同樣貝聿銘設(shè)計(jì)的一個(gè)主庭院和若干個(gè)小內(nèi)庭院布局精巧，別具匠心。北部庭院使得游客能夠一覽江南景色，而且直接銜接拙政園補(bǔ)園，使得新舊園融為一體。大廳是博物館的核心在前庭和博物館花園之間。它是所有參觀者的導(dǎo)向，給想要去不同展區(qū)的人提供道路。在路線終點(diǎn)處，展示的是宋代書(shū)齋的復(fù)制品。現(xiàn)代美術(shù)作品則設(shè)在博物館花園東邊的一個(gè)特別展區(qū)里。展區(qū)由1.35米的模塊組合而成，為布展提供了靈活性。這些模塊外飾簡(jiǎn)潔優(yōu)美，地面鋪設(shè)地板，踢腳，木質(zhì)框架墻體和白色涂料。還有一個(gè)靈活的展示窗系統(tǒng)，專門(mén)展示那些大小不一的工藝品。由于地塊的大小、高度的限制以及博物館設(shè)計(jì)規(guī)劃的要求，相當(dāng)一部分的博物館功能空間安排在地下室。游人可以通過(guò)室內(nèi)荷花池上方的懸臂樓梯到達(dá)地下室。新石器時(shí)代和吳文化文物的展廳，影視廳、多功能廳、衛(wèi)生間，藏品儲(chǔ)藏庫(kù)，各種行政管理和博物館內(nèi)部用房，機(jī)械設(shè)備用房、停車庫(kù)以及裝卸區(qū)域都安排在地下室。新館與拙政園的建筑環(huán)境既渾然一體，相互借景，交相輝映，又具有各自的獨(dú)立性。
這次實(shí)習(xí)中，我最喜歡的是常州的紅梅公園，在這個(gè)公園里，我看到了很多從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的布局和設(shè)計(jì)，看得我十分欣喜。這是一個(gè)集休閑，娛樂(lè)，餐飲，觀賞等各種功能于一身的公園。
常州紅梅公園位于天寧寺的西側(cè)，位于城市繁華中心區(qū)，四周人口密集，原為天寧寺舊址。紅梅公園分為三區(qū)八景。三區(qū)即文物古跡區(qū)、娛樂(lè)活動(dòng)區(qū)、和科普教育區(qū)；八景則是紅梅春曉、古剎鐘聲、曲池風(fēng)荷、青巒倒影、鳳橋花徑、翠薇秋霞、孤山雪松、文筆夕照。文筆塔位于紅梅公園南端，原名太平寺。因形似文筆，故又稱文筆樓。其中最具盛名的是紅梅閣，它的整個(gè)建筑古樸厚重，氣勢(shì)雄偉，跟一般樓閣所不同。等到了冬末春初，游人們既可以賞一賞紅梅，又可以登上樓閣，觀賞雪景，真是美不勝收，一切美都盡收眼底了。三區(qū)八景中其他的一些也同樣各有各的特色。曲池風(fēng)荷，以荷花池為主景，夏日荷花盛開(kāi)，艷麗清新；青巒倒影，峰巒起伏，山路彎彎，長(zhǎng)廊蜿蜒其間；山頂翠微亭旁，紅楓滿山秋季到來(lái)時(shí)，必有“霜葉紅于二月花”之感；林園鐘聲，三面環(huán)水，古樹(shù)參天，偶爾聽(tīng)到渾厚的鐘聲，顯得異常的靜謐幽深；雪山勁松，四面環(huán)水，地勢(shì)極高，山上種植著青松、雪松、臘梅等，有一種“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”之感；最后，還有一個(gè)吳風(fēng)遺韻，是從幾百座牌坊中選出八座，以之來(lái)發(fā)揚(yáng)我們的吳風(fēng)遺韻。而整個(gè)紅梅公園地形起伏，呈現(xiàn)出了水鄉(xiāng)的特點(diǎn)。紅梅公園是常州文化內(nèi)涵最深厚的公園。公園里不僅有豐富的人文景觀，如紅梅閣，又通過(guò)改造擴(kuò)建，堅(jiān)持“綠化為本，文化為魂”的建園理念，進(jìn)一步完善了公園的文化景觀功能，提升了文化內(nèi)涵。使得常州的文化能更好的，更長(zhǎng)久的發(fā)展傳承下去。
在紅梅公園里，許多的景點(diǎn)都給我留下了深刻的印象。各色的觀魚(yú)玻璃缸呈圓形布置，里面養(yǎng)了各色的魚(yú)類，十分受孩子的喜愛(ài)，并且魚(yú)池旁邊就是供孩子娛樂(lè)的地方。另外一條小路貫穿一個(gè)巨大的圓形草坪也給我留下了深刻的印象，草坪只有一個(gè)邊緣種了茂密的植物，十分奇特，走在中間的路上就像是往叢林立走去。我們停留最久的是牡丹園，五彩冰粉的牡丹成片得栽種，配以古色古香的花架，我們不住地拍照，
想留下這驚艷的景色。
新北區(qū)中心公園坐落于常州新北區(qū)城區(qū)核心地帶。公園設(shè)計(jì)以“意象山水”為理念，建筑物中采用大型坡道貫穿地面與屋面，利用立體空間，通過(guò)水面、草坪、植被、景觀等的相互聯(lián)系，交融。使得園區(qū)跌瀑留音、健身廣場(chǎng)、情趣屋頂花園、星語(yǔ)星愿、休閑街、宴會(huì)廳等20多個(gè)游覽點(diǎn)更具文化性、生態(tài)性，人們從中感受到了浪漫的氣息。讓我們感受到了這個(gè)主題愛(ài)，現(xiàn)代感極強(qiáng)，從這樂(lè)園中人們都將找到無(wú)限的歡樂(lè)，這種既時(shí)尚有又現(xiàn)代的感覺(jué)會(huì)深入人心。新北區(qū)中心公園的各處景點(diǎn)都是獨(dú)具特色的。情趣屋頂花園是運(yùn)用空間概念創(chuàng)造的屋頂情趣地帶，花草與自然相結(jié)合，“坐”“觀”“行”“談”，讓人充分觀賞園區(qū)四周的美景，讓人充分感受休閑與樂(lè)趣。
戲水石磯在湖岸，有厚重的原生態(tài)的石頭，水與石動(dòng)靜對(duì)比，剛?cè)嵯嚅g，動(dòng)靜結(jié)合，形成了一個(gè)很良好的休息空間。休閑街這是石、木、樹(shù)構(gòu)成的生態(tài)休閑園，映襯著各式酒吧、茶吧，金竹打造的特有景觀和著地面噴泉，演奏著休閑優(yōu)美的樂(lè)章。濱水街像一塊美麗的水晶石鑲嵌在湖與綠蔭之間，在這里，意大利威特萊仕咖啡、公園九號(hào)工坊提供你最好的休閑去處，臨水街市，讓你情趣怡然。淘氣堡臨水依樹(shù)高低起伏的綠島形成了天然的親子游樂(lè)區(qū)。兒童秋千、兒童滑梯、對(duì)對(duì)碰、童樂(lè)卡通車等是孩子們最喜歡的選擇。涵碧湖涵碧湖為園區(qū)最大的水域空間，羅曼亭、荷花蕩、濱水木棧道、濱水街、戲水石磯、瀲滟臺(tái)等景致圍繞四周，營(yíng)造了獨(dú)具生態(tài)的親水環(huán)境。文化活動(dòng)中心集聚現(xiàn)代歐式的建筑與園區(qū)現(xiàn)代、時(shí)尚、休閑、浪漫的風(fēng)格合成一體。在這里，文化展示、文化沙龍、藝術(shù)教育、各類培訓(xùn)得到最好的體現(xiàn)。她的景觀性、功能性得到了最好的張揚(yáng)。晨運(yùn)廣場(chǎng)庭院樹(shù)陣環(huán)繞，四周以銅條鑲嵌的花崗巖鋪裝而成，增加廣場(chǎng)林蔭綠地和廣場(chǎng)節(jié)奏感，為游人提供了休息與交流的好去處。健身廣場(chǎng)花樹(shù)綠蔭中的一塊綠地，多種器械為游人提供了鍛煉的最好場(chǎng)所，百年銀杏見(jiàn)證廣場(chǎng)帶給游人的快樂(lè)。跌瀑留音特殊的地形環(huán)境成就極具特色的地形、植物與水的空間關(guān)系，水體順疊砌的整石源源不斷的跌落，營(yíng)造動(dòng)態(tài)多變的水景，茂密的植物群落形成綠色屏障，更增添園區(qū)的生態(tài)效果。
常州市民廣場(chǎng)的建造十分規(guī)整，”H”型的市政大樓腳下是一片方形的廣場(chǎng)常州市民廣場(chǎng)位于常州新北區(qū)市政府正前面，東面是常州大劇院，西面是常州博物館和規(guī)劃館，常州博物館和規(guī)劃館全天向市民開(kāi)放，里面包羅萬(wàn)象，用文物展示的方式向參觀者訴說(shuō)著常州由古至今的歷史，科技館內(nèi)也有豐富的標(biāo)本和化石，規(guī)劃館氣勢(shì)雄偉，陳列著常州市全貌的模型，足有一樓層層面那么大。不可否認(rèn)的是市民廣場(chǎng)在晚上夜燈下的輝煌與燦爛。但是，市民廣場(chǎng)雖大，但仍然存在著不足，大而空曠無(wú)比，沒(méi)能展現(xiàn)其好的特點(diǎn)。廣場(chǎng)除了鋪裝以外沒(méi)有其他的點(diǎn)綴，夏天的時(shí)候，廣場(chǎng)暴曬，不適合市民的活動(dòng)，并且廣場(chǎng)上是下沉的，只有臺(tái)階，沒(méi)有考慮到為行動(dòng)不便的人設(shè)置殘疾人通道。
通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，獲益匪淺，實(shí)踐是最好的檢驗(yàn)真理的途徑，當(dāng)你身臨其境的時(shí)候，才能真正了解到設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)理念，感受到設(shè)計(jì)者的心情。才能真正感受到一個(gè)園林，一個(gè)廣場(chǎng)的存在意義。設(shè)計(jì)者要本著“以人為本”的理念，創(chuàng)造出人與自然和諧共處。在實(shí)習(xí)中，班級(jí)的感情也日漸加深，我們互相幫助，一起學(xué)習(xí)，收獲知識(shí)的同時(shí)也收獲了友情。在實(shí)習(xí)中不斷地充實(shí)自己。
規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告2
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是城市規(guī)劃這門(mén)課程學(xué)習(xí)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際規(guī)劃意識(shí)與規(guī)劃能力，實(shí)現(xiàn)平時(shí)課堂所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、能力化的一個(gè)重要途徑，城市規(guī)劃生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)不同于課堂的學(xué)習(xí)，它是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的學(xué)生自我實(shí)踐的教學(xué)性實(shí)踐活動(dòng)。是大學(xué)理論課程與實(shí)際工作的聯(lián)系和紐帶。由此我認(rèn)為，大學(xué)課程的實(shí)習(xí)應(yīng)該具有以下目的與任務(wù)。
實(shí)習(xí)最直接的目的便是運(yùn)用和檢驗(yàn)學(xué)生平日所學(xué)的理論知識(shí)。大學(xué)課程的學(xué)習(xí)一般都是彼此孤立地進(jìn)行，并且都是一些來(lái)自于書(shū)本上的間接知識(shí)。而野外實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行自我實(shí)踐創(chuàng)造了條件。學(xué)生通過(guò)對(duì)理論知識(shí)和專業(yè)技能的實(shí)際運(yùn)用，可以加深對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，促進(jìn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。實(shí)習(xí)還可以對(duì)我們掌握知識(shí)的水平進(jìn)行檢驗(yàn)。正所謂實(shí)踐出真知，實(shí)踐是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)。并且，通過(guò)實(shí)習(xí)，能暴露我們平常學(xué)習(xí)中的許多缺陷。認(rèn)識(shí)到這種缺陷后，學(xué)生才會(huì)從理想化的境界中走向現(xiàn)實(shí)，才會(huì)比較冷靜地、客觀地認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)而有意識(shí)地重溫那些大學(xué)里雖然學(xué)過(guò)，但通過(guò)教育實(shí)習(xí)的運(yùn)用和檢驗(yàn)說(shuō)明并沒(méi)有真正掌握的有關(guān)知識(shí)。從這個(gè)意義上講，實(shí)習(xí)不僅可以運(yùn)用和檢驗(yàn)實(shí)理論知識(shí)、專業(yè)技能，而且還可以鞏固和提高我們的知識(shí)水平。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，大學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)愈來(lái)俞顯得重要，并越來(lái)越引起教育部門(mén)和用人單位的關(guān)注，實(shí)習(xí)報(bào)告《城市規(guī)劃生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告》。為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，XX年5月，我校安排了為期2月的.生產(chǎn)實(shí)習(xí)，其目的在于使學(xué)生了解城市規(guī)劃編制工作的編制程序及各階段的內(nèi)容及編制深度，初步掌握規(guī)劃設(shè)計(jì)文件的編制方法，培養(yǎng)學(xué)生從事實(shí)際規(guī)劃設(shè)計(jì)的能力，鞏固課程學(xué)習(xí)中所掌握的知識(shí)，并補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足，現(xiàn)就將本次的實(shí)習(xí)情況總結(jié)和匯報(bào)。
二、實(shí)習(xí)單位情況
深圳市清華苑建筑設(shè)計(jì)有限公司的前身是清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院深圳分院，成立于1995年4月，為適應(yīng)建筑市場(chǎng)發(fā)展的需要，從XX年7月起改制為有限責(zé)任公司，是建設(shè)部批準(zhǔn)的建筑甲級(jí)設(shè)計(jì)單位（資格證書(shū)號(hào)：a144016751）、規(guī)劃乙級(jí)設(shè)計(jì)單位（[粵](méi)城規(guī)編第(082019)號(hào)）。業(yè)務(wù)范圍是：建筑工程、城市規(guī)劃及相應(yīng)的工程咨詢和景觀設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)。
公司以清華校訓(xùn)“厚德載物，自強(qiáng)不息”為核心理念，全體員工努力工作，精心設(shè)計(jì)，贏得了顧客和社會(huì)的支持與信任。至XX年公司完成各類型工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目950多項(xiàng)(含在建項(xiàng)目)，完成規(guī)劃類用地面積約3.4萬(wàn)公頃,完成建筑設(shè)計(jì)面積約6200萬(wàn)平方米。獲部、省、市級(jí)優(yōu)秀工程設(shè)計(jì)獎(jiǎng)73項(xiàng)。XX年我公司榮獲“深圳市勘察設(shè)計(jì)行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)”稱號(hào)，公司總建筑師梁鴻文教授被評(píng)為“深圳市勘察設(shè)計(jì)行業(yè)優(yōu)秀總建筑師”。公司于XX年底通過(guò)了iso9001-XX質(zhì)量管理體系認(rèn)證，目前質(zhì)量管理體系運(yùn)行充分、適宜、有效，設(shè)計(jì)產(chǎn)品合格率100%。
目前，公司擁有十二個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)室、十二個(gè)各有業(yè)務(wù)側(cè)重的綜合設(shè)計(jì)所、室，共有人員400余人，百分之九十以上為工程技術(shù)人員，有國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師、國(guó)家一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、注冊(cè)規(guī)劃師50多人。公司裝備了大批先進(jìn)設(shè)備，確保設(shè)計(jì)產(chǎn)品出圖優(yōu)質(zhì)高效。
規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告3
由于實(shí)習(xí)單位要求保密等原因，故文中涉及項(xiàng)目名稱，地名等均以某代替，見(jiàn)諒！同時(shí)也希望xx能為正在撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的同學(xué)提供方便，寫(xiě)的不好，見(jiàn)笑了！xxxxxxxxxxxx城市規(guī)劃專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)單位唐山市某城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院有限公司實(shí)習(xí)時(shí)間xx年10月8日11月26日指導(dǎo)教師xxxx班級(jí)xxxx
學(xué)生姓名：xxxx
學(xué)號(hào)：xx
完成時(shí)間12月6日
前言：
