幼兒園國慶節(jié)活動方案實用(15篇)
為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的幼兒園國慶節(jié)活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園國慶節(jié)活動方案1
活動名稱：
五星紅旗在飛揚
活動目標：
1、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。
2、知道自己是中國人，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
活動準備：
1、視頻：升旗儀式。
2、圖片：五星紅旗。
活動過程：
一、觀看“升旗儀式”
1、提問：你在哪里看到過升旗儀式?
2、幼兒觀看“升旗儀式”的視頻。
提問：
1）你看到了什么？哪些人在進行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的？(引導幼兒用不同的'語句來形容)
2）為什么升國旗時人們一動也不動？
小結：升旗是很莊嚴的事情，為了表示尊重國旗，是不能動的。
二、觀看視頻
1、提問：當我們看到國旗在飄揚時，你的心情怎么樣?
2、提問：什么時刻可以看到五星紅旗？
小結：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗、中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗、運動員身上裹住的五星紅旗等。
3、你覺得自己可以怎樣為國爭光?
三、辨認國旗
1、提問：這幾面國旗中哪面國旗是正確的？
小結：我們的國旗是五星紅旗，左上角有五顆黃色五角星的紅色旗幟，其中四顆小五角星圍繞在一顆大五角星。
2、出示正確的五星紅旗。
3、起立，升國旗，唱國歌。
活動效果：
通過觀看升旗儀式，幼兒萌發(fā)出對于國旗的尊重，通過一系列的視頻更感受到了祖國的強大。最后通過辨認國旗，更清楚地了解我們的五星紅旗，以一曲國歌作為結束，幼兒的情緒到達最高點。
幼兒園國慶節(jié)活動方案2
金秋送涼，桂花飄香。在這碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了祖國的xx華誕。為了讓孩子們感受節(jié)日的歡樂氣氛，了解祖國的偉大，培養(yǎng)孩子們的愛國情懷，XX幼兒園全體師生開展了“慶國慶”系列主題活動。
根據(jù)幼兒園小朋友的年齡特點，各班開展了不同的慶�；顒�
活動一：環(huán)保創(chuàng)意活動。
全體總動員：xx幼兒園xx全體師生觀看動畫片《月亮姑娘做衣服》，讓孩子們了解月亮陰晴圓缺的動態(tài)變化。
活動二：兒童作品展。
幼兒園中班、大班、學齡前兒童用漿泥制作月餅、果盤、月餅盤。此外，中班和高班的老師還幫助孩子們制作了手工制作的國旗《做國旗》和畫作《畫祖國》，學前班的孩子們在老師的指導下模仿詩歌《我的祖國真美》他們的.父母。
活動三：56個民族郵票展。
集齊了56個民族的郵票，讓孩子們明白56個民族是一家人。從小培養(yǎng)愛國情懷，相親相愛。
活動四：教師“手寫報”比賽。
全體幼兒教師精心準備了親手制作的以中秋國慶為主題的手抄報。充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和現(xiàn)象，做出最優(yōu)秀的作品。
活動五：小問答會。
組織孩子們參加中國常識問答，讓孩子們更多地了解中國，對幸福有更細致的認識，更有成就感。
通過這一系列的活動，孩子們更加了解我們的祖國，更加熱愛我們的祖國。
幼兒園國慶節(jié)活動方案3
一、活動名稱：
歡歡樂樂慶國慶
二、活動目的：
1、通過此活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。
2、讓幼兒了解我們中國的`首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
三、活動準備：
1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。
2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日
五、活動過程：
1、集體齊唱國歌。
A、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼："祖國生日快樂！"B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。
2、各班集體大合唱。（有關國慶的歌曲）
3、分班級進行表演節(jié)目。（分班級準備）活動過程中注意幼兒的站姿，手勢等方面的表現(xiàn)。
4、各班集體兒歌展示，讓幼兒敢于在集體面前表演，并注意個人的細節(jié)方面。
5、互贈節(jié)日禮物。（以班級為單位）
A、禮物內容是和祖國節(jié)日相關。如，祖國地圖，民族服飾等方面的圖片。
B、強調幼兒在傳遞物品過程中要雙手接物，并互相道謝。注意禮儀培養(yǎng)。
6、區(qū)角游行。
各班級準備富有特色的區(qū)角展示，邀請其他班級幼兒進行參觀。
六、活動結束：
園長總結本次活動，表揚幼兒，宣布活動結束。各班組織幼兒休息。
幼兒園國慶節(jié)活動方案4
活動名稱：詩歌：天安門(語言)
活動目標:
1、初步學習詩歌，理解并學習有關的.詞。向往、雄偉壯麗
2、進一步認識首都北京，增強對祖國的情感
活動準備：天安門圖片
活動過程：
1、談話引出課題。幼兒欣賞天安門的圖片
2、學習詩歌。
教師示范朗誦詩歌。
