小學端午節活動總結優秀15篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學習寫總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學端午節活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學端午節活動總結1
傳統節日是中國傳統文化的體現和傳承，是中華民族智慧的結晶，也是無形的非物質文化遺產，因此更容易在社會發展的過程中逐漸喪失。現在人們之所以覺得過節越來越沒意思，就是因為傳統的內容越來越少，端午節是中華民族古老的傳統節日，小學生是國家的希望和民族的未來，對于小學生進行傳統節日的宣傳和活動體驗至關重要。市xx小結合xx市創建全國文明城市的實際情況，借端午節契機，積極組織學生開展相關活動�，F將活動總結如下：
首先，市xx小做好了充分的前期準備工作。如：利用電子屏進行端午節標語的宣傳;制作端午節的主題海報，張貼在學校宣傳欄，在校園進行端午節活動的宣傳和渲染等。
其次，市xx小采用豐富多彩的.活動方式慶祝傳統節日端午節。如：利用周一升國旗儀式，進行竹葉香飄，品味端午主題演講，向全校師生講解端午節的由來、傳統等，號召全校師生重視中華傳統文化、弘揚中華傳統習俗;各班利用班隊會，進行竹葉香飄，品味端午主題班隊會活動，利用游戲等豐富多彩的形式，充分調動廣大學生的參與積極性，從而對學生進行中華傳統文化的教育和端午節的宣傳;每班學生制作端午節的主題手抄報，通過搜集端午節的相關資料的過程，深入了解端午節的由來和習俗等，進行一次自主的中華傳統文化的學習和弘揚;開展我家端午節活動。號召廣大師生將自己家國端午節的場景用相機記錄下來，如：包粽子、做香囊、編彩繩、做美食、吃粽子等等，極大調動了廣大師生的興趣和參與積極性。
最后，市xx小心系xx市創建全國文明城市的相關工作，借端午節契機與xx市創建全國文明城市有機結合，組織學生積極開展創建文明城市，爭做文明市民;相關活動。如：慰問貧困學生、開展道德講堂、開展文明勸導、開展社區志愿服務活動等，極大豐富過節的方式、渲染了節日氛圍。
端午節是中華民族的傳統節日之一，作為中國人一定要傳承和發展;創建全國文明城市是每位公民的責任和義務，需要大家積極行動起來。市xx小將二者有機結合起來，相信廣大師生通過這些豐富多彩的活動，對于端午節和創建全國文明城市由全新的認識!
市xx小
XX年6月3日
小學端午節活動總結2
為使活動取得成效，學校高度重視，對如何開展活動提出了具體要求。組織了各具特色的“端午節”主題活動�，F將活動開展情況總結如下：
一、活動目的
根據有關精神，為了弘揚我國優秀文化傳統，進一步推進構建社會主義核心價值體系建設，努力建設和諧文化，在端午節到來之際，我校組織開展了“我們的節日·端午節”主題活動，讓隊員們認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛國、愛社會注主義情感。
二、活動內容
1、廣泛開展中華經典誦讀活動。在班會上開展了有關端午節文化朗誦會，引導學生不忘傳統，滿懷信心的建設現代化。弘揚了中華民族優秀文化和傳統美德。
2、利用板報、標語開展活動，讓學生在參與活動中親身體驗節日民俗，感受傳統文化魅力。
3、組織學生觀看有關介紹“端午節”來歷的視頻，撰寫筆記，表達對先人的感恩和敬仰。
4、教育學生在“端午節”小假期中在父母的帶領下參加街道組織開展的節日民俗活動。
在活動中，學生們不僅學到了端午節的有關知識，更在濃濃的.節日氛圍中，體會到了傳承優秀傳統文化的重要意義。通過本次主題實踐活動，進一步豐富了未成年人節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了廣大中學生對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
小學端午節活動總結3
中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，為了提高學生對民族文化的認同感和自豪感，xx小學通過開展豐富多彩傳統節日活動，讓學生繼承中華文化，弘揚傳統美德。
xx小學圍繞”我們的節日——端午節”這個主題，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。
一、端午文化大搜羅
1——2年級各班開展端午節主題繪畫活動。
3——5年級各班級舉行手抄報評比活動，以”端午節“各地風俗、飲食文化、賽龍舟、詩人屈原事跡等為主題了解中華民族優秀的歷史文化。
學生們在搜集資料、制作手抄報的過程中，對端午節的來歷、習俗以及濃厚的文化氛圍有了更深入的體驗，更有利于中國傳統文化的.傳承與發揚。
二、端午手藝大比拼
端午節吃粽子是一個中國的傳統習俗，東小的學生們趁著端午節的機會向長輩們學習包粽子的方法，學校各班同學以”情系端午”為主題與家長進行包粽子活動。
這次以“弘揚文化，情系端午”為主題的各項活動的開展，學生們不僅學到了關于端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。強化了同學對端午民俗和傳統文化節日的認知；大力弘揚了民族優秀傳統文化，也更進一步體現了我國傳統節日蘊含的意義所在！
小學端午節活動總結4
端午節到來之際，我校為了讓學生更深入地了解和體驗這一傳統節日的文化內涵，特別組織了包粽子活動�；顒又�，孩子們熱情高漲，紛紛動手嘗試。
在老師的指導下，孩子們從選粽葉、洗米、到包粽子，每一步都認真細致。雖然開始時有些手忙腳亂，但隨著時間的'推移，大家都逐漸掌握了包粽子的技巧。