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，大學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)愈來(lái)俞顯得重要，并越來(lái)越引起教育部門(mén)和用人單位的關(guān)注。為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，xx年10月上旬，我校安排了為期七周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，其目的在于使學(xué)生了解城市規(guī)劃編制工作的編制程序及各階段的內(nèi)容及編制深度，初步掌握規(guī)劃設(shè)計(jì)文件的編制方法，培養(yǎng)學(xué)生從事實(shí)際規(guī)劃設(shè)計(jì)的能力，鞏固課程學(xué)習(xí)中所掌握的知識(shí)，并補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足，現(xiàn)就將本次的實(shí)習(xí)情況總結(jié)和匯報(bào)如下：
一、唐山市某城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院有限公司簡(jiǎn)介：唐山市某城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院有限公司是一家剛剛起步的私營(yíng)公司，迄今為止成立時(shí)間僅一年多，但在這一年多的時(shí)間中，某規(guī)劃設(shè)計(jì)院秉承“事實(shí)求是，艱苦奮斗的管理理念和“以人為本，與時(shí)俱進(jìn)”的設(shè)計(jì)理念完成了多項(xiàng)總規(guī)，控規(guī)和詳規(guī)的編制工作，并成功的從丙級(jí)單項(xiàng)姿質(zhì)升級(jí)到丙級(jí)姿質(zhì)，目前公司全體職工正在以更高昂的姿態(tài)更積極的行動(dòng)準(zhǔn)備資質(zhì)的再次升級(jí)，預(yù)計(jì)到xx年能更上一層樓。公司下設(shè)設(shè)計(jì)所兩所，擁有國(guó)家注冊(cè)規(guī)劃師4名，國(guó)家注冊(cè)建筑師2名，國(guó)家注冊(cè)結(jié)構(gòu)師2名，高工數(shù)名，設(shè)計(jì)師若干。
二、實(shí)習(xí)基本情況簡(jiǎn)介：
10月8日，我與徐xx，孟x(chóng)x等三人正式開(kāi)始了在某規(guī)劃院的`實(shí)習(xí)工作，考慮到我們的實(shí)際情況，公司將我們?nèi)齻�(gè)都分到了一所，并按照學(xué)校的要求為我們每人分派了一位指導(dǎo)教師，我很榮幸xx院長(zhǎng)能擔(dān)任我的指導(dǎo)教師，xx院長(zhǎng)是原唐山市建設(shè)局局長(zhǎng)，雖然在用計(jì)算機(jī)畫(huà)圖方面有點(diǎn)跟不上，但在專業(yè)理論方面卻能給我以極大的啟示，在實(shí)習(xí)期間我在xx院長(zhǎng)身上學(xué)到很多課本以外的東西，這些東西足以受用終生。
三、完成的主要工作任務(wù)：
實(shí)習(xí)期間，我們?nèi)嗽诟髯詫?dǎo)師的帶領(lǐng)下，承擔(dān)了某市某鄉(xiāng)6個(gè)新農(nóng)村的規(guī)劃編制任務(wù)；參與了某市某鎮(zhèn)總體規(guī)劃，某管理區(qū)控規(guī)的編制任務(wù)；承擔(dān)了某縣喜峰南路街景設(shè)計(jì)，某開(kāi)發(fā)區(qū)小區(qū)詳細(xì)規(guī)劃等幾個(gè)修規(guī)的編制任務(wù)。
規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告4
一、總概括
延中綠地共分七個(gè)區(qū)域，是七個(gè)相對(duì)獨(dú)立的園子。其起伏的地形、林木灌叢、草坪、瀑布小溪，形成一個(gè)立體的生態(tài)園；七個(gè)園子既各具特色，又相互呼應(yīng)，并由空中步行橋連接成一個(gè)有機(jī)整體。綠地上空，延安中路高架和南北高架，在此交匯形成一個(gè)“申”字，向城市的四面八方延伸，互相之間又有互動(dòng)聯(lián)系，構(gòu)成了一幅美麗的景象。
二、設(shè)計(jì)理念及造景分析：
延中綠地是以藍(lán)與綠為主題�！熬G”即是綠化。以自然的地形地貌逼真的地質(zhì)斷層，營(yíng)造出一幅絢麗多姿的城市綠色生態(tài)景觀。“藍(lán)”即水。在綠地設(shè)計(jì)中，水始終貫穿于整個(gè)綠地，以此喚起人們保護(hù)植物生長(zhǎng)空間的環(huán)境意識(shí)。藍(lán)與綠再此進(jìn)行生態(tài)的立體交融，創(chuàng)造出可持續(xù)發(fā)展的綠色景觀。
其七個(gè)園分別為：春之園、感覺(jué)園、嗅覺(jué)園、觸覺(jué)園、視覺(jué)園、聽(tīng)覺(jué)園、味覺(jué)園。
每個(gè)園的特色及所用植物配置：
1.春之園
綠地布局簡(jiǎn)潔開(kāi)朗，以一片蒼勁茂密的綠色叢林為開(kāi)端，以江南毛竹為主景。在起伏的地形間，設(shè)置了櫸樹(shù)、合歡和銀杏等喬木林蔭下的休息區(qū)，適宜人們休閑。坡上毛竹、桂花、香樟、合歡成片成林，相互映襯。
2.感覺(jué)園
在感覺(jué)園內(nèi)，營(yíng)造的是空間設(shè)計(jì)組合。
3.嗅覺(jué)園
以各個(gè)季節(jié)不同的香味植物給人不同的嗅覺(jué)感受。春園，有白玉蘭、含笑、垂絲海棠、丁香、櫻花、桃花、杜鵑、紅花檵木等春花植物。另，芳香植物為丁香、白玉蘭和含笑。夏園、紫薇、廣玉蘭、八仙花、梔子、六月雪，芳香植物為廣玉蘭和梔子。秋園中心的植物配置是一株大櫸樹(shù)，秋景植物有銀杏、櫸樹(shù)、無(wú)患子、欒樹(shù)、桂花、青楓、紅楓等，芳香植物為桂花等。冬園有白皮松、五針?biāo)�、粗榧、蠟梅、梅�?shù)、山茶、火棘、南天竹等，芳香植物為蠟梅等。芳香植物有香樟、月桂等樟科植物。
4.觸覺(jué)園
通過(guò)觸摸植物的枝、葉質(zhì)地和形狀而使人產(chǎn)生不同的.觸覺(jué)感受。各種植物的葉子有不同的質(zhì)地感覺(jué)，而具齒、有刺的植物，如火棘、枸骨等。
5.視覺(jué)園
感覺(jué)園的景觀軸線大道即是視覺(jué)園的主要部分。中間是四季草花花壇，兩側(cè)種植山茶、珊瑚樹(shù)墻和高大挺拔的水杉，終點(diǎn)是西端的樟樹(shù)水景廣場(chǎng)，從建成的效果看，視覺(jué)感受無(wú)處不在，如棕櫚樹(shù)陣，連續(xù)起伏的地坪，層次鮮明的灌木叢等。
6.地質(zhì)園
地質(zhì)園的地勢(shì)是由四周向中央水池傾瀉，櫻花路和玉蘭路直指石山雙瀑，構(gòu)成絕佳對(duì)景。在石山的東側(cè)，有大片毛竹林，還有松、柏、楓、槭交織與一起。 7.聽(tīng)覺(jué)園
該園以象征性手法表現(xiàn)在茂盛的樹(shù)林中出現(xiàn)一條干枯的河流緩緩流向前方。河底為卵石鋪成有水波向后的動(dòng)勢(shì)。河道兩側(cè)植物層次豐富。
園內(nèi)植物配置分析：
整個(gè)綠地注重色葉植物的應(yīng)用和喬灌草植物的搭配,近200種植物中,喬木占%、灌木占%、多年生草本植物占32%，色葉植物在感覺(jué)園和自然生態(tài)園中均有較高的比例。另外，公園中植物常綠和落葉合理搭配，特色突出。
園中應(yīng)用的樹(shù)木分類總結(jié)：
喬木樹(shù)種：主要有廣玉蘭、雪松、羅漢松、龍柏、五針?biāo)伞灼に�、女貞、杜英、水杉、池杉、香樟、樸�?shù)、櫸樹(shù)、垂柳、合歡、法桐、加楊、銀杏、無(wú)患子、欒樹(shù)、杜仲、白玉蘭、三角楓、青楓、五角楓、紅楓、蘋(píng)果、梨、橘子、棗、山楂、杏、木瓜、垂絲海棠、櫻花、碧桃、垂枝榆、梅花、紅葉李等。
灌木樹(shù)種：主要有金桂、銀桂、四季桂、山茶、美人茶、茶梅、梔子、含笑、杜鵑、六月雪、石楠、珊瑚樹(shù)、灑金東瀛珊瑚、小葉黃楊、十大功勞、金葉女貞、龜甲冬青、海桐、金絲桃、八角金盤(pán)、南天竹、長(zhǎng)春蔓、花葉長(zhǎng)春蔓、丁香、瓊花、八仙花、紫荊、蠟梅、紫薇、連翹、黃馨、月季、石榴、紫葉小檗、棣棠、鳳尾蘭等。
竹類：有毛竹、黃金間碧竹、剛竹等，還有棕櫚等熱帶植物。
規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告5
一、實(shí)習(xí)目的：
畢業(yè)實(shí)習(xí)是配合畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在增強(qiáng)學(xué)生對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)的全面了解，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生眼界，了解實(shí)際工程的進(jìn)程以及各專業(yè)相互配合的工作方式；了解其在設(shè)計(jì)課題范圍內(nèi)，國(guó)內(nèi)外已經(jīng)達(dá)到的狀況和發(fā)展趨向，以及實(shí)際使用部門(mén)對(duì)這類工程的設(shè)計(jì)意見(jiàn)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)研究階段的開(kāi)展創(chuàng)造良好的前提條件。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、比較好地了解城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑單體設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)從前期準(zhǔn)備工作到設(shè)計(jì)的各階段的要求、內(nèi)容及其相互關(guān)系。
2、了解各專業(yè)之間相互配合的內(nèi)容及規(guī)劃師的綜合協(xié)調(diào)作用。
3、進(jìn)一步理解規(guī)劃中的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，并具綜合應(yīng)用的設(shè)計(jì)能力，實(shí)際工程的綜合設(shè)計(jì)，較好地將本專業(yè)相關(guān)學(xué)科知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工程中。
三、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)：
在即將畢業(yè)的大三，我有幸來(lái)到了XXX建筑有限責(zé)任公司，在為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書(shū)面的理論知識(shí)攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體的設(shè)計(jì)流程，平面圖、立面圖、剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層次的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，這次的實(shí)習(xí)對(duì)于我未來(lái)的發(fā)展是一次不可多得的經(jīng)歷。
實(shí)習(xí)的第一天，當(dāng)我來(lái)到了公司，公司就給我分配了指導(dǎo)師傅，環(huán)顧了四周的設(shè)計(jì)環(huán)境，看著桌子上一壘一壘的設(shè)計(jì)圖我感覺(jué)到了壓力，在這里有很強(qiáng)烈的設(shè)計(jì)氛圍 ，看著大家忙碌的身影，我知道我將在這里度過(guò)很充實(shí)的2個(gè)月。
因?yàn)槭沁�沒(méi)畢業(yè)的學(xué)生，所以公司是不會(huì)安排給我什么任務(wù)的，只是先給了一個(gè)屬于我自己的辦公桌和電腦，讓我熟悉了一下工作環(huán)境，帶我的指導(dǎo)師傅詢問(wèn)了我在學(xué)校的情況，并了解了我們?cè)趯W(xué)校主要學(xué)習(xí)的科目，然后告訴了我學(xué)習(xí)建筑必須得熟悉軟件，只有熟悉了軟件才能在畫(huà)圖的時(shí)候提高效率，并且告訴了我建筑規(guī)范對(duì)于建筑設(shè)計(jì)是很重要的，不熟悉規(guī)劃、設(shè)計(jì)出來(lái)的建筑是不能用的。然后讓我先畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)單的圖給他看，可是我畫(huà)的很慢，對(duì)軟件并不熟悉，師傅告訴我，無(wú)論做什么，都得從抓牢基礎(chǔ)，然后給了我一個(gè)簡(jiǎn)單的圖，讓我先熟悉軟件，我感覺(jué)到了很吃力，很多的快捷鍵我都不熟，甚至可以說(shuō)是很陌生，于是我找到了擺了很久的專業(yè)書(shū)，開(kāi)始閱讀，從最基本的開(kāi)始重新學(xué)習(xí)，并去背下那些常用的快捷鍵，雖然很乏味，可是我知道這些都是必須要打下的基礎(chǔ)，所以只有耐下性子去背去記。可是當(dāng)開(kāi)始畫(huà)圖的時(shí)候還是不上手，感覺(jué)手很僵硬，什么都畫(huà)不出來(lái)，知道理論和實(shí)踐是不同的，必須要熟悉才能畫(huà)的很快，我只能一步一步的開(kāi)始，師傅過(guò)來(lái)看我畫(huà)的圖時(shí)候，告訴我其實(shí)很多都不需要用鼠標(biāo)，盡量用鍵盤(pán)操作，那樣效率會(huì)很快，然后坐下了給我做示范，操作確實(shí)很快，讓我看了眼花繚亂，這就是我們之間的差距，在學(xué)校的時(shí)候總以為很簡(jiǎn)單，可是當(dāng)步入社會(huì)的時(shí)候才知道其實(shí)很多的東西并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，師傅操作完了之后讓我慢慢的練習(xí)，不要著急，靜下心來(lái)做，一定會(huì)做好的，練習(xí)基本的操作用了幾個(gè)星期，師傅看有了進(jìn)步，就問(wèn)了我?guī)讉�(gè)關(guān)于規(guī)劃的簡(jiǎn)單問(wèn)題，看我回答不上來(lái)，就告訴了我，一定要把基本的規(guī)范記得，然后讓我去記建筑規(guī)劃，看著那么多的規(guī)范，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)在學(xué)校里我學(xué)的那么少，沒(méi)辦法，只有耐著性子去看規(guī)范。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ)的東西，可是再怎么基礎(chǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是感覺(jué)很困難，因?yàn)槲覀儗W(xué)的太少了，再學(xué)�？偸欠趴v自己，不給自己施加任何的壓力，這樣把自己放在了很低的位置，看著每個(gè)人忙碌的身影，我知道我自己的差距真的很大。辦公室里除了鍵盤(pán)的敲擊聲，再也沒(méi)有別的什么聲音了，每個(gè)人都在努力的完成自己的任務(wù)。這就是設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)精神，不放棄、堅(jiān)韌的性格。
在公司里實(shí)習(xí)，我做的都是基礎(chǔ)，什么小活都干，只有從基礎(chǔ)做起，才可以學(xué)到很多東西，沒(méi)有人的成功是一蹴而成的，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)，才能為了以后工作打下堅(jiān)實(shí)的奠基石，不能急功近利的以為可以一飛沖天，每天在公司里都是做著循環(huán)的事，設(shè)計(jì)、畫(huà)圖、修改、再畫(huà)圖、再修改…。。雖然單調(diào)乏味，不過(guò)卻很充實(shí)。在實(shí)習(xí)中、我不僅僅學(xué)會(huì)了專業(yè)知識(shí)而且也學(xué)會(huì)了在社會(huì)交往中的`處人處事，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，沒(méi)有太多的時(shí)間讓我去與別人交流，不過(guò)至少給我增添了新的交際網(wǎng)。
在實(shí)習(xí)期間，收獲最大的就是學(xué)會(huì)了把理論知識(shí)和實(shí)踐很好的結(jié)合。不能獨(dú)立的去做，也讓我了解到了對(duì)于我來(lái)說(shuō)專業(yè)知識(shí)是多么的匱乏，專業(yè)性的東西只是接觸到了皮毛而已，太多的都需要我們自己去鉆研去學(xué)習(xí)，讓我覺(jué)得大學(xué)三年其實(shí)都是荒廢的，真真切切學(xué)到并吸收的知識(shí)是那么的少之又少，在這次的實(shí)習(xí)期間，充分的讓自己了解了更多，學(xué)到了更多，初步的了解了設(shè)計(jì)的基本流程，施工的初步建設(shè)，并讓我知道了，對(duì)于專業(yè)軟件的學(xué)習(xí)我不夠好，甚至說(shuō)是糟糕，看著每個(gè)設(shè)計(jì)都需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的修改校正，我感覺(jué)每次完成一個(gè)設(shè)計(jì)就像是完成一個(gè)偉大的工程一樣，無(wú)論大小的設(shè)計(jì)都是一種成就感，而不會(huì)再以較差了事為目的了，完成一個(gè)設(shè)計(jì)就像是一種生活態(tài)度，只要好好的面對(duì)就會(huì)有好的回報(bào)，雖然辛苦可是至少自己不會(huì)感覺(jué)后悔，如果草草了事，得到的結(jié)果不但自己不會(huì)滿意甚至?xí)斐蓢?yán)重的后果，態(tài)度是我們必須堅(jiān)持的也是一種責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)別人負(fù)責(zé)。
