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      2. 幼兒園大班活動教案《父親節》

        時間:2024-03-19 06:58:56 其他節日 我要投稿
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        幼兒園大班活動教案《父親節》

          作為一名教職工,就有可能用到教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班活動教案《父親節》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園大班活動教案《父親節》

          活動主題

          (1)激發孩子增加對爸爸關愛的意識

          (2)盡可能讓幼兒體會父愛的情感,讓孩子知道爸爸工作的辛勞,自己也應該多多關懷爸爸,并能用相應的語言把關愛表達出來。

          (3)簡單了解節日的來歷,知道其全稱日期和意義。

          (4)引發幼兒學習的愛好。

          活動打算

          (1)父親節的由來:

          1910年,美國最先提出慶祝“父親節”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開始,將“父親節”正式定為國民的節日。

          日本長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作,媽媽在家料理家務,教育孩子。經常是爸爸天天天不亮就去上班,孩子還未醒;晚上回到家時,孩子早已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時間很有限,因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕,爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況,日本的幼兒園在“父親節”到來之前,會有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作;自制小禮物贈送給父親;選擇“父親節”那天與父親共同玩的游游戲;學唱“父親節”的歌曲。

          (2)“父親節”上午,幼兒園請父親們來園參加半日活活動。

          活動過程

          略

          活動目標:

          ①父親觀看幼兒入園;

          ②全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲為主);

          ③全體人員游游戲,如父親與教師父親與幼兒拔河,猜拳,小制作等;

          ④父親代表1~2人作自我介紹;

          ⑤幼兒唱“父親節”的歌曲;

          ⑥幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園后,父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。

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