1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 清明節(jié)踏青方案

        時間:2020-09-25 13:10:29 清明節(jié) 我要投稿

        清明節(jié)踏青方案

          清明最早只是一種節(jié)氣的名稱,其變成紀念祖先的節(jié)日與寒食節(jié)有關(guān)。有哪些清明節(jié)的活動方案,希望對大家有幫助!

        清明節(jié)踏青方案

          清明節(jié)踏青方案一

          一:活動名稱:清明節(jié)“參觀烈士陵園,緬懷革命先烈”活動和校園“網(wǎng)上祭奠”、活動

          二:活動主題及目標

          主題:“參觀烈士陵園,緬懷革命先烈”與“校園踏青”

          目標:1.號召團員們時刻銘記烈士們?yōu)槊褡褰夥藕蛧要毩⒍晃窢奚挠⒂率?/p>

          跡,倡導(dǎo)團員青年向烈士們學(xué)習(xí)頑強拼搏、艱苦奮斗的精神;培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛國主義精神;加強愛國主義教育,引導(dǎo)廣大團員青年朋友們樹立正確的世

          三:活動時間

          2012年4月3日7:40-16:00和2012年4月3日19:30-21:00

          四、活動地點

          廣州烈士陵園和廣東白云學(xué)院的儒學(xué)堂

          五、活動對象

          廣東白云學(xué)院B11工商管理3班和學(xué)院董事長謝可滔先生

          六、活動安排

          1、4月5日7:30在學(xué)院正門集合,8:00準時出發(fā)

          2、9:00到達烈士陵園,由主持人(人員待定)介紹廣州革命烈士陵園的相關(guān)情況及在此參觀的路線和在不同地點要舉行的活動。

          3、9:10到達革命烈士悼念廣場,與其他掃墓團體對革命烈士敬獻花圈并全體默哀1分鐘。

          4、9:30默哀之后,團體進入革命烈士陵園烈士墓區(qū),由主持人介紹部分革命烈士(王盡美、鄧恩銘等)的英雄事跡,在此期間同學(xué)們可以向革命烈士獻花,并在英雄亭下合影留念。

          5、10:00參觀紀念館中的陳列;回顧歷史,了解革命英烈的事跡, 6、15:10在革命烈士悼念廣場集合返校。

          7、回校后每人務(wù)必寫一份活動報告(心得) ,由記者部負責(zé)收稿,并予以評選優(yōu)秀稿件向商院學(xué)報推薦。

          8 、19:30大家進入在儒學(xué)堂 9 、19:40由學(xué)生代表進行講述后開始同學(xué)們的“網(wǎng)上祭奠”演講活動進行開始

          10、20:35歡迎學(xué)院董事長謝可滔先生進行最后的總結(jié)

          七、活動紀律

          1、言行舉止要符合一個文明大學(xué)生,優(yōu)秀團員形象素質(zhì)要求,時刻銘記“樹商院形象,,展旅工商學(xué)子風(fēng)采”

          2、一切行動聽從指揮,不進入危險區(qū)域,未經(jīng)允許不得單獨行動(特殊情況須向組織者報告).

          3、在演講堂上要認真聽和去感悟,一切都要肅靜。

          八、活動準備事項

          1、由校知行社負責(zé)和廣州市革命烈士陵園工作人員協(xié)商,組織落實悼念流程的相關(guān)事宜。

          2、每個活動成員必須自帶筆、記錄本。

          3、話筒一支,團旗、學(xué)生會會旗各一幅。

          4、宣傳工作由記者站和宣傳部負責(zé)(海報、展板、條幅等)。

          5、活動過程中,午飯自備。

          6、每人準備好“網(wǎng)上祭奠”的演講稿

          九、經(jīng)費預(yù)算

          1、車費:500元

          2、條幅、鮮花、花圈等悼念材料總費用(待定)

          清明節(jié)踏青方案二

          一、活動目的

          清明節(jié)是中國人繼春節(jié)后重大的節(jié)日,我國祭拜祖先從古有之。國家實行清明長假,有著很重要的精神文明教育意義。學(xué)生通過紀念革命先烈、祭奠逝去親人,祭祀華夏始祖,可以弘揚傳統(tǒng)文化,增強民族意識和民族凝聚力,增強學(xué)生熱愛環(huán)境、保護自然的意識,這也使文化習(xí)俗煥發(fā)新的時代文化精神。通過活動,教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民,教育學(xué)生“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”,渡過一個有意義、充實的清明節(jié)。

          二、具體活動方案如下

          1、文化探尋:搜集資料,了解清明文化

          我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠的文化內(nèi)涵,通過資料的收集等,讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加學(xué)生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下:

          1、清明節(jié)的由來

          2、各地的清明節(jié)習(xí)俗

          3、有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事

          4、了解清明期間的`各種春游活動

          5、學(xué)生自己搜集整理、調(diào)查分析資料,了解英雄先輩的光輝業(yè)跡,感受他們?yōu)榱酥腥A民族的獨立和尊嚴,不惜犧牲自己的高尚情操,增強民族自信心和自豪感。

          6、各中隊利用周四下午課外活動時間,網(wǎng)上學(xué)習(xí)有關(guān)清明節(jié)的相關(guān)知識和各種習(xí)俗,并且選取一位英雄人物(民族英雄、優(yōu)秀民主人士、革命先烈、新中國以來的人民楷模等),展開調(diào)查,可以采用查閱書籍史料、網(wǎng)上瀏覽、觀看音像資料等方式,了解英雄的生平事跡,剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神,在班級里開展“憶先列”故事會或詩歌賞析會。

          7、組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片,通過觀看影視片,了解英雄事跡。

          8、誦讀一篇介紹清明的詩篇或自己寫的有關(guān)清明的文章。

          《清明》

          (唐)杜牧

          清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

          借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

          《途中寒食》

          (唐)宋之問

          馬上逢寒食,途中屬暮春。

          可憐江浦望,不見洛橋人。

          北極懷明主,南溟作逐臣。

          故園腸斷處,日夜柳條新。

          《寒食》

          (唐)韓翃

          春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。

          日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。

          9、開展節(jié)前教育,要求隊員們在清明小長假的休息日中,以雛鷹假日小隊的形式開展清明節(jié)風(fēng)俗體育活動,如:蕩秋千、踏青、放風(fēng)箏等活動。并要求學(xué)生在與長輩一起去掃墓的途中要文明祭掃,做文明的小公民。

        【清明節(jié)踏青方案】相關(guān)文章:

        清明節(jié)踏青手抄報08-09

        清明節(jié)北京踏青好去處01-01

        鞍山清明節(jié)踏青好去處12-25

        清明節(jié)郊游踏青祝福短信11-25

        清明節(jié)旅游踏青游玩攻略01-04

        清明節(jié)的手抄報:清明節(jié)踏青09-02

        廣州清明節(jié)踏青的好去處01-04

        清明節(jié)踏青游玩祝福語11-24

        關(guān)于清明節(jié)踏青的黑板報04-02

        2020清明節(jié)踏青的日記200字10-24

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>