回顧這2個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，真的很充實(shí)，不會(huì)像在學(xué)校那樣的無(wú)所事事，得混且混的過(guò)，雖說(shuō)在實(shí)習(xí)期間我并沒(méi)有參與什么大的工程設(shè)計(jì)任務(wù)，不過(guò)師傅也有帶我去看他們的設(shè)計(jì)方案，對(duì)我解說(shuō)，并且教我什么樣的方案該怎么做，雖然我還是云里霧里的，不過(guò)我相信只要我肯學(xué)習(xí)，總是會(huì)明白的，只要多學(xué)多看多問(wèn)，總有明白的時(shí)候。在實(shí)習(xí)期間，我也跟隨指導(dǎo)師傅去了正在施工的工地，并且第一次進(jìn)到了施工房的內(nèi)部，看了很多的施工構(gòu)造結(jié)構(gòu)和施工材料，近距離的接觸到了真正的建房施工，與從外部看是不一樣的感覺(jué)，很多的東西都必須從內(nèi)部才可以真正的了解其意義和構(gòu)造，不然懂的都只會(huì)是皮毛而已。從我們所學(xué)的專業(yè)來(lái)說(shuō)，我們需要學(xué)習(xí)的不僅僅是皮毛，更多的應(yīng)該是更內(nèi)在的東西。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)：
為期2個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短，可以說(shuō)在這兩個(gè)月里，我學(xué)到的是實(shí)實(shí)際際的東西，不是書(shū)本上說(shuō)的那么理論與飄渺，是真真切切的存在的知識(shí)和實(shí)踐，經(jīng)過(guò)了這次的實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)的是認(rèn)真踏實(shí)，這不僅是一種社會(huì)經(jīng)歷，更是我一比人生的寶貴財(cái)富。對(duì)于這次的實(shí)習(xí)，總體來(lái)說(shuō)我是很滿意的，不僅在我的指導(dǎo)師傅身上學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也第一次正在的把自己放在社會(huì)的層面去接觸各種人和事，不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)也學(xué)到了社會(huì)中必要的為人處事，讓我的人生向深的層次邁進(jìn)。
五、實(shí)習(xí)心得：
人生不該只停留在自我滿足，而應(yīng)該朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)，沒(méi)有完不成的任務(wù)只有不努力的懶人，應(yīng)該學(xué)習(xí)愚公精神，沒(méi)有搬不走的山，只有沒(méi)有毅力的借口，我們不該為我們的失敗找借口，失敗不可怕，不懂不是借口，只要自己肯努力，只要自己肯放下那顆懶散的心去學(xué)習(xí)，再難渡的河總有辦法渡過(guò)，再難搬走的山總有被移走的一天，我們不是愚公，但我們可以學(xué)習(xí)愚公精神，只要端正心態(tài)，毅力不斷，我相信我們也可以成功，從生活的細(xì)節(jié)處汲取經(jīng)驗(yàn)，從點(diǎn)滴中積累生活，在以后的生活中接受經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷的完善自己，盡自己最大的努力去做，我相信我可以做的更好，我相信我也可以成功。
規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告6
西湖的美人人皆知。她的景區(qū)是立體和全方位，不論從哪個(gè)角度都能領(lǐng)略她的風(fēng)姿。美在其如詩(shī)如畫(huà)的湖光山色，亦在湖山與人文的自然相融。最先去的是太子灣公園。
造景分析：
整個(gè)園中以水體為界將整體分為兩個(gè)部分，東部為有東方色彩的山水園，西部為有西方色彩的山水園。整體景觀體現(xiàn)的是因山就勢(shì)、順應(yīng)自然的宗旨。地形改造、水系處理和道路設(shè)計(jì)是造園的關(guān)鍵。創(chuàng)造了池、灣、溪、坡、坪、林、山丘、林中空地、疏林草地等大小不一的虛實(shí)園林空間。
公園遵循水有源頭、路有出入，景有虛實(shí)的自然規(guī)律和藝術(shù)規(guī)律，植物配置采用樹(shù)木成叢、草坪成片、宿根花卉自由散植，建筑采用質(zhì)樸的木橋木屋等設(shè)施，以形成一處具有田園風(fēng)韻的文化游息山水園。
植物配置特點(diǎn)：
高層：川含笑、樂(lè)昌含笑等木蘭科植物，構(gòu)成公園的主林冠線。中低層：春季突出櫻花玉蘭，秋季突出丹楓白蘆。火棘和繡球。地被：突出宿根花卉和水生濕生植物，草坪突出剪股穎、和早熟禾等常綠草種，部分草坪仍沿用狗牙根。
主要植物配置有：樂(lè)昌含笑、日本櫻花、桂花、枸骨、白玉蘭、紅花檵木、郁金香、鵝掌楸、濕地松、銀杏、石楠、無(wú)患子、香樟、水杉、白櫟、欒樹(shù)、雞爪槭、麥冬、金錢松、紅葉李、桂花、山茶、合歡、木蘭、紫玉蘭、麻櫟、楓香、枳椇、構(gòu)樹(shù)等。
西湖十景：蘇堤春曉、曲苑風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚(yú)、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月。
景色造景及植物配置分析：
1、蘇堤體現(xiàn)的是借景之美。孤山景區(qū)的中山公園布局巧妙，亭臺(tái)錯(cuò)落，把天然美與人工美融于一體。園中的“西湖天下景”亭，前臨水池，曲橋相通，花木繁茂，自成一座精美的小庭院，乃中山公園的精華所在。園內(nèi)所有建筑都依山而辟建，園林布局緊湊，設(shè)計(jì)匠心獨(dú)運(yùn)。
蘇堤和白堤突出春景，蘇堤為反映“蘇堤春曉”“六橋煙柳”的意境，主要栽種垂柳和碧桃，并增添日本晚櫻。海棠、迎春。搜疏等開(kāi)花喬灌木，配以艷麗的花卉及碧草；白堤為體現(xiàn)｀｀樹(shù)樹(shù)桃花間柳花”的桃柳主景，就以碧桃，垂柳沿岸相間栽植。
2、曲院風(fēng)荷與柳浪聞鶯
曲院風(fēng)荷，以夏景觀荷為主。以“曲院風(fēng)荷”這一意境為主題，在植物配置上充分利用大小湖面，突出夏景，選擇了荷花、木芙蓉、睡蓮，及荷花玉蘭作為主景植物，并配植紫薇、鳶尾等，使夏景的色彩不斷。柳浪聞鶯，以柳樹(shù)為主，柳絲垂地。園林布局開(kāi)朗。柳叢襯托著紫楠、雪松、廣玉蘭及碧桃、海棠、月季等異木名花。沿湖柳蔭夾道，臨水眺望，視野開(kāi)闊。
曲院風(fēng)荷與柳浪聞鶯，兩個(gè)公園皆是以植物為主題的造景公園，曲院風(fēng)荷以夏景出名，柳浪聞鶯則重點(diǎn)在于春天。二者在季相上都有自己著重的季節(jié)。
3、平湖秋月突出秋景，要達(dá)到賞月、聞香、觀色。在景區(qū)中種植了紅楓、雞爪槭、柿樹(shù)。烏柏等秋色葉樹(shù)種以觀色，再植以眾多的桂花，體現(xiàn)“月到中秋桂子香”的意境，此外，還配植了含笑、桅子等花灌木及芳香的晚香玉。
4、斷橋殘雪：西湖有“三怪”：斷橋不斷、孤山不孤、長(zhǎng)橋不長(zhǎng)。而這第一怪?jǐn)鄻�，位于西湖白堤的東端，背靠寶石山，面向杭州城，是外湖和北里湖的分水點(diǎn)。斷橋勢(shì)較高視野開(kāi)闊，是冬天觀賞西湖雪景的最佳去處。
5、花港觀魚(yú)的藝術(shù)布局充分利用了原有的自然地形條件，景區(qū)劃分明確，格局鮮明的主題和特點(diǎn)。在空間上，開(kāi)合收放，層次豐富，既曲折變化，又整齊連貫，巧妙地運(yùn)用大面積的草坪和以植物為主體的`造景組合空間。大草坪以高大挺拔的雪松作為主要的植物材料。雪松單一樹(shù)種的集中種植體現(xiàn)樹(shù)種的群體美；適當(dāng)?shù)木徠碌匦�，更�?qiáng)調(diào)了雪松偉岸的樹(shù)形，無(wú)患子、楓香的秋色葉為整個(gè)草坪空間增加了絢爛的秋色。這種用植物來(lái)分隔空間的處理手法，突破了中國(guó)傳統(tǒng)的以墻、籬笆等建筑劃分空間格局的形式。
6、牡丹園的牡丹種植采取假山園的土石，以土帶石的散置處理方式。在平面布置上，用曲折小道將園劃分為10余個(gè)大小不等的花圃小區(qū)，環(huán)形圍繞著牡丹亭。而為避免園路縱橫交叉過(guò)多，使人產(chǎn)生雜亂無(wú)章的感覺(jué)，該園采取降低路面高度，讓小道隱藏于各花圃小區(qū)之間的做法。
部分植物配置：
喬木樹(shù)種包括香樟、廣玉蘭、雪松、懸鈴木、無(wú)患子、楓香、水杉楓楊、垂柳等，
小喬木和灌木樹(shù)種包括雞爪槭桂花、杜鵑、紅楓火棘、山茶、八角金盤(pán)、紅花檵木、灑金東瀛珊瑚、云南黃馨等�？傮w來(lái)講樹(shù)種較為單調(diào)。
規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告7
我回到XX市是周五了，第二天就去了XX市規(guī)劃院，還好，市規(guī)正忙，毫不費(fèi)力地就被留下了，還是很幸運(yùn)的!
我?guī)е谂闻c興奮的心情，踏進(jìn)了XX市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院的大門(mén)，展開(kāi)了我學(xué)生生涯中第二次的實(shí)習(xí)之旅。一個(gè)月之后，這段短暫而充實(shí)的經(jīng)歷結(jié)束了，同時(shí)，也帶給了我很多值得思考的地方。
顧名思義，實(shí)習(xí)就是實(shí)踐學(xué)習(xí)，也就是把學(xué)生生涯中所學(xué)到的知識(shí)融會(huì)到工作實(shí)踐當(dāng)中的非理論學(xué)習(xí)。能夠?qū)烧哂袡C(jī)地結(jié)合運(yùn)用，就是實(shí)習(xí)的最終目的。在規(guī)劃設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)工作中，我很深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。一個(gè)月以來(lái)，我用到了幾乎所有我在學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)過(guò)的電腦軟件作為開(kāi)展工作的工具，甚至一些我還沒(méi)有學(xué)過(guò)和接觸過(guò)的電腦軟件，都有機(jī)會(huì)讓我碰上了。作為一名學(xué)生，能夠操作使用電腦軟件就已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo);而作為一名設(shè)計(jì)人員，能夠快速熟練地運(yùn)用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求。
我去的二所，正在進(jìn)行XX市XX區(qū)勸農(nóng)山鎮(zhèn)總體規(guī)劃的后期工作，周六周日我就留在那加班了，開(kāi)始統(tǒng)計(jì)鎮(zhèn)村屯合并的規(guī)模，對(duì)于這個(gè)計(jì)算的活，可是我的專長(zhǎng)，開(kāi)始把地段熟悉了一下，就完全投入其中了!
在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，從專業(yè)水平、方案設(shè)計(jì)能力到為人處世都有不同程度的提高�？偨Y(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，我對(duì)這一個(gè)月時(shí)間的實(shí)習(xí)談?wù)勛约旱捏w會(huì)，做一個(gè)小小的總結(jié)。
很慶幸能來(lái)到市規(guī)劃設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在這里能接觸XX市最新的最專業(yè)的規(guī)劃方面知識(shí)。在我來(lái)之前已經(jīng)有五個(gè)同學(xué)在這實(shí)習(xí)了，他們有做桂林路附近的控制性詳細(xì)規(guī)劃的，有做修建性詳細(xì)規(guī)劃的，我這組是做總體規(guī)劃的，我和小欣欣一組。在這里不僅鍛煉了我們的理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力，也提高了團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的能力!
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)規(guī)劃院的同事進(jìn)行詳盡的.交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一部分。
第一個(gè)工作日大量的查看資料，深入了解鎮(zhèn)總體規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范和要求，針對(duì)鎮(zhèn)總體規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容在學(xué)校很少接觸，在設(shè)計(jì)院是個(gè)很不錯(cuò)增加見(jiàn)識(shí)和專業(yè)知識(shí)的大好時(shí)機(jī)，設(shè)計(jì)院里書(shū)也比較多，迅速瀏覽大量的相關(guān)實(shí)際項(xiàng)目方案，那種感覺(jué)太好了，太充實(shí)了……
我去的時(shí)候，勸農(nóng)山鎮(zhèn)總體規(guī)劃這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)接近尾聲，做最后的調(diào)整階段，所以我需要把以前的過(guò)程圖紙全部研究一遍，深入到每一個(gè)細(xì)部!
勸農(nóng)山鎮(zhèn)行政上屬于XX市XX區(qū)。全鎮(zhèn)幅員面積141平方公里，轄11個(gè)中心村包括有：同心、太安、東風(fēng)、腰站、蘭家、聯(lián)豐、四劉、龍王、林山、錢家、流沙11個(gè)村。xx年末全鎮(zhèn)總?cè)丝?9109人，其中非農(nóng)業(yè)人口1522人，鄉(xiāng)村勞動(dòng)力總數(shù)為11150人。流動(dòng)人口約1000人。
針對(duì)11個(gè)村的合并情況
及人口統(tǒng)計(jì)做了深入研究，進(jìn)一步調(diào)整鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃現(xiàn)狀圖和村鎮(zhèn)等級(jí)規(guī)模圖，在這個(gè)過(guò)程中本人徹底明白長(zhǎng)春地區(qū)周邊村鎮(zhèn)的建設(shè)情況及如何劃分和合并的!在這里學(xué)點(diǎn)專業(yè)知識(shí)并不是最大的收獲，最重要是在這里激發(fā)我求強(qiáng)的欲望……這是無(wú)法比擬的!
其實(shí)，一個(gè)月下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識(shí)太少太少了，專業(yè)性的知識(shí)只接觸個(gè)皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來(lái)、我的希望、我得曙光……我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的四五個(gè)月內(nèi)，我要大補(bǔ)，充實(shí)每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步!!
在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。雖然我做的是鎮(zhèn)總體規(guī)劃的設(shè)計(jì)，但通過(guò)與其他同學(xué)的交流，間接的了解一些修規(guī)、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過(guò)圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道!
總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到規(guī)劃設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認(rèn)識(shí)到一些從事規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的規(guī)劃師、景觀設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過(guò)令我覺(jué)得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難;此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。最大感觸是讓我更加了解了長(zhǎng)春，讓我放開(kāi)了眼界，用專業(yè)的眼光去看待這個(gè)世界!
