小班端午節活動總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此，讓我們寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的小班端午節活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班端午節活動總結1
近日，我們幼兒園小班級別進行了一系列的端午節主題活動。大家在活動中學習了端午節的起源、習俗以及制作傳統的粽子和艾草餃子等。這次活動不僅豐富了孩子們的知識，也讓他們了解了文化的多樣性，增進了互相之間的交流。
活動一：端午節起源知識普及
在這個活動中，老師向孩子們講解了端午節的起源和歷史文化背景。孩子們認真聆聽并展現了濃厚的興趣。老師通過圖片、詩歌、簡單易懂的方式向孩子們講解，使孩子們了解到由來和意義，并且傳遞了傳統文化的精髓和魅力。
活動二：艾草餃子制作活動
在這個活動中，孩子們學習了艾草餃子的制作過程。首先，老師向孩子們展示了制作的步驟和原材料的使用。孩子們認真觀察并親手體驗，他們用小手搓碎艾草，捏面粉，揉面團，填餡，包餃子，折扣細節的'處理，最后品嘗了一份自己親手制作的餃子。孩子們滿意的吃著自己親手制作的艾草餃子，那感覺無可言喻。
活動三：粽子制作活動
在這個活動中，老師以圖文并茂的方式向孩子們介紹了端午節的傳統美食、故事傳說和DIY粽子的制作過程。孩子們自己動手做，把黃米飯、紅豆醬、紅棗糊等象征吉祥的食材，包裹在彩艷芳香的竹葉內，綁上線，放到鍋里煮熟，這樣，粽子也隨著孩子們自己的勞動變得更加甜美可口！
通過這一系列的活動，孩子們自然而然地了解了主題的傳統文化。在活動中，孩子們不僅體驗了傳統文化，還感受到了互幫互助、愉快學習的氛圍。活動結束后，孩子們非常高興，并且表示要繼續保留并發揚歷史上古老而又獨具特色的端午文化。
總的來講，這次活動不僅讓孩子們學習到了端午節的文化意義，也鍛煉了他們的動手能力、耐心和合作精神。希望孩子們在今后的學習生活中能夠繼續發揚優秀的傳統文化，繼承中華民族的優秀傳統。
小班端午節活動總結2
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開展主題活動，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統文化的.了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
6月8日，我園開展了“端午節”活動。整個活動的展開是以幼兒參與適宜引導為主。活動采用讓幼兒回憶、談論端午節，在豐富的感性經驗基礎上，通過圖片、出示實物、討論等活動，幫助幼兒了解、強化了對端午節的認識。并且將幼兒的學習地點還擴展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學習蛋的制作方法等)，體現了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個體學習方式的意識。
我們的主要活動有以下幾個方面：
1、利用進餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節的傳說》《端午節的由來》《端午節的風俗》。
2、學兒歌。同樣利用進餐前后及午睡前的時間，教孩子們學念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時間內就將兒歌學會了。
3、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環境。
4、考慮到六一家長剛剛來園活動，因次本次慶端午就不邀請家長參加，把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習俗用相機記錄下來，發給老師，然后在幼兒園交流分享。
5、下午的時候孩子們坐在一起吃了粽糕，孩子們很開心。
小班端午節活動總結3
5月29日，勐底社區新時代文明實踐站開展了“慶六一迎端午”活動暨“我為爸爸媽媽讀公約”頒獎儀式。此次活動讓小朋友們了解了端午節的來源，感受中華民族傳統文化魅力，受端午節傳統文化熏陶，激勵小朋友從小學習古人的高風亮節，同時在社區內營造健康、向上、活潑的節日氛圍。轄區兒童度過了一次快樂、難忘的“六一”兒童節。
張張獎狀樹新風
活動首先為參加了“我為爸爸媽媽讀公約”活動的12位小朋友及家庭頒發了獎狀，對他們配合社區宣傳公約的優秀表現作出獎勵。張張獎狀好像端午的清風吹進勐底社區的各個小家庭，不斷推動社區的和諧、文明建設。
小小粽子傳愛意
活動邀請梁河縣幼兒園的老師給小朋友講了端午節的'由來，生動的演繹讓小朋友紛紛入了神。老師帶孩子們制作了手工折紙粽子，在老師們的細心指導和小朋友的奇思妙想下，各種各樣的“粽子”很快就大功告成了，小朋友們都憑借各自的“粽子”在工作人員處兌換到了社區提前準備好的甜品和禮物。
聲聲祝福送溫暖
在活動結束后，小朋友及家長們在社區工作人員的帶領下，慰問了轄區內的困難群眾。
小班端午節活動總結4
隨著端午節的到來，我們主題活動也跟著端午節進行。我們的園本課程加入節日課程主要目的是讓幼兒通過學習，了解端午節的一些風俗和傳統文化。
《端午節的粽子》是一節要利用多種感官去探索的活動。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必須要讓每一個幼兒去實踐，去觀察，去感官；這樣才能起到作用。所以活動前一天，我通知家長帶一個熟的粽子來幼兒園。第二天，家長們都帶來了粽子，非常感謝他們的配合。
