大班綜合教案鴨子騎車記

大班綜合教案鴨子騎車記

　　幼兒園全面發(fā)展教育涵蓋體、智、德、美四個方面。今天小編給大家分享的是大班綜合教案鴨子騎車記，大家一起來看看吧。

　　活動目標(biāo)：

　　1、仔細(xì)觀察角色的動態(tài)、表情，想象各個角色對鴨子騎車的不同想法。

　　2、感受嘗試新事物帶來的快樂，體會只要夠自信、夠勇敢就一定能夠獲得成功。

　　活動準(zhǔn)備：

　　圖畫書課件。

　　活動過程：

　　一、突發(fā)奇想的鴨子

　　1、瞧，這是一片快樂叢生的農(nóng)場，滿滿的洋溢著溫情的氣息，我們的主人公即將登場了。

　　2、聽，他是誰呢?(聲音)(走出一只鴨子打招呼!)

　　3、這是一只怎樣的鴨子?(可愛：白白凈凈的鴨子，多惹人喜歡啊�？鞓罚壶喿由磉吅芏嗟呐笥眩�所以很快樂。胖胖的鴨子：現(xiàn)在天已經(jīng)很冷了，鴨子得讓自己增加脂肪來御寒。)

　　4、他更是一只有奇特想法的鴨子。他說：“我有一個主意，我打賭我會騎自行車。”(鴨子想干嘛?你們見過鴨子騎自行車嗎?我們見過鴨子會下蛋，會游泳，會捕魚，……但絕對沒有見過鴨子會騎車……)一只鴨子想騎自行車，鴨子的這個想法能實現(xiàn)嗎?說說各自的理由。(騎兩輪自行車可不是件容易的事情，很難掌握平衡，何況鴨子的兩條腿很短，更容易摔跤。)

　　二、鴨子騎車上路。究竟鴨子騎車的想法能否實現(xiàn)呢，讓我們帶著這個疑問跟著這只瘋狂的鴨子一起去農(nóng)場轉(zhuǎn)一天吧。

　　1、感知鴨子騎自行車的決心,。鴨子一搖一擺地走到男孩停著的自行車旁，爬上去，騎上來，開始他騎得很慢，而且左搖右晃，但是很好玩!鴨子騎過母牛身邊，沖母牛招了招手。“你好，母牛!‘哞——，’母牛應(yīng)了一聲，可心里想：“一只鴨子在騎車?這可是我見過的最愚蠢的事!”

　　2、母牛對鴨子騎車的想法贊同嗎?鴨子有沒有因為母牛的反對而放棄騎車的想法呢?(母牛對鴨子想騎自行車的想法很不贊同，甚至覺得很愚蠢，可是鴨子堅信自己只要堅持下去，就一定能學(xué)會騎車的：“我想只要我堅持下去，一定能學(xué)會騎自行車。”)

　　3、自主閱讀圖書：鴨子接著又會遇見哪些朋友呢?他們看見鴨子騎車是怎么想的呢?

　　4、交流閱讀中發(fā)現(xiàn)鴨子遇見的朋友。

　　(1)鴨子跌跌撞撞騎過了草坪，先遇見了誰呢(綿羊)?綿羊同意鴨子騎車的想法嗎?會怎樣對鴨子說呢?鴨子會不會放棄騎車的想法?

　　(2)鴨子繼續(xù)往前騎，遇見了誰?(母雞)母雞在害怕什么呢?會對鴨子說什么啊?鴨子有沒有撞到母雞?又會怎么說?(幼兒情景表演)

　　(3)鴨子繼續(xù)往前騎，遇見了誰?(老鼠)比較前后四幅畫面中鴨子騎車的情景，發(fā)現(xiàn)鴨子騎車的技術(shù)在一點點地進(jìn)步。推測老鼠見了鴨子飛快地騎車會怎么想呢?

　　三、驚喜的秘密

　　突然，一大群孩子騎著自行車沖下路來。他們騎得特別快，誰也沒有看到鴨子。他們把車停在門前，就進(jìn)屋去了。

　　1、動物們一個個怎么都圍了上來?他們瞪大了眼睛看著自行車，在想什么呢?

