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2016年福建自考《畫法幾何及工程制圖》考試大綱
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《畫法幾何及工程制圖》課程考試大綱
第一部分 課程性質與設置目的
一、課程性質與特點
本課程是高等教育自學考試室內設計專業的一門專業必修課程。它是掌握設計制圖的原理及方法的專業基礎課程，對于室內設計專業考生的創作實踐及學習其他專業必修課程具有輔助意義。
二、課程設置的目標與基本要求
本課程的設置可使考生通過學習掌握設計制圖的基本理論、基本形式和基本方法，以及對繪圖工具及材料的運用，進一步提高對專業必修課程的設計表現能力。
通過本課程的學習，考生應做到：
1、能夠順利而準確的完成本課程的各項課程要求。
2、掌握設計制圖的形式，方法和規律以及工具和材料的運用。
3、具有分析、評價優秀制圖作品的能力。
4、具有獨立完成設計圖紙繪制的能力。
三、與本專業其他課程的關系
畫法幾何及工程制圖是室內設計專業本科學生必修的專業基礎課程，它與本專業的許多其他課程有密切的關系。為《室內設計》、《家具設計》、《展示設計》打基礎。
第二部分 課程內容與考核目標
第一章 制圖基本知識
一、學習目的與要求
通過本章學習，了解繪圖工具的使用方法，正確掌握制圖的常用規定和幾何制圖方法。
二、考核的知識點與考核目標：
(一)繪圖工具及其使用方法(一般)
識記：制圖工具及使用方法
(二)制圖的常用規定(一般)
識記：圖紙幅面規格、圖線類型及其畫法、工程字寫法
(三)幾何制圖方法(一般)
識記：等分線段與等分平行線間距、正多邊形畫法、圓弧連接畫法、橢圓畫法
第二章 投影基本知識
一、學習目的與要求
通過本章學習，了解投影圖的功能與作用，正確掌握投影圖的畫法。
二、考核的知識點與考核目標：
(一)投影(重點)
理解：投影的概念
(二)正投影圖(重點)
理解：正投影圖的內容
應用：正投影圖的畫法
第三章 點和直線的投影
一、學習目的與要求
重點掌握點的三面投影的投影規律及作圖方法，各種位置直線的投影特性和作圖方法;掌握根據投影圖判斷兩點相對位置及重影點可見性的方法，用直角三角形法求一般位置直線實長的方法，以及兩直線的相對位置的投影特性。
二、考核知識點與考核目標
(一)點的投影及其規律
識記：三面投影體系的建立，三個投影面的展開
理解：根據投影圖判定兩點相對位置及重影點可見性的方法
應用：點的三面投影的投影規律及作圖方法;已知點的兩個投影，求第三投影
(二)直線的投影
識記：兩直線的相對位置的投影特性
理解：用直角三角形法求一般位置直線與投影面傾角及線段實長的方法
應用：兩直線平行、兩直線相交、兩直線交叉、兩直線垂直的投影特性及作圖方法
第四章 平面
一、學習目的與要求
了解平面的表示法，掌握各種位置平面的投影特性以及平面內點和直線的投影特性及在平面內定點和直線的作圖方法。
二、考核知識點與考核目標
識記：平面的表示法
理解：平面內的點和線，平面內的特殊位置直線
應用：用平面圖形表示投影面平行面、投影面垂直面和一般位置平面的投影特性;平面內點和直線的投影特性及在平面內定點和直線的作圖方法
第五章 曲面
(了解，不做考核要求)
第六章 立體的投影及直線、平面與立體相交
一、學習目的與要求
掌握棱柱、棱錐、圓柱的投影特性及其投影圖的畫法，以及在其表面定點線的方法。掌握用一至兩個特殊位置平面截切立體的作圖方法。
二、考核知識點與考核目標
識記：棱柱、棱錐、圓柱形成
理解：用2～3個特殊位置平面截切立體的作圖方法
應用：各種立體的投影特性及其投影圖的畫法，以及在其表面定點、線的方法，用一個特殊位置平面截切立體的作圖方法
第七章 兩立體的相交
一、學習目的與要求
掌握求兩平面立體、平面立體與回轉體相貫線的基本作圖方法，掌握求兩軸線正交回轉體相貫線的基本作圖方法。
二、考核知識點與考核目標
識記：兩平面立體交、平面立體與回轉體相貫和兩軸線正交的回轉體相貫。
理解：相貫線的性質
