端午節活動總結

端午節活動總結[優]

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的端午節活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

端午節活動總結1

　　20xx年6月xx日是我國的傳統節日—端午節。為弘揚民族精神和時代精神，傳承中華民族優良傳統，挖掘傳統節日的深厚文化內涵，xx社區在轄區開展“我們的節日端午節”主題活動，現將活動情況總結如下：

　　1、開展端午民俗文化活動

　　20xx年6月xx日，xx與xx組織開展了民俗民風知識講座暨端午節主題班會活動，普及端午知識，讓學生了解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受傳統節日折射出的濃郁文化氣息，接受愛國主義教育和傳統美德教育。

　　2、開展關愛互助志愿服務活動

　　20xx年6月xx日下午，社區黨總支結合正在開展的.全國文明城市復檢工作，積極組織社區居民和志愿者開展社區環境衛生專項整治活動，營造舒適、整潔、和諧的節日環境。社區還組織志愿者到孤兒、低保戶、貧困戶家里，幫助他們打掃衛生、整理家務，與他們共度端午佳節，增進人際交往，弘揚社會新風，促進社會和諧。

　　xx社區將繼續以“我們的節日”為契機，廣泛開展各項主題活動，大力普及傳統節日知識，積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念。

端午節活動總結2

　　在端午節來臨之際，我校在學生食堂開展“濃情迎端午、粽香滿校園”端午節包粽子活動。

　　捋粽葉、填糯米、加餡料、封粽口、扎繩……師生們圍在一起用準備好的糯米、大棗、花生、紅豆、粽葉等材料包粽子。大家把粽葉卷成漏斗狀，用糯米充實壓緊，再用細繩打結，動作麻利優美，轉眼間就包出一個個棱角分明的粽子。師生們在勞動與歡聲笑語中收獲全新技能，暢享端午濃情，切實感受中華傳統節日的文化魅力。

　　通過本次活動，既弘揚中華民族優秀傳統文化，又加深師生之間的互動交流，增強了師生們愛黨、愛祖國、愛社會主義的.深厚感情，營造了歡樂喜慶、文明祥和、綠色健康的校園文化氛圍。

端午節活動總結3

　　在端午佳節即將到來之際，學校開展了端午節系列活動。校工會組織開展了節日慰問活動，膳食管理中心舉辦了校園包粽子比賽和贈送端午特色食品活動。

　　6月13日上午，校工會成立了節日慰問品發放小組，工作人員各司其職，認真仔細、耐心周到地為全校教職工發放了節日慰問品，并向大家致以節日的問候，讓教職工感受到了學校大家庭的溫暖。

　　6月14日下午，膳食管理中心舉辦了包粽子比賽�；顒又校�同學們現場學習包粽子，雙手將粽子葉卷成漏斗狀后，用糯米充實壓緊，再用細繩打個結，動作麻利優美。在食堂師傅的指導下，包出了各種形狀的粽子，有三角的，四角的`，長方形的，頗有特色。食堂負責人將同學們親手包制的粽子煮熟后，送給了每位參加活動的同學。

　　本次系列活動的舉辦加強了師生與學校之間的交流與溝通，讓師生們感受到了濃濃的端午節日氣氛和家的溫暖。

端午節活動總結4

　　端午節是我國中華民族傳統的節日，由于托班年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統節日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、和相關物品，結合我園的傳統節日教育的精神，我組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統習俗和衛生常識中我們的幼兒過了一個“禮貌、和諧、、節儉”的端午節。本次活動經過家園合作取得良好效果。

　　主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節日的氣氛。

　　由于托班年齡較小的特點，我們經過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。

　　在活動期間都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進行。

　　我們開展這次活動主要目的能夠讓幼兒從小了解國家傳統文化，樹立民族意識，培養我們的.幼兒過一個“禮貌、和諧、安全、節儉”的端午節。

　　一、端午節的活動我們側重于"溯"源。從三個環節展開師生間的交流與互動

　　1、師生互動墻報。經過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在階段的學習與成果。

　　2、師生互動演出。隊會以文藝演出的形式再現了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們昂揚向上、齊心協力的中國精神。

　　3、師生互動活動。端午節的活動室由和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，學生人人參與，個個動手，有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網、有的會做菱角，有的學會一段武術操、有的還明白了與一些節日習俗有關的知識和問題……，從而較好的體現了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有。

