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幾月幾日星期幾是學雷鋒日
幾月幾日星期幾是學雷鋒日?雷鋒精神影響了后來一代一代的中國人，我們不能遺忘。
幾月幾日星期幾是學雷鋒日
1963年3月5日，毛澤東主席為沈陽部隊某部因公犧牲的`英雄戰(zhàn)士雷鋒的題詞“向雷鋒同志學習”在《人民日報》發(fā)表。此后，全國廣泛開展學習雷鋒的活動。因此每年的3月5日定為學雷鋒紀念日。
2017學雷鋒日時間：2017年3月5日 農(nóng)歷二月初八 星期日
雷鋒人物簡介
雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日，農(nóng)歷11月20日，雷鋒出生在湖南省長沙(望城縣)簡家塘一個貧苦農(nóng)民家里。因為這一年是農(nóng)歷“庚辰”年，給他取了一個乳名叫“庚伢子”。
1950年9月至1956年7月 在望城縣龍回鄉(xiāng)，清水塘，荷葉壩小學讀書。
1958年11月至1959年12月 在鞍鋼化工總廠當推[1]土機手。
1960年1月至1962年8月 在中國人民解放軍某部運輸連任戰(zhàn)士、班長。
1962年8月15日 在遼寧撫順市望花區(qū)不幸因公殉職，年僅22歲。
毛澤東主席于1963年3月5日親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。
每年的3月5日遂約定俗成定為全國學雷鋒紀念日。但這天既不是雷鋒的誕辰也不是雷鋒逝世的紀念日，而是江青的誕辰，毛澤東選擇這一天題詞是大有深意的。結(jié)果紀念雷鋒卻變相成了紀念江青的`誕辰，這是中國官府長期隱瞞的事實，直到2013年才被有關(guān)人士指出這個事實。
學雷鋒口號
雷鋒精神永遠連著你我他!
學雷鋒樹新風爭當校園文明使者
學雷鋒憶傳統(tǒng)獻愛心
左鄰右社，學習雷鋒，遇到困難你我來幫!
相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光
弘揚雷鋒精神，爭當時代楷模
學雷鋒，見行動，為兩個‘文明’作貢獻
學雷鋒精神，樹立新社會新風!
人人為我，我為人人
真情暖萬家，青春見行動
雷鋒精神永遠不會過時
做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘
讓行動與雷鋒精神同在
人人憶雷鋒人人想雷鋒人人話雷鋒
眾人拾柴火焰高，公益事業(yè)靠大家
助人為樂學習雷鋒;
服務校園奉獻社會，做公民道德的踐行者
學習雷鋒好榜樣，三月花開助人樂。
雷鋒精神人人學習!
雷鋒精神就在我們身邊!
學雷鋒樹新風爭當校園文明使者
弘揚雷鋒精神，青年志愿者與你同行
學習雷鋒你我參與!
爭做現(xiàn)代的雷鋒!
繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神
服務校園奉獻社會，做公民道德的踐行者
學院申學雷鋒，服務樹新風
學習雷鋒同志,弘揚雷鋒精神
學習雷鋒的奉獻精神，服務人民助人為樂
學習雷鋒的敬業(yè)精神，干一行愛一行專一行精一行
學習雷鋒的創(chuàng)新精神，銳意進取自強不息
學習雷鋒的創(chuàng)業(yè)精神，艱苦奮斗勤儉節(jié)約
弘揚雷鋒精神，推動社會主義核心價值體系建設(shè)
弘揚雷鋒精神，共建富裕和諧秀美江西
弘揚雷鋒精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明家園
弘揚雷鋒精神，做良好社會風尚的創(chuàng)造者和傳播者
人人為我，我為人人
讓雷鋒精神扎根贛鄱大地，引領(lǐng)社會風尚
參與志愿服務，促進社會和諧
學雷鋒，樹新風，揚正氣，比奉獻
學習雷鋒，從自己做起，從小事做起
團結(jié)友愛 助人為樂 尊重他人 善于合作
孝順父母 關(guān)心他人 勤儉節(jié)約 熱愛勞動
廣泛普及愛國敬業(yè)誠信友善基本道德規(guī)范
崗位學雷鋒 爭做好員工
窗口學雷鋒 服務暖人心
送人玫瑰，手有余香，助人為樂，快樂一生
雷鋒能做的我們都能做!
弘揚雷鋒精神 創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)
向雷鋒同志學習
學習雷鋒好榜樣
學雷鋒紀念日心得體會
憶往昔：學習雷鋒好榜樣
A： 在我們這代人從小接受的教育中，雷鋒是這樣一個人：政治堅定，對待敵人像嚴冬一樣殘酷無情;助人為樂，對待同志像春天般的溫暖;謙虛謹慎，對待個人主義像秋風掃落葉一般。
B： 那時候，每到學雷鋒的日子，我們就扛上笤帚，拿起鐵锨，除草，掃大街，或者表功一般很自豪的挺起胸膛在班會上匯報干了什么好事。比如在公交車上給老人讓座了，幫助鄰居拿東西了。印象中我們同學干過的好事，基本屬于這一類型，老師也會在班會課上進行口頭表揚。
C： 曾經(jīng)雷鋒精神貫穿了我整個童年時代，曾經(jīng)它一度是我成長路上的坐標，而今，三十而立的我很久找不到這樣的坐標了。也曾經(jīng)有人說，“雷鋒同志沒戶口，三月里來四月走”，這也是人們以發(fā)牢騷的方式表達的對形式主義學雷鋒、走過場的不滿。
雷鋒精神，薪火相傳永不過時
D： 雷鋒雖然離開了我們，但是他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠不會泯滅的。雷鋒精神，就像高高懸掛在天空的一顆璀璨明星，盡管有時也會有薄霧籠罩，但決不會隕落。
E： 在新的歷史時期，改革開放為人才的'健康成長創(chuàng)造了良好環(huán)境，為個人施展才華和抱負提供了廣闊天地。但是，一個人只有當他的個人選擇和社會需要、人民需要融到一起，在具體崗位上發(fā)揮積極作用時，他的才能和價值才能真正得到實現(xiàn)。因此，雷鋒那種干一行、愛一行、專一行的精神，那種立足本職、忠于職守、勤勉敬業(yè)、精益求精的螺絲釘精神，仍然應當在全社會大力提倡和發(fā)揚。
學雷鋒，把 “3.5” 變成 “365”
F：三月五日是全國學雷鋒日，然而，值得關(guān)注的是，隨著時間的推移，學雷鋒逐漸變得功利化，流于形式了。學雷鋒是件好事，應該大力提倡，但任何事情過于形式化甚至功利化就不是好事了。學雷鋒何必要等到三月五日，日子只是為了紀念，平時一樣可以學習雷鋒。
G：學雷鋒不一定就是模仿他的行為，重要的是提高自己為他人著想的覺悟。例如不隨地吐痰，等車時排隊，不亂穿馬路，司機到斑馬線前減速等行為，這些大家都是可以做到的。
H：雷鋒的一個可貴之處，就是他言行一致，說到，就能做得到。他把自己比做一顆螺絲釘，放在哪里都起作用。他做好事，主動去做，不圖回報。今天看來，這種精神在現(xiàn)實生活中是多么的缺失，又是多么的可貴。
I：我們學雷鋒不能簡單化。既然雷鋒精神的核心在為人民服務上，社會主義新人的境界或人格具體表現(xiàn)在有理想，有道德，有文化，有紀律，即“四有”上，那么我們就應該把學習雷鋒和爭做社會主義新人結(jié)合起來，從“四有”起步，學習雷鋒，走向更高的境界。
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