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2016中考語(yǔ)文敘事類文學(xué)作品考點(diǎn)分析
看著黑板上的高考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字一天天減少，各位考生的心里會(huì)不會(huì)越來(lái)越緊張呢?下面是YJBYS小編為大家搜索整理的關(guān)于語(yǔ)文敘事類文學(xué)作品考點(diǎn)分析，歡迎參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)考生們備考有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
考點(diǎn)一 理清情節(jié)，歸納事件
【考點(diǎn)分析】
敘事類文學(xué)作品的共同點(diǎn)都是有故事，從閱讀規(guī)律上說(shuō)，理清情節(jié)、歸納事件往往是閱讀文章的第一步。所以敘事類文學(xué)作品閱讀題的第一題也往往是考查情節(jié)、故事內(nèi)容。
所謂情節(jié)，是指敘事類文學(xué)作品中表現(xiàn)人物性格形成與發(fā)展變化的一系列的生活事件。中考選文一般在千字左右，一般會(huì)集中寫(xiě)情節(jié)有發(fā)展變化的一件事，而敘事散文有時(shí)候也會(huì)寫(xiě)幾個(gè)生活事件。
【提問(wèn)方式】
1.用箭頭圖或表格的形式梳理故事情節(jié)、人物的心理變化或情感變化。
這類題往往以箭頭圖或表格的形式出現(xiàn)，一般會(huì)有3至4個(gè)階段，命題者一般會(huì)給出一兩個(gè)關(guān)鍵詞作為提示或示例，讓學(xué)生填出其他項(xiàng)目。
2.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納文中所寫(xiě)的事情或情節(jié)。
3.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納作品故事內(nèi)容。
概括文章所寫(xiě)的主要事情，如果有字?jǐn)?shù)限制，往往用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括，一般采用“什么人做了什么事”這樣的形式加以概括;如果沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制，最好提供盡可能多的信息，比如時(shí)間、地點(diǎn)、起因、結(jié)果等要素。
考點(diǎn)二 概括要點(diǎn)，把握主題
【考點(diǎn)分析】
概括要點(diǎn)、把握主題可以說(shuō)是閱讀的基本要求。閱讀需要從文章中獲取相關(guān)信息，因此篩選信息是必不可少的能力;概括要點(diǎn)是在篩選信息的基礎(chǔ)上用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括，是進(jìn)一步的語(yǔ)文能力。
主題，也叫“主題思想”，是文藝作品中所蘊(yùn)含的中心思想，是作品內(nèi)容的主體和核心。讀完一篇敘事性文學(xué)作品，要能夠整體把握作品主題，這樣才算讀懂了作品。
【答題方法】
1.如何篩選信息，歸納要點(diǎn)?
第一步，根據(jù)題干要求，確定閱讀域。
第二步，從閱讀域中篩選出關(guān)鍵詞句。
第三步，整合關(guān)鍵語(yǔ)句分點(diǎn)回答。如果原文語(yǔ)句非常簡(jiǎn)潔就盡量使用原文語(yǔ)句回答;如果不能直接使用原文回答，也要善于把原文語(yǔ)句中的關(guān)鍵詞整合進(jìn)去，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答。如果答案有幾個(gè)要點(diǎn)，盡量用序號(hào)標(biāo)明;如果有可能，幾個(gè)要點(diǎn)盡量做到句式整齊。
2.如何把握主題?
