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      1. 初中數學中考復習計劃

        時間:2023-07-27 14:48:06 中考 我要投稿

        初中數學中考復習計劃

          初中數學中考復習計劃要如何制定,大家是否需要了解清楚?下面一起去看看初中數學中考復習計劃吧!

        初中數學中考復習計劃

          一、 第一輪復習(2月~4月)

          第一輪復習的目的是夯實學生的數學基礎, 穩定核心知識考查分, 為解決中等難度以上題目做好知識準備和方法技能準備。在這一過程中,學生需要完成知識梳理, 把零散知識系統化、條理化、深刻化, 促進知識向能力的轉變,使自己思路更清晰, 知識更扎實。

          1.具體要求:

         。1) 以課時為單位,制定出詳細的復習計劃,每節課要復習什么知識點,做什么練習題,在復習開始之前就要做到心中有數。

         。2) 要踏踏實實的熟記每個公式、性質、定理。切忌“眼高手低”。準確的記憶是計算、推理的基礎!不能想象, 或者到了考場再做推導,這樣會非常影響考試的發揮。

         。3) 第一輪最重要是要注重基礎,要立足課本!從歷年的中考經典試題中尋找課本的“影子”。其實遍觀歷年的中考試題,我們不難發現,多數試題均取材于教科書,所以在復習中一定要抓住教材,對教材要做到舉一反三,觸類旁通。

          2.注意的問題:

         。1) 中考題很多來源于課本的原題或改編題, 所以復習時必須以課本為綱, 絕不能完全脫離課本。課本上的例題、習題必須過關。

         。2) 學生在平時練習、測驗后,一定要分外留心做錯的題,對那些做錯的題,千萬不能馬虎,一定建立一個自己的“錯題檔案”,認真地反思總結自己做錯題目的類型和方法,一定要吸取教訓,防止重蹈覆轍。不同的學生的“錯題檔案”也應不同,這其實就是一份非常重要的學習資源,而且是只針對自己的,在考試之前只要拿出它復習一下,就能明自自己的不足和缺點,在考場上就能對這一類型的題目引起警覺,把失誤減少到最低的限度。

          二、 第二輪復習(5月)

          本輪復習應側重培養數學能力,在第一輪復習的基礎上,進行拔高,適當增加難度。這一輪復習是關鍵的一月, 也是最為艱苦的一月, 對學生體力和毅力是極大的考驗。

          1.具體要求:

         。1) 以專題復習為主, 如填空題、選擇題的專項練習, 閱讀理解型、開放探究型、實際應用型、幾何代數綜合型、研究性學習型等專題的練習, 加強學生對中考題型的熟悉程度。

         。2) 重視方法思維的訓練。教師對初中數學教學過程中所涉及的函數與方程思想、數形結合思想、分類討論思想、轉化化歸思想、整體思想等數學思想方法,在復習時要做到理解深刻內涵, 使用得心應手;對常用于數學解題的配方法、換元法、待定系數法等通法, 在復習時應進行強化訓練。

         。3) 復習中要尋求一題多解,積極地探求問題的最優解法。這樣可以拓寬思維渠道, 培養自己從多角度、多維度思考問題的習慣, 對于后面的壓軸題目會很有幫助。

         。4) 加強對實際問題的研究和學習。 幾年廣州中考中都有理論聯系實際的內容, 解決實際應用問題的考題是中考數學題 的新特點, 這點能力是在總復習過程中不能忽視的。

         。5) 從第二輪復習開始,要保證每周做一套中考數學真題。

          三、第三輪復習(6月)

          本輪復習已進入沖刺階段, 主要以模擬試題訓練為主。這一階段, 重點是查漏補缺, 提高綜合解題能力, 特別要進行考試技巧訓練,進行答卷程序合理化,書寫規范化訓練。避免會做的題失分, 和考場慌亂等現象。

          1.具體要求:

         。1) 以模擬試題訓練為主。每兩天做一套模擬試題,集中時間將試卷中出現的問題分類整理, 每次考試前都回顧一遍,讓自己狀態越來越好。

         。2) 沖刺階段對于規范性書寫必須非常重視。不規范的符號,不規范的步驟一定要扣分。

          2.注意的問題:

         。1) 模擬試題的難易程度,題量的多少,高中低檔題的比例,要貼近中考題或者略高于中考題。

         。2) 到了這個時期,一定要注意保持自己的數學學習狀態,維持自己前面建立起來的信心。

          (3) 經過長時間復習,幾乎所有的學生都會感到身心疲憊,這時要注意休息,調節自己的生物鐘,盡量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合,在考前調整出最佳狀態。

          注意事項

         。1) 千萬注意解題后的反思。數學是靠堅持不懈的思考來成就的。對于一些經典問題的反思完全可以勝過再多做幾道新的題目。

         。2) 專題復習應適當拔高。沒有一定的難度, 數學能力是很難提高的,拔高的程度以相當于或略高于中考題難度為宜。

         。3) 同學之間要經常資源共享,討論題目。很多時候同學的思路會比老師課上講的更加適合自己。同時這個措施也可以避免中考總復習過程中產生的“孤獨心理”。

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