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      1. 植樹節活動方案

        時間:2024-08-12 03:29:12 其他節日 我要投稿

        【精選】植樹節活動方案模板匯編五篇

          為了確保事情或工作科學有序進行,就常常需要事先準備方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的植樹節活動方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】植樹節活動方案模板匯編五篇

        植樹節活動方案 篇1

          在植樹節即將到來之際,借助這個契機向同學們宣傳環境保護意識,特擬以下植樹節活動方案:

          一、活動目的:

          以三月份植樹節為契機,在全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的'目的。

          二、行動口號:

          行動起來,爭做護綠小使者。

          三、活動時間:

          20xx.3.22012.3.16

          四、活動內容:

          ※植物節宣傳活動:

          1、全校學生自編環保主題手抄報一份,3月11日各班上交12份手抄報,大隊部將評選優秀作品,在宣傳窗內展出。

          2、學校在3月9日國旗下講話中向全體老師和學生發出號召:人人參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、凈化環境盡一份力。

          3、各班出一期綠色環保的主題板報,3月10日評比。

          4、我給小樹寫寫詩,結合植樹節各項活動,各班組織學生寫幾首兒童詩,班主任精選2-3篇,于3月16日前上傳至FTP--德育處少先隊20xx第二學期植樹節(童詩)文件夾內,大隊部將評選出優秀作品,予以表彰。

          ※環保護綠活動:

          按照護綠小隊,認養校內綠化植物,開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。

          1、在各班認養區域內清理雜物

          2、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(各班請自備工具)

          3、我和小樹留個影:在護綠活動中,學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程,最后還可以與小樹合影。

          活動時間:3月12日大課間,如天氣異常則順延。

          ※綠意角的設計評比:

          在植樹節前期,在自愿的原則下,學生可以和家長共養一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里,教師、學生可以利用這些植物,充分發揮創新能力,將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境。

          評比時間:3月19日中午12:20進行。

        植樹節活動方案 篇2

          活動目標:

          1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

          2.了解植樹節的來歷和意義,樹木對環境的作用。

          3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

          活動準備:

          1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。

          2.關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

          活動過程:

          一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

          1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

          2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

          3.教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

          二、分享和討論植樹節的資料

          1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

          2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

          3、教師介紹植樹節的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

          4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

          三、以植樹為主題分組繪畫。

          1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。

          2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。

          延伸活動:組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

          附:兒歌<<留住小鳥>>

          小鳥飛進小狗的'院子里,小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。 小鳥飛進小貓的院子里,小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了,撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了,長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說:“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!

          《留住小鳥》

          小鳥飛進小狗的院子里,

          小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。

          小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。

          小鳥飛進小貓的院子里,

          小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。

          小鳥看見了,撲扇

          著翅膀又飛走了。

          小鳥飛進小兔的院子里。

          小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。

          小樹苗慢慢的長大了,長出了許多綠葉。

          小鳥撲扇著翅膀說:“謝謝!謝謝!”

          小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。

          瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!

        植樹節活動方案 篇3

          活動目標:

          1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

          2.了解植樹節的來歷和意義,樹木對環境的作用。

          3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

          活動預備:

          1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。

          2.關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

          活動過程:

          一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

          1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

          2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

          3.教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

          二、分享和討論植樹節的資料

          1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

          2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

          3、幼師介紹植樹節的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災的'新聞片斷。

          4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

          三、以植樹為主題分組繪畫。

          1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。

          2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。

          延伸活動:

          組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

        植樹節活動方案 篇4

          一、活動主題口號及目的

          主題:“約會燦爛春天,擁抱綠色草原”

          口號:春天來了,到木蘭草原植樹去!

          情感目的:在活動中,培養團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛;增強隊員之間的情感交流;獲得社會和領導的好感和認可。

          能力目的:在實踐過程中每名隊員要體現各自的才能,發揮自覺與自律,向社會展示企業的風采;提高實際動手操作能力與相互協作的能力。

          二、活動內容

          1、在木蘭草原景區內,親手植下小樹苗并澆水灌溉,為美麗的大自然添加色彩。

          2、在植樹區學習植樹常識,參與放許愿瓶、系愛心絲帶,拍照合影等相關活動。

          3、游覽有“華中呼倫貝爾”美譽的木蘭草原景區,駿馬馳騁草原,體驗蒙古風情,呼吸清新空氣。

          4、在景區品嘗純正農家菜。

          三、活動時間

          20xx.3月10日——3月31日

          四、活動地點

          木蘭草原風景區(武漢市黃陂區王家河)

          五、參與方式

          以公司企業組織、公益組織、旅行社組織、自駕游組織、家庭游組織等20個人以上的團體為形式參與報名

          六 活動流程

          1集合分組

          2出發,實踐組成員提前過去,劃分好場地,分好工具。負責安全,嚴禁嬉戲打鬧。

          3 到達場地,清點人數,說明相關事項,注意安全。工作人員講述植樹的要領和日常維護樹木的知識。

          4開始植樹,各小組各自拿分好的工具,前往植樹地點,對劃分好的場地,分小組植樹。

          5植樹評比,各小組植樹成果進行評比,為優秀的.小組發放優惠券或小禮品。(木蘭草原門票現金優惠劵、蒙古小紀念品)