規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告8
一、總概括：
四大名園之一的拙政園，是蘇州古典園林中面積最大也最具代表性的園林，其山石、水體、建筑的營(yíng)建以及植物配置達(dá)到非常高的水準(zhǔn)。其布局設(shè)計(jì)、建筑造型、花木園藝等方面都有獨(dú)到之處，被譽(yù)為“天下園林之母”。園里有林木花卉近千株，但多而不亂。因此，園內(nèi)的植物景觀被稱為蘇州古典園林的典范。其很多景點(diǎn)的名稱都和植物有關(guān)，如拙政園內(nèi)的玉蘭堂、海棠春塢、松風(fēng)水閣等。
二、造景分析：
景物是通過(guò)各人體感官直接觸動(dòng)人的心境的，所以，在概括表現(xiàn)景物造型全貌方面，從視覺(jué)觀賞出發(fā)，研究視線與景物組合規(guī)律。這里是采用對(duì)景、敞景、分景、框景、漏景、夾景及借景等處理方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
具體分析：
1、對(duì)景
蘇州古典園林通常在重要的觀賞點(diǎn)有意識(shí)地組織景物，形成各種對(duì)景，隨著曲折的平面，步移景異，依次展開(kāi)。這種對(duì)景以道路、廊的前進(jìn)方向和進(jìn)門(mén)、轉(zhuǎn)折等變換空間處以及門(mén)窗框內(nèi)所看到的前景最為引人注意。所以沿著這些方向構(gòu)成對(duì)景最為常見(jiàn)。如拙政園中部從枇杷園通過(guò)圓洞門(mén)“晚翠”望見(jiàn)池北雪香云蔚亭掩映于林木之中。當(dāng)然，對(duì)景是相對(duì)的，園內(nèi)的建筑物既是觀賞點(diǎn)，又是被觀賞對(duì)象。因此，往往互為對(duì)景，形成錯(cuò)綜復(fù)雜的交叉對(duì)景。
2、敞景
景物與視線完全不受約束與限制，視線開(kāi)闊，成一覽無(wú)遺的景象，稱為敞景。敞景能給人以視線舒展、豁然開(kāi)朗的感受，景深層次明晰，景域遼闊，易于激發(fā)人的情感，容易獲得景觀整體形象特征。這種視覺(jué)處理方式在蘇州古典園林較少單獨(dú)采用，一般是為達(dá)到一種視覺(jué)的強(qiáng)烈對(duì)比而與其它式如框景、漏景等手法結(jié)合使用。
3、分景
分景就是根據(jù)視象空間表現(xiàn)原理，將景區(qū)按一定方式劃分與界定，形成園中有園、景中有景、景中有情的構(gòu)景處理手法。分景的作用在于增加景色的量和質(zhì)，使園景虛實(shí)變換，豐富多彩，引人人勝。風(fēng)：在描寫(xiě)清風(fēng)明月的景色中，一個(gè)典型的例子是拙政園的“與誰(shuí)同坐軒”。小軒筑于拙政園西園水中小島的`東南角，東南朝向，面對(duì)“別有洞天”月洞門(mén)，環(huán)境十分幽美。建筑平面采用折扇形，背墻窗景和室內(nèi)石桌，給人一種小扇自生風(fēng)的感覺(jué)，帶著一絲絲涼意。雨是普通的自然現(xiàn)象，把它變成觀賞對(duì)象，充滿詩(shī)意，成為園林景觀，是蘇州園林在構(gòu)筑園林景觀上的妙筆。園中雨景，常常是通過(guò)雨落花葉的聲響來(lái)完成的。拙政園聽(tīng)雨軒，為典型的“夜雨芭蕉”景觀。
植物配置分析：
1、觀葉類：松柏是山林中主要樹(shù)種，常用的有黑松、羅漢松、圓柏等。高大闊葉喬木在園中能構(gòu)成主要風(fēng)景畫(huà)面，如銀杏、櫸、榆、樸、楓、烏桕、皂莢、梧桐、垂柳等，這些喬木的葉色，季相變化相當(dāng)明顯，顏色豐富多采，十分悅目。
2、觀花類：花木是園中的重點(diǎn)，特別是幾種傳統(tǒng)名花，如梅花、紅梅、山茶、杜鵑、牡丹、芍藥、荷花、桂花、蠟梅等，其他如玉蘭、垂絲海棠、丁香、紫薇、大繡球、石榴。
3、觀果類:果樹(shù)也是一種不可缺少的樹(shù)種，數(shù)量雖不多，但它的觀賞效果比較高。如批把園內(nèi)的枇把。
4、地被植物及小灌木：箬竹、山竹、匍地柏、鳶尾、六月雪、金絲桃、迎春、金雀等這些植物能點(diǎn)綴山坡和假山、花臺(tái)，具有一定的觀賞價(jià)值。
5、攀援植物：是點(diǎn)綴和裝飾墻面、假山、駁岸不可缺少的植物，常見(jiàn)的有爬山虎、絡(luò)石、凌霄、金銀花、云南黃馨、構(gòu)杞、地柏、雀梅等這些藤蔓植物。
6、竹類:是園林中主要樹(shù)種之一，它有時(shí)作為造景的主題，有時(shí)可作“配角”，也可作為隱蔽房屋墻壁或作為障景用。主要品種有棕竹、剛竹、羅漢竹、紫竹、方竹、斑竹、孝順竹、金絲竹、箬竹、鳳尾竹、菲白竹、山竹。
主要植物配置有：
喬木：榔榆、黑松玉、蘭桂、西府海棠、木瓜等。
灌木層：紅梅、綠梅、蠟梅、垂絲海棠、山茶、梔子花、南天竹、石榴、月季、紫藤、杜鵑等。南天竹則是古典園林內(nèi)常用的灌木種類。
常綠喬木：桂花、香樟、小葉黃楊、圓柏、羅漢松、樸樹(shù)、毛白楊、櫸樹(shù)、國(guó)槐、柿樹(shù)、枇杷等。
落葉喬木：楓楊、糙葉樹(shù)梧桐、榔榆、楓楊、梧桐等。
規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告9
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，了解和熟悉居住區(qū)景觀造景的藝術(shù)手段與方法，能夠掌握植物配置在居住區(qū)中的實(shí)際運(yùn)用，了解現(xiàn)代居住區(qū)規(guī)劃中景觀綠化的發(fā)展趨勢(shì)及植物造景所處的地位和作用。增強(qiáng)我們對(duì)居住區(qū)綠化的感性認(rèn)識(shí)對(duì)今后課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
通過(guò)參觀居住區(qū)各個(gè)組團(tuán)和景區(qū)的景觀設(shè)計(jì)，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們的園林審美能力，提高我們對(duì)居住區(qū)綠化的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力，通過(guò)對(duì)綠都城小區(qū)的參觀實(shí)習(xí)，使我們對(duì)居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)及植物造景有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。能夠提高我們的空間感和美學(xué)修養(yǎng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、拓寬知識(shí)面為今后園林植物造景課的學(xué)習(xí)提供良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。
二、在實(shí)習(xí)中的認(rèn)識(shí)
進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，生態(tài)環(huán)境惡化、能源緊缺、城市交通、地域特色趨同等問(wèn)題顯現(xiàn)出來(lái)，人們?cè)絹?lái)越重視居住環(huán)境的品質(zhì)。居住區(qū)是人類生存和發(fā)展的主要場(chǎng)所，人的一生大部分時(shí)間是在自己居住的小區(qū)度過(guò)的，小區(qū)環(huán)境質(zhì)量的高低對(duì)人的身心健康有很大的影響。
居住區(qū)綠化是城市綠化的重要組成部分，最接近居民，與居民日常生活關(guān)系最為密切，它對(duì)提高居民生活環(huán)境質(zhì)量，增進(jìn)居民的.身心健康至關(guān)重要。居住區(qū)的綠化水平，是體現(xiàn)城市現(xiàn)代化的一個(gè)重要標(biāo)志。居住區(qū)綠地在城市園林綠地系統(tǒng)中分布最廣，是普遍綠化的重要方面，是城市生態(tài)系統(tǒng)中重要的一環(huán)。隨著城市現(xiàn)代化進(jìn)程步伐的加快，居住區(qū)的綠化水平也應(yīng)相應(yīng)的提高，以更好地滿足人們對(duì)環(huán)境質(zhì)量的不同要求。因此，加強(qiáng)居住區(qū)綠化建設(shè)首要的任務(wù)是必須做好設(shè)計(jì)。提高設(shè)計(jì)水平應(yīng)在尊重傳統(tǒng)、尊重科學(xué)基礎(chǔ)上摒棄原有落后的環(huán)境，著重注意生態(tài)及景觀設(shè)計(jì)，才能使居住區(qū)綠化工作再上新臺(tái)階。
三、對(duì)居住區(qū)綠化設(shè)計(jì)原則的認(rèn)識(shí)和分析
通過(guò)對(duì)綠都城小區(qū)的參觀實(shí)習(xí)，下面是我們小組通過(guò)討論分析后采用文字和圖片相結(jié)合的方式對(duì)綠都城植物造景加以分析。
首先居住區(qū)綠化設(shè)計(jì)要注重生態(tài)性原則，居住區(qū)的生態(tài)型綠地不僅是簡(jiǎn)單的種草種樹(shù)，而是真正從生態(tài)的角度來(lái)進(jìn)行植物種類的選擇與搭配。居住區(qū)植物造景應(yīng)把生態(tài)效益放在第一位，以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo)，以改善和維持小區(qū)生態(tài)平衡為宗旨，從而提高居民小區(qū)的環(huán)境質(zhì)量，維護(hù)城市的生態(tài)平衡。
右圖是綠都城中模仿自然群落的植物配置，運(yùn)用地被植物，小灌木，色葉小喬木，大喬木形成多層次，色彩豐富，疏密有致以生態(tài)效益為主的自然群落并且使單位空間綠量達(dá)到最大化。我們?cè)诮窈蟮脑O(shè)計(jì)中要注重植物的多樣性，形成完整的植物群落。要掌握地帶性群落的種類組成，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，合理選擇耐陰植物，充分開(kāi)發(fā)利用綠地空間資源，豐富林下植被，形成穩(wěn)定而優(yōu)美的居住區(qū)自然景觀。從改善空氣質(zhì)量方面來(lái)說(shuō)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)以喬木為主，喬，灌，草相結(jié)合，立體綠化的原則。
其次居住區(qū)綠化設(shè)計(jì)要注重美觀性原則。下面這幅圖片選用高低不同，樹(shù)冠大小不同，姿態(tài)與色彩不同地樹(shù)木，使居住區(qū)環(huán)境具有豐富的變化，增加綠化層次，加大空間感，打破建筑線條的平直，單調(diào)的感覺(jué)，使整個(gè)居住區(qū)顯得生動(dòng)活潑，輪廓線豐富。同時(shí)，通過(guò)植物景觀，還能使各個(gè)建筑單體聯(lián)合為一個(gè)完整的布局。從而達(dá)到一種優(yōu)美的環(huán)境空間。
然后居住區(qū)綠化設(shè)計(jì)要注重功能性原則，居住區(qū)綠地是居民業(yè)余戶外活動(dòng)的主要場(chǎng)所，要留有一定面積的居民活動(dòng)場(chǎng)地。右圖是綠都城小區(qū)中的休閑廣場(chǎng)，該廣場(chǎng)采用硬質(zhì)鋪裝與軟質(zhì)綠地相結(jié)合的處理手法，使廣場(chǎng)看起來(lái)不過(guò)于生硬。廣場(chǎng)周圍還設(shè)有花架，樹(shù)池座椅，景觀廊架等。即為居民提供了休息的場(chǎng)所，又豐富了廣場(chǎng)空間。在小區(qū)的其他區(qū)域還設(shè)有舞臺(tái)，健身設(shè)施，籃球場(chǎng)等都體現(xiàn)了居住區(qū)的功能性。
再者居住區(qū)綠化設(shè)計(jì)要注重文化性原則。居住區(qū)是居民長(zhǎng)時(shí)間生活和休息的地方，應(yīng)該根據(jù)植物造園原理，努力創(chuàng)造豐富的文化景觀效果，以人為本，體現(xiàn)文化氣息。右圖的這個(gè)景觀小品就是工業(yè)文明的代表，該小品是工廠搬遷后留下的廢棄機(jī)器，設(shè)計(jì)師就有效的利用了它并加以改造形成了造型獨(dú)特，外形美觀的園林小品。在綠都城中像這樣的案例還很多，像鐵道公園，利用廢棄的鐵道并設(shè)置一些鐵路標(biāo)志信息，形成極富鐵路文化的風(fēng)景線。還有螺絲釘桌凳，富有文化氣息的標(biāo)志牌等，這些都為小區(qū)增添了豐富的文化氣息。所以在我們今后的景觀設(shè)計(jì)中不僅僅是居住區(qū)的設(shè)計(jì)，要不斷的培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的作品為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后居住區(qū)綠化設(shè)計(jì)要注重人性化原則，人是居住區(qū)的主體，居住區(qū)的一切都是圍繞著人的需求而進(jìn)行建設(shè)的，在現(xiàn)在居住區(qū)和其他建筑的設(shè)計(jì)中無(wú)障礙設(shè)計(jì)越來(lái)越引起人們的重視，上圖是建筑的入口處的無(wú)障礙坡道，為了景觀上的需要與植物的綠化相結(jié)合，形成富有變化的景觀效果。
人性化設(shè)計(jì)還表現(xiàn)在植物造景的人性化，植物造景和人的需求完美結(jié)合是植物造景的最高境界。人們進(jìn)入綠地是為了休閑、運(yùn)動(dòng)和交流。因此，園林綠化所創(chuàng)造的環(huán)境氛圍要充滿生活氣息，做到景為人用，富有人情味。右圖是綠都城中的一塊休閑綠地，模仿自然群落，運(yùn)用多層次的植物配置和豐富的灌木地被草坪植物并設(shè)計(jì)自然曲折的園路，景觀小品，休息設(shè)施，形成自然和諧美觀的休閑環(huán)境。另外人性化設(shè)計(jì)要注意選擇遮陰效果好的落葉喬木，兒童游戲場(chǎng)和青少年活動(dòng)場(chǎng)地忌用有毒和帶刺的植物，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地則避免采用大量揚(yáng)花、落果、落葉的樹(shù)木。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)這次綠都城居住小區(qū)的參觀實(shí)習(xí)，讓我們有機(jī)會(huì)將在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際的運(yùn)用相結(jié)合，也讓我們深深地感覺(jué)到我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)知識(shí)的重要性，俗話說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少”，在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中我們才真正體會(huì)到知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，比如說(shuō)一些園林中常見(jiàn)的樹(shù)種我們識(shí)別時(shí)還是有很多分歧甚至說(shuō)不出它們的名稱，科屬。這也讓我們更加明白只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)書(shū)本上的理論知識(shí)不斷的復(fù)習(xí)，反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，才能在平時(shí)的識(shí)別中有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，才能得心應(yīng)手的運(yùn)用到設(shè)計(jì)中來(lái)。當(dāng)然這次實(shí)習(xí)的最大收獲是我們
對(duì)居住區(qū)綠化設(shè)計(jì)有了深刻的感性認(rèn)識(shí)，為我們將來(lái)居住區(qū)的景觀設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告10
前言：
土地規(guī)劃與管理課程作為專業(yè)基礎(chǔ)課，分別設(shè)置了課程實(shí)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。因此，按照2010版教學(xué)計(jì)劃的要求，本教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)主要根據(jù)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)銜接關(guān)系、教學(xué)環(huán)節(jié)及其相關(guān)教學(xué)要求而編寫(xiě)。同時(shí)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)與本課程所采用教材配套，作為學(xué)習(xí)土地規(guī)劃與管理課程的必備教科書(shū)使用，也可作為其它相關(guān)課程教學(xué)參考。
一、實(shí)習(xí)目的：
土地規(guī)劃與管理是一門(mén)戰(zhàn)略性、綜合性、地域性和應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。學(xué)習(xí)好土地規(guī)劃與管理這門(mén)課程，并能適應(yīng)未來(lái)土地規(guī)劃與管理方面的理論研究與工作實(shí)踐，不僅需要有堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和廣博的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，而且一定的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)也是不可缺少的和極端重要的。因此，本課程的野外教學(xué)實(shí)習(xí)，對(duì)于進(jìn)一步鞏固、掌握和靈活運(yùn)用課堂教學(xué)的理論知識(shí)與技術(shù)方法，結(jié)合實(shí)際提高廣大學(xué)生綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使其畢業(yè)后能夠盡快適應(yīng)實(shí)際工作，具有十分重要的意義。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年5月17日到20xx年5月26日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
廣州市白云區(qū)太和鎮(zhèn)北太路廣州民營(yíng)科技園
廣州市南沙區(qū)
四、實(shí)習(xí)單位和部門(mén)：
