小學全國愛耳日主題活動

2017年小學關于全國愛耳日主題活動

　　聽力障礙嚴重影響著人的社會交往和個人生活質量。導致耳聾的因素有耳毒性藥物、遺傳、感染和疾病，因環境噪聲污染、意外事故導致耳聾的人數也逐漸增多。下面小編為大家提供一些關于全國愛耳日主題活動，歡迎大家參考!

　　【1】全國愛耳日主題活動

　　3月3日是第18個全國愛耳日。中國殘疾人聯合會、國家衛生計生委、國家食品藥品監督管理總局等15個部門日前聯合發出通知，確定此次全國愛耳日活動主題為“防聾治聾，精準服務”。

　　通知指出，實現《殘疾人精準康復服務行動實施方案》中提出的“到2020年，有需求的殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復服務的`比例達80%以上”的目標，任務仍很艱巨。各地要以此次活動為契機，整合推進相關工作，多部門聯動，加大防聾治聾工作力度，組織開展好聽力殘疾人精準康復服務活動。要推動健全聽力殘疾防控體系，重點做好遺傳性耳聾和先天性耳聾預防工作，加強婚前、孕前健康檢查，做好產前篩查、診斷。要推動建立聽力殘疾“早發現—早干預—早康復”的一體化服務及管理模式，大力推廣新生兒聽力篩查，對聽力殘疾兒童實施早期干預、提供全面康復教育。要整合資源，形成政府扶持、全社會參與，政府與社會相結合的聽力殘疾人康復救助體系和公益救助體系。

　　全國愛耳日歷屆主題

　　2000年3月3日第一次“全國愛耳日”主題：預防耳毒性藥物致聾

　　2001年3月3日第二次“全國愛耳日”主題：減少耳聾發生 實施早期干預

　　2002年3月3日第三次“全國愛耳日”主題：聽力助殘----救助貧困聾兒

　　2003年3月3日第四次“全國愛耳日”主題：提高人口素質，減少出生聽力缺陷

　　2004年3月3日第五次“全國愛耳日”主題：防聾走進社區

　　2005年3月3日第六次“全國愛耳日”主題：全社會共同關愛老年人——健康聽力，幸福生活

　　2006年3月3日第七次“全國愛耳日”主題：預防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力

　　2007年3月3日第八次“全國愛耳日”主題：珍愛聽力,快樂成長

　　2008年3月3日第九次“全國愛耳日”主題：奧運精彩—我聽到

　　2009年3月3日第十次“全國愛耳日”主題：正確使用助聽器

　　2010年3月3日第十一次“全國愛耳日”主題：人工耳蝸——重建聽力的希望

　　2011年3月3日第十二次“全國愛耳日”主題：康復從發現開始——大力推廣新生兒聽力篩查

　　2012年3月3日第十三次“全國愛耳日”主題：“減少噪聲，保護聽力”

　　2013年3月3日第十四次“全國愛耳日”主題：“健康聽力，幸福人生——關注老年人聽力健康”

　　2014年3月3日第十五次“全國愛耳日”主題：“愛耳護耳，健康聽力”

　　2015年3月3日第十六次“全國愛耳日”主題：“安全用耳，保護聽力”

　　2016年3月3日第十七次“全國愛耳日”主題：“關注兒童聽力健康”

　　2017年3月3日第十八次“全國愛耳日”主題：“防聾治聾，精準服務”

　　【2】全國愛耳日主題活動

　　××年3月3日是第××次全國“愛耳日”。本次“愛耳日”的主題為：××××××。據××年第×次全國殘疾人抽樣調查顯示，我國聽力殘疾人已達××萬，并且還在不斷增加。為切實減少聽力殘疾的發生，提高學生的愛耳、護耳意識，特制定如下方案：

　　活動主題：××××××。

　　活動要求：

　　一、1——6年級各班利用談話課時間(2月27日至3月2日)，進行“愛耳日”專題宣傳，讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養成愛耳護耳的良好習慣。(衛生室提供PPT)

　　二、學校利用紅領巾廣播站、電子大屏幕等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的`宣傳和教育。

　　三、發起“小手拉大手”倡議活動。發放倡議書，要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。

　　四、走進生活，感受噪聲。各班班主任倡議家長帶領本班學生到學校附近馬路及周圍企業感受噪音給人們生活帶來的危害從而提高學生保護聽力的意識。

　　【3】全國愛耳日主題活動

　　××年3月3日是全國第××個“愛耳日”，主題為××××××。為宣傳愛耳相關知識，提高人民群眾的愛耳、護耳意識，從而有效減少聽力殘疾的發生，促進我國聽力殘疾預防與康復工作。××區疾控中心計劃根據實際情況在“愛耳日”期間開展愛耳知識的宣傳活動，今年我校通過有計劃組織學習，教育引導廣大師生養成良好的健康的衛生習慣，建立健康愛耳護耳的生活方式，根據要求現做如下安排：

　　1、我校在區疾控中心、衛生局、教育行政部門的指導，積極配合組織學習，針對少年兒童人群的'耳疾病防治工作中存在的薄弱環節，圍繞定期檢查、早發現、早治療、保護耳良好功能等內容，宣傳少年兒童耳健康的重要性。

　　2、結合今年“3.3”我國第××個“愛耳日”，利用校園網健康教育欄目，提前組織廣大教師在校網學習，在學習生活中如何愛耳，如何指導學生避免意外傷害，避免噪音污染，加強晨檢積極防治傳染病，簡單識別藥物致聾性，減少或者避免這些意外的發生。

　　3、在學校開展愛耳的知識講座，上好每一節課，講解耳的知識，了解耳的功能，學會保護自己的耳朵。比如不去歌舞廳、迪廳等娛樂場所，家庭影院的音量也應該適當控制，及不用或者少用耳機聽MP3等，不要隨便掏耳朵，小學生不要將小珠子小物品塞入耳內，引起感染損傷，這些都會造成聽力下降。

　　4、為大力推廣愛耳護耳的健康行為，學校還利用校廣播室、操場、食堂等有效宣傳陣地，利用多種形式開展耳保健宣傳活動，向廣大師生宣講愛耳健康知識，懸掛宣傳標語——大力推廣新生兒聽力篩查。

　　5、作為一個多民族學校的典范，運用多種語言宣傳“愛耳日”，宿舍老師利用用餐時間，為學生講解愛耳知識，加強對民族學生的宣傳。

　　6、積極配合上級指示，按照要求完成宣傳計劃和總結。

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