抓住文章中的關(guān)鍵語(yǔ)句有助于領(lǐng)悟文章的主旨。文中的關(guān)鍵語(yǔ)句主要有總領(lǐng)全文的總起句，往往在開(kāi)頭部分;承上啟下的過(guò)渡句，表明上下部分?jǐn)⑹龅牟煌瑑?nèi)容;段落中的中心句，點(diǎn)明段落敘述的內(nèi)容;揭示全文主旨的中心句，往往在結(jié)尾部分。只有找準(zhǔn)關(guān)鍵語(yǔ)句，才能深入挖掘文章的主旨。
如果找不到現(xiàn)成的關(guān)鍵語(yǔ)句，就要善于從文章所寫(xiě)事情、刻畫(huà)的人物來(lái)揣摩作者的寫(xiě)作意圖和思想感情，然后用自己的語(yǔ)言加以概括。
考點(diǎn)三 分析人物描寫(xiě)，歸納人物形象
【考點(diǎn)分析】
人物形象塑造成功與否，是衡量敘事類文學(xué)作品尤其是小說(shuō)成就高低的最主要標(biāo)準(zhǔn)。因此，分析人物描寫(xiě)，歸納人物形象，既是此類文體教學(xué)的重點(diǎn)，也是閱讀考查的重點(diǎn)。
【答題方法】
1.人物描寫(xiě)的方法首先可以分為正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)兩大類。通常情況下，文學(xué)作品人物形象的刻畫(huà)多采用正面描寫(xiě)的方法，即通過(guò)直接對(duì)人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等方面的描寫(xiě)，去表現(xiàn)人物的性格、品行。但有時(shí)恰當(dāng)?shù)亟柚恍﹤?cè)面描寫(xiě)，常�？梢云鸬秸婷鑼�(xiě)無(wú)法替代或者很難達(dá)到的藝術(shù)效果。側(cè)面描寫(xiě)又叫間接描寫(xiě)，是從側(cè)面烘托人物形象，是指作者通過(guò)對(duì)周?chē)宋锘颦h(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫(xiě)的對(duì)象，使其鮮明突出。
做人物描寫(xiě)分析題，要注意審題，因?yàn)槊鑼?xiě)有多種分類，學(xué)生需要根據(jù)題干要求回答是哪種描寫(xiě)方法。
如果所分析的描寫(xiě)屬于正面描寫(xiě)，回答其作用就是看這些描寫(xiě)表現(xiàn)了所描寫(xiě)人物的什么思想性格，對(duì)表現(xiàn)文章主題起什么作用，然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以歸納即可。
如果所分析的描寫(xiě)屬于側(cè)面描寫(xiě)，回答其作用就要分清主次，弄清側(cè)面描寫(xiě)是為襯托哪個(gè)主要人物服務(wù)的。比如《口技》中描寫(xiě)賓客的反應(yīng)就是為襯托口技者服務(wù)的。
2.歸納人物形象，一是要言之有據(jù)，要從作品的敘述、描寫(xiě)中加以概括;二是要注意到人物性格、品行的不同側(cè)面;三是要采用形容詞或四字短語(yǔ)加以歸納。
附【人物描寫(xiě)分類及作用】一覽表。
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名稱 |
釋義 |
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人 物 描 寫(xiě) |
肖像 描寫(xiě) |
把人的容貌、神情、身體形態(tài)、衣飾、姿勢(shì)、風(fēng)度等方面的某一部分或幾個(gè)部分，用生動(dòng)具體的語(yǔ)言描述出來(lái)。 |
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動(dòng)作 描寫(xiě) |
描寫(xiě)人物富有特征性的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)。 |
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語(yǔ)言 描寫(xiě) |
描寫(xiě)人物的獨(dú)白和對(duì)話。 |
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心理 描寫(xiě) |
對(duì)人物內(nèi)心的思想情感活動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě)。 |
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環(huán) 境 描 寫(xiě) |
自然環(huán) 境描寫(xiě) |
描寫(xiě)自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 |
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社會(huì)環(huán) 境描寫(xiě) |
描寫(xiě)能反映社會(huì)、時(shí)代特征的建筑、場(chǎng)所、陳設(shè)等景物以及風(fēng)俗民風(fēng)等。 |
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考點(diǎn)四 分析環(huán)境描寫(xiě)、表現(xiàn)手法及作用
【考點(diǎn)分析】
閱讀一篇文章，一般是按照“寫(xiě)了什么——怎么寫(xiě)——為什么這么寫(xiě)”這樣由淺到深的步驟來(lái)閱讀的。分析文章“怎么寫(xiě)”“為什么這么寫(xiě)”，往往就涉及到文章運(yùn)用的環(huán)境描寫(xiě)、表現(xiàn)手法及其作用。
環(huán)境描寫(xiě)是指對(duì)人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫(xiě)。一般分為自然環(huán)境(景物)描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)兩類。
表現(xiàn)手法的概念有廣義和狹義之分，從廣義上來(lái)講就是作者在行文措辭和表達(dá)思想感情時(shí)所使用的特殊的語(yǔ)句組織方式。
【答題方法】
1.如何分析環(huán)境描寫(xiě)在文中的作用?