廣州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)民營(yíng)科技園，科技園管理委員會(huì)
廣州地量行城鄉(xiāng)規(guī)劃有限公司，規(guī)劃所
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
通過(guò)廣州民營(yíng)科技園管委會(huì)工作人員講解，學(xué)習(xí)民營(yíng)科技園的規(guī)劃與實(shí)施情況以及科技園的招商情況，并在管委會(huì)工作人員的帶領(lǐng)下實(shí)地參觀了民營(yíng)科技園太和片區(qū)的建設(shè)情況。
在廣州市地量行工作人員的帶領(lǐng)下，實(shí)地到廣州市南沙區(qū)考察南沙區(qū)的土地利用總體規(guī)劃和基本農(nóng)田保護(hù)規(guī)劃。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)：
�。ㄒ唬⿵V州民營(yíng)科技館
廣州高新科技產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)民營(yíng)科技園于19xx年經(jīng)國(guó)家科技部批準(zhǔn)建立，由廣東省科技廳、廣州市科信局、白云區(qū)政府共同建設(shè)，是廣州高新區(qū)五個(gè)園區(qū)之一，是國(guó)家科技部整點(diǎn)聯(lián)系的國(guó)家級(jí)民營(yíng)科技園。經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，民科園歷經(jīng)由初始的產(chǎn)業(yè)化基地向集總部基地、創(chuàng)新研發(fā)基地和產(chǎn)業(yè)化基地于一體的綜合型園區(qū)的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建和引進(jìn)了“廣州863產(chǎn)業(yè)化促進(jìn)中心”與“廣東---獨(dú)聯(lián)體國(guó)際科技合作聯(lián)盟”等獨(dú)具特色的產(chǎn)學(xué)合作平臺(tái)，集聚了一批具有自主創(chuàng)新能力的高科技企業(yè)，初步形成了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和民營(yíng)總部經(jīng)濟(jì)的集群。
廣州民營(yíng)科技園分為太和區(qū)和江高片區(qū)，總規(guī)劃面積34.86平方公里。太和區(qū)片屬于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)新服務(wù)園區(qū)。位于白云區(qū)太和鎮(zhèn)西部，總面積26.4平方公里，主要發(fā)展民營(yíng)總部經(jīng)濟(jì)、科技研發(fā)和公共研發(fā)等功能；太和區(qū)將發(fā)展成為集高新科技產(chǎn)業(yè)研發(fā)基地、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)總部基地、國(guó)際科技合作基地、創(chuàng)新服務(wù)中心、商業(yè)金融服務(wù)中心、綠色休閑會(huì)展區(qū)域和中高級(jí)居住群為一體的綜合新城區(qū)。
在去到科技園的時(shí)候，那里的工作人員給我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)科技園的簡(jiǎn)介，以及他們的知名品牌產(chǎn)品，比如，多姿洗發(fā)露、紅蜻蜓皮鞋等等。還有的就是空氣能熱水器，這個(gè)高科技產(chǎn)品不但在環(huán)保方面做了很大的貢獻(xiàn)，沒(méi)有任何的污染排放，而且利用的能源僅僅是機(jī)器內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)才需要耗電。它不會(huì)像太陽(yáng)能般雖無(wú)污染，但是受天氣影響很大，而是有空氣的地方就能夠運(yùn)轉(zhuǎn)。這正是21世紀(jì)新時(shí)代變遷需要的科技產(chǎn)品。另外，讓我很感興趣的是863產(chǎn)業(yè)化中心，這是一個(gè)鼓勵(lì)并培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基地。現(xiàn)在的大學(xué)生人山人海，失業(yè)率很高，因此，國(guó)家教育廳一直在強(qiáng)調(diào)著各大高校要注重培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。然而，大學(xué)生雖然想法新穎，敢于挑戰(zhàn)，不過(guò)很大的一個(gè)問(wèn)題都卡在缺乏資金。恰好，863產(chǎn)業(yè)中心是不收取任何費(fèi)用提供平臺(tái)并給予相應(yīng)指導(dǎo)給需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的大學(xué)生（當(dāng)然要在定期內(nèi)有成績(jī)并給中心相應(yīng)的股份）。
我覺(jué)得，科技館不管從它現(xiàn)有的產(chǎn)品，還是從它的十二五計(jì)劃來(lái)看，目光都是很長(zhǎng)遠(yuǎn)的，而且是緊隨著時(shí)代的變遷，做出適合甚至趕超當(dāng)代的高新技術(shù)產(chǎn)品。因此，但我參觀過(guò)廣州民營(yíng)科技館后，給我的感受是，學(xué)習(xí)環(huán)境這個(gè)專業(yè)，不僅要治理當(dāng)今重度污染的環(huán)境，更多的是考慮如何去終止那些造成污染的源頭，這才是解決問(wèn)題的根本方法。就比如發(fā)明了空氣能熱水器后再也不需要天然氣熱水器，這就減少了污染的排放。
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南沙濕地景區(qū)位于廣州最南端，地處珠江入海口西岸的廣州市南沙區(qū)萬(wàn)頃沙鎮(zhèn)十八涌與十九涌之間，被譽(yù)為“廣州之腎”。南沙濕地為人工濕地，原為珠江入海口灘涂，在上世紀(jì)圍海造田中成陸，經(jīng)過(guò)多年科學(xué)的人工改造，逐漸形成了“碧波蕩漾、綠樹(shù)成蔭、荷花飄香、萬(wàn)鳥(niǎo)齊飛”的美景。
南沙濕地具有極大的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)價(jià)值，在維持生物多樣性、調(diào)節(jié)氣候、提供動(dòng)植物產(chǎn)品等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，是開(kāi)展科普教育與科學(xué)研究的'生態(tài)環(huán)�；�。游覽過(guò)程中，享受到“曲水蘆葦蕩，鳥(niǎo)憩紅樹(shù)林，萬(wàn)頃荷色美，人鳥(niǎo)樂(lè)游悠”的境意。
南沙濕地良好的生態(tài)環(huán)境每年吸引十多萬(wàn)的候鳥(niǎo)來(lái)?xiàng)⑦^(guò)冬，占廣州市候鳥(niǎo)總數(shù)的50%以上。據(jù)華南瀕危動(dòng)物研究所20xx年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在南沙濕地監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)的鳥(niǎo)類多達(dá)148種，其中包括17種國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)鳥(niǎo)類及20種省級(jí)重點(diǎn)保護(hù)鳥(niǎo)類，被譽(yù)為珠江三角洲的“候鳥(niǎo)天堂”。
南沙濕地公園雖然沒(méi)有我們學(xué)校附近的同沙的四分之一大，但是進(jìn)去里面后發(fā)現(xiàn)的景觀還是不錯(cuò)的。首先我們看到水上一排排的紅樹(shù)林，那里的空氣是多么的清新，我們踏著單車，我們頂著烈日，我們站在江邊與虎門(mén)隔江相望，我們站在樓閣上聽(tīng)著一個(gè)游客講解著周圍的地理知識(shí)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著虎門(mén)大橋，我們從高空下觀望周圍的基本農(nóng)田分布，有著很多的遐想。仰望天空，想想，雖然每天都是處在同一片藍(lán)天底，站在不同的地方想法卻是有如此大的差異性。同樣的，每個(gè)人都處在同一片藍(lán)天底下，可是人與人的差異就是這樣子產(chǎn)生了不同層次的人。
濕地公園是圍墾公司經(jīng)過(guò)20多年的圍墾和經(jīng)營(yíng)中，保持了農(nóng)耕水養(yǎng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，土地原始狀態(tài)良好，生態(tài)環(huán)境得到妥善保護(hù)。因此，南沙是個(gè)非常適宜生活的好地方。不過(guò)，南沙也是通達(dá)于虎門(mén)，香港，澳門(mén)的一個(gè)重要口岸，對(duì)于經(jīng)商發(fā)展，還是起著很大的作用的。因而，南沙也是現(xiàn)階段及未來(lái)廣州發(fā)展的重點(diǎn)對(duì)象，也將成為一個(gè)發(fā)達(dá)的地區(qū)。從而，南沙的人均生活水平也將會(huì)有大大的提高。
在去這兩個(gè)地方課程實(shí)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)自己的見(jiàn)識(shí)有了一些長(zhǎng)進(jìn)，同時(shí)對(duì)自己的專業(yè)也多了一些了解，學(xué)到了一些書(shū)本上及在學(xué)校內(nèi)說(shuō)學(xué)不到的東西。所以，以后凡是實(shí)習(xí)都要加倍的認(rèn)真對(duì)待。
規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告11
實(shí)習(xí)背景：
為了增進(jìn)對(duì)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也為了響應(yīng)學(xué)校教學(xué)的安排，我于20xx年8月至12月在xxxxx設(shè)計(jì)研究院參加實(shí)習(xí)工作。河北省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院坐落于省會(huì)石xxxxxx號(hào)，隸屬于河北省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳，是擁有城鄉(xiāng)規(guī)劃編制甲級(jí)資質(zhì)、市政公用行業(yè)甲級(jí)資質(zhì)、工程咨詢甲級(jí)資質(zhì)、建筑工程設(shè)計(jì)乙級(jí)資質(zhì)的綜合性規(guī)劃設(shè)計(jì)研究單位，20xx年通過(guò)了ISO9001 :20xx質(zhì)量管理體系認(rèn)證。20xx年全院在職職工170余人，擁有城鄉(xiāng)規(guī)劃、市政工程、建筑工程、道路橋梁工程、風(fēng)景園林工程規(guī)劃設(shè)計(jì)與咨詢等各類專業(yè)技術(shù)人員110人，其中教授級(jí)規(guī)劃（工程）師12人，高級(jí)規(guī)劃（工程）師45人，注冊(cè)規(guī)劃師26人，注冊(cè)公用設(shè)備師19人，一級(jí)注冊(cè)建筑師2人，一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師4人，注冊(cè)咨詢工程師9人。截至20xx年，共完成省內(nèi)外城市規(guī)劃和各類工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目800余項(xiàng)。其中，獲建設(shè)部?jī)?yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)獎(jiǎng)4項(xiàng)；獲省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)14項(xiàng)；獲省建設(shè)廳優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)獎(jiǎng)49項(xiàng)。20xx年以來(lái)，共獲省級(jí)及其以上等級(jí)項(xiàng)目共53項(xiàng)，其中建設(shè)部級(jí)2項(xiàng)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
我在規(guī)劃一所實(shí)習(xí)，所長(zhǎng)名叫xxx。一所現(xiàn)有高級(jí)規(guī)劃師5人，其中教授級(jí)規(guī)劃師一人，注冊(cè)規(guī)劃師8人，注冊(cè)工程咨詢師2人。近幾年主要完成了廊坊、秦皇島等設(shè)區(qū)市城市和若干縣城的城市總體規(guī)劃，衡水市區(qū)、霸州市區(qū)、廊坊市中心城區(qū)三點(diǎn)組團(tuán)隔離地區(qū)等控制性詳細(xì)規(guī)劃，霸州市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，遵化市城鎮(zhèn)村體系，廊坊中心城區(qū)教育、體育等專項(xiàng)規(guī)劃。完成的規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目先后有兩項(xiàng)獲住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部?jī)?yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，多項(xiàng)獲河北省優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。
我的指導(dǎo)教師名叫xxx，是一名注冊(cè)規(guī)劃師，中級(jí)職稱，并擔(dān)任多個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人；學(xué)識(shí)淵博，專業(yè)知識(shí)過(guò)硬，為人謙和，有責(zé)任心。
對(duì)我的實(shí)習(xí)任務(wù)安排為：20xx年8月至10月，參與《任丘市雁翎工業(yè)園區(qū)總體規(guī)劃》項(xiàng)目；其中主要工作為前期調(diào)研，基礎(chǔ)資料分析，中期部分圖紙繪制和后期成果整理。20xx年11月至20xx年1月，參與完成《任縣城鄉(xiāng)總體規(guī)劃》成果報(bào)批工作；參與《衡水市總體規(guī)劃》綱要階段工作，主要是分析圖表及制作，并參與重大方案局部調(diào)整，提出合理建議。期間，還學(xué)習(xí)規(guī)劃相關(guān)法律、法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)院組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)課程。
來(lái)單位第二天我便跟牛所和葉姐、郭工出差去了任丘，目的`是現(xiàn)場(chǎng)踏勘以及收集必要的資料。三天后，我們帶著資料回到石家莊，接下來(lái)就是整理資料，我將所有資料整理完做了個(gè)基礎(chǔ)資料匯編，隨后趙工就給我們講解了地塊特點(diǎn)以及做方案時(shí)需要注意哪些方面，我時(shí)刻做著筆記，不愿忘掉一個(gè)小細(xì)節(jié)。大概兩周的時(shí)間，第一個(gè)方案基本成形了，期間也加了不少班，同時(shí)也向幾位哥哥問(wèn)了不少問(wèn)題，更學(xué)會(huì)了不少東西。方案做出來(lái)后就發(fā)給了甲方，隨后便是修改，總圖一日不定，其他分析圖也沒(méi)法入手。經(jīng)過(guò)幾次探討，總圖基本定下來(lái)了，接下來(lái)就需要畫(huà)分析圖了，文本、說(shuō)明書(shū)是趙工寫(xiě)的，那么我和郭工便負(fù)責(zé)畫(huà)分析圖，一共大概就二十多張，我和郭工經(jīng)過(guò)幾周的鏖戰(zhàn)，終于完成，隨后又經(jīng)過(guò)幾次更改，便交了成果。接下來(lái)的幾個(gè)月，我又參與了任縣的城鄉(xiāng)總體規(guī)劃、遵化市總體規(guī)劃、南和縣總體規(guī)劃，以及我的家鄉(xiāng)衡水市總體規(guī)劃。不過(guò)這些只是參與了某個(gè)過(guò)程，僅僅是負(fù)責(zé)幾張圖的繪制工作，不過(guò)流程與任丘雁翎工業(yè)區(qū)的總體規(guī)劃一致，所以在這里不做贅述。
規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告12
一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)
(一)實(shí)習(xí)目的
通過(guò)幾個(gè)月的設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來(lái)了解城市規(guī)劃的工作流程和工作內(nèi)容，加深對(duì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，將理論知識(shí)同實(shí)踐相聯(lián)系，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力，到達(dá)學(xué)以致用的效果，以便畢業(yè)后能更好的適應(yīng)市場(chǎng)的開(kāi)展的需求和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)在校的學(xué)習(xí)所獲得的成果，充分認(rèn)識(shí)到自己的缺乏，查漏補(bǔ)缺，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以到達(dá)專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
(二)實(shí)習(xí)任務(wù)
1.全面深入的了解城市規(guī)劃相關(guān)工作的意義，熟悉現(xiàn)行業(yè)單位方案設(shè)計(jì)方法和規(guī)劃實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)城市規(guī)劃相關(guān)工作實(shí)踐有較全面的感性認(rèn)識(shí)。