教師分句教詩歌。幫助幼兒理解詞匯：向往、雄偉壯麗
集體朗誦
3、激發(fā)幼兒繪畫天安門，表達自己對天安門的熱愛。
幼兒園國慶節(jié)活動方案5
活動名稱：
親子同樂迎“國慶”
活動來源：
托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內容結合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。托班制作內容：圓圓的月餅(結合中秋節(jié))
小班制作內容：
紅紅的`太陽(寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望)
活動目的：
1、結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。
2、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。
活動準備：
幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團。(針、線家長自備，注意安全)
活動內容：
一、教師簡單介紹家長的來意。
二、引出制作內容。
三、交代制作過程。
四、各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導。
五、平行班交換制作成果，結對玩耍。
六、教師簡單小結，歡送家長。
幼兒園國慶節(jié)活動方案6
活動時間：
9月24日
活動內容：
美術——粘貼畫《五星紅旗》
活動目標：
1、通過活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國，喜歡并愛護國旗。
2、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。
3、知道每年10月1日是國慶節(jié)，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。
活動準備：
裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌。
活動過程：
1、聽國歌出示國旗，激發(fā)幼兒學習愿望。
2、知識點的'介紹：每年10月1日是國慶節(jié)，是我們祖國的生日；我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。
3、認識國旗
4、粘貼國旗，教師巡回指導
5、幼兒作品評價
6、幼兒作品展示
活動延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。
幼兒園國慶節(jié)活動方案7
一、集體活動：
祖國媽媽，生日快樂
二、活動目標
1、知道我們的首都是北京，北京的標志是天安門，認識天安門、國旗。
2、通過此次活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
3、體驗集體活動的樂趣。
三、活動準備
天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。
四、活動過程
1、向幼兒介紹我國的首都在北京，北京有個天安門，認識天安門。
2、認識國旗，知道我國國旗的'名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。
3、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》：國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你！我們向您敬個禮！
4、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。教師介紹背景圖，邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花，然后引導幼兒作畫——添畫煙花。
5、展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒體驗作畫的成就感。
五、活動延伸
請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
幼兒園國慶節(jié)活動方案8
活動目標
1、體驗裝飾和創(chuàng)造的快樂，懂得尊重服裝文化的多元性。
2、欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮，感受各民族服飾的裝飾美。
3、能夠綜合運用團圓、搓長、連接、捏等泥塑方法，表現(xiàn)民族人物的形象特征。
活動準備
1、經(jīng)驗準備：了解中國有56個民族，每個民族有各自的服飾特征；有泥塑的經(jīng)驗
2、材料準備：
民族娃娃作品2—3件
材料：面泥或超輕土、泥工工具、牙簽
活動過程
1、播放課件“欣賞吧”，激發(fā)幼兒的活動興趣，引導幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮。
2、出示示范作品，引導幼兒觀察民族娃娃的整體結構；引導幼兒探索制作民族娃娃的泥塑技巧。
3、發(fā)放操作材料，鼓勵幼兒創(chuàng)作自己喜歡的民族娃娃，并提出制作要求。教師巡回指導，提醒幼兒注意表現(xiàn)出各民族服飾的裝飾特點。
4、鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃，說一說自己最喜歡的部分及制作方法；引導幼兒相互欣賞和評價作品；收拾、整理材料，結束活動。
活動建議
