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      1. 中班體育活動教案《立定跳遠》

        時間:2024-08-20 11:06:57 益智課程 我要投稿
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        中班體育活動教案《立定跳遠》

          教育的核心就是要培養學生的自信。下面是小編整理的中班體育活動教案《立定跳遠》,大家一起來看看吧。

        中班體育活動教案《立定跳遠》

          【活動設計】

          近期觀察中班幼兒在晨間操跳瓶子體能練習的環節中,有小部分幼兒動作不夠規范,而立定跳遠也是中班體育教學的重點內容。本次課通過先學習立定跳遠后再學習雙腳連續向前跳,使幼兒后續體能練習中能很好完成技術動作。

          【活動目標】

          1、學習立定跳遠技術,掌握兩腳同時起跳和輕巧落地的跳躍方法。

          2、增強幼兒的彈跳力以及靈敏、協調身體素質的發展。

          【教學重點、難點】

          重點:兩腳用力蹬地起跳,動作配合協調。

          難點:落地緩沖后的身體平衡。

          【活動準備】

          電腦多點數控播放錄象片段、塑膠操場、營養快線小瓶子人手2個、音樂。

          【活動過程】

          一、準備活動:激趣熱身(預計用時5')

          課流程:課前觀看立定跳遠技術要領視頻片段→播放音樂,游戲:大小風吹;高人矮人。

          “中一班的小朋友,今天黃老師和你們一起來看一段視頻,但有個要求,認真看片段里哥哥姐姐們都做了那些動作?”

          游戲“大風吹,小風吹”:幼兒想象大風、小風、龍卷風中的情景,根據自己的想象,用身體、動作、語言(聲音)表現出來。教師變化口令,幼兒跟隨練習。當教師喊“風停了”學生做“站如松”,迅速站好。(反復幾次)

          游戲高人矮人:圍大圓圈,教師于圓圈中,當教師是高人(站立)時,幼兒反之是下蹲。(反復幾次)

          二、基本部分:自主練習(預計用時21')

          課流程:講解、示范→探索跳瓶子→向下跳:定點跳傘。

          1、“誰告訴我剛才在片段里哥哥姐姐們都做了那些動作?”

          幼兒示范(圍大圈示范幼兒站于圓圈中)→教師示范、講解:

          步驟:

         、兕A備—腿稍屈,臂后擺,上體稍前傾,可彈動一次。

          ②起跳——-腿蹬直,臂向前上擺,展體,使身體向前跳出。

         、勐涞—屈腿全蹲。

          用形象1-2-3、立-定-跳-遠數、字代表動作技術分解步驟。

          2、“今天黃老師和中一班的小朋友一起來玩你們平時做操的瓶子,大家嘗試用剛才學過的本領去進行練習。”

          巡回引導幼兒擺放不同位置的瓶子進行練習,重點引導由(近—遠)調節擺放及幼兒兩腳用力蹬地起跳及動作連貫性。(鼓勵膽小幼兒能跳出第一步)

          3、鞏固練習:定點跳傘

          從30CM高的臺階往下跳到定點的圓圈中,跳到圓圈的幼兒進行獎品獎勵,鼓勵膽小幼兒。

          重點引導幼兒落地緩沖后的屈腿全蹲。

          三、結束部分:(預計用時4')

          音樂放松游戲:木頭人(不許動時規定幼兒做立定跳遠預備、落地動作;)小結。

          (延伸活動:觀看視頻活動內容)

          【教學反思】

          1、本節課的體育教學以游戲為主要教學手段,通過創設情境,在生動、活潑、有趣的氛圍中完成了運動參與、身體健康,運動技能等教案的教學目標。如“大風吹、小風吹”,等活動,收到了良好的教學效果。

          2、教學過程中,教師能夠照顧到幼兒的身心發展規律和心理需求,通過小組合作、探究的方式完成了教學。設計了自主嘗試、小組討論、發表分享、展示歸納等教學流程,提高了幼兒自主學習能力,對幼兒合作意識和創新意識的培養有重要意義。

          3、教學過程中也存在缺憾,如在探索跳瓶子、定點跳傘的環節中,教師的引導不夠。能力強的幼兒一下就能跳過,而能力弱一點的幼兒,通過連續的練習跳躍也能跳過,這是幼兒大膽創造的結果。教師對此沒能及時加以引導,說明應變能力不夠。

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