2.進(jìn)一步消化和掌握已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能，檢查我們對(duì)學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能，也檢查了我們對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解程度、掌握程度和應(yīng)變能力。
3、培養(yǎng)實(shí)踐中的觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，動(dòng)手操作和計(jì)算機(jī)繪圖技能，培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，為今后較為順利走上工作崗位打下根底。
4、提高思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)事實(shí)求是的工作作風(fēng)和踏實(shí)、謹(jǐn)慎、認(rèn)真的工作態(tài)度，給幫助我們樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.了解設(shè)計(jì)院的工作程序，規(guī)劃師的根本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的根本工作內(nèi)容和合作方式。
2.了解有關(guān)城市規(guī)劃的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的繪制。
3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年8月20日——20xx年10月20日
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位
地點(diǎn)：?jiǎn)挝唬?/p>
五、實(shí)習(xí)過(guò)程
從陌生到熟悉，從理論到實(shí)踐，從簡(jiǎn)單繪圖到參與方案的設(shè)計(jì)，一次次的認(rèn)識(shí)，一次次的檢討，不斷認(rèn)識(shí)，不斷實(shí)踐，最終到達(dá)兩者較好的結(jié)合，短短幾個(gè)月的時(shí)間所經(jīng)歷的整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程。
對(duì)于學(xué)習(xí)了差不多四年城市規(guī)劃專業(yè)的我們，可以說(shuō)對(duì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)理論知識(shí)已經(jīng)有了初步的了解。所有有關(guān)城市規(guī)劃的專業(yè)根底知識(shí)、根本理論、根本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們根本也都有所涉獵。但是，由于剛開(kāi)始，不管是對(duì)環(huán)境還是實(shí)際工程的陌生，使得自己無(wú)從下手，在實(shí)習(xí)的前幾天，所做的只是輔助工作，僅作一些簡(jiǎn)單的電腦繪圖，隨著一步步的熟悉，也開(kāi)始多多向別人請(qǐng)教，學(xué)著將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際方案中，同時(shí)，隨著不斷地磨練，我的方案設(shè)計(jì)水平有所提高，除此之外，也學(xué)會(huì)了一些快捷鍵繪圖。以前，我總以為自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，計(jì)算機(jī)繪圖能力比擬熟練，設(shè)計(jì)也如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)可以借鑒一些成功的案例，那么，當(dāng)一名合格的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)人員應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，城市規(guī)劃設(shè)計(jì)其實(shí)更講究的是它與實(shí)際緊密結(jié)合性和可操作性。離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，其它一切都為零，設(shè)計(jì)不只是一味的繪圖，更不是一味的照抄照搬。
進(jìn)入公司后，是在規(guī)劃設(shè)計(jì)部以實(shí)習(xí)生的職位在崗工作。在了解城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的根底工作后，對(duì)城市規(guī)劃有更深入的認(rèn)識(shí)和接觸，也使我意識(shí)到自己的缺點(diǎn)與缺乏。
六、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)
剛開(kāi)始的時(shí)候，由于自己對(duì)環(huán)境不熟悉且對(duì)規(guī)劃實(shí)務(wù)不是很了解，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題不知如何下手，所以剛開(kāi)始的工作進(jìn)度是比擬慢的，但是在總工的帶著指導(dǎo)下，同事的幫助下，很快的對(duì)需要做的工作有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，由于工作經(jīng)驗(yàn)少，現(xiàn)實(shí)中操作性不強(qiáng)，所以，我所接觸的工程主要是新農(nóng)村規(guī)劃等一系列相對(duì)較簡(jiǎn)單且又能充分利用所學(xué)知識(shí)，將理論知識(shí)同實(shí)踐有效結(jié)合起來(lái)。從剛開(kāi)始的僅做一些簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)繪圖，到參與實(shí)際工程的調(diào)研，再到參與工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，一步步積累。
剛進(jìn)入公司時(shí)，我的主要工作就是負(fù)責(zé)用計(jì)算機(jī)修改圖紙和把其他的一些手繪圖紙的矢量化。這樣，不僅穩(wěn)固了之前的'計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力，而且還學(xué)會(huì)了運(yùn)用快捷鍵，進(jìn)行簡(jiǎn)便快捷的完成圖紙的工作任務(wù)。同時(shí)，在做平面圖時(shí)，不僅能夠快速的完成任務(wù)而且還學(xué)會(huì)了色彩的搭配以及對(duì)于建筑小品、綠化等景觀的平面布局。拓寬了自己的知識(shí)面，并且將多門(mén)學(xué)科綜合運(yùn)用，使之協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
隨后，又有時(shí)機(jī)跟著工作組去進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，然后，對(duì)地塊進(jìn)行充分的前期分析。調(diào)查研究也是對(duì)城市從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必要過(guò)程，調(diào)查研究所獲得的根底資料是城市規(guī)劃定性、定量分析的主要依據(jù)。由于城市的情況十分復(fù)雜，進(jìn)行調(diào)查研究既要有實(shí)事求是和深入實(shí)際的精神，又要講究合理的工作方法，要有針對(duì)性，切忌盲目繁瑣。
于是又較全面的切身體驗(yàn)并掌握了調(diào)查研究的重要方面。調(diào)查研究一般有三個(gè)方面：首先，現(xiàn)場(chǎng)踏勘。以便對(duì)城市的概貌、新開(kāi)展地區(qū)和原有地區(qū)有明確的形象概念，了解地塊現(xiàn)狀中重要的工程。其次，對(duì)于根底資料的收集與整理，主要同當(dāng)?shù)氐某鞘幸?guī)劃部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)，同時(shí)獲得其所積累的資料和有關(guān)主管部門(mén)所提供的專業(yè)性資料。
規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告13
一. 實(shí)習(xí)目的
通過(guò)實(shí)習(xí)，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用鞏固和加深所學(xué)的理論知識(shí)及為后繼學(xué)習(xí)累積感性認(rèn)識(shí)。本專業(yè)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)了《城市規(guī)劃原理》等專業(yè)基礎(chǔ)課程之后，主要目的是通過(guò)對(duì)具有代表性的城市實(shí)地考察和專項(xiàng)調(diào)查，獲得城市規(guī)劃的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)規(guī)劃理論的理解。通過(guò)參觀實(shí)習(xí)，擴(kuò)大所學(xué)知識(shí)面和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，了解城市規(guī)劃在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中得地位和作用，理解國(guó)家的城市建設(shè)方針政策。通過(guò)對(duì)城市的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生掌握區(qū)域規(guī)劃、城市規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、居住區(qū)規(guī)劃、景觀規(guī)劃等方法技能，全面體會(huì)城市規(guī)劃的主要原理和主要思想在城市實(shí)際中的應(yīng)用，以提高實(shí)踐能力。
二. 實(shí)習(xí)基本要求
1. 了解城市概況，性質(zhì)，規(guī)模和規(guī)劃結(jié)構(gòu)布局等；
2. 了解城市道路系統(tǒng)，廣場(chǎng)，停車場(chǎng)，交通概況，車行人行等；
3. 了解城市綠化，主要樹(shù)種，雕像，城市景觀，環(huán)境狀況和地方特色；
4. 調(diào)查居住區(qū)的功能結(jié)構(gòu)，公共設(shè)施等的布局和處理手法；
5. 調(diào)查市中心，廣場(chǎng)或街區(qū)的形式，景觀，特點(diǎn)及建筑空間設(shè)計(jì)與環(huán)境的關(guān)系等；
三．實(shí)習(xí)內(nèi)容
參觀了市政廣場(chǎng)，湖濱公園，鷹城廣場(chǎng)，市中心區(qū)，平頂山衛(wèi)校，平頂山學(xué)院，臨灃寨。 市政廣場(chǎng)：平頂山市政府位于新城區(qū)長(zhǎng)安大道北側(cè)，市政府大樓南面是市政廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上大部分是硬質(zhì)鋪裝，右側(cè)有部分樹(shù)木綠化，還有小塊草坪，廣場(chǎng)上的綠化樹(shù)種比較多，有銀杏，廣玉蘭，香樟樹(shù)，桂花，石楠，道路兩旁種植的主要是女貞和梧桐。廣場(chǎng)上唯一感到欠缺的時(shí)沒(méi)有水，另外廣場(chǎng)太大，顯得空曠，新城區(qū)人較少，廣場(chǎng)白天基本上都沒(méi)人，晚上人更少。
湖濱公園：平西湖湖濱公園是在白龜山水庫(kù)的濕地上建成的保護(hù)區(qū)，這里作為平頂山的生態(tài)保護(hù)綠地，景觀設(shè)計(jì)優(yōu)美，環(huán)境清新，綠化率高；親水是人類的天性，所以周末節(jié)假日都會(huì)有很多人來(lái)這里游玩，踏青，放風(fēng)箏，在道路設(shè)計(jì)上，主要是一塊板道路系統(tǒng)，并在部分路段禁止機(jī)動(dòng)車通行，綠地內(nèi)部采用的都是步行道路，景觀設(shè)計(jì)上，有許多親水臺(tái)階深入水中，還有許多涼亭供游人休憩。
鷹城廣場(chǎng)：鷹城廣場(chǎng)位于平頂山市區(qū)建設(shè)路西段，始建于2000年6月，占地15.5公頃，主軸兩側(cè)是下沉式廣場(chǎng)，以花草為主的綠地系統(tǒng)給人以和諧統(tǒng)一的美感。經(jīng)過(guò)幾年建設(shè)，現(xiàn)已初具規(guī)模，現(xiàn)已發(fā)展成為集休閑、娛樂(lè)為一體的綜合性開(kāi)放式廣場(chǎng)。 廣場(chǎng)以陳莊溝河道為界，分為東西兩部分，位于西廣場(chǎng)中南部的大型噴泉。在噴泉兩側(cè)建有大型浮雕兩處，與噴泉相映成趣，別具一格；噴泉西北部有假山、人工湖，是游人釣魚(yú)、休憩的良好場(chǎng)所；位于東廣場(chǎng)的歐式走廊、露天劇場(chǎng)、健身路徑、門(mén)球場(chǎng)，為廣場(chǎng)增加了濃郁的文化氛圍。
平頂山衛(wèi)校：平頂山市衛(wèi)生學(xué)校是一所中專。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施配套，教學(xué)設(shè)施齊全，校園布局合理。由于是新校區(qū)，綠化率比較高，經(jīng)過(guò)規(guī)劃結(jié)構(gòu)，布局合理，采用了環(huán)形道路，繞校園一周，建筑容積率較小，校園有大片的綠地，環(huán)境優(yōu)雅，功能分區(qū)明確。
平頂山學(xué)院：平頂山學(xué)院建在一座小山坡上，由于受地形所限制，建筑多沿等高線布置，很有特色，對(duì)于地形坡度太大而不能用作建筑用地的地方，采用了綠化，同時(shí)在綠地上還砌筑空心的磚，防止暴雨時(shí)的沖刷作用，整個(gè)校園規(guī)劃將行政區(qū)，教學(xué)區(qū)，生活區(qū)分開(kāi)布置，行政樓位于校園的門(mén)口，教學(xué)樓和
圖書(shū)館布置在
山頂，這里視野開(kāi)闊，面對(duì)平西湖，光線充足，將宿舍樓布置在校園的中心位置，餐廳被宿舍樓包圍，小吃城和娛樂(lè)設(shè)施則放在了校園的一角，避免了相互干擾，運(yùn)動(dòng)區(qū)和操場(chǎng)在校園的西南角，緊鄰宿舍樓，同時(shí)在宿舍樓之間的圍合空間也有許多的活動(dòng)設(shè)施，比如乒乓球臺(tái)，羽毛球設(shè)施等，為學(xué)生的活動(dòng)提供了場(chǎng)所，也充分利用了這些空地。是一個(gè)很好的想法。
臨灃寨：臨灃寨位于郟縣，保留有寨墻、寨溝、清代大戶人家朱家宅院，建筑保留基本完好。號(hào)稱“中原第一紅石古寨”、“汝河南岸第一府”之稱的朱鎮(zhèn)府，臨街分別是大鹽商朱知事三兄弟的宅院，紅條石地基氣派的高大門(mén)樓彰顯著富賈四方的房屋主人的奢侈大氣，兩邊分別八個(gè)造型實(shí)用的栓馬樁讓人想象當(dāng)年這個(gè)豪府門(mén)前的熱鬧景象。穿過(guò)當(dāng)街一條并不寬闊的土路，西寨門(mén)上“同治元年”的字樣還清晰可辨，正方向的南門(mén)叫“來(lái)曛”門(mén)；東南門(mén)叫“溥濱”門(mén)，選自“利溥渠之濱”之意�，F(xiàn)在，寨內(nèi)居住著大約百十口人家，把原本布局合理的大宅院分割的面目全非，不過(guò)從單個(gè)的古屋子明顯可以看出年代的久遠(yuǎn)，一些明清兩代的古建筑隨處可見(jiàn)，這些建筑基本上山墻里都嵌有類似于加固作用的紅石，紅石地基藍(lán)磚為主體，窗子形似南方的小木格子為裝飾，石板雕刻著大方而又華麗的圖案，有的已經(jīng)蝕跡斑斑，經(jīng)歷了百年的風(fēng)雨雖然略有滄�？墒且廊灰倭⒃谶@片土地上，古老的建筑承載著原汁原味的生命和真諦，它往往在寧?kù)o中為我們無(wú)聲地講述著鮮活的歷史，豐滿著人們的心靈。
12月13日—15日，洛陽(yáng)
參觀了王城公園，周王城廣場(chǎng)，洛陽(yáng)新區(qū)，老城麗京門(mén)，洛八辦，山陜會(huì)館，龍門(mén)石窟。 王城公園：位于洛陽(yáng)市中州中路北側(cè)，是洛陽(yáng)市最大的綜合性公園，因修建在東周王城遺址上而得名。 公園由古文化區(qū)、牡丹花圃、動(dòng)物館、游樂(lè)場(chǎng)等幾個(gè)部分組成，既有深厚的傳統(tǒng)意境，又不乏濃郁的現(xiàn)代氣息。古文化區(qū)中，由“紀(jì)勝柱”碑林、“神元臺(tái)”殿閣及“紀(jì)成殿”、“懷周亭”、“明德門(mén)”等組成的仿古建筑群，回廊環(huán)繞，結(jié)構(gòu)緊湊；韶樂(lè)臺(tái)建筑古樸典雅，內(nèi)設(shè)編鐘、石磬、管弦等古代樂(lè)器，再現(xiàn)了周文化的博大精深；九鼎壁和河圖洛書(shū)石雕則反映了中華民族祖先卓越的智慧和才華。動(dòng)物館在公園北部，這里棲息著大熊貓、東北虎、華南虎、丹頂鶴等50多種珍禽異獸可供觀賞。 公園內(nèi)最有名的就是牡丹區(qū)了，這里由幾個(gè)大型牡丹花圃組成，栽種牡丹萬(wàn)余株，在300多個(gè)品種牡丹叢中，有一尊潔白的
牡丹仙子雕塑，亭亭玉立，婀娜多姿。花開(kāi)時(shí)節(jié)，姹紫嫣紅，五彩繽紛。每年的牡丹花會(huì)期間，王城公園都是古城的賞花佳處。
王城廣場(chǎng)：原西工游園，隨著市政府搬遷，現(xiàn)遺址發(fā)掘改建。位于洛陽(yáng)市中心的周王城廣場(chǎng)，東臨中央百貨，是洛陽(yáng)西工區(qū)最大的公共廣場(chǎng)，廣場(chǎng)分為兩部分，中州路橫貫其中，中州路以北廣場(chǎng)較小，主要的建筑為“天子駕六”雕塑和周王城天子駕六博物館，其他為市民休閑草地和園林路。中州路以南廣場(chǎng)總體設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔、大氣，廣場(chǎng)分北入口區(qū)、歷史長(zhǎng)河區(qū)、洛邑王城區(qū)、南入口區(qū)、林陰休息區(qū)５個(gè)部分，其中洛邑王城區(qū)將建造由我國(guó)著名雕塑家錢紹武設(shè)計(jì)、充分展示周文化的“周公營(yíng)洛邑”大型群雕。廣場(chǎng)中央的圓形水系及廣場(chǎng)上設(shè)立了迷人的燈光噴泉。至于為何周王城廣場(chǎng)以周文化為主題，并修建了“周公營(yíng)建洛邑”雕塑，主要原因是：在洛陽(yáng)建都的１３個(gè)朝代中，周朝最長(zhǎng)，達(dá)７１７年，占洛陽(yáng)１５００多年建都史的近一半；廣場(chǎng)北部的“天子駕六”雕塑和“天子駕六”車馬坑，已經(jīng)濃重反映了周文化的內(nèi)容延續(xù)和統(tǒng)一勢(shì)必要反映周朝的歷史文化；周王城是真正在洛陽(yáng)市區(qū)建都的第一個(gè)都城。周公是世界上提出用方格網(wǎng)規(guī)劃城市的第一人，比西方提出的方格網(wǎng)城市理念早６００年；周王城建設(shè)所依據(jù)的《周禮·考工記》所記載的三禮圖，是中國(guó)最早的城市規(guī)劃藍(lán)本，其規(guī)劃理念極大影響著中國(guó)歷代王朝的城市建設(shè)；廣場(chǎng)中間還矗立著周公的雕塑--這位對(duì)中國(guó)后世影響深遠(yuǎn)的偉人。
