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      1. 五年級上冊語文期末考試卷

        時間:2023-03-10 05:16:28 中小學知識資料 我要投稿

        五年級上冊語文期末考試卷人教版

          語文期末試卷

        五年級上冊語文期末考試卷人教版

          一、聽寫

          二、用√標出帶點字的正確讀音。(2%)

          三、查字典,按要求填空。(3.5%)

          四、把成語補寫完整。(4%)

          ( )無( )( ) 理( )氣( )

          ( )腔( )火 千( )萬( )

          五、選字填空。(4.5%)

          六、解釋帶點字的意思。(10%)

          七、給句中畫線部分換上一個意思相近的詞。(4%)

          1.我的父親允許閏土來家中管祭器。()

          2.寒流從遼遠的西伯利亞侵入膠東半島。()

          3.將相團結一致,共同努力,保衛(wèi)趙國。()

          4.老班長已經(jīng)是氣息非常微弱,只剩下一口氣了。 ( )

          八、造句。(9%)

          1.既……又……——

          2.驟然——

          3.哪怕……也……——

          九、選擇(是比喻句的打√)。(3%)

          1.綠色的湖面平得像一面鏡子。()

          2.他像巨人一樣挺立著。()

          3.父親是個打獵迷。()

          4.共產(chǎn)黨是太陽,把溫暖送到人們心里。()

          5.她長得很甜,像她媽媽一樣。()

          6.陳秉正的手成了鐵耙,什么棘針蒺藜都刺不破它。()

          十、按一定順序重新排列下列詞語,并寫下來。(2%)

          準備活動 領獎品 沖刺 起跑

          十一、縮句。(4%)

          1.深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

          2.淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。

          十二、改病句。(6%)

          1.同學們臉上洋溢著愉快的心情。

          2.中國名勝古跡很多,長城是唯一的一處。

          3.一輛日本朋友乘坐的汽車去故宮參觀。

          十三、加標點符號。(4%)

          1.他飛奔回客店 花了一夜的工夫把剛才彈的曲子 月光曲 記錄下來

          2.運動以后不要立即大量喝冷水原因有三點 一 容易引起消化不良 二 加重心臟負擔 三 還會引起水中毒癥

          十四、填空。(4%)

          1.《贈汪倫》的作者是()。這首詩用( )方法表現(xiàn)出( )。后兩句詩的意思是( )。

          3.“為人進出的門緊鎖著”意思是()。

          十五、把排列錯亂的句子整理成一段通順的話(在括號里填上序號)。

          (6%)

          ( )春天的郊外,景色多美啊!

          ( )一群蜜蜂正忙著采蜜呢。

          ( )小溪的盡頭,滿園的桃花綻開了笑臉。

          ( )腳下,小溪流唱著愉快的歌。

          ( )再遠處是一片金黃色的油菜花。

          ( )溪邊一簇簇的野花開得火紅火紅的。

          十六、閱讀,完成后面的問題。(24%)

          (一)落花生(節(jié)選)

          父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了。也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。”

          我們都說是,母親也點點頭。

          父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看?墒呛苡杏,不是外表好看而沒有實用的東西。”

          我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人了。”

          父親說:“對。這是我對你們的希望。”

          1.上文共有( )小節(jié)。

          2.寫出近義詞。

          立刻— 希望—

          3.花生和桃子、石榴、蘋果等果實最主要的區(qū)別是()。

          (用文中語句概括)

          4.“對。這是我對你們的希望”一句中,“這”指什么?

          (用曲線畫出文中相應的詞句)

          (二)___________________

          新春佳節(jié)之際,媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看,這幅畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想:書店里有那么多色彩鮮艷的年畫,媽媽為什么要買這幅呢?我一邊琢磨,一邊細細欣賞起來。

          這是一幅國畫,畫的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的煙云籠罩著,使群山若隱若現(xiàn),令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹,松樹下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬,它渾身火紅,仰天長嘶,紅色的鬃毛高高飄起,全身的肌肉結實得像拳擊場上的運動員,一塊一塊地凸出來,顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起,柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬,從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有,像一團白云輕輕飄來,顯得那么灑脫矯健,分明是一匹千里馬。

          我越看越著迷,似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲,看到了他們身后卷起的陣陣塵土,仿佛看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。

          這時,我猛然想起剛才的疑問,便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了,反問我:“你屬什么呀?”我恍然大悟,搶著說:“知道了,知道了,我屬馬,這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學習,不怕挫折,永遠向前飛奔,對嗎?”媽媽滿意地點點頭。

          啊!馬兒,你知道這是媽媽對我殷切的期望,我決心要讓它變成現(xiàn)實。

          1.填空。

          (1)這幅國畫畫的是()、( )、( )、( ),主要畫的是( )。

          (2)媽媽買這幅畫的目的是()。

          2.用橫線畫出寫“我”觀畫時聯(lián)想的句子。

          3.用‖把文章分成3段,用簡潔的語句寫出文章的敘述順序。

          4.寫出文章的中心思想。

          5.給短文加標題。

          參考答案

          一、凄、侵、襟、謂、踐、允、蔓、摟、幽、蹈

          二、qu1n、ji1n、nu$、g1ng

          三、1.S、shu1i、亠、8;2.兒、4、②

          四、戰(zhàn)、不勝;直、壯;滿、怒;軍、馬

          五、黯然淚下、暗藏、黑暗;恐懼、距離、拒絕;

          漫山遍野、緩慢、滿不在乎

          六、美:好、漂亮、美好; 望:希圖、往遠處看、盼;

          俗:大眾化的、習俗; 臨:到、對著

          七、1.準許; 2.遙遠; 3.齊心協(xié)力; 4.奄奄一息

          八、略

          九、1.√;4.√;6.√

          十、準備活動、起跑、沖刺、領獎品

          十一、1.天空掛著圓月。 2.淚珠落

          十二、1.把“心情”改為“神情”;

          2.把“唯一”改為“其中”;

          3.把“的”去掉,把“一輛”移到“汽車”前面。

          十三、1.,,《 》。 2.,:、;、;、。

          十四、1.略

          2.帶點部分的意思是:“我”和“我”的朋友生活在狹小的圈子里,只能看到小的天空,很少接觸大自然和社會生活的廣闊天地。

          3.對待革命者,牢門緊鎖,把他們監(jiān)禁起來,施以酷刑。

          十五、1、4、5、2、6、3(注意:近處方可見到密蜂采蜜)

          十六、(一)1.共5小節(jié);

          2.立即;期望;

          3.桃子、石榴、蘋果把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在樹上,而花生矮矮地長在地里,到成熟的時候,要挖出來才知道有沒有果實。

          (二)1.(1)高山、松樹、棗紅馬、白馬;健美有力,騰空而起的棗紅馬和灑脫矯健的白馬。

          (2)希望“我”努力學習,不怕挫折,永遠向前飛奔。

          2.聯(lián)想(第3小節(jié));

          3.第一段(第1—2小節(jié))

          第二段(第3—4小節(jié))、

          第三段(第5小節(jié));文章先寫國畫的美麗,再寫“我”的聯(lián)想和媽媽對“我”的希望,最后寫了“我”的決心。

          4.反映了媽媽關心下一代的成長,希望“我”努力學習,不怕挫折,永遠向前飛奔。

          5.一幅畫

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