教學活動剛開始，我通過談話引入了粽子，并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過程。而且還通過兒歌的形式，讓幼兒去理解（一個粽，四只角，剝開葉，大口咬，各種味道真正香）。
在經過前面的鋪墊之后，幼兒都已經迫不及待了。所以就進入下一環節，讓幼兒自己去實踐；去感官。也許有的幼兒想直接吃，為了起效；將以小組形式進行，小組討論、觀察、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過程，所以在最后一環節是個人總結。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同，有的說是；我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說；我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣。
通過這樣多種感官的活動，幼兒才得到了收獲。同時，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒實踐操作。
活動的第三環節就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不了解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。當孩子聽到屈原投江時孩子緊張的眼淚都快要流出來了，為了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經驗：端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動孩子還是比較投入的。
活動結束前，孩子們都很開心。我想他們的開心不是因為他們吃到了粽子，而是他們自己操作了、探索了、發現了；并通過自己的多種感官了解了活動的主要目的。
活動結束后是一個盥洗活動，不時地聽到孩子們在盥洗時唱著：“五月五，過端午，劃龍舟，敲鑼鼓……”我想這就是目標達成的最好的體現了。
中國的傳統節日端午節即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節的一些風俗和來歷培養孩子對中國傳統文化的興趣。20xx年6月9日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。
活動前幾天，老師們就已經給孩子們講解了許多關于端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節的來歷及意義，了解了我國傳統的風俗習慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領下準備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學習了包粽子既鍛煉和發展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。
端午節是我國的`一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開展主題活動，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節有關的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。
二是通過搜集有關端午節的詩詞。民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念崇敬愛戴。
三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗分享自己的勞動成果。
四是制作并相互贈送端午節賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節日的問候。
五是結合“六一”慶祝活動，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
通過“我們的節日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我，發展自我個性，進一步培養他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。
小班端午節活動總結5
為了弘揚傳統文化，支持幼兒更直觀地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，油車港鎮實驗幼兒園天星園區、棲真園區、麟湖園區在端午節來臨之際開展了“濃情端午浸潤童心”系列主題活動。
01話端午活動中，孩子們通過觀看視頻、閱讀繪本故事，了解端午節的由來，以及豐富的習俗：吃粽子、賽龍舟、戴香囊……對端午有了更多的認識。
02掛艾草掛菖蒲、艾草是民間過端午的風俗，人們將菖蒲、艾草掛于門戶，用它來驅邪。瞧！孩子們通過看一看、聞一聞、摸一摸了解艾草、菖蒲的特征與用途，親手掛一掛來體驗傳統民俗。