          6 活動紀念,景區工作人員發放卡片、筆、絲帶、許愿瓶給隊員,隊員寫下自己的愿望、想說的話、署名、標注日期,用繩子將卡片或者許愿瓶掛在自己植的樹上或者埋在樹下,并與小樹合影留念。在橫幅下集合,照相留念,并交回工具等。

          七、費用說明

          活動費用:138元

          門票:木蘭草原景區門票

          中餐:景區指定餐廳用餐

          樹苗:每人提供樹苗一棵

          活動:蒙古歌舞演出(1小時)

          備注:

          1 活動期間客戶按照景區規定進行

          2 各個公司企業可以根據自己實際情況,提出合適的植樹方案,景區配合執行,請來電咨詢!

        植樹節活動方案 篇5

          一、活動背景

          “感受田園氣息,體驗天然氧吧;感受郊游樂趣,享受勞動果實!”這是讓孩子接觸自然,親近自然的最好方式,是您和家人送給孩子的最好禮物,更是您和家人享受自然,回歸生態的最好方式。

          一年之計在于春,在折春芽初萌的日子里,陪伴著家人朋友,遠離都市的喧囂,相約來到郊外,共同為明天種下一抹新鮮的綠色!

          二、活動時間:

          3月5日—4月30日

          三、活動地點:

          廈門同安蓮花鎮小坪

          四、游覽地點:

          野山谷生態樂園

          五、認養樹種:

          鳳凰木、藍花楹、雞冠刺桐、垂葉榕、細葉榕等

          六、參與方式

          (1)家庭式參與:2-3個人,200元/棵/年

          (2)團隊組織參與:團隊人數達到20人及以上,可免費認養一棵樹一年。只需要支付證書、標牌工本費20元即可。由于場地有限,企業團隊最少10人才可認養一棵樹一年,景區每棵樹收取工本費20元。

          (3)團隊家庭式:以小團體(2-3人)家庭模式組成的大團體滿10組180元/棵/年,20組以上150元/棵。

          七、費用說明:

          1.以上參與方式(1)(3)含野山谷景區門票,最多可免3個人,超過部分按規定購買。

          2.費用含認養一棵樹木栽植權(景區規定范圍)、掛牌書寫留言紀念權(內容需符合景區相關規定);

          3.景區贈送具有紀念意義的“親手留言”掛牌一塊、紀念證書一本;

          4.景區為認養人栽植的樹木進行免費維護保養;

          5.認養人可憑證書享景區門票及住宿折扣優惠。

          6.景區提供認養主人栽植樹木所需的種樹工具:鋤頭、鏟子、水桶(需押金每套100元);

          7.以上解釋權歸野山谷景區所有!

          八、活動流程及行程

          1.活動流程:游客報名、預定、統計→辦理手續領取紀念證書、紀念牌(前臺)→栽植區植樹及拍照留影(植栽部)

          07:40指定地點集合,乘坐旅游大巴或自駕前往景區

          08:50抵達野山谷,辦理入園手續。

          09:30沿森林步道行進,覓流而上一路青山綠水,谷深林幽,古藤老樹,蝶飛鳥鳴。淚水潭玉女潭情人潭潭潭生情,親水湖鏡泊湖皓月湖湖湖感恩。

          10:20攀登林蔭山道,仰望高懸汀壩,闖入熱帶雨林,融入濕地生態,走進恐龍谷,鱷魚灘,重返侏羅紀時代,仿佛向您訴說著億萬年前滄桑巨變的故事。

          10:50信步山澗,淙淙溪流,花香鳥語,漸入佳境。千層疊瀑,雄起迭勝,澎湃胸懷。登臨高空平臺,俯瞰山野林趣,舉目四顧滿目蒼山疊翠,讓您倍感“水到天邊天作岸,山臨絕頂我為峰”的豪情壯志。

          11:30落實認養樹種后由認養人和廈門野山谷生態樂園確定認養信息。

          12:00現場植樹,培養孩子的勞動意識,讓孩子體驗勞動的全過程,懂得珍惜勞動果實。樹立大家熱愛大自然、關愛環境的意識。增進團隊間共同協作,互相幫助的氛圍。植樹完畢,在被認養的樹苗上掛上認養人的標志牌。

          13:30返回水上餐廳,在青翠的`湖面上坐享山野農家風味,聆聽泉水叮咚,溪流歡唱,如仙人般的愜意。野山谷有山里人家里散養的土雞、土鴨、有山豬、山羊、野芥菜、山菌等農家菜和野味,味道鮮美,是來野山谷不可不吃的。

          14:30返回,圓滿結束愉快的野山谷之旅。

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