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      1. 國慶中秋活動方案

        時間:2024-05-15 07:57:44 國慶節 我要投稿

        國慶中秋活動方案

          為保障事情或工作順利開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的國慶中秋活動方案,希望對大家有所幫助。

        國慶中秋活動方案

        國慶中秋活動方案1

          在中秋、國慶兩大節日即將來臨之際,為了全園幼兒與教師能參與并且感受節日的氣氛,通過一系列的趣味教育活動來培養幼兒熱愛祖國媽媽的情感,增強幼兒作為中國人的自豪感。展現愛國精神,借助中秋到來一起打造富有傳統節日的獨特文化,讓幼兒有一個難忘的回憶,經研究,決定在9月27日——9月29日舉行系列慶中秋迎國慶活動,現特制定如下實施方案:

          一、活動內容

         。ㄒ唬┡e行一次廣播操評比暨家長開放活動

         。ǘ段覑圩鎳鴭寢尅吠ㄟ^談話、國歌欣賞、歌曲、制作國旗、合作繪畫等形式組織美術特色活動

         。ㄈ┡e辦一次“慶中秋迎國慶”親子活動

         。ㄋ模┯^看國慶閱兵,參加周一升旗儀式,進行國旗下講話。

          (五)聽一聽:聽一個關于月亮的傳說故事。做一做:(作品展示)鼓勵幼兒用用橡皮泥或者粘土等做一個月餅。畫一畫:鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。讀一讀:學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。

          二、活動要求:

          以上活動各年級組根據本年齡段幼兒特點,召開年級組活動會議,商討與制定出“慶中秋迎國慶“年級組活動方案。方案上交園長辦公室(9月22日上午)。及時做好準備按方案內容完成慶中秋迎國慶活動。

          三、環境創設

          1、“祖國媽媽的生日”結合幼兒收集的圖片,實物資料,師幼共同討論環境布置的形式、位置、所需材料等,可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境,環境隨著活動的開展不斷豐富變化,孩子們的創造力在活動中不斷提高,孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等,舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置、物品的'分類等。幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。

          2、中秋節前,各班教師和幼兒一起創設及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環境創設,或者是關于“中秋節的傳統故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。

          三、家園共育:

          1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

          2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。

          3、由家長帶領幼兒到超市認識各種各樣的月餅(教師可讓家長拍照帶到幼兒園做環境創設用)

          4、通過看電視、上網等形式,讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化,向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

          5、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,并回答孩子的問題。

          6、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式,擴展孩子對中國過去和現在的了解,萌發熱愛祖國的情感。

        國慶中秋活動方案2

          一、活動內容

          1、聚焦一個點:開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展,評選“我最喜愛的圖片”。

          2、輻射兩個面:在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

          3、發動全方位:用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動,形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播,國旗下的講話,要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動,并評選優秀方案。

          二、活動目標

          1、通過觀看圖片、親身體驗等方式,感受祖國翻天覆地的發展,增強民族自豪感。

          2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

          3、知道我國的國名及國慶節的由來,為自己是中國人而自豪。

          4、學習收集有關資料。

          三、活動重點和難點

          活動重點:感受國慶活動的熱烈,知道國慶的重要意義,為自己是中國人而自豪。

          活動難點:理解祖國的含義,學習收集資料。

          四、活動準備

          1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。

          2、指導學生準備各項活動的參賽資料。

          3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化,如街上布置的'花壇,建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視里呈現的_場上的花壇等。

          五、活動方案

          ★發動準備階段(時間:x月25日之前)

          1、張貼宣傳海報:將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。

          2、利用集體廣播,發動師生共同參與到活動中來,并提出具體的要求。

          3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議,并請有關人員作好統籌工作。

          ★具體實施階段(時間:9月25日~9月30日)

          1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播

          2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)

          3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)

          4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展

          5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等

          ★活動總結階段(時間:10月8日升旗儀式)

          1、宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單集體獎項:優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等個人獎項:朗誦(講故事)優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等

          2、國旗下的講話“國慶專題”

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