03繪端陽“五月五，是端陽；吃粽子，掛香囊；門插艾，香滿堂；龍舟下水喜滿分洋洋�！背贼兆雍唾慅堉凼呛⒆觽冏钕矏鄣亩宋绻澔顒�，孩子們的畫筆下呈現了一幅幅熱鬧的`劃龍舟場景！
04搭龍舟龍舟，搭起來；龍舟，劃起來；敲鑼打鼓，賽起來�！百慅堉邸笔嵌宋绻澋膫鹘y項目，小朋友們用搭建木塊的方式創作出一艘屬于自己的龍舟，并參與賽龍舟的體育游戲，體會其中的滿滿激情。
05品粽香粽子飄香寄濃情，濃濃愛意伴心間。箬葉散發著清香，咬一口粽子，軟糯鮮明，粽子的味道美極了！
本次端午節主題在孩子們喜聞樂見、趣味橫生的活動中，體會到傳統節日的歡樂與童趣，也豐富幼兒對傳統節日的認知，感受傳統文化之美，更是在親身體驗中，傳承著祖先留下的歷史文化與民間習俗！
小班端午節活動總結6
為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經驗，xx市幼兒園、xx中心幼兒園于端午節前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節主題活動。
老師們首先利用講故事、觀看PPT、視頻等形式，深入淺出地為孩子們講述端午節：通過講述有關屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們了解了端午節的來歷；通過展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節豐富而有趣的習俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經典的'端午節兒歌，感受著端午節豐富的文化內涵；他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節賽龍舟的熱鬧場景，表達了他們內心對x傳統節日的喜愛；在賽龍舟活動中，他們團結合作，爭先恐后往前沖，生動有趣的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的認識；在做紙粽活動中，他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個漂亮的紙粽。
此次端午節主題活動，讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節豐富的文化內涵，體驗到了傳統節日帶來的樂趣，也鍛煉了孩子們的動手能力，培養了他們團結合作的良好品質，升華了他們的情感體驗。愿孩子們在x傳統文化的熏陶和滋養下，更加健康茁壯地成長！
小班端午節活動總結7
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開展主題活動，既能鍛煉和發展幼兒的動手潛力，又能增進兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，能夠借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一齊收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節有關的知識和風俗習慣。并透過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。
二是透過搜集有關端午節的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。
三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。
四是制作并相互贈送端午節賀卡，鼓勵幼兒動腦的'同時也多動手，并互相傳達節日的問候。五是結合“六一”慶�；顒�，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
透過“我們的節日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我，發展自我個性，進一步培養他們的主體參與意識、動手潛力和同伴間的團結合作精神。
小班端午節活動總結8
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲等。利用端午節，開展主題活動，既能鍛煉孩子們的動手能力，又能增進孩子們對x傳統文化的了解和興趣。同時借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
x月x日，鄭州市實驗幼兒園開始端午節主題活動。《端午節到了》活動前，孩子們在老師與家長的協助下，一起收集端午節的有關詩詞、民間傳說等資料，進一步了解端午節的民俗文化；活動中，老師們給孩子們講解了許多關于端午節習俗，孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的.講解，孩子們了解了端午節的來歷及意義，了解了我國傳統的風俗習慣及文化�！断銍妵姷聂兆印坊顒又校蠋焸儨蕚淞耸巢膸ьI著孩子們一起包粽子，了解粽子的制作過程；幼兒園食堂也為孩子們制作了香噴噴的粽子。《漂亮的香囊》活動，中班的孩子們還自己動手制作香囊送給小班的弟弟妹妹。
孩子們在豐富的活動中感受著民俗文化，感受節日的快樂，體驗x傳統文化的源遠流長，在濃濃的節日氣氛里，孩子們學習了包粽子，知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗，共同度過了一個快樂、溫馨、和諧的端午節。