敘事類文學(xué)作品中環(huán)境描寫(xiě)的常見(jiàn)作用有:交代時(shí)間背景(時(shí)間)，揭示地域風(fēng)貌(地點(diǎn))，為人物出場(chǎng)安排典型環(huán)境(作鋪墊)，渲染氣氛，烘托人物形象，揭示人物心理、表現(xiàn)人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，深化主題。環(huán)境描寫(xiě)在文中往往也是作為一種表現(xiàn)手法和結(jié)構(gòu)技巧加以運(yùn)用的。一處環(huán)境描寫(xiě)的作用可能是一點(diǎn)，也可能兼有幾點(diǎn)。
2.如何辨析常見(jiàn)表現(xiàn)手法及其作用?
首先對(duì)常見(jiàn)表現(xiàn)手法能夠辨別，對(duì)其作用在閱讀中結(jié)合具體內(nèi)容加以理解并恰當(dāng)?shù)募右员硎�。此類題目的答題要點(diǎn)一般是:表現(xiàn)手法名稱+表現(xiàn)效果(突出、襯托、烘托)+表現(xiàn)的內(nèi)容(人物性格、情感或主題等)。表現(xiàn)的內(nèi)容一般要結(jié)合全文內(nèi)容來(lái)分析，盡可能多角度分析。
考點(diǎn)五 體味和推敲標(biāo)題、詞、句、段的意義和作用
【考點(diǎn)分析】
文學(xué)作品的標(biāo)題往往有畫(huà)龍點(diǎn)睛之效，從標(biāo)題入手理解作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法是一個(gè)極好的方法，因此理解標(biāo)題的含義及作用也就成了常見(jiàn)的考點(diǎn)之一。
語(yǔ)文一個(gè)很重要的能力就是“語(yǔ)感”，“語(yǔ)感”就是比較直接、迅速地感悟語(yǔ)言文字的能力，所以體味和推敲詞、句、段在文中的含義與作用也就成了閱讀文學(xué)作品的重要考點(diǎn)之一。
【答題方法】
1.如何分析文章標(biāo)題的含義和作用?
有些文章標(biāo)題以人、事、物命題，含義比較簡(jiǎn)單。而中考考查的往往具有象征義和比喻義，那么解答標(biāo)題含義時(shí)就要從表層含義和深層含義兩個(gè)層面回答。
2.如何分析詞語(yǔ)的含義和作用?
指出詞語(yǔ)指代文中的內(nèi)容(定位、篩選、歸納)。解釋詞語(yǔ)的語(yǔ)境義。解釋詞語(yǔ)的比喻義和象征義。
3.如何分析句子的含義和作用?
要求寫(xiě)出含義的句子有很多種類型，主要的類型有兩種，一種是帶有比喻、雙關(guān)等修辭手法的句子;一種是帶有觀點(diǎn)性的句子。分析句子的作用一般也從結(jié)構(gòu)、寫(xiě)法、內(nèi)容等方面入手，與分析段的作用相同。
4.如何分析句段的作用?
句段的作用可以從不同角度加以分析。a.從結(jié)構(gòu)上分析。b.從內(nèi)容上分析。c.從表達(dá)效果上分析。
考點(diǎn)六 賞析作品語(yǔ)言
【答題方法】
1.學(xué)會(huì)從不同的角度賞析語(yǔ)言(修辭、描寫(xiě)、表現(xiàn)手法)。
2.學(xué)會(huì)賞析語(yǔ)言的方法(比較法)。
3.學(xué)會(huì)規(guī)范表述，不遺漏要點(diǎn)。一般有三個(gè)要點(diǎn):手法名稱(沒(méi)有手法點(diǎn)出詞語(yǔ)、詞性)+表達(dá)效果+表達(dá)內(nèi)容情感。掌握規(guī)范表述后，我們就可以不拘泥于命題者的標(biāo)準(zhǔn)答案，自己去重新組織語(yǔ)言加以表述。
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