　　2、你們看到了誰在騎車?動物們騎得怎樣啊?

　　3、動物們一開始都不贊同鴨子騎自行車，母牛覺得鴨子騎車愚蠢，綿羊擔(dān)心鴨子受傷，母雞怕鴨子騎車撞到她，現(xiàn)在怎么也都騎上自行車了呢?(原來他們都想既然鴨子能學(xué)會騎車，我們也都能學(xué)會騎車。于是他們騎著自行車度過了一個愉快的下午。最后把自行車放回屋旁。沒有人知道，那天下午，曾經(jīng)有一頭母牛，一只綿羊，一只狗，一只貓，一匹馬，一只母雞，一只山羊，兩頭豬，一只老鼠和一只鴨子騎過自行車。)

　　四、完整欣賞

　　1、邊聽教師朗讀故事，邊翻閱圖書。

　　2、觀察發(fā)現(xiàn)最后一張畫面：鴨子盯著一輛拖拉機(jī)，繼續(xù)想象：鴨子又想學(xué)什么了呢?

　　附故事：鴨子騎車記

　　有一天在農(nóng)場里，鴨子冒出一個瘋狂的主意：“我打賭我會騎車!’’他一搖一擺地走到男孩停著的自行車旁，爬上去，騎了起來。開始他騎得很慢，而且左搖右晃，但是很好玩!

　　鴨子騎過母牛身邊，沖母牛招了招手。“你好，母牛!”鴨子說。“哞——”母牛應(yīng)了一聲�？伤�心里想：“一只鴨子在騎車?這可是我見過的最愚蠢的事!”

　　鴨子騎過綿羊身邊。“你好，綿羊!”鴨子說。“咩——”綿羊應(yīng)了一聲。可她.心里想：“要是不小心，他會受傷的!”

　　現(xiàn)在，鴨子騎得好多了。他騎過狗身邊。“你好，狗!鴨子說。“汪”狗應(yīng)了一聲�？伤�心里想：“這可是真功夫啊!”

　　鴨子騎過貓身邊。“你好，貓!”鴨子說。“喵——”貓應(yīng)了一聲�？伤�心里想：“我才不會浪費(fèi)時間去騎車呢!”

　　鴨子蹬得快了一點。他騎過馬身邊。“你好，馬!”鴨子說。“嘶——”馬應(yīng)了一聲�？伤�，心里想：“鴨子，你還是沒我快!”

　　鴨子一邊按鈴，一邊朝母雞騎過去。“你好，母雞!”鴨子說。“咯!咯!”母雞應(yīng)了一聲�？伤�心里想：“你看著點路，鴨子!”

　　鴨子騎過山羊身邊。“你好，山羊，鴨子說。“哮——”山羊應(yīng)了一聲�？伤�心里想：“我真想騎那輛車子!”

　　鴨子單腳站到車座上，騎過豬和豬身邊。“你好，豬!”鴨子說。“呼�！�”豬和豬應(yīng)了一聲。可他們心里想：“鴨子真愛出風(fēng)頭!”

　　鴨子撇開車把，騎過老鼠身邊。“你好，老鼠!”鴨子說。“吱——”老鼠應(yīng)了一聲。可他心里想：“我真想像鴨子那樣騎車。”突然，一大群孩子騎著自行車沖下路來。他們騎得特別快，誰也沒有看到鴨子。他們把車停在門前，就進(jìn)屋去了。

　　現(xiàn)在，所有動物都有自行車騎了!他們在谷倉旁的空地上騎來騎去。“真好玩!”他們異口同聲地說，“鴨子，你的主意真棒!”

　　他們把自行車放回屋旁。沒有人知道，那天下午，曾經(jīng)有一頭母牛、一只綿羊、一只狗、一只貓、一匹馬、一只母雞、一只山羊、兩頭豬、一只老鼠和一只鴨子騎過自行車。

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