1、此活動的.重點在于靈活運用團、搓、連接、捏等技能進行泥塑，教師在演示這些動作時應放慢動作，并引導幼兒徒手練習。
2、在活動前可提供更多的民族人物圖片供幼兒欣賞，讓幼兒對民族人物的服飾及裝飾特點有更深的了解。
活動延伸
鼓勵幼兒結合美工區(qū)材料繼續(xù)裝飾民族服飾，還可以收集扣子、毛線、碎布料等材料，制作不一樣的民族娃娃。引導幼兒將活動中自制的民族娃娃投放至表演區(qū)當作表演道具，進行表演游戲。
幼兒園國慶節(jié)活動方案9
一、主題引導
本次活動旨在通過繪畫、兒歌、歌曲、游戲等有趣多樣的活動，幫助孩子們加強對祖國的認識，增強民族自豪感，萌發(fā)作為中國人的自豪感和自豪感。
二、環(huán)境營造
1、在室內營造節(jié)日氣氛。在活動室內懸掛中國的國旗和地圖，讓孩子們了解中國的地理位置、中國最相關的.情況等，拓展孩子的認識和視野。
2、舉辦“祖國特產(chǎn)展”。征集地方特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”。老師和孩子們討論展覽的位置和物品的分類。
3、舉辦“我愛祖國主題畫展”。主題墻上陳列著所收藏名勝的圖畫、照片、彩繪作品。 “各族孩子是一家人”、“成都”、“旅行”、“偉大的中國人”、“最好的中國”、“祖國母親的生日”、“孩子愛祖國”等主題墻分別安排了。
三、家庭聯(lián)系
1.親子探訪學習，拓展知識。通過看電視、上網(wǎng)、參觀城市博物館、城市規(guī)劃館等，讓孩子欣賞和了解祖國各民族的服飾特點、風俗習慣、文化、家鄉(xiāng)日照的變化等。，從而擴大孩子對祖國古今的認識，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2、參加班級征集：各族人民日常生活圖片、祖國自然風光圖冊、首都圖片視頻。
3、旅游親子海報：假期邀請家長和孩子一起去旅游，拍下當?shù)赜写硇缘膱鼍盎蚪ㄖ偷胤教厣貋碇谱鳌段已壑械淖鎳?創(chuàng)意親子宣傳海報》開學時將帶去與伙伴交流分享，豐富了孩子們對祖國名勝古跡的認識，進一步萌發(fā)了愛鄉(xiāng)愛國、為國捐軀的情懷。
四、生活活動
欣賞《國歌》、京劇片段、《國旗多美》、《國旗紅里》、《我們的祖國是一座花園》、《品葡萄》等歌曲。
五、區(qū)域活動
施工區(qū)
1、積木類：紙盒、薯片桶等。
2、修長城：積木、紙箱等。
繪畫區(qū)
1、圖片：實物圖片、繪畫素材等。
2、京劇臉譜：臉譜圖片、畫材等。
3、改名：畫紙、筆等。
拼圖區(qū)
1.拼貼中國地圖：地圖拼圖
2.旅行棋：自制旅行棋
手動區(qū)
1、民族樂器制作：少數(shù)民族樂器圖片、紙杯、可樂桶、雙面膠等。
2、自制民族服飾：少數(shù)民族服飾圖片、報紙、臺布、彩紙等。
3、制作國旗：手工紙、一次性筷子等。
4、青花瓷：青花瓷圖片、書籍、白紙筒、藍色水彩筆等。
5、扎染絲巾：宣紙、水粉、報紙等。
6、民間藝術欣賞：泥塑、雕塑、中國結等。
7、裝飾教室：皺紋紙等。
8、制作各民族小吃：橡皮泥等。
9、“折五角星”：手工紙等。
閱覽區(qū)
《月球船》：語言操作盒
戶外游樂區(qū)
爬長城、旅游等。
六、小組教學活動
根據(jù)教材開展活動：語文活動“我們的祖國真大”、文藝活動“一起唱一首歌”、綜合活動“媽媽的生日”、文藝活動“快樂”、“品葡萄”、“笑臉妝” 》、《做人要自強不息》、語言活動《我驕傲我是中國寶寶》等。
七、過渡環(huán)節(jié)
睡前講中國傳統(tǒng)故事。
幼兒園國慶節(jié)活動方案10
一、設計意圖
國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，通過設計一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感，為祖國祝福，我們可以設計“祖國的生日——國慶”這樣一個主題。
二、主題目標
1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的事物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。
2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。
三、主題墻面環(huán)境
1、結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家“、“北京天安門“、“旅行去“、“了不起的中國人“等教育環(huán)境。
2、動室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。
四、互動墻面設計
1、幼兒將收集的名勝古跡的圖片、自己游覽及其他名勝的照片、各自畫好的作品裝訂成小冊子，取名為《祖國真壯美》。
2、將幼兒對祖國媽媽的祝福用圖畫的形式表現(xiàn)出來，貼在墻上。
3、展示幼兒與家人一起過國慶節(jié)的照片，相關區(qū)域融合
4、圖書區(qū)：提供有關祖國歷史的圖書和有關抗戰(zhàn)故事的圖書。
5、美工區(qū)：有關國慶節(jié)的照片、全國各族人民的照片、名勝古跡的繪畫等。
五、活動內容
1、“我所了解的祖國”知識競賽
活動目標：
�。�1）知道十月一日是國慶節(jié)，了解國慶節(jié)的來歷。
�。�2）對我國的`概況有一個大致的了解。
（3）體驗競賽活動的樂趣，培養(yǎng)孩子競爭與合作精神。
活動準備
�。�1）幼兒與家長一起搜集關于我國的小知識。
�。�2）布置教室環(huán)境，凸顯國慶節(jié)氛圍。
（3）材料準備：知識競賽題、搶答鈴鼓、記分牌。
活動過程：
