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      1. 春學期幼兒園大班教學計劃

        時間:2024-07-23 00:43:33 中小學知識資料 我要投稿
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        2017年春學期幼兒園大班教學計劃

          隨著社會經濟和科學技術的新發展,教育結構不斷發生變革,現代教育和教學理論主張對教學計劃的結構實行改革。下面是小編整理的關于幼兒園大班教學計劃,歡迎大家參考!

        2017年春學期幼兒園大班教學計劃

          【1】幼兒園大班教學計劃

          一、班級情況分析

          本班共有40名幼兒,其中男小朋友21名,女小朋友19名,其中有6名小朋友是從托班升上來的,其他的小朋友是從小一班升上來的,年齡上相差不到半年,新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活,,學習活動已基本適應,在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步,在日常生活中能夠做到按一日常規活動,大部分幼兒已經養成了良好的習慣,但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女,滿足不了自己的要求就耍小脾氣,比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

          二、本學期工作安排及要求:

          針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的工作主要目標是:繼續抓好幼兒的一日常規,進一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣,使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發展。

          九月份: 1、創設有利于孩子活動的教室環境,以手工區和自然區為重。

          2、迎接新升上來的幼兒進班,讓兩班的幼兒順利適應新的境,融入集體中。

          3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號,讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。

          4、教育幼兒愛護教室環境布置、愛護游戲玩具。

          5、根據園里工作安排,召開新學期班級家長會。

          十月份: 1、迎接國慶,在班里開展“我愛祖國”的主題活動,對幼兒進行熱愛祖國的情感教育。

          2、全力以赴,迎接一類幼兒園的復評工作。

          3、重陽節期間,組織“爺爺奶奶我愛你”的活動,讓幼兒從自己做起,從身邊的小事做起,關心愛護老人.。

          4、 開展家園互動活動,與家長一起帶領孩子參加戶外游戲,共同去體驗游戲的樂趣。

          5、安排好幼兒的課間活動場地及內容,組織幼兒多參加戶外游戲活動,增強體質。

          6、充實區域活動材料,加強幼兒常規的培養。

          十一月份:1、精心組織開展園里安排的中班年級的“家長半日開放活動”。

          2、進一步做好班級主題環境創設,豐富區域環境。

          3、教育幼兒做個講究衛生的人,會自己洗臉,自己整理衣物。愛清潔、講衛生,在老師的幫助下能保持個人衛生,愿意參與的環境整潔活動。

          4、增強自我保護的觀念,學習避免危險和意外事件的有效方法。

          十二月份:1、初步了解預防接種對健康的作用,具有一定的預防疾病的知識和能力。

          2、能積極參加體育活動,初步養成運動的習慣,愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動中學習遵守規則,初步具備不怕困難的勇敢精神。

          3、做好圣誕節和新年的節目安排,積極組織幼兒參與節目。

          三、對班級工作的具體安排 :

          (一)語言1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談,情緒愉快,喜歡閱讀圖書,欣賞和表達文學作品的.內容和情境。認真地傾聽他人說話,不插嘴、不隨意干擾,有良好的傾聽習慣。

          2、用較完整的語句講話和回答問題,會運用情景表演,在觀察理解的基礎上,會講述整套圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語言,圍繞主題進行談話,能學會運用新詞。

          3、能正確運用文學作品的內容,欣賞作品語言,感受作品中語言的富和優美,會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌,較完整的講述故事,進行表演。

          4、會獨立翻閱圖書,能理解和講述圖書畫面的主要內容,初步養成良好的閱讀習慣。

          (二)科學:1、動地參加科學活動,大膽地探索周圍自然界中的事物,關心愛護動植物和周圍的自然環境。

          2、了解不同環境中個別動、植物的外型特征和生活習性。知道周圍環境中自然物或自然現象與人類之間的關系。

          3、學會運用多種感官感知事物的主要特征,具有觀察、比較和思考能力,并會按照一定(指定、自定)的標準事物進行簡單的分類。

          4、會用多種方式表達自己的發現,并與人、同伴交流探索的過程與結果。

          社會:1、能愉快地參加各項活動,體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

          2、了解自己的興趣和愛好,初步學會和同伴交往、合作;學習處理交往中的沖突,并學習謙讓和分享。

          3、關心和了解社會生活及各項社會行為規則,初步形成良好的生活習慣,并能遵守一日活動常規。

          4、學習大膽表達自己的愿望或意見,愿意承擔力所能及的自己需要做的事。

          5、初步形成誠實、助人等良好品行。

          6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。

          (三)藝術:(音樂) 1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

          2、引導幼兒區分節拍與節奏,在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節奏時值。

          3、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作,逐步做到動作與音樂合拍、協調、優美。

          (四)美術:1、喜歡美術活動,有欣賞美和表現美的愿望。

          2、認識多種顏色,有目的地選用顏色,并能小面積地涂色。

          3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。

          4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,并著講述自己對作品的感受。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。

          5、參與創設藝術化環境的活動,感受創造美的快樂。

          四、工作重點:

          1、保育工作:每天做好清潔、通風工作,預防傳染病的發生,嚴格執行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環境布置,為幼兒創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情,如整理自己的床鋪。

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