看著一個個形狀各異的粽子在孩子們手中誕生，大家都感到無比自豪。
此次活動不僅鍛煉了孩子們的動手能力，還讓他們體會到了傳統文化的魅力。
小學端午節活動總結5
中華文化，源遠流長。民族精神，歷久彌新。端午節，以其悠久的歷史和豐富的文化內涵傳承著中華民族的精神命脈。
為傳承中華傳統文化，弘揚傳統、繼承傳統，挖掘傳統節日的深厚文化內涵，端午節期間，xx小學在6月xx日——6月xx日期間通過“端午節主題會聊端午”、“品粽子”、“掛艾草”、“編五彩繩”、“做香囊”等豐富多彩的活動，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛，感受端午文化的魅力，增強愛國主義情感，厚植家國情懷。
�。ㄒ唬┲黝}班隊會，感受端午情
6月xx日，各中隊開展主題班隊會，圍繞“端午節”主題設計了多個活動版塊，讓隊員們在活動中了解了端午節的來歷、習俗等，切身感受了端午節的文化內涵，親身體驗了我國傳統佳節的獨特魅力，激發了大家的.民族自豪感。
�。ǘ⿲嵺`活動，趣享端午
1、“淡淡粽葉香濃濃端午情”
一、二年級的同學在端午節前后，與家人一起煮粽子、吃粽子，在家門口掛艾草，與家人共度端午佳節。
2、“粽”享童趣
三、四年級的同學利用端午節假期時間，制作端午主題彩蛋、編織五彩手繩，營造濃濃的端午氣氛。
3、巧手傳承
佩香囊，是端午傳統習俗之一。香囊內通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效，五、六年級的同學巧手制作香囊也是十分精美。
同學們在端午節主題實踐活動中，進一步了解端午節、喜愛端午節、感受端午節的魅力，傳承端午的文化，豐富實踐技能，感受傳統文化帶來的魅力。
小學端午節活動總結6
5月5日，端午，粽葉綠，糯米香;掛菖蒲，戴香囊……”為了讓孩子們感受端午節的獨特風情，6月7日，杭州景城實驗幼兒園中產組開展了“強端午，親子傳承”系列活動。
杭州景城實驗幼兒園致力于打造以父親教育為特色的幼兒園，將傳統文化與親子活動相結合。在端午節系列活動中，孩子們在老師和父親的帶領下，不僅聽取了端午節的起源、其他與端午節有關的.名稱、習俗和故事，還學會了和爸爸、奶奶一起包粽子。同時，爸爸和寶寶還參加了豐富多彩的活動:親子智慧挑戰、親子龍舟比賽、親子餃子比賽等。孩子們和爸爸們忙得不亦樂乎，奶奶們也開心地開了花，整個活動氣氛熱烈。最后，孩子們還把和爸爸一起包的粽子帶回家，與家人分享快樂，感受端午節的文化習俗。
在整個系列活動中，孩子們感知端午，走進端午，品味端午，父親們體驗傳統節日的獨特魅力。
小學端午節活動總結7
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時，我校為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，弘揚中華民族傳統文化，開展了形式多樣的文化教育活動，現將活動總結如下：
一、“我們的節日·端午”傳統節日文化傳承以及安全教育主題班會
端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑。在這個傳統佳節——端午節即將來臨之際，我校積極開展“我們的節日·端午”傳統節日文化傳承以及安全教育主題班會，讓學生在班會課中了解端午節的來歷、有關故事、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。
另外，我校非常重視學生的安全問題，在班會課上，除了弘揚傳統文化外，各班主任更加強了對學生的安全教育，將學生的安全放在首位，確保我校學子平安、快樂地度過假期。
二、追溯端午淵源，弘揚傳統文化
通過觀看視頻了解我國傳統節日——端午節的由來及相關知識，共同紀念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，感受優秀傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
三、粽香飄千里，文化傳萬里
承端午文化精髓，揚民族傳統底蘊，我校鼓勵學生親手包粽子，讓學生感受中華民族傳統節日的習俗和意義，增進對民族文化的'認同感和自豪感。
四、溫暖中國心，弘揚端午情
xx文明網開設“我們的節日·端午”主題活動主頁，開展“網上簽名寄語”節日互動。我校學子積極參與活動，用文字抒發感情，一字一句流露著對祖國的熱愛與美好祝愿。
五、家園清潔，共同行動
古人把五月端午稱作“衛生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校認真開展愛國衛生運動，開展防病防疫宣傳，開展“家園清潔”行動，倡導健康生活，講文明、講衛生的良好氛圍。
我校開展的“我們的節日·端午”活動取得了不錯的效果，在本次活動中，我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，培養了學生的民族自信心和自豪感，進一步傳承了中華民族優秀傳統文化，增強了學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。
小學端午節活動總結8
端午節作為中國的傳統節日，有著悠久的歷史文化背景。為進一步弘揚和培養以愛國主義為核心的民族精神，繼承中華民族優秀傳統文化，增強學生對民族文化的認同感和自豪感，阜陽實驗小學組織開展了“我們的節日端午節”主題教育活動，讓“端午節”文化進入校園。
