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2016中考語(yǔ)文湖南滿分作文范文4篇
“得作文者得語(yǔ)文”,作文分?jǐn)?shù)占了語(yǔ)文試卷的半壁江山,下面YJBYS小編為大家搜索整理了關(guān)于中考湖南滿分作文范文4篇,歡迎參考閱讀,希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
篇一:湖南懷化中考滿分作文:學(xué)會(huì)寬容
【題目】
閱讀下面文字,按要求作文。
法國(guó)十九世紀(jì)的文學(xué)大師維克多?雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”
上述文字引發(fā)了你怎樣的思考和感悟?請(qǐng)根據(jù)材料,自擬題目,寫一篇文章。
要求:(1)可以寫自己的經(jīng)歷、感受,可以講述身邊的故事,也可以發(fā)表議論;
(2)除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字;
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
【范文】
學(xué)會(huì)寬容
寬容,即原諒他人的過(guò)錯(cuò),不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒。
(提分點(diǎn):從解釋“寬容”的含義講起,通過(guò)比喻的方法引出談?wù)摰脑掝}。)
學(xué)會(huì)寬容,不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失,還能用自己的愛與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更為可貴。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛和溫暖,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
學(xué)會(huì)寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛,而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。
(提分點(diǎn):通過(guò)道理論證,從理論上證明了“學(xué)會(huì)寬容”這一觀點(diǎn)。)
寬容是門學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失,小錯(cuò)誤,你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失,大錯(cuò)誤,就要考慮清楚。因?yàn)閷捜莶⒎前渝e(cuò)誤,隱瞞事實(shí)真相,而是幫助別人改正過(guò)失,不斷進(jìn)步。
當(dāng)然,寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱。“寬以待人”,也要看對(duì)象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學(xué)問(wèn)。
(提分點(diǎn):運(yùn)用對(duì)比論證的方法論證了“寬容是門學(xué)問(wèn)”的觀點(diǎn),進(jìn)一步告訴讀者“學(xué)會(huì)寬容”的重要性。)
因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍?因?yàn)閷捜,單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣,但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!
(提分點(diǎn):結(jié)尾發(fā)出號(hào)召,希望大家學(xué)會(huì)寬容。)
篇二:湖北恩施中考滿分作文:最是難忘那表情
【題目】
(1)命題作文
在我們的記憶深處,珍藏著許許多多來(lái)自親人、朋友、師生甚至是陌生人的動(dòng)人表情。這些表情或興奮,或痛苦,或驚訝,或憤怒......觸動(dòng)著你的心靈,描畫著愛的感動(dòng),傳遞著正能量,鼓勵(lì)我們直面人生,振作精神,昂然前行。
請(qǐng)以“最是難忘那表情”為題寫一篇文章。
(2)情境作文
圍繞下列三個(gè)情景要素,發(fā)揮聯(lián)想和想象,自擬題目,寫一篇文章。
節(jié)日 我 掌聲
【范文】
最是難忘那表情
那是一個(gè)冬日的清晨,街燈昏暗,寒風(fēng)刺骨.我一個(gè)人站在車站旁,等待著不準(zhǔn)時(shí)的首班車。周圍還浸在濃濃的夜色中,不遠(yuǎn)處的十字路口被幾點(diǎn)路燈的光照亮,而四條街道.都孤寂地向遠(yuǎn)方的黑暗里延伸,冰冷的高樓在道旁高傲地站立,給這個(gè)清晨平添一絲寒意。(提分點(diǎn):環(huán)境描寫,展現(xiàn)了故事發(fā)生的背景,為下文作下強(qiáng)有力的鋪墊。)
忽然,一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來(lái),瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鐘后,一個(gè)黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現(xiàn)。
那是一個(gè)隨處可見的鄉(xiāng)下女人,臉色棗紅,雙眼明亮。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的風(fēng)吹日曬,顯現(xiàn)出一種水火不侵的滄桑。微微發(fā)胖的身材,裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的繡花棉襖,外面又緊緊地套著送報(bào)紙的黃馬甲。她雙腳飛快地蹬著自行車,身子也隨之左右擺動(dòng),每蹬一下,車子便會(huì)疲乏地響一下,這樣的姿勢(shì)在平時(shí)看來(lái),總有幾分可笑。她一邊蹬,一邊用濃重的口音唱起了秦腔,雖是聽不懂的吼聲,卻又情感豐富,充滿起伏。(提分點(diǎn):詳細(xì)對(duì)人物進(jìn)行刻畫,外貌、動(dòng)作、神態(tài),使人物形象豐滿。)
在這樣繁忙的城市里,她的存在,或許是格格不入的,我心想。她似乎感覺(jué)到了我的注視,在遠(yuǎn)去之前回頭望望,又向我憨厚而燦爛地一笑。
我愣住了。
那是多么樸實(shí)而生動(dòng)的表情啊!在這個(gè)城市里,也許有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的女人,她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累,也許家中有年邁多病的父母,有正在讀書的兒女,有同樣被生活加以重?fù)?dān)的丈夫……生活給了她沉重的腳鎖,她卻要帶著這腳鐐,自信地舞蹈。(提分點(diǎn):我的思索和感悟,讓人物形象更加鮮明,讓文章主題更加深刻。)
生活中有許多苦難,她卻默默地承受了,但苦難并沒(méi)有磨平她對(duì)生活的熱愛,這樣勤勞而堅(jiān)強(qiáng)的女人,一直在努力融入這個(gè)城市,努力去生活,去愛、去微笑。(提分點(diǎn):針對(duì)人物和事件作精辟的議論,與前面的敘述相得益彰。)
我難忘那張燦爛的笑臉,那勤勞、樸實(shí)、樂(lè)觀的奉獻(xiàn)者,給了我最深刻的啟迪。
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篇三:湖南岳陽(yáng)中考滿分作文:傾聽時(shí)間的聲音
【題目】
題目一:傾聽 的聲音
題目二:
阿里巴巴集團(tuán)主要?jiǎng)?chuàng)始人馬云說(shuō)“我相信‘相信’”,著名作家梁曉聲說(shuō)“我相信中國(guó)的未來(lái)”,鳳凰傳奇在接受采訪時(shí)說(shuō)“你相信什么,便會(huì)成為什么”,相信,往往可以讓人堅(jiān)守理想,創(chuàng)造奇跡,獲得成功,相信的對(duì)象可以是自己、他人、善良、純真......