小班端午節活動總結9
又到了一年一度的x傳統節日——端午節，為了體驗安海民間節日特有的韻味，了解端午節的風俗民情，感受x的文化底蘊，我園開展了端午節民俗活動周。
端午到xx，陸上看采蓮，水上看抓鴨。20xx年xx月xx日下午，xx鎮xx中心幼兒園小班段舉行了xx特色民俗活動——“水上掠鴨”。
“掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳于閩南地區的端午節水上競技運動，一直備受大家喜愛。瞧！寶貝們身著泳裝，一個個蓄勢待發，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們在水里嬉戲，緊張得想多抓幾只，歡呼聲、歡笑聲響徹云霄。
接下來把鏡頭切向中班段：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段于x月26日上午在操場上舉行了“情濃端午粽飄香”親子活動。孩子們跟著爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進行著，他們一遍遍的'學，包散了不氣餒，繼續學，忙得不亦樂乎！孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步了解x傳統節日的習俗，用心體驗我國傳統佳節蘊涵的意義。
說到端午，怎能少了賽龍舟呢！ “五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓。結粽剪堆將天補，端午習俗傳千古�！眡月26日下午大班段開展了“劃龍舟”親子比賽，家長和孩子們聽著配樂打鼓，步伐一致，蹲步走進行比賽。家長和孩子們共同感受端午節豐富的文化內涵，激發了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動，也讓家長參與我們的健康課程。
通過本次活動，讓幼兒、家長們感受到過節的快樂，體驗x傳統文化的源遠流長，積累文化底蘊。
小班端午節活動總結10
端午節是我國傳統的節日之一，也是我國非常重要的傳統節日之一。為了讓幼兒更好地了解和感受中國傳統文化，我們于今年端午節期間在幼兒園開展了小班級的端午節主題活動。
在活動開始的前準備中，我們首先給幼兒們講解了端午節的由來和意義，通過繪本故事《屈原的故事》向他們生動地介紹了屈原投江而死，為了紀念他，人們開始劃龍舟、放粽子等習俗的來歷。通過這樣的故事教育，幼兒們對端午節的重要性有了初步的了解。
在活動正式開始后，我們首先安排了制作五彩繩的活動。在教室里，每個幼兒都分發到了五根不同顏色的繩子，我們教他們如何把五根顏色各異的繩子編織在一起，讓他們感受到彩色絲線的美麗。孩子們和著動作，互幫互助地完成了編織工作�？吹剿麄兏吲d地展示自己的作品，老師也不禁感嘆他們的聰明才智和團隊合作的能力。
接下來，我們組織了龍舟比賽的活動。我們在室外設置了一個小型的游泳池，上面放置了幾條木質的龍舟。每位幼兒都可以從中挑選一條龍舟，在老師的指導下，他們掌握了劃龍舟的`基本動作要領，并在水池里展開了一場激烈的比賽。幼兒們盡展所長，爭分奪秒地向前劃去，在水池里激起了一片片浪花。他們在比賽過程中不僅加深了對端午節習俗的認識，更鍛煉了他們的體格和協調能力。
活動的最后，我們安排了包粽子的環節。老師先為每個幼兒準備了粽葉、黃米、紅豆等食材，并向他們傳授包粽子的技巧。幼兒們拿起手邊的食材，跟著老師的示范，一步一步地包起了自己的粽子。有的小朋友粽子包得非常整齊，而有的小朋友則很有創意地將自己的粽子包成了各種可愛的形狀。通過這個環節，幼兒們不僅了解了傳統食物的制作過程，還培養了他們的動手能力和想象力。
經過這次精心策劃的幼兒園小班端午節主題活動，孩子們不僅加深了對端午節的認識，更鍛煉了他們的動手能力、團隊合作能力以及體格協調能力。同時，通過親身參與競賽、制作粽子等活動，他們在玩樂中也潛移默化地接受著傳統文化的熏陶。這樣的活動不僅豐富了幼兒的課堂生活，還讓他們更好地了解中國傳統文化，為他們的成長和發展奠定了基礎。
小班端午節活動總結11
為了增加孩子的團隊合作意識，以及體會親子活動樂趣，增加父母與孩子的交流。幼兒園特舉辦親子活動。
活動時間：4月1號---4月3號
活動地點：幼兒園操場
活動對象：幼兒園全體幼兒及家長
活動目標:
1、通過游戲活動,促進幼兒身心發展的協調性。
2、通過本次活動,增強孩子與他人合作的意識,并能體會親子活動的`樂趣。
活動準備:
1、照相機
2、游戲材料準備活動過程:
今天我們為中班的家長帶來了幾個游戲活動。希望在游戲中,能夠更進一步的促進您和孩子的默契感,同時也希望大家在游戲中獲得更多的快樂。
游戲一:
二人三足跑游戲玩法:畫一條起跑線,(每班兩隊,10名家長和10名孩子為一隊)面對面站在起跑線上,家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,家長和孩子一起出發,到對面將玩具交給另一隊幼兒后,排到隊尾,拿到玩具者繼續游戲。以先完成任務者為勝。
規則:必須在起跑線后把腳綁好,不準搶跑。若中途帶子散開,應在原地綁好后再繼續跑。
游戲二:
跳羊角球游戲玩法:每班派10名幼兒及其家長參加比賽,家長一隊,幼兒一隊,排成面對面接力賽方式比賽,最先完成的那組為勝。
規則:由幼兒坐在羊角球上,雙手抓緊羊角,從起點出發到終點,將羊角球傳給家長,家長也以同樣的方式返回,遞給下一個幼兒,游戲繼續進行!
