初中班級五四紅旗團支部事跡材料

初中班級五四紅旗團支部事跡材料

　　無論是在學校還是在社會中，大家對事跡都不陌生吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編為大家整理的初中班級五四紅旗團支部事跡材料，歡迎閱讀與收藏。

　　初中班級五四紅旗團支部事跡材料 1

　　值此“五四紅旗團支部評選”活動之際，河東一中xx級12班團支部全體團員鄭重地向區團委申請 “xx區五四紅旗團支部”榮譽稱號�，F將工作匯報如下：

　　河東一中xx級12班團支部組建于xx年8月，自組建之初，在校黨總支、團委的指引下和各級領導老師的親切關懷中，度過了近兩年充實的高中生活。一年多來，我班團支部帶領全體同學努力提高自己的思想道德素質,刻苦學習文化知識,積極參加各項社會實踐,班級各項工作均走在了學校兄弟班級的前列，成為我校對外展示的一個窗口。

　　在深入貫徹區團委和校團委的方針政策和工作指示，積極開展各項團學活動，配合班委搞好班級工作的同時，通過團干、班干和全班同學的'共同努力，我班團支部在隊伍建設、陣地建設等方面取得顯著成績，在全年級乃至全校產生了廣泛的影響。

　　在師生團員的共同努力下，河東一中xx級12班團支部在各方面取得了很大的進步：學習上涌現出更多的學習勤奮、成績優良的團員同學，班級總成績由剛分班初考時年級倒數第二的位置(僅高于一個美術班，低于所有文化科班級)一躍成為年級正數第一，并且在后來的幾次考試中穩中繼續進步，最終創下班級本科過線41人的佳績(創造xx市班級本科過線率紀錄)。紀律、衛生、三操等綜合考評班級量化一直穩居年級第一名；在全校各種競賽中我團支部也取得了很好的成績，校廣播操比賽獲得二等獎，歌詠比賽獲得二等獎，班級文化建設教室單項和總成績以高分領先雙獲年級第一；我團支部于xx年年獲得河東一中 “優秀團支部”光榮稱號，我班班長王景蘭同學獲“省級優秀班干部”、“xx區優秀共青團員”等光榮稱號，夏倩、陳效德同學分獲“區優秀學生”“區優秀班干部”榮譽稱號；林鵬同學獲“區級優秀學生干部”光榮稱號，趙晨晨、王景蘭同學在信息技術比賽方面分別取得了全xx市第一、第二名的好成績，以雄厚的實力證明了我區在基本能力教育方面全市領先地位。

　　在xx年年年底舉行的徒步 18公里赴新四軍軍部考察活動中，我團支部以嚴明的紀律、優良的作風、高尚的風格贏得學校與社會一致好評，獲“社會實踐先進單位”稱號。以我團支部為起點，建設并推向全校覆蓋全區的“清荷文學社”，在全區師生中產生了巨大的輻射效益，成為xx區文化陣線文化建設的有機組成部分。

　　初中班級五四紅旗團支部事跡材料 2

　　一、團支部概況

　　x市x初級中學905班團支部，成立于2023年秋季學期，現有團員15名，在學校團委的直接指導下，以“愛國、進步、民主、科學”的五四精神為指引，緊密圍繞學校教育教學中心工作，積極開展各項團務活動。

　　二、強化思想政治教育

　　1.理論學習：通過主題團課、讀書分享會等形式，引導團員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，結合時事熱點，開展“學黨史、強信念、跟黨走”主題教育活動，增進團員對黨的歷史、黨的理論和路線方針政策的.理解認同。

　　2.紅色基因傳承：依托本地紅色教育資源，組織參觀革命紀念館、烈士陵園，聆聽老黨員、老戰士講革命故事，通過實地學習，讓團員親身感受革命先輩的奮斗歷程，激發愛黨愛國情懷。

　　三、豐富團組織活動與社會實踐

　　1. 主題團日活動：圍繞“五四”、“建團百年”等重大節日和紀念日，策劃并實施富有創意的主題團日活動，如“青春心向黨”演講比賽、“我心中的共青團”手抄報展覽等，提升團組織凝聚力，展示團員青春風采。

　　2. 志愿服務實踐：積極響應“美麗中國·青春行動”，組織團員參與校園環保、社區服務、敬老院慰問、公益植樹等志愿服務活動，培養團員的社會責任感和奉獻精神。其中，“守護母親河”環保行動得到當地媒體關注和社會好評。

　　四、服務同學與社會

　　1. 校園文化建設：團支部積極參與校園文化藝術節、體育運動會等大型活動的組織與策劃，豐富校園文化生活，營造積極向上的班級氛圍。

　　2. 同伴互助與心理健康：設立“心靈伙伴”計劃，團員們結對幫扶班級困難同學，提供學習輔導和心理支持，有效促進了班級和諧與個體成長。

　　五、加強團員隊伍建設

　　1. 團干部培養：通過定期培訓、經驗交流、模擬演練等方式提升團干部的組織協調能力和團隊領導力，確保團支部工作高效有序進行。

　　2. 團員發展與管理：嚴格執行“推優入團”制度，注重考察入團積極分子的思想品行和行為表現，確保新團員質量。同時，定期開展團員評議，表彰優秀團員，激勵全體團員爭先創優。

　　六、取得的成果與影響

　　在過去一年中，905班團支部榮獲校級“優秀團支部”稱號，并有3名團員被評為校級“優秀團員”。團支部工作受到學校領導、教師及家長的高度認可，其創新的活動形式和顯著的育人效果在校內乃至區域內產生了良好示范效應，為構建活力四溢、團結進取的校園團建工作樹立了典范。

　　綜上所述，x市xx初級中學905班團支部在思想政治引領、團組織生活、社會實踐、服務功能、隊伍建設等方面均表現出色，符合“五四紅旗團支部”的評選標準，特此申報。

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