請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷與體驗(yàn),以“相信的力量”為題寫一篇作文。
要求:(1)若選題目一,須先將題目補(bǔ)充完整,然后作文。
(2)文體(詩(shī)歌除外)自選,不少于600字。
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。
【范文】
傾聽時(shí)間的聲音
鐘滴滴嗒嗒地響著,我撫著鐘,思緒飄向從前。
勸君惜取少年時(shí)
時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過(guò)客,往往在我們不知不覺(jué)中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺(jué),留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。
少年,一切的事物都是那么激烈,以為自己長(zhǎng)大了,便一心想著要證明給媽媽看。踏進(jìn)初一的那一刻,我知道我不再是小孩子了,終于可以張開翅膀,開創(chuàng)自己的一番天地,我的心就像是久久被關(guān)在籠子里的小鳥突然被釋放出來(lái),歡聲笑語(yǔ)成了我生活的主流,樂(lè)在其中,那時(shí)我似乎不懂,什么叫責(zé)任。幾次三番,媽媽勸我快中考了好好學(xué)習(xí),我總說(shuō),那是九年級(jí)的事,還早。那時(shí),我丟掉了和生命同樣重要的東西——時(shí)間。
你越無(wú)視時(shí)間,就越會(huì)被時(shí)間無(wú)視,這世界,只有時(shí)間是大公無(wú)私的,不會(huì)因?yàn)槟橙说臋?quán)勢(shì)和地位而停留半刻。
此情可待成追憶
悔,豈待今日來(lái)追憶,只是當(dāng)年卻漫不經(jīng)心,早已惘然。
九年級(jí)的生活充實(shí),就愈發(fā)覺(jué)得有價(jià)值,這才明白,初一的我是多么幼稚,也許現(xiàn)在仍然幼稚,這是時(shí)間給我的警示。
在我度過(guò)的十幾個(gè)春秋中,我做過(guò)許多事情,其中有令人快樂(lè)的,但也有令我后悔的事,至今想起來(lái)仍歷歷在目,也希望時(shí)間可以倒流,去改變那些事情。
一寸光陰不可輕
時(shí)鐘滴答,敲人心弦,使步入歧途者幡然悔悟。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,貴如黃金也有再得的時(shí)候,“千金散盡還復(fù)來(lái)”;然而青春對(duì)任何人也只有一次,它一旦逝去是永不復(fù)返的?墒,世人多惑于此,愛金如命、虛擲光陰的真不少呢。我總感覺(jué),浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候,時(shí)間就在吞噬著生命。
陶淵明說(shuō)的好;盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。
歲月不待人吶,剛上初中時(shí),以為三年會(huì)很長(zhǎng),嘆息著遙遙無(wú)期的畢業(yè),如今夢(mèng)想成真,卻很痛心,這三年,我辜負(fù)了太多人。
如今,傾聽著時(shí)間,這滴滴答答讓我明白了許多。
篇四:湖南湘潭中考滿分作文:生命里不能沒(méi)有風(fēng)雨
【題目】
題目:生命里不能沒(méi)有
提示:①在題目的橫線上填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),然后作文。
、诓簧儆600字。
、垡髸鴮懝ふ,標(biāo)點(diǎn)、格式規(guī)范。
、鼙苊庠谖闹谐霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名或地名。
【范文】
生命里不能沒(méi)有風(fēng)雨
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹,必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦,才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無(wú)比的珍珠,必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨,才能熠熠生輝。
同樣,一個(gè)真正有成就的人,也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的,因?yàn)?ldquo;不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
冰心說(shuō):“成功的花,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一 蹶不振,因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后,握住生命的任何一根鏈條。因?yàn)樯钍俏覀冏约旱,命運(yùn)是掌握在我們自己手中的,我們的心態(tài)、我們的選擇,決定了人 生的方向。
翻開歷史,不難看出,許多杰出的人物都是經(jīng)歷了一番風(fēng)風(fēng)雨雨,才看到了美麗無(wú)比的彩虹。我國(guó)著名作家史鐵生因一場(chǎng)大病,雙腿殘廢,坐上了輪椅, 這場(chǎng)人生的風(fēng)雨對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)異于晴天霹靂,是一場(chǎng)多么沉重的打擊!但他沒(méi)有因此對(duì)生活失去信心,而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛,終于成為我 國(guó)文壇上著名的作家。音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰,但他依然寫出了《英雄》、《命運(yùn)》等大量音樂(lè)作品,在人生的不幸中,他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。堅(jiān)強(qiáng)地與 命運(yùn)、與不幸抗?fàn),最終取得了巨大的成功。
生命力不能沒(méi)有風(fēng)雨,風(fēng)雨挫折是人生的一筆財(cái)富,是促使你成功的一劑良藥,不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒,怎么會(huì)絢爛?不經(jīng)歷磨難的人生,怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩?
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