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      2. 小學(xué)端午節(jié)主題教育活動方案

        時間:2022-05-18 01:06:33 端午節(jié) 我要投稿
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        小學(xué)端午節(jié)主題教育活動方案

          為大力宏揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,深化“我們的節(jié)日”系列主題活動,今年端午節(jié)期間將繼續(xù)在全校組織展開“我們的節(jié)日端午”主題活動。特制定活動方案以下:

        小學(xué)端午節(jié)主題教育活動方案

          一、活動背景:

          讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好,了解節(jié)日的淵源、構(gòu)成、民間各種不同的慶祝方式和其中所承載的中國所獨占的文化內(nèi)涵,增強學(xué)生愛故鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時通過這次主題教育活動,使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強節(jié)日文化理念,宏揚創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

          二、活動目的:

          1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

          2.通過了解故鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,激起學(xué)生酷愛故鄉(xiāng)、酷愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜蜜的幸福。

          3.通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點。

          4.培養(yǎng)學(xué)生搜集, 整理,比較,分析和應(yīng)用資料的能力和語言概括和表達(dá)能力。

          三、活動時間:

          5月31日-6月2日(端午節(jié)放假期間)

          四、活動內(nèi)容

          1、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”手抄報比賽

          2、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”繪畫比賽

          3、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”詩歌、故事征集

          4、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”攝影比賽

          五、活動程序

          第一階段:宣傳發(fā)動階段

          通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄廣泛宣傳

          第二階段:組織實施階段

          1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。

          2、調(diào)察訪問身邊的長輩,了解故鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

          3、一、二年級舉行“我們的節(jié)日—端午節(jié)”攝影大賽

          4、三年級舉行“我們的節(jié)日—端午節(jié)”詩歌、講故事比賽。

          5、四年級組織“我們的節(jié)日-端午節(jié)”手抄報大賽

          6、五年級“我們的節(jié)日-端午節(jié)”繪畫大賽

          第三階段:表彰評比階段

          以班級為單位評選優(yōu)秀組織獎,個人獎設(shè)一、二等獎若干;

          學(xué)校將召開表彰會,對優(yōu)秀班級及個人予以表彰。

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              一、活動背景:

              讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好,了解節(jié)日的淵源、構(gòu)成、民間各種不同的慶祝方式和其中所承載的中國所獨占的文化內(nèi)涵,增強學(xué)生愛故鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時通過這次主題教育活動,使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強節(jié)日文化理念,宏揚創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

              二、活動目的:

              1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

              2.通過了解故鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,激起學(xué)生酷愛故鄉(xiāng)、酷愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜蜜的幸福。

              3.通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點。

              4.培養(yǎng)學(xué)生搜集, 整理,比較,分析和應(yīng)用資料的能力和語言概括和表達(dá)能力。

              三、活動時間:

              5月31日-6月2日(端午節(jié)放假期間)

              四、活動內(nèi)容

              1、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”手抄報比賽

              2、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”繪畫比賽

              3、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”詩歌、故事征集

              4、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”攝影比賽

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              通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄廣泛宣傳

              第二階段:組織實施階段

              1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。

              2、調(diào)察訪問身邊的長輩,了解故鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

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              4、三年級舉行“我們的節(jié)日—端午節(jié)”詩歌、講故事比賽。

              5、四年級組織“我們的節(jié)日-端午節(jié)”手抄報大賽

              6、五年級“我們的節(jié)日-端午節(jié)”繪畫大賽

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