為營造傳統端午節氣氛，學校召開主題旅會，讓師生進一步感受屈原的愛國精神，激發學生熱愛祖國，鼓勵和引導學生進入生活，參加各種形式的教育活動；此外，中隊還舉辦了班級會議，講述了“端午節”的.起源和愛國詩人屈原的故事，激發學生的愛國熱情和民族情懷；學校少先大隊還倡導學生長輩通過紅領巾廣播站學習粽子的各種制作方法，自己制作“粽子”，感受節日氣氛。
通過開展一系列端午節主題教育活動，學生們了解了端午節的起源、傳說和習俗活動，感受到中華民族傳統節日所反映的強烈文化氛圍。同時，學校還提倡學生在節日期間與家人掛艾草、戴香包、看龍舟比賽、做粽子、吃鹽蛋。在“小手牽手”慶祝節日的過程中，一起感受中國傳統文化的魅力。
小學端午節活動總結9
端午棕飄香，五月初五這個日子總是那么的惹人關注，無論是香甜的粽子，還是熱鬧的龍舟，都是我們所期待的。端午做為我們民族的傳統節日之一，各地都會熱鬧的開展各項活動，但是在學校里學習的同學們由于每天都沉浸在學習里，似乎沒有 在意這樣的傳統節日，沒有參加傳統節日的意識。為了在學校傳播傳統節日端午節的知識，弘揚學生們的愛國精神，本次xxx學校特地準備了豐富的端午活動讓全校的師生一起參加，將學校的嚴謹的氣氛中帶入一些端午的氣息。
一、節日準備
這次的節日活動校方已經籌備已久，早在端午節到來的前兩周就已經將校內的宣傳欄更換成宣傳端午的知識欄目，在前段時間里常能看見有同學再宣傳欄前佇立，認真的閱讀端午節的信息，潛移默化的就將端午的知識傳播進學生當中，對端午節的宣傳起到了不少作用。
在學�；顒娱_始前一周學校準備的粽子就已經準備好，包粽子的糯米也已經提前發放給各班的班主任，各班的`端午節黑板報和廣播稿也已經檢查上交，一切皆以準備妥當。
二、節日活動
本次的端午節特選在端午節假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放學把班級的教室安排好，然后在各班自主的進行包粽子活動，除了“講述端午節習俗和故事”、“愛國詩人屈原”、“包粽子”三個活動外，其余時間由各班隨意組織各自的班級活動，也可從預備方案中挑選。最后在活動結束以后，由班主任或包的好的老師來指導各班級的同學包粽子。
在活動的這天所有的班級的教師都非常的熱鬧，校長等領導在巡查的時候也表示非常的滿意這次的活動氣氛。
三、活動結尾
本次的活動基本圓滿結束，同學們在離開時都將自己做的粽子帶回家送給父母，在收到的端午節活動心得和家長評語中本次的活動都得到了非常高的評價，更有不少家長建議多進行這樣的活動。
總的來說這次的活動得到了廣大師生家長的好評，即弘揚了端午精神又讓師生度過了一個快樂的端午。但是在之后的調查中發現有不少低年級的同學再包粽子時會發生浪費的行為，不經污染學校環境更是嚴重的食物浪費，在下次的節日活動中應該更加注意在這方面的管理和教育。
小學端午節活動總結10
“端午臨中夏，時清日復長�！濒兆语h香，古風流長，為進一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，第三小學于6月3日-10日，開展了“傳統在我心 粽葉飄香情”端午特別活動。
本次主題活動在升旗儀式中拉開序幕，孩子們通過小童謠、快板、送粽子等環節，告訴全體師生端午佳節是我們國家的傳統節日，我們應該如何過端午。在端午假日中，學校一二年級孩子唱端午民謠，觀看龍舟賽，在活動中了解端午節的來歷與節日習俗;三年級孩子包粽子，畫粽子，品粽子，在一做一畫一品中感受節日中家庭的溫暖與愛;四年級的孩子做香袋，佩香囊，一個個艾葉香袋在孩子們中傳遞艾香，傳遞節日的.問候與傳承;五六年級孩子憶屈原，畫英雄，讓愛國之情傳遞 ，讓愛國熱血沸騰。
本次端午節主題活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增強民族自豪感，培養隊員做一個有道德的人。希望孩子們都能傳承中華民族傳統美德，讓傳統在我們之間更具魅力。
小學端午節活動總結11
兩天前，學校舉辦的端午節活動仍然在我的腦海中回憶起來。我覺得活動很精彩。在這次端午節活動的過程中，我想我學到了很多。我是一名小學教師。這次活動非�？鞓贰＿@也是我們老師向學校提交的計劃。最后，學校接受了我們的計劃，舉辦了這次活動，所以這次活動的過程也有我的計劃�？偟膩碚f，它給我的感覺很好，在這次活動結束后也讓我看到了活動過程中的一些不足，跟今后可以吸取的東西，這次活動還是很精彩的，學生的參與度很高，在這次活動結束之后我也私下的'去問了一些學生的意見，感覺如何，結果還是挺讓我滿意的，學生的回答很滿意，現在活動過去了，依然讓我映象深刻，同時我也為這次活動總結一番。
在端午節活動中，主要目的是讓學生知道我國傳統節日的意義，也為了讓學生放松，讓學生在活動中提高自己，讓學生在活動中收獲，所有的感受，這也是活動的初衷，活動主要以節目的形式，端午節活動當然是精彩的節目，在活動開始前，為端午節的到來做準備，端午節活動內容非常積極，非常有趣，非常精彩，這也與學生的幸運排練分不開，最終在活動中，端午節活動主持人是六年級學生，五年級學生，有相當豐富的主持經驗，在我們學校也是最好的學生，兩個學生的主持非常順利，非常精彩的活動增添了許多獨特的色彩。
活動中有很多精彩的節目，都是學生長期排練出來的�；顒又斜硌莨澞康膶W生非常認真精彩。這次活動最重要的是精彩的節目，讓觀眾贊不絕口。節目內容主要是端午節的謎語，還有朗誦比賽和作品評價。我覺得節目下有很多努力，這方面很好。作為一項活動的策劃，我感到非常滿意。最重要的是讓學生積極參與這項活動。觀眾和老師都非常配合�；顒舆�讓學生對端午節有了全面的了解，讓學生感受到一些東西，進行得非常順利。
但活動也有一些缺點，不是整個過程很完美，當然，也有一些改進，在活動中，設備問題最多，在整個活動過程中，讓活動時間拖延，及時修復，所以活動不足，沒有提前調試設備，當然，未來肯定會繼續加強。