　　二、在中，我們欣喜的發現學校在變化、學生也在變化

　　1、學校生活生動起來了。節慶活動不是一種單純的和形式、我們還加強了節慶教育后續工作的研究，如建立了家校跟蹤聯系卡，學校社區活動聯系單、反映了學校在教育學生中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動后的照片、交流展示等資料，往往又構成了是學校櫥窗最美的風景線，讓學生為的表現喝彩，這一切恰恰構成一團濃郁的學校文化氣息，煥發的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發展。

　　2、教育資料豐富起來。教師們對"空洞的說教"的認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，了解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎更扎實了，因而也更容易被學生所理解。

　　3、學生參與的意識強了。學生不僅僅對于節慶活動，傾注很高的熱情，并且對于學校其他活動也予以必須的關注。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的編排活動方案、有的動手操作……，自然中體現出自信。

　　4、規范的養成更自覺了。節慶活動的開展往往牽涉到整個班團體，不強調一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人"犧牲"，學生的團體觀念得到了強化，團體的職責感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規范。

　　我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有職責去弘揚，而這個職責，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大！

端午節活動總結5

　　為認真貫徹落實“我們的節日·端午節”主題活動，承載端午節所蘊含愛國主義的道德內核，增進干部群眾對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，巴州國土資源局在端午節期間開展了形式多樣的慶�；顒印，F將活動情況總結如下：

　　一、高度重視，精心組織

　　為確保此次活動順利開展，局領導高度重視，及時召開會議，對端午節活動進行安排部署，并制定了計劃，要求干部職工在活動中要突出愛國主義教育、突出講文明、樹新風和獻愛心等具體內容，全面推進全局的精神文明創建工作。

　　二、加大宣傳，營造氛圍

　　充分利用每周五政治學習，網上學習，板報，簡報等多種方式對端午節相關知識與內容進行了廣泛宣傳，營造了濃厚的宣傳氛圍。

　　三、具體活動情況

　　1、全局23名干部職工開展了“我們的節日·端午”相關節日和愛國知識的網上學習活動，進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高了每位干部職工文明素質。

　　2、在端午節來臨之際，積極參加了社區開展的'“愛心粽子”端午活動。與社區一起向孤寡老人進行慰問，贈送了端午節禮品，讓老人們深切感受到黨對他們的熱愛、關心。

　　3、利用道德講堂，開展了經典誦讀活動，陶冶了干部職工的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，激發了愛國主義精神自豪感，增強了凝聚力。

　　在端午節活動中，我局充分利用傳統節慶日，對全局干部職工進行傳統文化教育，掀起了倡導文明熱潮，承端午文化精髓，揚民族傳統底蘊，將傳統節日于現代文明結合，既陶冶了干部職的情操又激發了愛國熱情。

端午節活動總結6

　　xx的傳統節日端午節即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節的一些風俗和來歷,培養孩子對xx傳統文化的興趣。20xx年6月9日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。

　　活動前幾天，老師們就已經給孩子們講解了許多關于端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節的來歷及意義，了解了我國傳統的風俗習慣及文化。

　　幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領下準備包裹粽子。

　　代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的`穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們xx勤的努力下，一個個形態各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。

　　我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受xx傳統文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

　　在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學習了包粽子,既鍛煉和發展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對xx傳統文化的了解，獲益匪淺。

端午節活動總結7

　　1、活動背景

　　現在我們已經進入了21世紀，我們的經濟實力越來越強大。然而，經濟的快速發展仍然是一個廣泛的空巢家庭。老一輩人被遺忘在家里或被送到養老院。因此，他們變得越來越孤獨和空虛，越來越需要我們年輕一代的照顧。尊重、愛和幫助總是為了我們中華民族的傳統美德，是祖先繼承的寶貴財富，我們應該繼承。

　　2、活動地點

　　XX

　　3、活動時間：

　　XX年XX月XX日（星期日）

　　4、活動目的

　　隨著人口老齡化的日益嚴重和空巢老人數量的逐漸增加，再加上女性孝順沒有時間，一些老年人開始出現抑郁、人格變化紊亂等問題。所以我們希望通過這次活動，我們能感染更多的人關注老年人，關心老年人。傳播志愿者服務的.概念，讓愛的陽光灑在世界上。