（1）國慶故事我知道
先由一名教師給大家生動地講國慶故事，再請幼兒獨立講故事。
�。�2）“祖國你了解多少”知識搶答
A、國慶節(jié)是幾月幾日？
B、我國的首都是哪里？
C、我國有多少個民族？
D、中國是哪一年成立的？
E、你是哪個民族的？
F、你知道哪些名勝古跡？
G、長城在我國的哪個城市？
2、“我和父母的國慶”親子活動
活動目的
�。�1）增強父母與孩子之間的交流，增進家園之間的聯(lián)系。
（2）拓寬幼兒的視野，掌握更多的關于祖國的知識。
活動過程：
�。�1）通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。
（2）帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。
（3）收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。
�。�4）利用書報、網(wǎng)絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
（5）積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡“活動。
活動延伸：
指導幼兒描繪“我想象中的北京”以圖畫的形式描繪出來，進行展覽。
幼兒園國慶節(jié)活動方案11
內容與要求：
1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
活動設計思路：
環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。
對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力�；顒訒r間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園。
節(jié)日前夕，活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主。
而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點，比如文藝節(jié)目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。
在活動過程中，教師應把握幼兒一些關鍵經(jīng)驗的獲得，如5以內的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。
活動具體內容：
活動提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國
國慶前夕：家園互動
去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節(jié)目。
了不起的中國人：區(qū)域活動
師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。
五星紅旗我愛你：區(qū)域活動
了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧：掛燈籠區(qū)域活動
通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5的`加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。
愉快的國慶節(jié)：區(qū)域活動
1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節(jié)日的熱鬧。
節(jié)日的夜晚：區(qū)域活動
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
國慶問答賽：小組活動
根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學習。制訂比賽規(guī)則等。
超級問答賽：集體活動
通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。
幼兒園國慶節(jié)活動方案12
為了讓幼兒感受到國慶節(jié)喜悅的氛圍，教師可帶領中班幼兒開展“祖國、祖國，我們愛你”的主題活動，幫助幼兒理解祖國媽媽的生日，初步了解國慶節(jié)的來歷，了解“國旗”“國徽”“國歌”，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感。
一、活動目標
1、引導幼兒理解國慶節(jié)的來歷，能說出我國的標志——國旗、國徽，知道國歌的旋律。
2、幼兒能說出幾種慶�！笆弧钡幕顒有问�，讓幼兒體驗國慶的歡樂氣氛。
二、活動準備
1、經(jīng)驗準備：有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。
2、材料準備：國慶節(jié)熱鬧場景的相關圖片。
三、活動過程
1、談話導入。請幼兒說說對國慶節(jié)的認識。
2、情景體驗。教師可播放國慶相關視頻，出示國慶節(jié)熱鬧場景的相關圖片，引導幼兒了解人們慶�！笆弧钡姆绞�。
3、鼓勵幼兒說出自己最喜歡慶�！笆弧钡�'哪種形式和原因。
四、活動延伸
1、建議家長在國慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶�！笆弧钡幕顒樱褂變撼浞指惺芄�(jié)日的歡樂氣氛。
2、可讓幼兒拿起紙和筆，在家長的指導下畫出心目中的國慶節(jié)場景。