應用：求兩個平面立體、平面立體與回轉體相貫線的基本作圖方法(兩立體相貫線，至少有一個投影為已知);兩軸線正交回轉體相貫線的基本作圖方法(兩回轉體軸線均垂直于投影面，所用輔助平面為投影面的平行面)
第八章 軸測投影
一、學習目的與要求
了解軸測圖的形成，掌握基本立體和簡單組合體的正等軸測和不含橢圓的斜二等軸測圖和水平測圖的畫法。
二、考核知識點與考核目標
識記：軸測圖的形成和分類
理解： 簡單組合體的正等軸測圖很不含橢圓的斜二等軸測圖和水平斜軸測圖的畫法
應用：基本立體的正等軸測圖很不含橢圓的斜二等軸測圖和水平斜軸測圖的畫法
第九章 視圖、剖面圖和斷面圖
一、學習目的與要求
通過本章學習，了解視圖、剖面圖和斷面圖的功能與作用，并正確掌握畫法。
二、考核的知識點與考核目標
(一)視圖 (次重點)
識記：視圖的含義
理解：六面視圖的內容
應用：六面視圖的畫法
(二)剖面圖和斷面圖 (重點)
理解：剖面圖和斷面圖的形成
應用：剖面圖和斷面圖的畫法及應用
第十章 室內設計圖
一、學習目的與要求
通過本章學習，了解室內設計圖的功能與作用，正確掌握室內設計圖的畫法。
二、考核的知識點與考核目標
(一)平面圖 (重點)
理解：平面圖的主要內容和表示法
應用：平面圖的繪制方法
(二)立面圖 (重點)
理解：立面圖的主要內容和表示法
應用：立面圖的繪制方法
(三)詳圖 (重點)
理解：詳圖的主要內容和表示法
應用：詳圖的繪制方法
第三部分 有關說明與實施要求
一、考核目標的能力層次表述
本課程的考核目標分為三個能力層次：識記、理解和應用，他們之間是遞進等級的關系， 后者必須建立在前者的基礎之上。
識記：指能知道有關的名詞，概念的含義，并能正確認識和表述;
理解：指在識記的基礎上，能進一步認識有關的形式和規律;
應用：指在理解的基礎上.能綜合運用相關知識、技能，順利完成各部分的繪圖和課程設計。
二、指定教材
《室內設計制圖》，馬曉星主編，中國紡織出版社，2001年版
三、自學方法指導
1、認真閱讀和鉆研教材?
自學者應根據本大綱規定，認真閱讀指定教材，理解教材中的基本原理，熟悉正投影的基本原理和作圖方法，注意空間形體和幾何問題與平面圖形之間的內在聯系，養成空間思維和空間記憶的習慣。
2、及時完成作業練習?
自學者在閱讀完教材的某一章節后，應及時獨立地完成作業練習。因為作業可以幫助理解、消化、鞏固和掌握所學知識，是培養分析問題和解決問題能力的重要環節。
四、社會助學的要求
1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。
2、應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。
3、輔導應以考試大綱為依據，指定教材為基礎。不要隨意增刪內容，以免與大綱脫節。
4、輔導要注意突出重點，對考生提出的問題要積極啟發引導。
5、輔導時應注意指導考生加強本學科研究方法的訓練，注重對考生能力的培養，特別 是自學能力及創新意識的培養，要引導考生逐步學會獨立學習、獨立創作，不斷提高觀察和 思維理解能力、分析和解決問題的能力。
五、關于命題考試的若干規定：
1、本大綱各章所提到的內容和考核目標都是考試內容(非考核章節除外)，試題覆蓋到章，適當突出重點。
? 2、試題難易程度應合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。
3、本課程試卷應以作圖、求解圖為主。
4、考試時間150分鐘，百分制，60分合格。
六、題型示例(樣題)
(一)點線面作圖題(方法不限)
補全多邊形平面的水平投影
(二)立體作圖題
求作帶切口的立體的三面投影(原為橫向的圓柱體)
(三)剖面、斷面作圖題
將正視圖改為1-1階梯剖視圖，再根據剖視方向，畫出2-2剖視圖
(四)以建筑室內空間的設計制圖為典型課題(50 -100 平米)
① 平面圖 (1：100)(可做草圖，比例適宜)
�、� 立面圖或節點圖
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