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      1. 中考語文基礎(chǔ)知識點鞏固練習(xí)及答案

        時間:2024-08-19 08:44:08 中考 我要投稿
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        2016中考語文基礎(chǔ)知識點鞏固練習(xí)及答案

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        2016中考語文基礎(chǔ)知識點鞏固練習(xí)及答案

          1.下列各組詞語中加點字的讀音全都相同的一組是 ( )

          A.蹁躚 胼胝 駢文 大腹便便 B.謚號 神祗 仕途 恃才傲物

          C.處所 處理 處決 處變不驚 D.量具 衡量 測量 量體裁衣

          2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是 ( )

          A.引亢高歌 驕橫跋扈 藏峰不露 勝券在握

          B.風(fēng)雨如晦 嘻笑怒罵 縱橫捭閩 迫在眉捷

          C.戮力同心 爾虞我詐 苦心孤詣 潛移默化

          D.興利除敝 恬不知恥 高屋見瓴 趨之若鶩

          3.依次填入下列各句橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )

          疲倦對于我們的傷害,需要平心靜氣地休養(yǎng)生息。疲倦是可以戰(zhàn)勝的,法寶就是珍愛我

          們自己;疲倦是可以化險為夷的,戰(zhàn)術(shù)就是寧靜致遠(yuǎn)。疲倦   我們   著我們;疲倦也   著我們,   著我們。

          A.錘煉 折磨 考驗 升華 B.錘煉 升華 考驗 折磨

          C.考驗 折磨 錘煉 升華 D,折磨 考驗 升華 錘煉

          4.下列各句加點的成語使用錯誤的一句是(   )

          A.凡是到他這里喝過茶或吃過飯或歇過晌的人,都會聽到他對隊里各種人和事的有根有據(jù)、有條有理、要言不煩的批評。

          B.畢業(yè)15年未見,今日萍水相逢,王芳和燕平互相端詳著對方,感慨萬千。

          C.這里的命定論思想,當(dāng)然不足為訓(xùn),但是從反面可以看出,兩漢人已經(jīng)不像戰(zhàn)國時代的學(xué)者和策士們那樣把夫差作為——個昏庸殘暴殺身亡國的典型人物來看待了。

          D.我們有些學(xué)術(shù)問題的批評和討論,離開了這種積極意見,變成了門戶之見,意氣之爭。

          5.下列各句中沒有語病的一句是 .(   )

          A.通過上面的例子,說明上級在檢查工作前通知下級提前做好準(zhǔn)備的做法是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

          B.處于成長期、價值觀有待成熟的中小學(xué)生盼望對人和事產(chǎn)生正確的認(rèn)識,他們可能在日常生活中常常犯錯誤而希望有機會從頭來一次,本書提供了一次有趣味的模擬嘗試。

          C.漫畫中,一位母親被兒子踹出了家門,也從此踹走了自己應(yīng)盡的責(zé)任。

          D.為了歡迎北京奧申委代表團(tuán)勝利凱旋,來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中央民族大學(xué)、中國國際航空公司等單位的數(shù)百人,不到6點就已經(jīng)早早等候在停機坪。

          6.填入下面橫線上的句子,與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰  ?  )

          科學(xué)精神就是一種合理的懷疑精神,以懷疑精神開辟通往真理的道路。 它曾懷疑過不許觸犯的宗教教條,它也懷疑過被視若神圣的意識形態(tài),實際上它絕不盲從現(xiàn)實的權(quán)威意見,而依據(jù)事實思考,主張由實踐檢驗任何理論和學(xué)說的真理性。

          A.因此,懷疑就是科學(xué)創(chuàng)造活動的真正出發(fā)點。

          B.因而,對真理的執(zhí)著追求是科學(xué)家獲得成功的精神條件。

          C.用中國人都熟悉的話說,科學(xué)精神就是“實事求是”。

          D.所以,科學(xué)的合理懷疑精神總體現(xiàn)在那些偉大的科學(xué)家身上。

          參考答案

          1、A:B祗qí; C處chù所; D量liàng體裁衣

          2,C:A引吭高歌,藏鋒不露;B.嬉笑怒罵,縱橫捭闔,迫在眉睫;D.興利除弊

          3.C 4.B 5.B 6.C

          練習(xí)題二

          1、下列加點的字,讀音都正確的一項是 ( )