小學端午節活動總結12
端午節為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：
一、節前宣傳活動
1、召開各類會議，要求各班做到節前有宣傳、節日有活動、節后有總結。
2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學們的認知水平。
3、利用學校例會、國旗下的演講、主題班（隊）會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
二、節日活動
1、不少同學對中國傳統節日了解仍然較少，首先學校在周一升旗儀式中安排學生演講關于端午節日的有關訊息。
2、學校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報，為端午節到來營造了濃濃的節日氛圍。
3、學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。
4。、班級還召開了“傳統節日之端午節”學習會，通過學習交流，增強了同學們對傳統節日的了解，也培養了大家的.興趣。
5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動。
6、學生會特意策劃了以“端午，我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅。
在活動開展過程中，大家不僅學到了關于端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大！
蓮花中學開展"我和我的祖國"大合唱比賽，唱響愛國主義歌曲，抒發愛國情懷；城廂中學舉行以"激揚青春，歌唱祖國"為主題的大合唱比賽，全校1000余名學生參加活動，嘹亮的歌聲激發了全體學生愛學校愛祖國的情感；坊樓鎮節日期間在坊樓小學開展端午節主題教育活動，讓孩子們了解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。
二是廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動。各鄉鎮和社區精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與。坊樓鎮結合"鄰里節"活動，開展了包粽子、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動。x鄉廣泛開展宣傳端午知識活動。升坊鎮舉辦了包粽子比賽、包水餃比賽等趣味性活動。縣教育局與x社區共同舉辦端午節乒乓球比賽。x社區在蓮花廣場舉辦慶端午節廣場舞展示活動。x社區組織社區志愿者與轄區留守孩歡度端午節活動。御景灣社區舉辦廣場健身操表演、舞蹈和歌唱表演等文體健身活動。
據不完全統計，端午節期間，全縣開展各種文體活動和文化宣傳活動20多場，參與群眾8000余人。
三、積極開展環境整治
節日期間，縣城管局組織環衛、園林等部門對城區衛生環境進行大整治，各社區普遍發動居民開展衛生大掃除活動。團縣委組織青年志愿者開展以"迎國慶、講文明、樹新風"為主題的環境整治活動，到永安路開展清理路面垃圾、清洗欄桿、清除小廣告等整治環境活動。各有關單位開展了文明禮儀、遵守交通規則、文明勸導等宣傳教育活動，增強廣大市民的社會公德和生態文明意識，引導他們共同創造整潔、優美、舒適的生活環境。
小學端午節活動總結13
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時。我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節日——憶端午、誦經典”為主題的綜合實踐活動�，F小結如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識“端午節”的有關知識。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、廣播站等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節”的知識與內容。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的`由來，了解這一傳統節日的相關知識。
二、開展多種活動，豐富“端午節”內容。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節前夕，布置學生以小組為單位，通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。2015年6月19日第六節課，我校利用班會活動課開展“我們的節日——憶端午、誦經典”系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一二年級班主任老師為學生講解端午節的來歷及相關故事，三四五年級可通過小組匯報、講故事、賽詩會等形式來了解中華傳統文化。
2、中高年級完成了綜合實踐作業。
在主題活動之后，為了讓學生更深入地了解端午節這一傳統節日，
三四五年級各中隊還布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向媽媽學習粽子的各種制法，體驗“與媽媽共同包粽子”。學生通過自己動手制作粽子，感受著民俗文化。三年級的學生通過網上下載或書報剪輯端午節的圖片資料，動手做了一張剪貼畫報，四年級的學生以"我們的節日?憶端午、誦經典"為主題，畫一張手抄報，五年級的學生則充分發揮自己的想象，選擇關于端午節的一個場景配畫。孩子們在實踐中不僅更加了解了節日的傳統風俗、文化底蘊，而且還體驗到了勞動的快樂，促進了與親人之間的感情。
