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寶寶兩歲應(yīng)該如何早教
對于孩子的教育要以孩子的意愿為主，如果他不愿意學(xué)，切記不能強(qiáng)迫，只能起反作用，總之以他的快樂自由發(fā)展為主。兩歲多的時候，正是孩子語感萌發(fā)的時候，正是學(xué)說話想表達(dá)自己的時候，而且記憶能力超強(qiáng)，可以有空的時候，并不那么刻意的引導(dǎo)孩子去發(fā)展。
首先要教會他們一些簡單的生活技能。過了兩歲半的時候，比喻能自己拿勺子拿筷子吃飯，到差不多三歲的時候，就可以穿簡單的衣服，簡單的梳頭發(fā)，刷牙，自己去便便，等等。
其次，就是讓他們記住自己的名字，父母的名字，如果能記住家里的電話號碼就更好了，能知道怎么分辨男孩女孩，哪個是叔叔阿姨等等。自己的家在哪個方向，走哪條路回家。
見到親戚朋友長輩能主動打招呼。而且能簡單和大人對話，有自己的主見和思想，大人不可以以太主觀的判斷來強(qiáng)迫他們做自己不想做的事情。遇到一些事情可以由孩子自己來選擇和判斷。
可以學(xué)英文字母，聲母韻母之類的，可以把這些圖掛在家中，也可以學(xué)背一些簡單的唐詩，聽兒童歌曲和童謠，因?yàn)檫@個時候記憶能力非常好。雖然理解能力差一些，但是
看簡單的故事書，故事繪本，雖然不認(rèn)識上面的字，但是他會根據(jù)上面的圖案來自己聯(lián)想一些故事情節(jié)哦。然后多認(rèn)識一些動物植物啊，海底里面的動物，陸地上的動物等等。
能認(rèn)識簡單的數(shù)字，數(shù)出簡單的數(shù)字，能分辨一些顏色。知道馬路上的一些車輛是什么車。可能一次兩次不能記住，多教幾次，自然就熟悉了。其實(shí)，只要家長善于學(xué)習(xí)育兒知識，還有一些更多更好的內(nèi)容可以在生活中去幫助指導(dǎo)孩子進(jìn)步呢。
2歲孩子教育的內(nèi)容：
語言啟蒙
在兩周歲的寶寶語言發(fā)育能力非常的快速，也是語言啟蒙的關(guān)鍵期，黃金時期學(xué)習(xí)語言在于啟蒙，何謂啟蒙就是開發(fā)寶寶的潛在語言能力，通過合理的鍛煉讓寶寶的語言能力得到最大的開發(fā)。兒童學(xué)習(xí)口袋書就是最好的選擇，寶寶可以隨時隨地的翻閱、想看書的時候可以把里面的圖片進(jìn)行看圖書說話，合理的經(jīng)過語言的整合把內(nèi)容輕松的描繪給媽媽們聽，還可以通過媽媽閱讀口袋書中的兒歌、童謠，讓寶寶跟著一起讀，隨著時間額的積累寶寶掌握了很多禮貌的文明用語，學(xué)會了很多的兒歌，在語言的組織能力是得到了很好的提高，特別是口袋書可以選擇文明用語、兒歌、童謠、拼音等等有利于語言能力開發(fā)的類型，這樣利用每天晚上媽媽通過口袋書中的故事、兒歌，告訴寶寶很多語言，特別是看圖說話能力可以得到很好的提升，為今后的入園打下良好的基礎(chǔ)。
性格形成
對于兩歲寶寶的性格有些叛逆，很多時候什么事情都要由著自己的性子，不順從他的意思就發(fā)脾氣就在地上滾、大哭不已等等不好的行為，這時候就需要培養(yǎng)孩子的良好的性格了。怎么培養(yǎng)呢？就是遇到事情不要立即去糾正寶寶的對與錯，讓寶寶自己去判斷和感覺到底自己做對了沒有。
比如：寶寶看到別的小朋友有自行車，自己只有扭扭車想玩別人的車子，很多時候就跑過去搶車子騎，其他的孩子就開始哭了，這時候你也不要批評孩子到底是對的還是錯的，過去和小朋友說你愿意把車子和我進(jìn)行交換一下嗎？小朋友馬上就同意了，去騎自家的車子。這時候和自家的孩子說你和小朋友道歉一下好嗎？他就愿意和你交換車子了，孩子會很樂意的道歉，也不會不高興更不會大哭大鬧了。
教育孩子在于自己的一言一行，特別是在性格形成的關(guān)鍵期里，是一定需要耐心的指導(dǎo)，相反你一過去就打孩子罵孩子，孩子會覺得自己的媽媽怎么那么兇，什么都不愿意幫我還打我？逆反的心理馬上產(chǎn)生，媽媽不愛我了，什么都不聽我的，于是以后做什么事情都是任意妄為，和家長對著干。
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