　　5、活動收獲

　　首先，所有會員首先打掃公寓內外衛生，主動與老人聊天，表演節目，扭秧歌，唱紅歌，打太極。然后，每個人都開始和老人聊天，聽老人講述他們的生活經歷。有的學生為臥床不起的老人唱歌，有的學生用自己的樂器為老人演奏，有的學生和老人背誦古詩，練習書法。短短幾分鐘，老人們就在同學們的熱情慰問中露出了慈祥的笑臉。每個公寓房間都擠滿了微笑的老人和慰問的學生。有些老人因為行動不便不能去客廳看我們準備的一些節目，有些學生留在他們身邊聽老人講他們年輕時的故事。一些會員還陪老人看報紙，洗腳，在特定場合和老人一起放松，給老人帶來無限的快樂。XX：XX活動結束了，活動在張主任的真實演講中結束了。一張簡單的照片永遠記得這次難忘的慰問活動。

　　6、活動整理工作

　　活動結束后，許多學生談到了他們對這次吊唁活動的看法。一些學生說，這次活動感到了一種“日落無限美好，但接近黃昏”的遺憾，但也讀到了老年人對照顧孩子的渴望。一些學生說，老我和老人，希望我們在照顧自己的老人的基礎上，也能把愛傳遞到世界的每個角落，關注社會上更孤獨的老人。所有的學生都表現出自己的心聲，從活動中感受到很多。

　　7、活動的意義

　　通過這次活動，我們感染了更多的人來關心、關心和關注老年人，尤其是我們的年輕一代，通過大學生志愿者與老年人密切接觸，豐富他們的精神生活，給他們溫暖和關懷。同時，也是教育我們的年輕一代，關心老年人，弘揚中華民族的傳統美德，繼承我們五千年的優良傳統。

　　8、存在的問題及改進

　　老年人年齡較大，平均年齡為XX歲，活動不方便。有些節目不適合老年人，比如打太極拳。此外，少數學生仍未能融入活動。有的學生服務意識淡薄。可見，大學生的服務意識應該加強，我們今后的教育工作應該更加細致到位。

端午節活動總結8

　　在這個充滿傳統文化氣息的端午節，我們小學四年級組織了一系列豐富多彩的活動，讓孩子們深入了解了端午節的起源、習俗和意義。

　　通過包粽子、觀看龍舟比賽和學習屈原的故事，孩子們不僅感受到了傳統節日的魅力，還增強了民族自豪感和文化自信�；顒又校�孩子們積極參與，互相合作，展現出了團結和協作的精神。

　　然而，在活動過程中也存在一些不足。部分孩子對于傳統文化的了解還不夠深入，需要在日常教育中加強。同時，活動的.組織也需要更加細致周到，確保每個孩子都能充分參與并享受其中。

　　展望未來，我們將繼續加強傳統節日文化的教育，讓孩子們在歡樂的氛圍中傳承和弘揚中華優秀傳統文化。同時，我們也將不斷改進活動形式和內容，讓孩子們在參與中收獲更多知識和快樂。

端午節活動總結9

　　端午節是中華民族的傳統節日。為了讓孩子們了解端午節的意義，感受端午節豐富的民俗文化，接受傳統文化的影響，6月7日下午，世紀之星幼兒園大班組織了一系列端午節主題教育活動――“畫龍舟”活動。

　　首先，老師向孩子們介紹端午節的起源，讓孩子們充分了解中國“粽子”文化的起源和悠久的歷史，激發他們初步的民族自豪感；帶領孩子們觀看視頻《龍舟比賽》，感受中國獨特的民族節日“端午節”，體驗濃厚的節日氣氛。老師鼓勵孩子們以繪畫的形式描繪龍舟比賽的熱烈場景，于是孩子們拿起畫筆，用自己的.親身經歷畫畫。過了一會兒，龍舟比賽的熱鬧場面一個接一個地展現出來，看著美麗的畫面，仿佛我們走進了龍舟比賽的場景。

　　豐富的一系列主題活動不僅增加了孩子們對傳統端午節的理解，也感受到了民俗文化的魅力。同時，孩子們也學會了與同齡人合作和分享的能力。

端午節活動總結10

　　20**年端午節到了，又是龍舟飛渡的時候，xxx校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的文化教育活動�，F小結如下：

　　一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節"的有關知識。

　　學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。

　　二、開展各種的活動，豐富"端午節"內容。

　�。�1）各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

　　端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展"我們的節日·端午"系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；三、四年級開展收集有關端午節的詩歌，并在中年級中進行吟唱；五、六年級開展端午風俗手抄報比賽，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。

　�。�2）倡導健康防疫，開展除塵活動。

　　古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境，并組織學生到社區進行衛生清潔活動。

　�。�3）網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展"我們的節日"網上主題活動，動員學生參與由"中國文明網"開設的"我們的節日·端午"主題活動，積極參加"我們的節日·端午"相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。

