幼兒園小班語言公開課教案

2017幼兒園小班語言公開課教案

　　教學形式和手段也不盡相同，但在培養學生成為德智體美全面發展、適應社會需求的高素質人才教育宗旨上是一致的，對教案的要求也是有共性的。下面是小編整理的關于幼兒園小班語言公開課教案，歡迎大家參考!

　　【1】幼兒園小班語言公開課教案

　　活動目標：

　　1、孩子們學習使用動詞“升、飄、飛、跳、跑、走、游”。

　　2、孩子們融入活動，感受活動的快樂!

　　活動準備：

　　故事背景、毛絨玩具人手一只。

　　活動過程：

　　一、 出示場景

　　小朋友們，你們都看到什么了呀?

　　森林

　　森林里有什么呢?

　　有小山、有樹—大樹、小樹，有綠綠的草地，還有一片藍藍的河水。

　　還會有誰來呀?

　　大象、小貓、蛇、小兔、大灰狼、老虎還有獅子……。

　　二、 嘗試說出短句：“XX來，XX怎么來”

　　原來有這么多的朋友要來呀!(從天上到地上再到水里)

　　1、天上

　　那我們一起來看看究竟誰來了?

　　看，是天上的朋友來了呀~

　　天上有誰呀?--太陽、云朵、小鳥……

　　那太陽怎么來的呀?--太陽升起來。

　　誰來做做看太陽升起來的動作呀?

　　請個別小朋友模仿，隨后在座位上集體邊念邊做。太陽來，太陽升起來!

　　隨后誰來了呀?--是白云、小鳥、老鷹……!

　　哦~是白云來了呀?白云如何過來的呢?

　　誰來學學白云飄過來的樣子呀?

　　請幾位小朋友來嘗試一下，然后集體來嘗試。

　　白云來，白云飄過來!

　　在動作中，重復白云來，白云飄過來。

　　連起來太陽來，太陽升起來，白云來，白云飄過來。

　　……

　　小鳥來，小鳥飛過來!

　　哇!天上有這么多的朋友呀!那翁老師把天上的.朋友連起來念給小二班的小朋友聽聽看吧!

　　來來來

　　太陽來，太陽升起來!

　　白云來，白云飄過來!

　　小鳥來，小鳥飛過來!

　　孩子們和老師一起重復。

　　2、地上

　　天上來了這么多朋友，看看地上會來哪些朋友呢?

　　小兔、小馬、小貓、小狗……

　　原來地上的朋友還要多啊~

　　那接下來誰來給我們介紹一下呀!我們要把話說完整哦!

　　誰來了，它是怎么來的呢?

　　小兔來，小兔跳過來。重復數遍。

　　那還有誰會來呀?

　　小馬來，小馬跑過來!

　　最后有一個很好很好的的朋友也要來，會是誰呀?

　　小朋友來，小朋友走過來。

　　老師引出，小朋友自己來說說。

　　把地上的朋友也連起來念念。

　　來來來

　　小兔來，小兔跳過來!

　　小馬來，小馬跑過來!

　　小朋友來，小朋友走過來!

　　【2】幼兒園小班語言公開課教案

　　活動目標：

　　1、在體驗成功的過程中, 培養幼兒自信心。

　　2、讓幼兒嘗試使用筷子，激發幼兒自己動手做事的愿望。

　　活動準備：

　　1、大盤、小盤(每個幼兒3個)、筷子若干。

　　2、可喂食的小熊寶寶紙偶若干。

　　3、食物：桔子、小紅果、花生米若干。

　　4、教師準備一盤小紅果。

　　活動過程：

　　(一) 導入：

　　兔媽媽：兔寶寶，你們的小手洗干凈了嗎?就讓我們起唱起《小手歌》吧!(小手小手拍拍,小手小手伸出來,看看誰的小手白.兔媽媽：你的白，你的白，你洗的'也很干凈。)寶寶們，小手洗干凈了，快來幫媽媽做事吧!

　　( 二 ) 展開：

　　1、分食物。請幼兒把相同的食物分別用筷子夾到小盤里。

　　兔媽媽：今天小熊寶寶要到咱們家來做客，媽媽給他們準備了很多好吃的食物。媽媽要請兔寶寶們幫忙把這些食物分開。請寶寶們把相同的食物放在一起。我們怎么分呢?(用筷子分吧!)你們那么小，能行嗎?(鼓勵幼兒的自信心)

　　(1) 兔媽媽：請兔寶寶用筷子把桔子夾出來放到小盤里。你們能行嗎?(請幼兒對自己說：我能行。)幼兒操作，教師巡回。

　　(2) 請幼兒說說是怎樣夾的。教師小結：把筷子放在這兩個手指中間，把筷子分開，用力一夾，就夾起來了。

　　(3) 兔媽媽：大盤里還有兩種食物，請兔寶寶用筷子把它們夾起，分別放到小盤里。(請幼兒對自己說：我很棒!)

　　幼兒分紅果和花生米，教師巡回。

　　2、講故事。

　　看幻燈片，聽故事《小螞蟻上高塔》。(鼓勵幼兒增強自信心)

　　聽完故事后的提問：

　　(1)兔媽媽：小寶寶們，你們喜歡故事里誰?為什么?

　　(2)兔媽媽：你們不喜歡故事里的誰?為什么?(請4—5名幼兒來講)

　　兔媽媽：媽媽最喜歡故事里的小螞蟻了。因為他做事情的時候不氣餒，始終對自己說：我能行，我會成功的。

　　3、招待小熊寶寶。

　　咚咚咚。(敲門聲)

　　兔媽媽：小熊寶寶到我們家來做客了。讓我們熱情的招待他們吧。

　　(1) 和小熊一起跳舞。

　　(2) 喂熊寶寶吃食物。用筷子夾食物走到小熊寶寶跟前，喂到熊寶寶的嘴里。鼓勵幼兒不怕困難堅持到底。(讓喂到小熊寶寶的幼兒對自己說：我喂到了，我成功了!)

　　4、兔媽媽獎勵兔寶寶每人一個小紅果。

　　請幼兒用筷子夾住小紅果喂到自己的嘴里。(使幼兒進一步體驗成功，增強自信心)

　　(三)結束：

　　開小火車送小熊回家。

　　附：故事《小螞蟻上高塔》

　　動物園里有座塔，又高又陡，塔頂什么樣，誰都沒見過。有一天，小豹子、小猴子、小螞蟻都在動物園里玩，一只老鷹飛過塔頂，它高叫著：“從塔頂往下看到的景色真是太美了。誰能爬到塔頂，我有獎勵。” 小豹子心想：“這有什么難的呢?”他爬呀爬，爬呀爬，爬了整整半天，離塔頂還老遠老遠。小豹子生氣的說：“我不行了，我爬不了了。”小猴子說：“看我的。”他爬呀爬，爬呀爬，爬了整整一天離塔頂也還老遠老遠。小猴子說：“實在太困難了，我看我是不行了，算了吧。”小螞蟻要爬了，小動物們都笑話他：“他那么小，什么時候能爬到塔頂，這是不可能的。”小螞蟻不灰心，他對自己說：“我能行，我會成功的。” 小螞蟻從塔爬起，風來了，雨來了，他都不怕，他一個勁的往上爬。他爬了整整兩天才爬到塔的第一層。他不氣餒，繼續爬呀爬，爬呀爬，他爬了整整十天十夜，終于爬到了塔頂。小螞蟻說：“從塔上往下看，景色實在太美了。”老鷹張開翅膀飛了過來，他讓小螞蟻坐在他的身上，圍著高塔飛了一圈又一圈。

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