游戲三:
我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法:每位家長和幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。
游戲四:
拔河游戲玩法:中(1)班、中(2)班各派10組有實力的家庭為代表,以繩子上的紅繩為中心,最后聽教師口令以紅繩在哪方為勝。
小班端午節活動總結12
為弘揚傳統文化，讓廣大兒童度過一快樂而有意義的六一兒童節，5月28、29日，縣婦聯分別在峃口鎮新聯村、大峃鎮嘉盛小區、周村社區開展“慶六一迎端午”系列活動，共有100多個家庭參與。
親子手工制作香囊、編繩活動
在峃口鎮新聯村和大峃鎮嘉盛小區，志愿者老師為大家介紹了端午節佩戴香囊“祛病防疫”、編織蛋網的傳統習俗，同時，通過邊制作邊講解的方式，讓親子家庭生動形象地了解到編繩和香囊制作的基本手法與搭配技巧，隨后，大家紛紛動起手來，在愉快輕松的氛圍里，充分揮灑著自己的創意，在手指翻飛間享受著編織帶來的樂趣。經過兩個多小時的學習制作，一條條五彩繽紛的編繩和一個個小巧玲瓏的香囊呈現在大家面前，孩子們把紅色的鴨蛋放進網兜和艾香四溢的香包一起掛在身上，臉上洋溢著幸福的笑容。
親子包粽子活動
在大峃鎮周村社區婦兒驛站，吳慧蓮老師為參加活動的`小朋友和家長們介紹端午節的來歷和有關習俗，并手把手的演示包粽子的步驟和方法，隨后小朋友們在家長的陪伴下，以親自動手操作的方式，積極學習如何包粽子，親子們相互合作，拿起準備好的粽葉卷成漏斗狀，通過折粽葉、裝糯米、剪粽繩、拴粽子等一系列動作，一個個粽子呈現在大家面前，盡管有部分家長還不熟練，但每一次都有進步，許多家長表示，自己也是第一次包粽子，非常感謝縣婦聯搭建的平臺，有機會和孩子一起學習包粽子，家長和孩子們相互還拿著粽子拍照紀念。
情系端午，品味傳承
在大峃鎮嘉盛小區，縣婦聯邀請珊溪中學高級教師魏麗紅給小區的孩子們帶來了以《認識端午節》為主題的傳統文化學習課，在輕松的氛圍中，了解端午傳統節日的起源、民間民俗、特色飲食等，魏老師還與孩子們互動，一起朗誦與端午有關的詩詞，現場氣氛歡快融洽。
下步，縣婦聯將結合共享社·幸福里、兒童友好等相關工作，下沉資源，為廣大家庭提供親子閱讀、家庭教育指導等相關服務。
小班端午節活動總結13
中國的傳統節日端午節即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節的一些風俗和來歷，培養孩子對中國傳統文化的興趣。20xx年6月x日，xx幼兒園開展了端午主題活動之歡樂包粽子活動，中大班的小朋友和教師一齊親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的歡樂。
活動前幾天，教師們就已經給孩子們講解了許多關于端午節習俗。孩子們被教師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，經過教師的講解，孩子們了解了端午節的來歷及意義，了解了我國傳統的風俗習慣及文化。
幼兒園里的教師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在教師的帶領下準備包裹粽子。