　　在本次活動中，xx校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。

　　本次活動主題鮮明、內容豐富。早在1個月前，學校紀念屈原的各項活動的宣傳、籌備就已經開始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術課上的“畫一畫屈原”、語文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動則正是這一階段整體活動的集中展示。整個主題活動分校內、校外兩大板塊。校外，我校10多位學生參加了在七寶古鎮舉辦的上海市中學生端午節紀念屈原系列活動。校內，整個活動又分為三大板塊：游園會、視頻知識競賽、主題班會�；顒舆�邀請了共建單位的武警戰士一起參加。

　　中午開始的游園活動形式多樣，有“書楚辭、畫屈原”的現場比賽、有“猜燈謎”活動、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的現場包粽子活動，雖然最后粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔負著愛心大使的光榮任務，同學們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰士們。

　　在視頻知識競賽中，代表各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪。場上同學你追我趕、后援團的老師和同學更是為他們的隊伍吶喊助威。而在教室里觀看現場比賽的同學們也都全神貫注，因為他們不僅關心本年級同學的表現，而且還盼望著有機會進入比賽現場，成為幸運觀眾呢。最終，年齡最小的六年級代表對奪得了最后的勝利。

　　各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題，在環境布置、班會形式、內容方面下足了功夫，營造出了很好的過節氛圍，增強了對端午節和屈原的了解。

　　本次紀念屈原的系列活動寓教于樂，形式活潑、輕松，同學們也樂在其中。通過開展紀念屈原的系列活動，同學們對屈原有了充分的了解，對如何繼承和發揚我國傳統文化有了明確的認識。他們在豐富多采的活動中體驗著、感悟著。全校近90%的同學都參加了今天的各項活動，不僅贏得獎品，而且提升了自身的文化禮儀素養。

　　弘揚傳統文化、做“知榮辱、明禮儀、揚傳統、強素質”的南模初級中學的青少年，這是同學們必修的一門課程，也是學校工作的重要內容。

　　這次班會希望給同學們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

　　中國的傳統節日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的形成過程，是我們中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程。包括中秋節在內的中國傳統節日，是代代中國人貢獻給世界和未來的文化財富。

　　為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，在校領導的`組織安排下，我班成功開展了“我話中秋”主題班會和“懷念親人、祝福親人、感恩親人、立志成才——致親人的一封信”等討論活動。在這個主題班會活動中，我班同學通過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種形式，了解了中國節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。

　　中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”，這個節日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。

　　中秋節的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學們一一了解了中秋節各個朝代的傳說：中秋傳說之一——嫦娥奔月；中秋傳說之二——吳剛折桂；中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。學生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型，既環保又開發了同學們的動手能力和想象力，結合時代潮流體現了濃濃的中國情。

　　通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。

端午節活動總結11

　　粽葉飄香 巧手傳情——華夏銀行城西支行聯合社區舉辦“鄰里情”包粽子大賽

　　五月五，是端陽；門插艾，香滿堂；吃粽子，撒白糖；龍舟小水喜洋洋。xxx銀行xx支行為了更好的融入周邊社區居民的日常生活，借迎接端午這一傳統佳節的東風，于6月x日下午，在xx社區開展了一場別開生面的包粽子大賽。

　　xx銀行xx支行個人團隊帶著支行贊助的禮品早早的`來到了社區，將比賽場地先布置出來，禮品十分的豐富，有營養的原始口糧大禮包，有精致的五彩玻璃碗，有實用的廚房三件套等等，看得人眼花繚亂，斗志昂揚。不一會，參賽的社區阿姨們都到齊了，隨著一聲“開始”，各自都迅速行動起來了。裹粽葉，加糯米，扎繩子，選手們各顯神通，展示自己的手藝，小腳粽、長腳粽，各種粽子在阿姨們的巧手下一一呈現。

　　在一片歡聲笑語中，由社區xxx和xx支行xx行長等人組成的評委會評選出了各類獎項，最后包的又多又好看的單阿姨得到了冠軍，她抱著我行提供的原始口糧大禮包喜滋滋的跟大家合了影，還不停得感謝xx銀行為社區活動提供了那么多精美的禮品。雖然獎項有限，但看著支行個人團隊與大家鄰里情深，和睦快樂，這也正是支行致力于社區營銷的宗旨，服務至上是贏得客戶的關鍵。

