得不到尊重的孩子會(huì)受傷
最近有位媽媽告訴記者,自己的孩子總是不樂(lè)意去幼兒園,由于孩子是奶奶接送的,因此她一直不能了解孩子不肯去幼兒園的原因。直到上星期一次偶然的機(jī)會(huì),她親自到幼兒園去接孩子的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),孩子不喜歡去幼兒園其實(shí)和老師很有關(guān)系,因?yàn)楹⒆又苯雍退f(shuō):“媽媽,我想回以前的幼兒園,我不喜歡張老師。”原來(lái)孩子是剛轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)幼兒園的,這位媽媽表示,孩子很有禮貌,無(wú)論上學(xué)還是放學(xué)都會(huì)和老師打招呼,過(guò)去的幼兒園老師都會(huì)比較熱情地回應(yīng),但現(xiàn)在的老師卻總是回應(yīng)一聲“嗯”,有時(shí)候連頭都不抬一下。孩子到幼兒園就是去接受教育的,假如老師連這樣最基本的禮貌都不會(huì)言傳身教,那么孩子到幼兒園就沒(méi)有什么必要了。
確實(shí),很多小朋友不樂(lè)意去幼兒園與老師的因素有關(guān)。除了老師的教學(xué)方法外,老師平時(shí)的一些態(tài)度也直接影響著孩子的情緒。幼兒園的小朋友其實(shí)很多都已經(jīng)懂得了察言觀色,因此老師在禮節(jié)上確實(shí)需要比較用心。一位媽媽表示,自己在孩子上幼兒園的時(shí)候特意去打聽了一下老師的情況,因?yàn)樗幌M约旱暮⒆釉谝恍┎欢藐P(guān)心孩子的老師的班級(jí)里接受最初的教育,這會(huì)影響孩子的身心成長(zhǎng)。
一位在幼兒園任教近十年的.許老師認(rèn)為,許多孩子在這個(gè)年齡段最聽的就是老師的話,老師的言行也直接影響著孩子,作為幼教老師,不但自己要注意禮貌,而且也要鼓勵(lì)孩子多使用一些禮貌性用語(yǔ),這對(duì)孩子以后的人生道路是非常有好處的,假如老師不回應(yīng),首先是孩子的情緒會(huì)受到一定的影響,另一方面教學(xué)上也會(huì)大打折扣。
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