社會活動：各族人民一家親
一、活動目標
1、使幼兒了解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數(shù)民族的不同風俗習慣及民族特色。
2、幼兒能夠尊重少數(shù)民族特有的風俗習慣。
3、幼兒為祖國多元民族文化感到自豪。
二、活動準備
1、經(jīng)驗準備：幼兒知道我國是一個多民族國家；對中國的少數(shù)民族有初步的認識。
2、材料準備：少數(shù)民族相關的圖片及歌曲《愛我中華》。
三、活動過程
1、教師播放歌曲《愛我中華》，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師提問：“你是什么民族的？你知道哪些少數(shù)民族？”
2、教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡，引導幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點。
3、引導幼兒了解少數(shù)民族同胞的飲食習慣和民俗。
4、教師和幼兒共同總結經(jīng)驗，鼓勵幼兒尊重少數(shù)民族文化。
教師提問：
“不同民族的生活環(huán)境不一樣，有不同的生活習慣和信仰，如回族人民不吃豬肉，和他們交朋友時我們該怎么做呢？”
四、活動延伸
1、在表演區(qū)投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等，鼓勵幼兒在少數(shù)民族音樂中開展表演游戲。
2、請家長帶領幼兒結合旅行故事豐富幼兒對少數(shù)民族生活習慣和文化的了解。
幼兒園國慶節(jié)活動方案13
一、設計意圖
國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，通過設計一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感，為祖國祝福，我們可以設計“祖國的生日——國慶”這樣一個主題。
二、主題目標
1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的事物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。
2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。
三、主題墻面環(huán)境
1、結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出"各族兒童是一家"、"北京天安門"、“旅行去"、“了不起的中國人"等教育環(huán)境。
2、動室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。
四、互動墻面設計
1、幼兒將收集的名勝古跡的圖片、自己游覽及其他名勝的照片、各自畫好的作品裝訂成小冊子，取名為《祖國真壯美》。
2、將幼兒對祖國媽媽的祝福用圖畫的形式表現(xiàn)出來，貼在墻上。
3、展示幼兒與家人一起過國慶節(jié)的照片。相關區(qū)域融合圖書區(qū)：提供有關祖國歷史的圖書和有關抗戰(zhàn)故事的圖書。美工區(qū)：有關國慶節(jié)的照片、全國各族人民的照片、名勝古跡的繪畫等。
五、活動內容
1、“我所了解的祖國”知識競賽活動目標
�。�1）知道十月一日是國慶節(jié)，了解國慶節(jié)的來歷。
�。�2）對我國的概況有一個大致的了解。
�。�3）體驗競賽活動的樂趣，培養(yǎng)孩子競爭與合作精神。
活動準備
�。�1）幼兒與家長一起搜集關于我國的小知識。
�。�2）布置教室環(huán)境，凸顯國慶節(jié)氛圍。
�。�3）材料準備：知識競賽題、搶答鈴鼓、記分牌。
過程
（1）國慶故事我知道先由一名教師給大家生動地講國慶故事，再請幼兒獨立講故事。
�。�2）“祖國你了解多少”知識搶答
A、國慶節(jié)是幾月幾日？
B、我國的首都是哪里？
C、我國有多少個民族？
D、中國是哪一年成立的？
E、你是哪個民族的？
F、你知道哪些名勝古跡？
G、長城在我國的哪個城市？
2、“我和父母的.國慶”親子活動活動目的
�。�1）增強父母與孩子之間的交流，增進家園之間的聯(lián)系。
（2）拓寬幼兒的視野，掌握更多的關于祖國的知識。
過程：
�。�1）通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。
（2）帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。
�。�3）收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。
�。�4）利用書報、網(wǎng)絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
�。�5）積極參與組織的"國慶大聯(lián)歡"活動�；顒友由熘笇в變好枥L“我想象中的北京”以圖畫的形式描繪出來，進行展覽。
幼兒園國慶節(jié)活動方案14
一、活動背景
蛋糕，小朋友很喜歡的一種甜食。很多時候，看著蛋糕店里精美的蛋糕我們都會垂涎三尺，恨不得馬上把蛋糕放到嘴里細細品嘗一番。如果小朋友不怎么喜歡甜食，那么自己親手制作的甜食呢？小朋友天真的品質總會告訴小朋友，自己做的東西肯定是最好的，因為那是獨一無二。所以讓我們通過自己的.雙手來制作漂亮美味的蛋糕吧。
二、活動目的
1、培養(yǎng)孩子的動手能力，讓孩子的智慧發(fā)揮在他們的手指上