端午節活動總結12

　　本次端午節促銷活動我們超市取得了不錯的成績。我們結合節日特點，推出了多樣化的促銷方案，包括搶購、會員專享優惠等，吸引了大量顧客前來參與。

　　同時，我們也注重提升服務質量，加強員工培訓，確保顧客在購物過程中能夠得到滿意的服務。

　　通過這次活動，我們超市的'客流量和銷售額都有了顯著的增長，同時也提高了顧客的忠誠度和滿意度。這些成績都離不開我們團隊的共同努力和精心策劃。

端午節活動總結13

　　為切實貫徹落實我們的節日。端午節＂主題活動的通知精神，承載端午節所蘊含愛國主義的道德內核，增進社區群眾對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，我社區開展了形式多樣的端午節慶�；顒�，現將活動情況總結如下：為確保此次活動順利開展，社區高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各工作人員在活動中突出愛國主義教育、突出講文明。樹新風和獻愛心等具體要求，全面推進我社區的精神文明創建工作。

　　我社區利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳，并開展＂話端午，揚民族傳統文化＂活動。讓全體干部職工及群眾了解這一傳統節日的`相關知識。感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。

　　在端午節來臨之際，組織社區工作人員，向孤寡老人、留守兒童、困難家庭進行慰問，贈送了端午節禮品，同他們一起包粽子，一起聯歡，讓群眾深切感受到黨和政府對他們的關心。古人把五月端午稱作＂衛生月＂，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。社區結合認真開展端午節除塵活動，倡導健康生活，凈化在機關環境。掀起講文明、講衛生的良好氛圍。

　　在本次活動中，香榭里社區充分利用傳統節慶日對全體群眾進行傳統文化教育，掀起了倡導文明和強化作風建設的熱潮，更是承端午文化精髓，揚民族傳統底蘊，為爭當＂文明衛生城市創建者＂這一奮斗目標提供了強有力的思想保證和精神動力。

端午節活動總結14

　　20xx年的6月12日是農歷五月初五，中國的傳統節日——端午節。為充分利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，根據有關活動通知精神，在端午節期間廣泛開展了“我們的節日?端午節”主題活動。

　　緊緊圍繞端午節民間傳統習俗特征，引導人們認知、尊重、繼承和弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，在全社會唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好等時代主旋律，以建設社會主義核心價值體系為根本，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，使職工在參與活動的過程中接受了愛國主義教育，增強了愛國情感，樹立了報國之志，在我社唱響了共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。

　　首先，領導高度重視，派專人負責，精心策劃，為活動的開展打下了堅實的基礎。

　　其次，加強了宣傳力度，開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節日氛圍。我們通過宣傳、演講的`形式，對我國的傳統節日——端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。

　　通過主題活動的開展，使職工銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風亮節。通過主題活動的開展，統一職工思想，進一步增強黨性、改進作風，激發干勁、弘揚正氣，增進團結、促進工作發展。

端午節活動總結15

　　為響應學院弘揚中華民族傳統文化的號召，增強大學生對傳統節日的理解，哲學與人文科學系開展了一系列以紀念端午節為主題的活動。

　　一、節前宣傳活動

　　1、召開各班團支書會議，要求各班節前宣傳、節日活動、節后總結。

　　2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等工作，提高學生的認知水平。

　　二、節日活動

　　1、很多學生對中國傳統節日了解不多。我系以端午節為培養大學生傳統文化認同感的機會，制作了“快樂端午節”宣傳欄，詳細介紹了端午節的起源及相關民俗文化和活動，取得了良好的效果。

　　2、端午節期間，哲學與人文科學系宣傳部精心制作了以“五月花慶端陽”為主題的手繪展板，為端午節的到來營造了濃厚的節日氛圍。

　　3、為了進一步宣傳中國傳統節日，哲學與人文科學系總支組織各支部制作墻報，其中秘書班板報設計精彩，內容豐富，贏得了大家的好評。

　　4、端午節到來之際，哲學與人文科學系的學生們精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉祥的紅絲帶，分發給教職工和老師，表達了端午節對老師的感情。

　　餐廳微機室、保安室等工作人員也在節日期間收到了我們代表的祝福艾草。在表達感謝的同時，他們也肯定了我們的活動。

　　一束艾草不僅代表了我們對老師的關心，也表達了學生對老師的.深情祝福。

　　5、哲學與人文科學系各班分別召開班會，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，弘揚愛國主義精神。

　　6、端午節期間，我系還召開了“傳統節日端午節”學習會，通過學習和交流，增強了學生對傳統節日的理解，培養了大家的興趣。

　　在活動過程中，我們不僅學到了端午節的相關知識，而且在濃厚的節日氣氛中真正體會到了傳統文化的意義。

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