老城麗京門(mén)：麗京門(mén) —— 一座重現(xiàn)古都洛陽(yáng)風(fēng)貌的城樓，是洛陽(yáng)古城的西大門(mén)，是中國(guó)歷史上最為典型的城門(mén)，最早始建于隋代，后不幸毀于戰(zhàn)火。經(jīng)過(guò)重建，在明清洛陽(yáng)西城的遺址上，又出現(xiàn)了一身青磚灰瓦的麗京門(mén)，如今踏著青石板，便走上了洛陽(yáng)的古街巷，店鋪的門(mén)前招攬顧客的幌子依舊飄蕩，熟悉又陌生的街道，引發(fā)了我漣漣思緒。
洛南新區(qū)：洛陽(yáng)新區(qū)又稱洛南新區(qū)，位于洛陽(yáng)市南部，和建成區(qū)隔洛河相望，北至洛河南岸，南至鄭西高鐵客運(yùn)專線，東起焦柳鐵路線，西至西南環(huán)高速路，總面積約71.3平方公里。整個(gè)洛陽(yáng)新區(qū)由六塊功能分區(qū)組成，分別是：隋唐城遺址22.1平方公里，濱河公園
4.9平方公里，關(guān)林分區(qū)10.8平方公里，洛南中心區(qū)11.19平方公里，大學(xué)城及體育中心8.5平方公里，市高新開(kāi)發(fā)區(qū)洛龍科技園13.9平方公里。其中隋唐城遺址為文物古跡保護(hù)用地，為非建設(shè)用地。隨著洛陽(yáng)新區(qū)的建設(shè)與發(fā)展，我們相信洛陽(yáng)必將重新振興，重現(xiàn)王城風(fēng)采。
龍門(mén)石窟：龍門(mén)石窟始開(kāi)鑿于北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)（公元493年）前后，后歷經(jīng)東西魏、北齊，到隋唐至宋等朝代又連續(xù)大規(guī)模營(yíng)造達(dá)400余年之久。龍門(mén)石窟密布于伊水東西兩山的峭壁上，南北長(zhǎng)達(dá)1公里，現(xiàn)存窟龕2345個(gè)，題記和碑刻2680余品，佛塔70余座，造像10萬(wàn)余尊。最大的佛像高達(dá)17.14米，最小的僅有2厘米,充分體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民極高的藝術(shù)造詣。1961年被國(guó)務(wù)院定為第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，現(xiàn)為國(guó)家5A旅游景區(qū)、國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)、全國(guó)文明風(fēng)景旅游區(qū)示范景區(qū)、世界文化遺產(chǎn)等。
龍門(mén)石窟位于洛陽(yáng)城南13公里處，有東、西兩座青山對(duì)峙，伊水緩緩北流，風(fēng)景秀麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一座天然門(mén)闕，春秋時(shí)期稱“闕塞”或“伊闕”，隋以后稱龍門(mén)。這些洞窟的開(kāi)鑿是皇家意志和行為的體現(xiàn)，具有濃厚的`國(guó)家宗教色彩，所以龍門(mén)石窟的興衰，不僅反映了中國(guó)5至10世紀(jì)皇室崇佛信教的盛衰變化，同時(shí)從某些側(cè)面也反映出中國(guó)歷史上一些政治風(fēng)云的動(dòng)向和社會(huì)經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)的發(fā)展，它的意義是其它石窟所無(wú)法比擬的。
奉先寺位于龍門(mén)西山南段，奉先寺摩崖像龕南北寬30米至33米，東西進(jìn)深38米至40米，高20余米，奉先即奉供祖先之意。據(jù)碑文記載，此窟開(kāi)鑿于唐高宗李治和武則天在位時(shí)期，于公元675年建成。是龍門(mén)石窟規(guī)模最大、藝術(shù)最為精湛的一組摩崖型群雕。主佛蓮座北側(cè)的題記稱之為“大盧舍那像龕”，是唐代雕刻藝術(shù)中最具代表性的作品，是一個(gè)偉大時(shí)代的象征。為龍門(mén)石窟最大佛像，身高17.14米，頭高4米，耳朵長(zhǎng)1.9米，造型豐
滿，儀表堂皇，衣紋流暢，具有高度的藝術(shù)感染力，實(shí)在是一件精美絕倫的藝術(shù)杰作。據(jù)佛經(jīng)說(shuō)，盧舍那意即光明遍照。藝術(shù)家在這里雕造了栩栩如生、具有不同性格和氣質(zhì)的群像，主要有一佛、二弟子、二菩薩、二天王、二力士等9尊大像。
佛教里的佛、菩薩均為男性，而在龍門(mén)奉先寺的主佛卻女性化，這唐武則天出于政治的需要，別出心裁，破天荒將盧舍那大佛塑造成中年婦女特有的形象。傳說(shuō)武則天集上述美德與盧舍納大佛的形象幾乎完全吻合，可見(jiàn)盧舍那的形象在一定程度上就是武則天形象的真實(shí)寫(xiě)照。
今天的龍門(mén)石窟已經(jīng)進(jìn)入世界文化遺產(chǎn)名錄，成為洛陽(yáng)乃至河南的一張名片。但由于龍門(mén)石窟自開(kāi)始營(yíng)造至今已有千余年的歷史，歷朝歷代均遭到不同程度的破壞，可以說(shuō)是損毀嚴(yán)重。除了極少數(shù)的佛像具有頭像以外，大多數(shù)佛像的頭部均遭到破壞，沒(méi)有面目，難以見(jiàn)得其面部神韻。而盧舍那大佛的雙臂也被人砸去，難以見(jiàn)其整體造型，但剩下的部分足以說(shuō)明其藝術(shù)水平之高超、神態(tài)之曼妙。以后更要加大保護(hù)力度，加強(qiáng)管理和相關(guān)法規(guī)的設(shè)置，進(jìn)一步提升生態(tài)系統(tǒng)，為后世子孫留下這難得的文化遺產(chǎn)。
四． 實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)兩個(gè)星期的參觀實(shí)習(xí)，我們感受到了書(shū)本知識(shí)的重要，進(jìn)一步了解了一個(gè)城市的布局形式有很多決定因素，城市人口與城市經(jīng)濟(jì)狀況決定了城市建設(shè)的規(guī)模與程度。所以城市的建設(shè)必須與城市的社會(huì)狀況，環(huán)境狀況和經(jīng)濟(jì)狀況相協(xié)調(diào)。在規(guī)劃一個(gè)城市時(shí)一定要統(tǒng)籌考慮，極力促進(jìn)城市的規(guī)模及其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)城市各方面的和諧發(fā)展。因此我們必須掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)，了解城市規(guī)劃與建設(shè)的相關(guān)知識(shí)，為城市建設(shè)做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)的城市化建設(shè)做貢獻(xiàn)。
規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告14
�。薄�(shí)習(xí)目的
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行較深入的調(diào)查和研究，有助于加深對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)以及增進(jìn)這方面的了解，對(duì)居住區(qū)規(guī)劃有一個(gè)比較直觀的了解，有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。再次，通過(guò)對(duì)于實(shí)習(xí)過(guò)程中各個(gè)成果的深入分析和研究，使對(duì)于居住區(qū)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步的提高，通過(guò)對(duì)于所在城市個(gè)別問(wèn)題的研究，并試圖找到一個(gè)比較可行的解決方案，培養(yǎng)分析實(shí)際問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)于整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)也具有一定的指導(dǎo)作用。
這次實(shí)習(xí)我選擇了深圳，深圳是我過(guò)第一經(jīng)濟(jì)特區(qū)，城市規(guī)劃各個(gè)方面都走在我國(guó)的前列，并且比較具有代表性。畢業(yè)設(shè)計(jì)前的畢業(yè)實(shí)習(xí)，是大學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)位于安托山東地區(qū)的僑香村(安托山東片區(qū))經(jīng)濟(jì)適用房住宅區(qū)行了比較詳細(xì)的調(diào)查研究。
�。�、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx.02.12實(shí)習(xí)動(dòng)員
20xx.02.12實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
20xx.02.13---20xx.03.11實(shí)習(xí)
�。场�(shí)習(xí)單位
我實(shí)習(xí)的單位是深圳市立方建筑設(shè)計(jì)顧問(wèn)有限公司，公司成立于20xx年，是在設(shè)計(jì)市場(chǎng)開(kāi)放以后最早活躍在深圳的本土新銳設(shè)計(jì)公司之一。20xx年以立方公司的英文名（CUBE）命名的深圳市庫(kù)博建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所有限公司獲得中國(guó)建筑事務(wù)所甲級(jí)資質(zhì)，證書(shū)號(hào)A144006635。
公司目前已成長(zhǎng)為具有豐富全程設(shè)計(jì)與控制經(jīng)驗(yàn)的綜合性設(shè)計(jì)服務(wù)商，能為客戶提供包括規(guī)劃、建筑、景觀、室內(nèi)設(shè)計(jì)及結(jié)構(gòu)、設(shè)備咨詢等工作內(nèi)容的一站式設(shè)計(jì)服務(wù)。在項(xiàng)目運(yùn)作過(guò)程中，我公司始終保持對(duì)市場(chǎng)的敏銳洞察力和開(kāi)闊的國(guó)際視野，在尊重城市、公眾利益及市場(chǎng)的前提下充分為客戶發(fā)掘價(jià)值，并以其方案設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性思維、對(duì)建造品質(zhì)的高度控制力和有特色的全程服務(wù)獲得了客戶、業(yè)界及公眾的廣泛肯定。
公司團(tuán)隊(duì)由200多名建筑師、規(guī)劃師、景觀設(shè)計(jì)師、造型設(shè)計(jì)師和結(jié)構(gòu)、機(jī)電工程師組成，其中既有本土先鋒的設(shè)計(jì)師，也有來(lái)自德國(guó)、加拿大的外籍設(shè)計(jì)師和海歸設(shè)計(jì)師；有享受政府津貼的研究員級(jí)高級(jí)工程師、具有大型國(guó)有設(shè)計(jì)院背景的一級(jí)注冊(cè)建筑師、注冊(cè)結(jié)構(gòu)師也有富有才華的新生代工程設(shè)計(jì)師……
4、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)期間，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，參與了某市公園的規(guī)劃設(shè)計(jì)，某居住區(qū)景觀的設(shè)計(jì)任務(wù)，某開(kāi)發(fā)區(qū)小區(qū)詳細(xì)規(guī)劃等幾個(gè)修規(guī)的編制任務(wù)。
在實(shí)習(xí)期間我參與較多的是僑香村(安托山東片區(qū))經(jīng)濟(jì)適用房住宅區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，對(duì)基地現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查，通過(guò)各種渠道收集了多個(gè)方面的資料，深入地分析了經(jīng)濟(jì)適用房規(guī)劃中存在的主要問(wèn)題。結(jié)合深圳城市居住區(qū)發(fā)展的實(shí)際，對(duì)僑香村(安托山東片區(qū))經(jīng)濟(jì)適用房住宅區(qū)的結(jié)構(gòu)和規(guī)模進(jìn)行了分析。以“以人為本”的理念為指導(dǎo)，從規(guī)劃設(shè)計(jì)的空間，形狀和建筑布置方面圍繞“山”這個(gè)象征自然生態(tài)的主題來(lái)進(jìn)行，體現(xiàn)我們對(duì)歷史文化延續(xù)的努力和對(duì)現(xiàn)有環(huán)境的.尊重與利用。
5、實(shí)習(xí)體會(huì)
首先，在生活方面，增長(zhǎng)了我了為人處事的能力。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)規(guī)劃院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員。我想這在我人生當(dāng)中都是一批寶貴的財(cái)富，它使我結(jié)識(shí)了更多的朋友，增長(zhǎng)了更多的社交經(jīng)驗(yàn)，它是我步入社會(huì)的奠基石，也是我人生的一個(gè)起點(diǎn)。
其次，在學(xué)習(xí)方面，實(shí)習(xí)就是實(shí)踐學(xué)習(xí)，也就是把學(xué)生生涯中所學(xué)到的知識(shí)融會(huì)到工作實(shí)踐當(dāng)中的非理論學(xué)習(xí)。在規(guī)劃設(shè)計(jì)院的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作中，我很深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。一個(gè)月以來(lái)，我用到了幾乎所有學(xué)習(xí)過(guò)的電腦軟件作為開(kāi)展工作的工具，甚至一些我還沒(méi)有學(xué)過(guò)和接觸過(guò)的電腦軟件，都有機(jī)會(huì)讓我碰上了。作為一名學(xué)生，能夠操作使用電腦軟件就已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；而作為一名設(shè)計(jì)人員，能夠快速熟練地運(yùn)用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求。
最后，在畫(huà)圖中要保持一顆認(rèn)真地心不要去應(yīng)付，設(shè)計(jì)絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統(tǒng)一的坐標(biāo)，統(tǒng)一的線寬，統(tǒng)一的風(fēng)格等，這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時(shí)候圖層要按規(guī)定的建，不能亂建圖層，因?yàn)楣ぷ鞯牟皇悄阋粋�(gè)人，你的工作可能下一個(gè)人還要接著干。
我更多是學(xué)到了規(guī)范，搞規(guī)劃不是像在學(xué)校那樣自己隨心所欲的，要在規(guī)范的范圍內(nèi)進(jìn)行規(guī)劃，要在甲方的建議和想法中進(jìn)行規(guī)劃！要綜合考慮經(jīng)濟(jì)，政治，文化等方面的綜合因素。
在修規(guī)中比如說(shuō)，建筑要后退道路紅線多少米？這不是死板硬套的去套，不能一律的主干道退15米，次干道10米，支路5米，這要看地塊的建筑高度等綜合的定下來(lái)的，可能次干道也要退15米。建筑的高度要和街道的寬度，周邊建筑的尺度等一致。最為重要的是容積率的確定，這關(guān)系大經(jīng)濟(jì)利益，只有確定了你開(kāi)發(fā)地塊的建筑大致高度，然后結(jié)合你要想營(yíng)造一個(gè)什么樣的空間（也就是建筑密度）最終確定建筑容積率，但是這個(gè)容積率是在一定的范圍內(nèi)確定的，這個(gè)范圍的上限是：在保證居民生活舒適的前提下，滿足日照等條件下算出來(lái)的最大值；下限是：滿足開(kāi)發(fā)商能盈利的前提下創(chuàng)造的最低容積率，這個(gè)容級(jí)率和當(dāng)?shù)氐耐恋剞D(zhuǎn)讓價(jià)，建安費(fèi)，基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)，開(kāi)發(fā)費(fèi)等有關(guān)。另外在控制指標(biāo)中還留有一定的彈性，例如制定獎(jiǎng)勵(lì)政策，如果開(kāi)發(fā)商可以提供一個(gè)公共空間的話，就可以在原有的基礎(chǔ)上增加一定的容積率，鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)商創(chuàng)建開(kāi)放空間從而達(dá)到“雙贏”的目的。再如，在最后附上土地兼容表，增加規(guī)劃的彈性，不至于像法律一樣。
總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：對(duì)修規(guī)和城市安置小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)有更深入的了解，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)有教詳細(xì)的前期分析等等。其次，我還加強(qiáng)了自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。對(duì)于這次實(shí)習(xí)，同樣存在著一些不足之處。一是實(shí)習(xí)時(shí)間較短，沒(méi)能接觸到更多業(yè)務(wù)類型；第二，參與的工作都是較為簡(jiǎn)單的，沒(méi)有涉及規(guī)模較大，業(yè)務(wù)繁雜的大中型設(shè)計(jì)；第三，對(duì)于課本學(xué)習(xí)內(nèi)容有所遺忘，以至于在實(shí)踐過(guò)程中時(shí)常不知如何解決。此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的難度……對(duì)于以上問(wèn)題，還需要在今后有機(jī)會(huì)的實(shí)習(xí)過(guò)程或者工作過(guò)程中注意改進(jìn)和解決。
