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幼兒園禁毒日教案
為了讓幼兒了解禁毒的重要，趁著禁毒日來臨之際制定幼兒園禁毒日教案是很有必要的。
幼兒園禁毒日教案一
一、教學目的：
1、使學生了解有關毒品的知識。
2、教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。
二、教學過程：
1、談話引入。同學們，你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎?(6月26日) 2、毒品及毒品的種類。
(1)同學們一定都聽說過毒品，那么，你們知道什么是毒品嗎?毒品都有哪些呢?哪位同學能給大家介紹一下?
(2)毒品的品種很多，一般我們知道的有嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、搖頭丸;它的來源也很廣，既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學藥物以及人工合成的化學藥品。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。
3、可能有的同學已經了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢?(①毒品會摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經系統、呼吸系統及循環系統，還會患上傳染性病及“愛滋病”。②毒品令吸毒者喪失工作能力，導致傾家蕩產、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。③吸毒導致墮落、犯罪，進而危害社會，成為世界公害。吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當毒癮發作時的狼狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國家。)
4、分析材料。
材料1 張某，19歲，身高1.80 m，初中畢業后在家鄉從事農業勞動。吸毒前，他體健如牛，100 kg的糧食扛起來就走，鄉親們都叫他“鐵牛”。“鐵牛”不僅自家的農田收拾得好，而且經常幫助孤寡老人干活，深受村民的'喜愛。一天，
一位多年不見的同學來找他。久別相逢，“鐵牛”高興地吸了同學的3支“進口香煙”。此后他日夜思念這“進口香煙”，這同學也一次次地把香煙送來。后來同學告訴他：“你吸的是海洛因。”此時的“鐵牛”已到了“不顧一切”的地步，開始購買和吸食毒品。兩年后，“鐵牛”終因吸毒而被捕。當公安人員出現在他面前時，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這東西，誰沾上誰就脫不了身。”
——摘自《唐山勞動日報》
分析討論：
�、購埬呈窃鯓尤旧隙景a的呢?
②后來，他明知吸的是毒品，為什么還“不顧一切”地購買和吸食?
�、墼诙潭痰膬赡曛�，他的身體為什么從“體健如牛”到“骨瘦如柴”?
�、�“只吸煙不吸毒，不會有什么危害。”這句話對嗎?
材料2 有一名年輕的醫生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我!”
——摘自“新華網”
分析討論：
①“別學我!”，我們從著這句話中應該吸取什么教訓?
�、谠囍f一說，為什么吸毒成癮后很難戒斷?會有哪些戒斷反應?
�、勰阏J為只吸食毒品一二次會成癮嗎?
�、苓@位年輕的醫生為什么要自殺呢?(提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)
材料3 某社區的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關我的事，我管它干嘛!”但過了一段時間，他痛苦地發現，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。
——摘自“新華網”
分析討論：
�、賱e人吸毒，真的不關我們的事嗎?
�、谌绻l現有人吸毒、販毒，你怎么辦?
�、畚覀冊诮挥选⑦x擇活動場所時應注意什么?為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標?
5、當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做?
(1)直截了當法——堅定直接地拒絕引誘。
(2)金蟬脫殼法——根據不同情況找借口委婉拒絕。
(3)主動出擊法——立刻提出反建議。
(4)秘密報案法——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。
(5)及時告知師長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。
6、總結：
同學們，今天，我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。所以，我們要拒絕毒品，保護自己遠離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報警，不能置之不理，因為禁毒、防毒是我們每個人的責任。
幼兒園禁毒日教案二
一、教學目的：
通過學習讓學生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范，遠離毒品，塑造美好人生。
二、教學過程：
1.什么是毒品?常見的和最主要的毒品有哪些?
毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。
常見和最主要的毒品——鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。
2.毒品的危害是什么?
(1)毒品毀人毀健康。
(2)毒品令人傾家蕩產、家破人亡。
(3)吸毒導致墮落、犯罪。
(4)吸毒危害社會，成為世界公害
3.介紹案例“吸毒者的自述”。
4.防毒的五種措施。
(1)直截了當法——堅定直接地拒絕引誘。
(2)金蟬脫殼法——根據不同情況找借口委婉拒絕。
(3)主動出擊法——立刻轉移話題。
(4)秘密報案法——尋找機會偷偷告訴你依賴的'人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。
(5)及時告知師長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。
5.介紹有關禁毒的法律法規。
6.為什么要珍愛生命，遠離毒品?
7.總結。毒品是人類社會的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。我們從小要有防范毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生!
幼兒園禁毒日教案三
活動主題
了解毒品及其危害
活動目標
通過學習和活動讓學生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范，遠離毒品，塑造美好人生。
活動準備
有關禁毒知識的視頻和資料
活動過程
一、活動開場：
1、課件出示鴉片、海洛因、搖頭丸、大麻的圖片提問：你認識圖片上的東西嗎?你知道它們的危害嗎?
2、(為了進一步了解毒品，今天我們開展一次班隊教育課)揭示本節班隊主題：了解毒品，珍視生命。
二、觀看視頻《禁毒知識講座》，了解毒品的危害。
1、學生觀看視頻結合主講人王莉的講解重點了解
(1)什么是毒品?
毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、k粉以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。主要特點成癮性、受管制性(種毒、吸毒、犯毒就是違法)
(2)毒品的種類
常見和最主要的毒品------鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。
(3)吸毒的危害(全人類的.公敵，是破壞社會安定和諧的亂源) ·摧殘身體，縮短壽命(案例武岡市6名吸毒者，引起神經錯亂跳樓，死亡4人，重傷2人。)
·摧殘精神，造成道德淪喪(案例雙清區匡某向岳父、岳母索要毒資，被拒絕后當場將岳父、岳母殺死后自殺身亡。其妻子借毒消愁染上毒品，也引發疾病不久身亡。)
·破壞家庭，禍害子女
·消耗錢財，危害社會(某市一年消耗的毒資達3億元在右，
相當于一個小縣一年的財政收入同，用這筆巨資至少可以修150所小學或300所鄉鎮衛生院。不少吸毒者消耗完家產后，走上犯罪的道路。)
(4)主講人張娟娟介紹“怎樣防毒、拒毒”
·“牢記什么是毒品”“牢記毒品的危害”“牢記吸毒成癮很難戒斷”“牢記吸毒違法，種毒、犯毒、制毒犯罪”
·全體公民尤其是青少年要預防和克服導致吸毒的心理：1、不要好奇 2、不要存在僥幸心理，認為吸毒一兩次不會上癮 3、不要有虛弱心理，認為吸毒是洋氣，時髦，有風度 4、不要有愚昧心理，認為吸毒可以減除病痛。
·交友要慎重，不與品行不正，言行不良的人接觸。
·各部門、各單位、各級、各學校、各家庭都要大力宣傳，抵制毒品。
·提出希望，共建和平。
2、征對《禁毒知識講座》的內容，談談你感興趣的方面或自己的看法。
(1)交流重點：毒品的危害是什么?作為我們青少年應該怎樣拒毒和防毒?
(2)教師小結：是呀!毒品毀害我們一身，作為青少年，祖國的接班人，我們應該遠離毒品，珍視生命。讓我們從小做起，從身邊做起，做一個守法，健康的好公民。
三、活動：“設計禁毒標語，號召人人參與”
1、學生自主設計禁毒標語，教師參與設計。(可以添加圖片)
2、上臺展示，說說設計的想法。
四、活動結束，播放禁毒歌曲《生命是一朵不能再開的花》
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