x教師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的`粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣貌，但蘊含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。經過活動的開展，小朋友們都明白了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學習了包粽子，既鍛煉和發展了幼兒的動手本領，又增進幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。
小班端午節活動總結14
端午節是中國的傳統節日，也是中國人民非常重要的節日之一。為了讓小班的孩子們能夠更好地了解和體驗端午節的傳統文化，我們特別為他們設計了一系列豐富多彩的活動方案。本文將詳細介紹并總結這些活動。
首先，我們開展了有關端午節的知識展示活動。通過播放宣傳片、展示端午節的相關圖片和資料，我們向孩子們介紹了端午節的由來、傳統習俗、重要食品等。同時，我們還準備了一些趣味問答游戲，讓孩子們在參與中學習更多的端午節知識。這些活動幫助孩子們加深了對端午節的認識，增加了他們的.文化素養。
其次，我們組織了制作艾草香囊的手工活動。艾草香囊是端午節的傳統飾品，被認為可以驅邪、辟邪。在活動中，我們向孩子們介紹了艾草的功效和用途，并提供了相關的材料，讓他們親手制作艾草香囊。孩子們通過剪紙、縫制和裝飾等步驟，完成了自己獨特的艾草香囊。這項手工活動讓孩子們感受到了傳統技藝的魅力，培養了他們的動手能力和藝術創造力。
除此之外，我們還舉辦了包粽子比賽。粽子是端午節最傳統的食品之一。為了增加活動的趣味性，我們邀請了孩子們的家長和其他班級的小朋友一起參加比賽。比賽中，大家分組合作，根據我們提供的材料和方法包制粽子。通過比賽，孩子們學習了制作粽子的步驟和技巧，培養了他們的團隊合作意識和組織能力。最后，我們還品嘗了各組制作的粽子，共同享受了美食和快樂。
此外，我們還安排了傳統體育游戲比賽。搶龍舟、耍銅鈸等傳統游戲，不僅可以鍛煉孩子們的身體素質，也可以增強他們對傳統文化的興趣。我們設置了團體比賽和個人比賽兩種形式，讓孩子們有更多的機會參與到游戲中，并展示自己的才能。比賽過程中，我們注重引導孩子們遵守規則、尊重對手，培養他們的公平競爭意識和團隊合作精神。
最后，為了讓孩子們更深入地了解傳統文化，我們還安排了端午節經典賽龍舟的活動。我們為孩子們準備了小型賽龍舟模型，讓他們親自體驗劃船的樂趣。孩子們分組參與比賽，通過操作賽龍舟模型，體驗團隊合作的重要性。在這個過程中，孩子們學會了傾聽和合作，體會到了團隊的力量和樂趣。
通過以上的端午節活動方案，我們豐富了小班的節日活動內容，培養了孩子們的團隊意識、合作能力和創造力。他們不僅對端午節有了更深入的了解，也對中國傳統文化產生了濃厚的興趣。希望這樣的活動可以持續舉辦，讓孩子們在參與其中的過程中，不斷感受到傳統文化的魅力，培養他們的文化自信心。
小班端午節活動總結15
端午節，人們會吃粽子、糕點，寓意“高中”，是一種純樸的`美好愿望。
端午節，人們會采艾葉洗浴，寓意洗去病氣、健康平安，也有驅魔避邪之意。
端午節，人們會戴中草藥的香包，造型各異，掛于胸前，香氣撲鼻，既是吉祥的象征，也是絕美的民間藝術品。
端午節，人們會用雄黃酒在孩子額頭畫“王”字，一借雄黃以驅毒，二借猛虎可驅避毒蟲。
端午節，人們會用五色彩紙折疊成圓形、方形或菱形并下綴彩穗的葫蘆，倒掛在門檻上叫“倒葫蘆”，到午后取下丟掉，借以泄毒氣。
端午節，孩子們會帶上長命縷，亦稱續命縷、延年縷、長壽線、五彩線，祈愿避災除病、保佑安康、益壽延年。
那么，讓我們下次見。祝大家端午安康
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