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通假字中考文言文復習資料
1、七年級
七上:
項為之強 “強”通“僵”,僵硬。(《童趣》)
不亦說乎 “說”通“悅”,愉快。
誨女知之乎 “女”通“汝”,你。
知之為知之,不知為不知,是知也 “知”通“智”,聰明。(《<論語>十則》)
尊君在不 “不”通“否”。(《與陳太丘友期》)
七下:
日扳仲永環(huán)謁于邑人 “扳”通“攀”,牽、引。(《傷仲永》)
對鏡帖花黃 “帖”通“貼”(《木蘭詩》)
滿坐寂然 “坐”通“座”(《口技》)
孰為汝多知乎 “知”通“智”(《兩小兒辯日》)
止有剩骨 “止”通“只”(《狼》)
2、八年級
八上:
便要還家 “要”通“邀”,邀請。(《桃花源記》)
左手倚一衡木 “衡”通“橫”
右手攀右趾 “攀”通“扳”,往里拉。
詘右臂支船 “詘”通“屈”,彎曲。(《核舟記》)
選賢與能 “與(ju)”通“舉”,推舉。
矜、寡、孤、獨、廢疾者 “矜(guan)”通“鰥”,老而無妻的人。(《大道之行也》)
略無闕處 “闕”通“缺” (《三峽》)
八下:
蟬則千轉不窮 “轉”通“囀”,鳥叫聲。
經綸世務者,窺谷忘反 “反”通“返”(《與朱元思書》)
食之不能盡其材 “材”通“才”,才能。
食馬者不知其能千里而食也 “食”通“飼”,喂養(yǎng)
才美不外見 “見”通“現”,表現。
其真無馬邪? “邪”通“耶”,語氣詞,表疑問。(《馬說》)
四支僵勁不能動 “支”通“肢”
同舍生皆被綺繡 “被”通“披”,穿的意思。(《送東陽馬生序》)
政通人和,百廢具興 “具”通 “俱”,全。
屬予作文以記之 “屬”通“囑”,囑咐。(《岳陽樓記》)
三、九年級
九上:
發(fā)閭左適戍漁陽 “適”通“謫”,強迫去守邊。
為天下唱 “唱”通“倡”,倡導。
固以怪之矣 “以”通“已”,已經。
將軍身被肩執(zhí)銳 “被”通“披”,穿著。
卜者知其指意 “指”通“旨”,意圖。(《陳涉世家》)
故不錯意也 “錯”通“措”,籌劃。
輕寡人與 “與”通“歟”,表示詢問語氣,相當于“嗎”。
倉鷹擊于殿上 “倉”通“蒼”(《唐雎不辱使命》)
欲信大義于天下 “信”通“伸”,伸張。
自董卓已來 “已”通“以”(《隆中對》)
九下:
子墨子九距之 “距”通“拒”,抵抗。
子墨子守圉有余 “圉”通“御”,防守,抵擋。
公輸盤詘 “詘”通“屈”,理屈。(《公輸盤》)
寡助之至,親戚畔之 “畔”通“叛”,背叛。
曾益其所不能 “曾”通“增”,增加。
衡于慮 “衡”通“橫”,梗塞,不順。
入則無法家拂士 “拂”通“弼”,輔佐。《<孟子>兩章》
故患有所不辟 “辟”通“避”,躲避。
萬鐘則不辯禮義而受之 “辯”通“辨”,辨別。
所識窮乏者得我與 “得”通“德”,感激。
鄉(xiāng)為身死而不受 “鄉(xiāng)”通“向”,從前。(《魚我所欲也》)
小惠未徧 “徧”通“遍”,遍及,普遍。(《曹劌論戰(zhàn)》)
寒暑易節(jié),始一反焉 “反”通“返”,還,返回。
甚矣,汝之不惠 “惠”通“慧”,聰明。河曲智叟亡以應 “亡”通“無”,沒有。
一厝朔東,一厝雍南 “厝”通“措”,放置。(《愚公移山》)
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