2、激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力
3、讓孩子在勞動中學會成長，體驗“勞動最光榮”的樂趣
三、活動名稱：
“甜蜜六一，DIY樂趣多”
四、活動主辦方：
學校所在地
五、活動準備：
現(xiàn)場物料布置：
蛋糕丕，果醬，水果，奶油，各式飾品，相應加工器具，包裝盒子（店鋪準備好帶到學校）桌子三張，鋪橙色桌布，兒童圍裙。
六、活動預算：
預訂每班25個蛋糕，35元/個，共：875元
七、活動內容：
1、活動時間：周六、周日或節(jié)假日
2、活動參與對象與數(shù)量：初次活動人數(shù)不超過80人。
3、活動地點：聯(lián)盟校所在地周邊蛋糕店或學校教室。
4、活動師資：2名活動“成長教練”老師，面點師兩名，家長兩名
幼兒園國慶節(jié)活動方案15
活動目標：
1、讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。
2、知道我們都是中國人，我們愛中國�；仡檱鴳c節(jié)的歡樂。
3、讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。
4、知道國慶節(jié)是幾月幾號。
5、通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設，感受參與國慶節(jié)慶祝活動的樂趣。
活動準備：國慶節(jié)照片
活動過程：
一、開始部分
談話引入，激發(fā)興趣。
二、基本部分
1、觀看國慶節(jié)照片提問：小朋友照片上的你們在干什么？你們?yōu)槭裁催@么高興？
2、提問：
（1）過幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀？（幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）
�。�2）你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)？（十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。）
（3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內容和環(huán)境）
3、談話小結�！笆乱蝗帐菄鴳c節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的`周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日�！贝蠹覟槭裁催@樣呢？因為我們都是中國人，我們愛中國。
活動目標：
1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風特色，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感。
2、感受樂曲所營造的熱鬧，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品。
3、通過教師講解舞蹈動作學會跳。
4、借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。
活動準備：
1、環(huán)境創(chuàng)設：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關資料，收集有關泉州音樂文化的資料，陳列在活動室內。
2、材料準備：演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小鏜鑼）、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。
3、邀請南音演奏樂隊。
活動過程：
1、展示自己收集到有關南音的材料，交流相關知識，同時激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。
2、邀請老人協(xié)會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》，感受樂曲的曲風特色及音樂性質。
師引導幼兒共同小結：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。
3、再次欣賞，引導幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱，體會其音色特征，進一步感受樂曲的音樂性質。
�。�1）幼兒欣賞音樂
要求：
�、倌憧吹侥男菲髟谘葑嗄�？
�、谶@些樂器是怎么演奏的，聽起來感覺怎么樣？
�。�2）幼兒自由探究
要求：
①想知道什么，大膽請教爺爺奶奶。
�、趷圩o樂器。
�。�3）分享探究成果
①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣？它叫什么名字？
�、谒窃趺窗l(fā)出聲音的呢？
4、欣賞音樂，再次完整感知樂曲中所有樂器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。
【幼兒園國慶節(jié)活動方案】相關文章：
幼兒園國慶節(jié)活動方案03-31
幼兒園國慶節(jié)的活動方案12-05
幼兒園的國慶節(jié)活動方案03-10
國慶節(jié)幼兒園的活動方案01-19
幼兒園國慶節(jié)活動方案01-09
國慶節(jié)幼兒園活動方案01-03
幼兒園國慶節(jié)活動方案07-12
幼兒園國慶節(jié)活動方案07-12