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工會慶五一活動方案
在“五一”國際勞動節即將來臨之際，為切實做好節日慶�；顒樱邉澚诵⿷c五一活動來紀念這個日子，具體方案如下文!
篇一：工會慶五一活動方案
為慶祝“五一”國際勞動節，豐富文化體育活動，提高廣大職工堅持鍛煉身體的健康意識，營造團結協助、和諧發展的團隊精神，激發干部職工工作的積極性、創造性，發揚力爭上游、勇于拼搏的體育精神，經研究，我校工會決定開展“迎五一”環保登山活動，現將具體方案布置如下：
一、活動主題：與文明同行，和綠色相伴
二、活動時間：5月4日下午2：10從學校出發，
三、參加人員：各班選派男、女生各5名參賽
四、登山地點：紫金公園
五、登山活動工作人員
1、總指揮：XXX
2、登山起點負責人：XXX、XXX、XXX、XXX
3、登山終點負責人：XXX、XXX、XXX、XXX
4、安全負責人：XXX
5、醫護負責人：姜XXX、XXX、XXX、XXX,時刻為實施急救待命。
6、后勤保障：XXX
7、攝影宣傳：XXX
8、各班參賽選手及其他學生的安全由班主任選好后勤服務人員及護理人員，沿隊員登山路線做好后勤及安全工作，班主任隨行，及時處理好各類突發事件。
六、登山活動具體安排
1、登山分組。本次登山活動分六組：
初一年級男、女生組;初二年級男、女生組;初三年級男、女生組。
2、各班于4月28日前將參賽選手名單交團委XXX老師處。
3、準備好登山獎狀及獎品，由團委XXX負責具體落實(5月4日前)。
4、聯系有關單位準備好登山期間的`車輛秩序維護(XXX負責)。另安排其他教師實施維護。(具體人員另行能知)
6、準備團旗一面，提前豎立于登山終點(團委XXX負責)。
7、登山分組號碼(團委XXX負責)。
七、登山獎勵
1、體育道德風尚獎2名，獎金100元。(集體)
2、前5名獎。各組評選出前5名，分別發給個人榮譽證書和紀念品。
3、登山集體獎。各班學生根據到達終點的先后分別獲得一個名次，第一名15分，第二名14分，依次遞減。男、女總分多者為該年級登山優秀班級，發給該班獎狀和獎金100元。
八、溫馨提示
1、本次登山活動為集體活動，要求廣大師生積極參與，并提前安排好工作，按時參加登山活動。
2、為確保登山安全，登山時穿著運動鞋、運動服，并根據體力和身體狀況，調節好登山速度。
3、在登山活動中，要講文明，做環保的使者。
篇二：工會慶五一活動方案
一、領導機構：
組長：練偉東
副組長：黃祥初、彭新容、李國綏
成員：梁運娣、劉巧茹、張雁楓、溫偉堅、盧詠紅、
李文中、李淑娟、鄧貴良
二、參加人員：全體教職工
三、活動內容：
1、第二屆教職工乒乓球男女混合團體賽;
2、趣味體育比賽。
四、活動時間：20xx年4月23日至4月29日
五、活動要求：
1、各級組要高度重視，級組長要親身組織;
2、參加比賽隊員要準時到位參加比賽。
六、工作安排：
1、趣味體育、乒乓球比賽場地、器材由體育科組負責;
2、會場橫標及攝影由溫偉堅負責。
學校黨支部
學校工會
2009-4-10
附一：
第二屆教職工乒乓球男女混合團體比賽規程
一、主辦單位：縣二小工會
承辦單位：縣二小體育科組
二、比賽時間和地點：
時間：2009年4月23日至28日(星期四、五、一、二)下午4：30—6：20。
地點：本校乒乓球室
三、參加單位：
各科級組共10個代表隊(英語與體育共同組隊)
四、參加辦法和資格：
1。每隊報領隊(級組長)教練各1名(可兼隊員)，隊員5名(至少有3個女隊員)。
2。凡在我校教職工，身體健康者均可報名參加比賽
3。報名截止：4月17日(星期五)送交體育科組鄧貴良老師。
五、競賽辦法：
1、比賽執行中國乒乓球協會最新審定的《乒乓球競賽規則》。比賽采用五盤三勝制，每盤比賽至少有2個女隊員上場，每局11分制，每2球交換發球權。
2。各參賽隊根據抽簽，分2小組進行比賽。
3。第一階段采用分組循環賽，取小組前二名進入第二階段比賽;第二階段小組前兩名采用交叉賽制，決出1至4名。
4。小組賽中如遇二隊積分相等，則相互間競賽勝者名次列前;如三隊積分相等，則以整個循環賽中的凈勝局數多少決定名次;如再相等則以抽簽決定名次。
六、比賽要求
(一)領隊、教練和隊員要文明參賽，服從規程安排，服從裁判。
(二)參賽者應按時參賽，遲到十五分鐘視為棄權。棄權者判負。
七、錄取名次和獎勵：
比賽取前十名，第一名獎330元，第二名獎300元，第三名獎280元，第四名獎260元，第五至十名獎240元。
八、未盡事宜另行通知
附二：
紫金縣城第二小教職工“五一節”趣味體育比賽規程
一、主辦單位：縣二小工會
承辦單位：縣二小體育科組
二、比賽時間和地點：
20xx年4月29日(星期三)15：40—17：30
本�；@球場
三、比賽規程
(一)背靠背擠籃球往返接力