          A.冗(róng長 矜(jīn)夸 簞(dān)食瓢飲 B.墓碣(yè) 殷(yān)紅 龍盤虎踞(jù)

          C.粳(gěng)米 疏浚(jùn) 風(fēng)靡(mǐ)一時 D.皸(jūn)裂 敵愾(kài) 買櫝(dú)還珠

          2、下列四組詞語中都有錯別字,其中只有一個錯別字的一組是 ( )

          A.發(fā)聾震聵 力透紙背 履險如夷 披沙煉金

          B.欺世盜名 窮形盡像 苦心孤脂 畏葸不前

          C.歸真反璞 手足胼胝 始作傭者 歃血為盟

          D.管窺蠡測 放蕩不羈 相形見拙 物竟天擇

          3、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )

         、傩沱惷匀说那迕魃虾訄@,近年來因旅游業(yè)的興盛而 鵲起。

          ②現(xiàn)代化城市需要高雅藝術(shù),而高雅藝術(shù)更需要現(xiàn)代化城市的扶持,這已是無可 的事實。

         、鄞箨惽f的陳來運整日游手好閑,不務(wù)正業(yè),因此家里一直不 。

          A.名聲 質(zhì)疑 富余 B.名聲 置疑 富裕

          C.聲名 置疑 富裕 D.聲名 質(zhì)疑 富余

          4、下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )

          A.新產(chǎn)品的試驗已經(jīng)到了關(guān)鍵時刻,大家要做好充分準(zhǔn)備,攻敗垂成在此一舉。

          B.中國寺廟建筑宏大精美,因勢構(gòu)筑巧思妙想。真可謂鬼斧神工,令人嘆服。

          C.元旦聯(lián)歡會的節(jié)目十分精彩,看到王依木和嚴(yán)藝表演的啞劇,連一向嚴(yán)肅的班主任賈老師也忍俊不禁地笑起來。

          D.泥濘的道路,低矮的平房,烏黑的河溝,難聞的氣味,惡劣的環(huán)境使廠商望風(fēng)披靡。

          5、下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是

          A.趙明下班從公司回到家里,看見哥哥趙清正和他的女朋友在客廳里聊天。

          B.南北朝時期,由于北方民族的大融合和工商業(yè)的發(fā)展,為隋朝的統(tǒng)一創(chuàng)造了有利條件。

          C.國務(wù)院決定免征關(guān)稅和進(jìn)口增值稅的目的和意義,在于進(jìn)一步擴大利用外資,鼓勵引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,使其更趨完善。

          D.選擇最恰當(dāng)、最可靠的材料,對文章的成敗,常常起著十分重要的作用。

          6、依次填入下面一段文字中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

          當(dāng)今天的清華學(xué)子回眸歷史照壁的時候,那一串串光芒四射的名字照耀得他們無法自持,他們無法想像那樣一個大師云集,遍地學(xué)問的歲月, 。他們只好逃離了, ,才不必背上歷史的沉重嘆息。

         、倌撬宋膷槑V,格物繁茂的清華,那塊時賢們須仰視方及的圣地

         、谀菈K時賢們須仰視方及的圣地,那所人文崢嶸、格物繁茂的清華

         、厶舆M(jìn)知識和成功對每個人都是空白的地方,逃進(jìn)美國,逃進(jìn)圖書館,逃進(jìn)實驗室

         、芴舆M(jìn)實驗室,逃進(jìn)圖書館,逃進(jìn)美國,逃進(jìn)知識和成功對每個人都是空白的地方。

          A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

          參考答案

          1、D(A.冗rǒng;B.碣jié;C.粳jīng)

          2、C(A.震一振,煉一揀;B.像一相,脂一詣;C.傭一俑;D.拙一絀,竟一競)

          3、C(聲名鵲起是成語。置疑:懷疑,用于否定;質(zhì)疑:提出疑問。富裕:指財物充裕;富余:足夠而有余。)

          4、B(A. “功敗垂成”:事情在將要成功的時候失敗;C.“忍俊不禁”與“笑起來”重復(fù);“望風(fēng)披靡”形容軍隊喪失斗志,老遠(yuǎn)看見對方的氣勢就潰敗了。應(yīng)改為“望而生畏”)

          5、C(A.指代不明;B.缺主語,可刪去“由于”;D.前后對應(yīng)不當(dāng))

          6、C(按照由具體到抽象,由近及遠(yuǎn)的順序)

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