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2017年適合五歲兒童玩的游戲
游戲是一種基于物質需求滿足之上的，在一種特定時間、空間范圍內遵循某種特定規則的，追求精神需求滿足的社會行為活動。下面是小編整理的關于適合五歲兒童玩的游戲，歡迎大家參考!
1 小飛機
游戲目的：
發展幼兒奔跑和躲閃能力，培養幼兒動作靈敏性。
游戲內容：
(1) 在場地上畫兩條相距約15米的線，一條線外表示高空區，另一條線外表示安全區，兩線中間表示流星區。爸爸站在安全區，準備若干個皮球。
(2) 孩子伸出兩臂飾飛機駕駛員，聽著樂曲在場地自由飛行。樂曲一停，孩子飛到高空區。
(3) 媽媽說："上飛機注意了，我們已飛進了高空，前面出現了流星，每架飛機都要機智地避過流星，到達安全區。"
(4) 媽媽吹一下哨子，爸爸將球(表示流星)擲向流星區場地，小飛機在流星區飛行朝安全區前進，不斷躲避流星的襲擊，直到媽媽吹哨了宣布停止，小飛機未被擊中就算安全通過流星區。被擊中者自動停止游戲。
游戲指導：
只能把球向下擲向流星區，以擊中扮小飛機的孩子的小腿和腳處，不能向上故意擲向小飛機的身上和頭上。
2跳方格
游戲目的：
練習雙腳或單腳跳的動作，培養動作的控制能力，協調能力及模仿各種動物行走的能力。
游戲內容：
(1) 畫好場地。若干個相等的小方格與若干個相等的大方格在一直線上間隔排列(如圖一)，若干組方格從小到大(如圖二)排列。
(2) 在圖一的場上，幼兒站在起跳方格里，若由起跳方格縱過第一個大方格而準確跳入第二個小方格，可接連跳向方格以外(均包括踩線)，則為失敗。
(3) 幼兒基本完成雙腳跳的動作后，可提高動作難度，把第一個大方格作為起跳方格，用單腳跳的方法跳向第二、第三……個大方格，若跳到大方格外開兩保佑腳著地均算失敗。在各大方格和小方格內，父母可事先畫好某種動物，幼兒跳方格失敗后，要求他模仿該方格中所畫動物行走動作走至隊尾，以提高游戲的趣味性。
(4) 在圖二的場地上，幼兒排列在起跳線后，拉開一定間隔用雙腳(或單腳)相繼跳入第一個大方格，然后依次向前跳，如果跳到某一方格外(包括踩線)，必須模仿該方格所畫動物的叫聲和動作。
游戲指導：
大小各方格的直徑、各方格之間的距離可根據實際情況自定�？勺尯⒆蛹s同其他小朋友一塊玩。
3 龜兔賽跑
游戲目的：
練習幼兒雙腳向肖跳及手腳著地爬。
游戲內容：
(1) 在室外準備軟墊子兩個，把場地畫成如下圖所示樣式。
(2) 幼兒扮演小兔子，爸爸扮演小烏龜。
(3) 游戲開始，媽媽發出信號，小兔子和烏龜前進，沒到軟墊之前可以是小跑，而一到軟墊前，馬上開始做各自的動作：小烏龜雙手著地向前爬，小兔子雙手支撐身體，雙腿跪跳前進。
游戲指導：
可以讓小兔子一路蹦蹦跑跑，小烏龜一直爬著過去。交換角色進行。
4 神奇的百寶箱
游戲目的：
訓練孩子的觸覺能力。
游戲內容：
(1) 家長可以在紙盒上畫挖一個洞，或者縫個大口袋，里邊放上形狀、大小、軟硬、肖滑程度都不同的玩具和材料，做成一個百寶箱。
(2) 讓孩子伸進手去一個一個地摸，猜出"百寶箱"中裝的有什么。
(3) 讓孩子按要求取出指定的玩具、材料。
(4) 可以搜集一些孩子平時不熟悉的物品放在"百寶箱"中，向孩子介紹這些物品的名字和屬性，但不讓孩子看到，成人用準確的語言去描繪物品的特點，讓孩子去摸，并說出其名字。
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