以級組為單位組隊，每隊6人，距離15米，兩人一組背靠背，兩手互握，手臂伸直，背上夾住1個籃球，站在起跑線后，比賽開始，兩人夾著籃球側向向前跑，繞過標志物，返回起跑處交同隊另一組，依次進行，直到最后一組運動員軀干任何部位抵達終點線的'垂直面時計取成績，比賽采用每組2隊同時進行，5組全部比賽完后用時短者名次列前。
規則：
(1)交接球時，交球者必須踏上起跑線，才能交接，否則必須重新交接。
(2)夾球跑過程中如果球未夾住滾開，必須拾回在原位夾球繼續比賽。
(二)同心協力跑
1、比賽器材：捆綁帶若干條
2、參賽人員：6人(4女)
比賽規則：6人一組(至少4女)，用繩子把相鄰的兩只腳捆綁起來，繩子在膝關節以下部位，即6人7只腳，以裁判鳴哨開始計時，到對面標志處繞回，到達終點時計時結束，以用時少者為勝，賽道長25米、寬4米。在比賽中運動員如遇綁帶脫落，應在原地重新綁好再繼續比賽，否則視無效。
四、獎勵辦法：每項比賽第一名獎150元，第二名獎120元，第三名獎100元，第四至十名獎80元。
篇三：工會慶五一活動方案
為慶祝第XXX個“五一”國際勞動節，宣傳貫徹黨的十八大精神，豐富廣大職工群眾的文化生活，陶冶情操，提升工會組織的凝聚力，XXX市總工會計劃在五一期間舉辦職工慶祝“五一”國際勞動節系列文體活動，展示和宣傳XXX市廣大職工良好的.精神風貌和時代風采。
一、活動主題
全面貫徹落實科學發展觀和黨的十八大精神，以“面對面、心貼心、實打實服務職工在基層”為重點，突出“勞動光榮、創造偉大”及“勞動創造幸福生活”思想，在全市范圍內開展以“爭創文明城職工當先鋒”為主題的慶祝“五一”系列活動，展示當代職工奮發有為、昂揚向上的時代風采，激發全市職工為“項目建設年爭創文明城”建功立業的工作熱情，鼓勵全市職工為建設武夷山國際旅游度假城市作出新的貢獻。
二、活動內容
(一)“爭創文明城職工當先鋒”知識競賽
1、主辦單位：XXX市總工會
XXX市委文明辦
XXX市文化體育新聞出版局
協辦單位：中國電信股份有限公司XXX分公司
2、參賽對象：系統工會、基層工會組隊報名參賽
3、競賽時間：xx年5月7日——8日
4、競賽地點：一中報告廳
(二)“美麗XXX職工漫步游”活動
1、主辦單位：XXX市總工會
XXX市風景名勝區管理委員會
協辦單位：各系統工會、基層工會
2、活動時間：xx年4月26日
3、活動線路：景區綠野仙蹤線路(景區南入口→玉女峰→虎嘯巖→一線天線路)
(三)XXX市勞動模范代表座談會
1、主辦單位：XXX市總工會
2、活動地點：市政府二樓西側會議室
3、活動時間：xx年4月27日
4、參加對象：XXX市各級勞動模范代表
(四)勞模風采宣傳活動
1、主辦單
位：XXX市總工會
協辦單位：XXX市委報道組、XXX市廣電局、XXX市電視臺、XXX資訊等宣傳媒體單位
2、活動時間：五一期間
(五)工人先鋒號服務隊志愿者活動日
1、主辦單位：XXX市總工會
協辦單位：XXX市度假區管委會工會聯合會
2、參加單位：市交警大隊、供電公司、電信公司、郵政局、中國人民銀行武夷山市支行、市立醫院、度假區管委會、景區派出所、景區工商所等“工人先鋒號”服務隊
3、活動時間：xx年4月19日
4、活動地點：市區、度假區
(六)XXX市第三屆山水茶暨“水電杯”職工乒乓球賽
1、主辦單位：XXX市總工會
XXX市文化體育新聞出版局
承辦單位：XXX市水利電力開發實業總公司
協辦單位：XXX市乒乓球協會
2、競賽時間：xx年4月23日——24日
3、競賽地點：XXX市體育館
4、參賽對象：XXX市行政、企事業單位在職職工
5、參賽方式：各系統工會、基層工會組隊報名參賽
(七)XXX市“國家電網杯”中國象棋職工邀請賽
1、主辦單位：XXX市總工會
XXX市文化體育新聞出版局
承辦單位：XXX市供電有限公司
協辦單位：XXX市象棋協會
2、競賽時間：xx年4月20日——21日
3、競賽地點：XXX市水電大樓第十六層大會議室
4、參賽對象：XXX市行政、企事業單位在職干部職工
5、參賽方式：按系統邀請有關部門(單位)組隊參賽
(八)生態創業園職工系列文體活動
1、主辦單位：XXX市總工會
承辦單位：XXX生態工業園區工會聯合會
2、活動地點：生態創業園區
3、活動時間：xx年4月28日
4、活動對象：生態創業園企業員工(含農民工)
5、活動內容：①義診;②消防演練;③拔河;④環區跑
(九)度假區職工系列文體活動
1、主辦單位：XXX市總工會
承辦單位：XXX市度假區管委會工會聯合會
2、活動地點：度假區
3、活動時間：xx年4月17日——18日
4、參加對象：度假區范圍行政、企事業單位干部職工
5、活動內容：①籃球賽;②濱溪慢道文明健康行;
(十)慶“五一”XXX市老年書畫藝術協會書法作品展
1、主辦單位：XXX市總工會
承辦單位：XXX市老年書畫藝術協會
2、活動內容：編輯刊印慶祝“五一”國際勞動節XXX《老年書畫》工會�？�
3、活動時間：4月下旬
以上活動時間如遇天氣變化等原因，則另行通知。
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