小班社會活動教案品品嘗嘗
教師要融于師生的相互理解中。今天小編給大家?guī)淼氖切“嗌鐣顒咏贪钙菲穱L嘗,大家一起來看看吧。
【活動目標(biāo)】
1、知道食物有各種各樣的味道,能初步分辨甜酸苦辣。
2、愿意向大家說說自己品嘗食物的體驗和感受。
3、樂意與同伴交換食品,在游戲中分享與同伴一起品嘗的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
多媒體:第一桌:小零食第二桌:蔬菜第三桌:水果。
【活動過程】
(一)出示課件,談話引出課題
師:小朋友們你們看看這個小朋友的表情,他為什會是這樣的表情呢?
(播放課件第一張苦的表情)(幼兒自由回答)
師:咦!他的表情為什么是這樣的呢?他又嘗到了什么呢?(播放課件第二張酸的表情)(幼兒自由回答)
師:這個寶寶哭了,小朋友你們猜猜他吃到的是什么東西。(播放課件第三張辣的表情)(幼兒自由回答)
師:這個寶寶笑的真開心啊!小朋友你們猜猜他吃到的是什么東西。(播放課件第四張?zhí)鸬谋砬?(幼兒自由回答)
(二)幼兒品嘗
師:是這樣嗎?老師、小朋友都給小朋友們帶來了許多的.好吃的一會兒我請小朋友來品嘗品嘗。
(放輕音樂,幼兒開始品嘗。老師將幼兒分為3組,每組幼兒由老師邀請依次來嘗苦、酸、辣、甜四種食物)。
師:(及時捕捉幼兒品嘗味道時的各種表情)
(三)幼兒說說品嘗到各種味道后的感受
1、請幼兒說說你嘗到了什么味道?覺得怎么樣?
2、嘗完以后老師請幼兒說出自己吃到的食物名稱。
師:你們還知道苦的食物有哪些?
(幼兒自由回答)師:你們還知道酸的食物有哪些?
(幼兒自由回答)師:你們還知道辣的食物有哪些?
(幼兒自由回答)師:你們還知道甜的食物有哪些?
(幼兒自由回答)
3、請幼兒看自己或別的幼兒嘗味道時的表情,猜猜他們嘗到了什么味道。(運用多媒體放幼兒的照片)請幼兒表演一下吃各種味道的表情。
(四)總結(jié)
師:苦瓜、苦丁茶雖然很苦但是可以去火。
師:話梅、檸檬……他們是酸的,酸的東西可以開胃,有助于我們的消化。
師:辣的東西可以刺激我們的胃口,也可以促進(jìn)我們的血液循環(huán)哦!
師:甜的東西小朋友們都愛吹,但是一定要少吃,吃多了容易長胖,還會長蛀牙……所以吃完甜食后小朋友一定要漱口。
(五)活動延伸
師:在生活中我們吃的實物有各種各樣的味道,甜酸苦辣都有,只要是有營養(yǎng)的我們都要吃到肚子里這樣身體才會健康。還有今天我們大家?guī)砹嗽S多好吃的食品,也相互品嘗了許多好吃的食品。好的東西大家可以共同分享,那么一個人的快樂就可以變成許多人的快樂了。讓我們相互說聲謝謝!
【教學(xué)反思】
通過這節(jié)課的教學(xué),孩子們的興趣比較高。當(dāng)老師出示ppt課件時,孩子們對苦的表情并沒有直接的猜出來,我覺得這是與孩子平時的生活經(jīng)驗關(guān),因為現(xiàn)在孩子吃的藥并沒有那么的苦。這時我將苦的食物分別發(fā)給了每個孩子的手中,讓他們自己去體驗,然后再將他們的表情與ppt對比這時孩子們便自己得出了結(jié)果。我覺得在上每一節(jié)課時老師都不要急于將結(jié)論告訴孩子,而是讓孩子們自己去探索。
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