總之，這一個(gè)月的實(shí)習(xí)使即將進(jìn)入社會(huì)工作的我受益匪淺！對(duì)接下來(lái)畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)展有很大幫助，最大感觸是讓我更加了解了城市修建性詳細(xì)規(guī)劃，讓我放開(kāi)了眼界，用專業(yè)的眼光去看待這個(gè)世界。
規(guī)劃實(shí)習(xí)報(bào)告15
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
延中綠地、寶山顧村公園、世紀(jì)公園
實(shí)習(xí)目的：
通過(guò)這次上海園林植物造景實(shí)習(xí)，對(duì)自己平時(shí)設(shè)計(jì)與實(shí)際景觀之間差異有所了解，在學(xué)習(xí)的同時(shí)解決理論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，并發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中存在的不足，通過(guò)分析提出較為合理的解決方案，在借鑒同時(shí)避免今后設(shè)計(jì)中犯相似的錯(cuò)誤。另外結(jié)合平時(shí)課堂上學(xué)到的植物造景理論基礎(chǔ)，從景觀植物配置的應(yīng)用形式，園林的植物觀賞區(qū)造景，濱水植物造景，以及園林濱水植物造景幾個(gè)方面
一、園林植物配置
景觀植物配置方式
所謂的植物造景要根據(jù)地形的起伏變化和各種植物的生長(zhǎng)特性,注重常綠、落葉,喬、灌、草、地被等多層植物群落結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,形成立體景觀。
然而景觀植物配置方式就是指景觀植物搭配的樣式，是運(yùn)用美學(xué)原理，將喬木、灌木、竹類、藤本、花卉、草坪植物等作為主要造景元素，按其觀賞特性進(jìn)行橫向和縱向的構(gòu)圖，使其具有不同形式的有機(jī)組合，構(gòu)成千姿百態(tài)的美景，創(chuàng)造出各種引人入勝的植物景觀。植物配置是綠化的主題，是園林規(guī)劃和景觀設(shè)計(jì)的主旋律�，F(xiàn)代園林藝術(shù)中，要?jiǎng)?chuàng)造自然生態(tài)的景觀環(huán)境，更應(yīng)注重植物配置在景觀設(shè)計(jì)中的作用，應(yīng)在生態(tài)建設(shè)的基礎(chǔ)上，充分挖掘園林的文化內(nèi)涵，營(yíng)造園林文化氣息，使之更具內(nèi)在的韻味。
景觀植物配置一般遵循功能性原則、適地適樹(shù)原則、觀賞性原則、經(jīng)濟(jì)性原則、人性化原則、文化性原則、豐富性原則、統(tǒng)一性原則，通過(guò)景觀植物的配置，因地制宜創(chuàng)造園林空間形體的變化，季相色彩的變化，體現(xiàn)意境上的詩(shī)情畫(huà)意，并力求符合功能上的綜合性，生態(tài)上的科學(xué)性，配置上的藝術(shù)性，經(jīng)濟(jì)上的合理性等要求。
�。ㄒ唬�、總體上可分為規(guī)則式、自然式兩大類。
（1）規(guī)則式
該形式整齊、嚴(yán)謹(jǐn)，具有一定的株行距，并且按固定的方式排列。主要特點(diǎn)是有明顯的中軸線，多為幾何圖案形式，植物對(duì)稱或擬對(duì)稱布置，體現(xiàn)一種整齊、開(kāi)朗、壯觀、莊嚴(yán)的氣氛。
�。�2）自然式
該形式自然、靈活、參差有致，沒(méi)有一定的株行距和固定的排列方式。主要特點(diǎn)是不規(guī)則，植物配置力求反映自然之美，樹(shù)木栽培不成行、不成列，以孤植、叢植、群植、林植等自然式為主。自然式植物配置能表現(xiàn)自然、流暢、輕松、活潑的氛圍，多用于休閑性公園，植物園等
�。ǘ�、景觀植物配置具體方式
�。�1）孤植造景
孤植又叫單植，是為突出顯示樹(shù)木的個(gè)體形態(tài)美或者色彩美而采用的方法。在規(guī)則式或自然式種植中均可采用。孤植樹(shù)處在綠地局部空間構(gòu)圖的重心位置，具有強(qiáng)烈的標(biāo)志性、導(dǎo)向性和裝飾作用。孤植樹(shù)的配置要有開(kāi)闊的空間，四周配以地被植物，還可以用其他樹(shù)種作陪襯，并留有足夠的觀賞角度和空間距離。適合孤植樹(shù)種的喬木有：銀杏、雪松、金錢松、白皮松、五角楓、落葉松、廣玉蘭、桂花、榕樹(shù)、合歡、冷杉、云杉等。
�。�2）對(duì)植造景
對(duì)植即對(duì)稱種植大致相等數(shù)量的樹(shù)木，分對(duì)稱式和非對(duì)稱式對(duì)植。對(duì)植多用于構(gòu)圖起點(diǎn)，體現(xiàn)一種莊重的氣氛。對(duì)稱式對(duì)植要求在構(gòu)圖軸線的左右，相對(duì)地栽植同種同形的樹(shù)木，要求外形整齊美觀，樹(shù)體大小一致。對(duì)植形式強(qiáng)調(diào)對(duì)應(yīng)的樹(shù)木體量、色彩、姿態(tài)的一致性，進(jìn)而體現(xiàn)出整齊、平衡的協(xié)調(diào)美。非對(duì)稱式對(duì)植常見(jiàn)于自然式綠地中，不要求絕對(duì)對(duì)稱，如樹(shù)種相同，而大小、姿態(tài)、數(shù)量稍有變化。常見(jiàn)的樹(shù)種有：雪松、油松、廣玉蘭、規(guī)劃、龍爪槐、香樟、刺槐、大王椰子、棕櫚、針槐、落葉松、楊樹(shù)、銀杏等。
�。�3）列植造景
也稱帶植，即按一定的株行距，成行成帶栽植樹(shù)木。列植在平面上要求株行距相等，立面上樹(shù)木的冠形、胸徑、高矮、品種則要大體一致�？捎脝我坏臉�(shù)種，也可用兩三個(gè)樹(shù)種相見(jiàn)搭配。在整齊劃一的前提下，列植中也可以把不同品種的喬木與灌木相間栽植，但總體上要有節(jié)奏變化，不能參差不齊和突起突落。也可以等距離反復(fù)種植異形或異種樹(shù)，使之產(chǎn)生韻律感。列植應(yīng)用較為廣泛，可供選擇的樹(shù)種也較多，適用于在道路兩側(cè)列植的樹(shù)種有銀杏、銀白楊、廣玉蘭、櫻花、山桃、杏樹(shù)、梅、光葉菊、國(guó)槐、刺槐、合歡、烏桕、木棉、水杉、柳杉、白皮松、華山松、旅人蕉等。
（4）群植造景
群植通常是指由10株以上的喬灌木組成的樹(shù)木群體。群植樹(shù)木的數(shù)量較多，以表現(xiàn)群體美為主，具有“成林”之趣。對(duì)單株要求不嚴(yán)格，樹(shù)種也不宜過(guò)多。樹(shù)群在園林功能和配置方面與樹(shù)叢類同，不同之處是樹(shù)群屬于多層結(jié)構(gòu)，需從整體上來(lái)考慮生物學(xué)與美觀的問(wèn)題，同時(shí)要考慮每株樹(shù)在人工群體中的生態(tài)環(huán)境。群植多用于綠地中的大草坪、林中空地，圍合、隔離、遮蔽，以形成不同的空間。樹(shù)木的搭配要按照自然式樹(shù)叢的配置原則進(jìn)行栽植，依據(jù)地形變化，形成主從、高低錯(cuò)落、富有變化的林冠線。
二、園林一般植物觀賞區(qū)造景——世紀(jì)公園、延中綠地為例
園林綠地是供公眾游覽、觀賞、休憩及鍛煉等身體活動(dòng)，有較完善的設(shè)施和良好綠化環(huán)境的公共綠地。園林綠地的功能多方面的，以游憩為主，兼有健全生態(tài)、美化環(huán)境、防災(zāi)減災(zāi)等綜合作用。植物對(duì)于造園是不可缺少的，歷來(lái)中外公園首選植物美感為要素，用其構(gòu)成特色環(huán)境景觀。營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的植物景觀，既涉及植物本身的觀賞性和植物大小、形狀、質(zhì)感、色彩等美學(xué)特征的藝術(shù)組合，一個(gè)公園園林的綠地質(zhì)量和藝術(shù)水平的提高，很大程度上取決于園林景觀植物的選擇和配置。
�。ㄒ唬�、世紀(jì)公園景觀設(shè)計(jì)植物營(yíng)造的特點(diǎn)與原則
�。�1）“以人為本”的原則
城市公園的景觀環(huán)境，是為居民創(chuàng)造一個(gè)健康、舒適的休閑區(qū)域。在植物配置過(guò)程中，要注重對(duì)人的尊重和理解，強(qiáng)調(diào)對(duì)人的關(guān)懷，主要體現(xiàn)在視覺(jué)、觸覺(jué)以及尺度等多方面，使他們?cè)谛蓍e、娛樂(lè)、賞景時(shí)更加舒適，創(chuàng)造一個(gè)生態(tài)健康、親近自然的居住環(huán)境
�。�2）自然生態(tài)和諧原則
公園的植物配置，要在尊重自然生態(tài)的前提下，充分利用原有的地形地貌，適當(dāng)修整。在樹(shù)種選擇上一定要適地適樹(shù)，以鄉(xiāng)土樹(shù)種為主，而且要選擇抗逆性強(qiáng)、易于管理、生長(zhǎng)好的樹(shù)種為主，做到“因地制宜，巧于因借”。同時(shí)，要注重植物與周圍建筑小品以及水體等環(huán)境的和諧，使植物的柔和美與建筑的硬質(zhì)美自然和諧統(tǒng)一起來(lái)
（3）經(jīng)濟(jì)實(shí)用原則
公園綠化以滿足居民休閑為主，公園景觀中的植物配置，要在保證使用功能的前提下，盡可能降低成本。既要考慮到景觀環(huán)境的美化功能，也要考慮到經(jīng)濟(jì)成本，根據(jù)已有的地形地貌適當(dāng)修整，此外，還要兼顧后期的管理和養(yǎng)護(hù)費(fèi)用
�。�4）世紀(jì)公園植物配置總結(jié)
世紀(jì)公園在植物配置上層次分明，注重色塊形成以喬木為主，喬、灌、藤、花草相結(jié)合的復(fù)層混交綠化模式，采用擬自然的生態(tài)群落式配置，利用生態(tài)位進(jìn)行組合，使喬木、灌木、草本植物共生，使喜陽(yáng)、耐陰、喜濕、耐旱的植物各得其所，從而充分利用陽(yáng)光、空氣、土壤、肥力，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定有序的`植物群落，提高綠地的質(zhì)量，發(fā)揮生態(tài)效益和功能，增加生態(tài)作用，有效地改善城市的生態(tài)環(huán)境。公園內(nèi)多運(yùn)用立體植物造型，既豐富植物景觀，又滿足游人觀賞需要，活潑生動(dòng)，引人流連忘返。上海世紀(jì)公園作為一個(gè)新型城市公園，其在造景手法方面較為成熟，形式和內(nèi)容豐富，使得設(shè)計(jì)師競(jìng)相效仿。喬灌草搭配的復(fù)層群落綠化模式，植物配置表現(xiàn)出兼收并蓄、廣擷博取的海派風(fēng)格，既借鑒地吸收先進(jìn)的西方園林設(shè)計(jì)理念，又注重挖掘傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)意義，由陸地到水體，體現(xiàn)了物種與生態(tài)環(huán)境的合理過(guò)渡，集中展示了人與自然和諧的主題。
�。ǘ�、延中綠地
延中綠地以藍(lán)與綠為主題.是上海市中心最大的綠肺“綠”即是綠化。以自然的地形地貌、茂盛森林灌叢、疏密的草坪地被、潺潺的小溪流水、逼真的地質(zhì)斷層，營(yíng)造出一幅絢麗多姿的城市綠色生態(tài)景觀，為上海市中心注入清新的自然活力。延中綠地植物配置特點(diǎn)
1.植物種類豐富,重視對(duì)本土植物的應(yīng)用和植物專類園建設(shè)
2.注重色葉植物的應(yīng)用和喬灌草植物的搭配,延中綠地近200種植物中,喬木占%、灌木占%、多年生草本植物占32%,色葉植物在感覺(jué)園和自然生態(tài)園中均有較高的比例
3.植物、水、建筑有機(jī)的結(jié)合,體現(xiàn)了"藍(lán)"與"綠"的主題,應(yīng)用形式多樣,充分展示了植物的多樣化。
4.公園中植物種類考慮到植物多樣性原則和適地適樹(shù)原則，常綠和落葉合理搭配，特色突出。
5.公園引進(jìn)了一些熱帶植物，增加生物多樣性，如棕櫚科植物等，結(jié)合硬質(zhì)鋪裝、景墻，營(yíng)造出不同的植物景觀感受。
三、園林濱水植物造景——延中綠地為例
水是園林的靈魂，是構(gòu)成景觀的重要因素，水景在園林藝術(shù)中是不可缺少的、最富魅力的一種園林要素。在各種風(fēng)格的園林中，水體均有不可替代的作用。然而園林中各類水體，無(wú)論其在園林中是否處于主要地位，或成主景，或成配景，無(wú)不借助植物來(lái)豐富景觀。水中、水旁園林植物的姿態(tài)、色彩所形成的倒影，均加強(qiáng)了水體的美感。所以在園林設(shè)計(jì)中，重視濱水植物造景、處理好園林植物與水體的景觀關(guān)系，可以營(yíng)造引人入勝的景觀。（一）、水邊的植物配置
水邊植物配置首先要考慮其用途和目的，配置具有相應(yīng)功能的植物。水體邊緣的植物配置既能裝飾水面，又能實(shí)現(xiàn)從水面到堤岸的過(guò)渡，在自然水體景觀中應(yīng)用較多。一般宜選擇淺水植物，如菖蒲、水蔥、蘆葦和鳶尾等。這些植物具有很高的觀賞價(jià)值，對(duì)駁岸也有很好的裝飾作用。如，將蘆葦成片種植于池塘邊緣，能呈現(xiàn)出“楓葉荻花秋瑟瑟”的自然景觀。水邊植物配置要講究藝術(shù)構(gòu)圖。我國(guó)園林，自古以來(lái)水邊多以垂柳為主，造成柔條拂水的效果，但切忌等距種植及整形或修剪，以免失去畫(huà)意。在構(gòu)圖上，注意應(yīng)用探向水面的枝、干，尤其是似倒未倒的水邊大喬木，以起到增加水面層次和富有野趣的作用。
�。ǘ�、水面的植物配置
園林中的水面包括湖面、水池的水面、河流和小溪的水面，大小不同，形態(tài)各異，既有自然式的，也有規(guī)則式的。水面景觀低于人的視線，與水邊景觀呼應(yīng)，加上水中倒影，最宜游人觀賞。
寬闊水面的植物配置：水面具有開(kāi)闊的空間效果，特別是面積較大的水面常給人以舒暢的感覺(jué)。這種水面上的植物配置模式應(yīng)以營(yíng)造水生植物群落景觀為主，主要考慮遠(yuǎn)觀，植物配置注重整體、連續(xù)的效果。植物配置宜以量取勝，給人以一種壯觀的視覺(jué)感受。如大面積的荷花、睡蓮，盛夏時(shí)節(jié)能創(chuàng)造出“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的壯麗景觀。
小水面的植物配置：該類水域一般為池塘，單個(gè)即能成為一個(gè)完整、精致的景觀，植物配置宜考慮近觀，其配置手法細(xì)膩，注重植物單體的效果，對(duì)植物的姿態(tài)、色彩和高度有較高的要求，植物配置要與水面大小比例、周圍景觀的視野相協(xié)調(diào)，不能過(guò)于擁擠，一般不要超過(guò)面積的1/3，便于人們觀賞水面和水中優(yōu)美的倒影。
（三）、延中綠地的濱水植物分析
延中綠地水景園的植物配植主要考慮近觀效果，比較注重植物的姿態(tài)和色彩搭配，近河道的兩側(cè)，種植了大量的柳樹(shù)、樸樹(shù)等具有俯瞰姿態(tài)的樹(shù)種，以及桃花、青楓、紅楓、海棠等開(kāi)花或色葉灌木樹(shù)叢，層層掩映，以加強(qiáng)水體的層次。在春之園里為體現(xiàn)“干河”，抬高了兩側(cè)地形，利用水杉、雪松、黑松、香樟、櫸樹(shù)等喬木來(lái)分割空間，利用山茶、紅楓、青楓、桂花、杜鵑、紅花檵木、金葉女貞等色葉喬、灌木植物組合成豐富的植物景觀，以營(yíng)造步移景異的視覺(jué)效果。
在水景處置有的中央采用傳統(tǒng)的曲水流觴方式,應(yīng)用彎彎曲曲的流水與水空間的開(kāi)合,深邃不盡,清幽有限,給人以延綿不絕、望不見(jiàn)止境的效果;有的中央湖面安靜清澈,岸邊配以垂柳、綠地,養(yǎng)上幾只白鵝,充溢有限的江南風(fēng)景;有的中央運(yùn)用傳統(tǒng)的對(duì)景手法,兩岸相對(duì)、顧盼無(wú)情;有的中央架上木橋、放置汀步,中國(guó)式的親水設(shè)計(jì)讓人流連往復(fù)。
在視覺(jué)園和觸覺(jué)園的駁岸處，結(jié)合地形，或是草坪一直延伸到水體，引導(dǎo)游人到水邊觀景；或是有斷有續(xù)、曲曲折折地種植了大量的地被和黃馨、棣棠、杜鵑等矮灌木，它們細(xì)長(zhǎng)柔和的枝條下垂到水面，活潑而富有野趣；在水邊還種植了美人蕉、鳶尾、菖蒲等，豐富的植被將蜿蜒的河流裝扮得分外絢麗。即便是“島”的植物配植，在突出水的倒影效果的同時(shí)，也十分注重下木地被的植物選擇，在一片水杉和池杉林中，種植了成片的水蔥、萱草、黃菖蒲、過(guò)路黃、玉簪、金絲梅、灑金蔓長(zhǎng)春花、熊掌木、小葉梔子等20余種開(kāi)花和色葉地被，簡(jiǎn)潔而自然。
總的來(lái)說(shuō)，從延中綠地的水體植物配植中可以看出，由于所表達(dá)的意境不同，水體的體量、形狀等不同，植物配植的手法也就不相同。大的水體，主要考慮遠(yuǎn)觀，植物配植注重整體的、大而連續(xù)的效果；小型的、曲折流暢的水體主要考慮近觀，更注重植物單體的效果，近觀的水體對(duì)植物的姿態(tài)、色彩、高度有特別的要求。延中綠地以其起伏的地形、濃密濃密的林木灌叢、開(kāi)朗的草坪、誘人的小瀑布,形成一個(gè)立體的生態(tài)的綠肺。
四、總結(jié)
通過(guò)本次植物造景的上海實(shí)習(xí)，對(duì)植物造景的形式及其實(shí)際效果有了更為直觀的認(rèn)識(shí)，收獲頗豐，我認(rèn)為最大的地方在于，使我們?cè)诮窈蟮纳钪心軌蛴幸庾R(shí)的關(guān)注身邊植物的設(shè)計(jì)，并且能夠?qū)ζ溥M(jìn)行一些認(rèn)真的思考和分析。另外在實(shí)習(xí)過(guò)程中，解決了書(shū)本學(xué)習(xí)中沒(méi)有解決和理解的一些問(wèn)題，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了實(shí)際景觀中存在的問(wèn)題和不足，比如片面地追求視覺(jué)效果或片面地強(qiáng)調(diào)環(huán)境效益，沒(méi)有運(yùn)用一些新理念、新技術(shù)去解決造景過(guò)程中的問(wèn)題；對(duì)生態(tài)理論的生搬硬套，沒(méi)有體現(xiàn)因地制宜的理念，對(duì)植物生態(tài)理論的不結(jié)合實(shí)地情況的濫用等。所以我們要做出真正的生態(tài)植物景觀，必須要對(duì)生態(tài)保護(hù)有深入的認(rèn)識(shí)，前車之覆，后車之鑒，在我們今后的設(shè)計(jì)過(guò)程中這些方面仍然是需要努力和注意的地方。
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