3、網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展“我們的節日”網上主題活動，動員學生參與由“中國文明網”開設的“我們的節日?憶端午、誦經典”主題活動，積極參加“我們的節日?憶端午、誦經典”相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
在本次活動中，我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。
小學端午節活動總結14
時至今日，端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日，假期為x天。國家非常重視非物質文化遺產的保護，該民俗經國務院批準列入第一批非物質文化遺產名錄。
端午節為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：
一、營造了濃厚的宣傳氛圍
少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心，話端午，揚民族傳統文化”活動之前，先向學生布置任務：讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。學校還利用周一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。
二、開展了“端午節、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經典誦讀活動
利用學校例會、國旗下的演講、主題班（隊）會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
三、豐富了傳統文化教育的內容
�。ㄒ唬⑽�、六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的'活動。
通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現出的那種精神：面對著國家、民族的災難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節人為地和屈原聯系起來。
（二）、三、四年級各中隊開展了“傳統節日故事大家講”活動。
各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會。有的中隊輔導員大膽啟用了班干部，充分發揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結協作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備著，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干！
�。ㄈ�、一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。
這些孩子年齡雖偏小，但在經驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下，“心連心，話端午，揚民族傳統文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒！
小學端午節活動總結15
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節日端午"為主題的文化教育活動�，F如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節"的有關知識。
學校充分利用國、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節"內容。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。20xx年6月3日下午，我校利用少先隊活動課開展"我們的節日端午"系列。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣;三、四年級以"做一個有道德的人"為主題，引導學生踐行主義榮辱觀，爭做有道德的人;五、六年級重點講解端午節的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。有的中隊以"我們的節日端午"為主題，畫一張手抄報……
2、網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展"我們的節日"網上主題活動，動員學生參與由"中國文明網"開設的'"我們的節日端午"主題活動，積極參加"我們的節日端午"相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境，并組織學生到社區進行衛生清潔活動。
在本次活動中，我校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。
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