- 相關推薦
幼兒園大班故事教案聰明的烏龜
要尊重孩子，因材施教。下面是小編整理的幼兒園大班故事教案聰明的烏龜 ，歡迎大家參考。
活動目標：
1、理解故事內容，把握烏龜與狐貍不同的性格特點。
2、通過傾聽故事，感受故事精彩的對話和結局的趣味性。
活動準備：
多媒體課件，狐貍和烏龜的頭飾。故事磁帶、錄音機(教師自己錄制的磁帶)、教學掛圖。
活動過程：
一、創(chuàng)設情境、引出主題。
1、導語：小朋友們我們班今天來了兩位小動物客人，我們一起用招生歡迎它們，怎么了，你們兩文在吵什么呢?教師出示紙偶狐貍和烏龜之間進行爭論。(我是烏龜我最聰明，我是狐貍我才是最聰明的)啊!它們都認為自己聰明，到底誰更聰明呢?請小朋友們聽一聽烏龜與狐貍的故事吧!聽完以后你們就知道誰更聰明了。
二、教師生動有感情的講述故事。
1、故事里講到了誰?(哦，原來這個故事里有：狐貍，烏龜和青蛙)2、你覺得故事里狐貍和烏龜誰更聰明為什么?我們帶著這些問題再聽一聽、看一看。
三、教師幫助幼兒理解故事。
1、播放多媒體課件，告訴幼兒看動畫片時不要說話，一會老師還有問題要問。
2、提問：
(1)狐貍是怎樣找東西吃的?
(2)這事讓烏龜看見了?烏龜是怎么樣做的呢?
(3)狐貍沒吃到青蛙它會怎么做?(它想去吃烏龜)(4)狐貍沒吃到烏龜心里怎么樣?(很生氣)四、配樂再次欣賞故事1、你喜歡烏龜還是狐貍，為什么?你是從什么地方看出來的?
2、你覺得狐貍怎么樣?
3、狐貍和烏龜誰最聰明?我們一起學學青蛙和烏龜對狐貍說的話。
4、這個故事還沒有名字呢，誰來為這個故事取一個好聽的名字?教師出示課件題目(故事的名字叫：聰明的烏龜)角色扮演：教師帶上狐貍的頭飾扮演狐貍，幼兒戴上烏龜的頭飾共同扮演烏龜，把故事情節(jié)演出來。
總結延伸:
小朋友演得真好!
烏龜是用聰明的機智和勇敢智慧去戰(zhàn)勝狐貍的現(xiàn)在你們知道誰更聰明了吧?我們應該向故事中的誰學習?那我們小朋友在平時也要學習烏龜樂于助人的精神，在碰到危險和困難的時候，要想辦法去解決�；丶液螅压适轮v給爸爸媽媽聽好嗎?
【幼兒園大班故事教案聰明的烏龜】相關文章：
幼兒園大班故事教案禮物01-11
幼兒園大班故事教案野貓的城市07-03
托班故事教案《烏龜和老虎》09-20
幼兒園大班故事教案十二生肖的傳說01-11
幼兒園中班綜合教案會上樹的烏龜01-09
幼兒園大班安全教案范文01-11
幼兒園大班角色游戲教案02-26
幼兒園大班寒假安全教案06-28
幼兒園大班益智游戲教案12-29