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南京理工大學研究生院
南京理工大學隸屬中華人民共和國工業和信息化部，是一所以工為主，理、工、文、經、管、法、教、哲、藝等多學科協調發展的全國重點大學。學校始建于1953年，1978年獲批成為全國首批重點大學，1995年學校成為國家首批“211工程”重點建設高校，2011年獲批建設“985工程優勢學科創新平臺”。下面是小編精心整理的南京理工大學研究生院，希望對你有幫助!
南京理工大學研究生院簡介
南京理工大學1981年成為國家首批具有博士學位授予權的單位，2000年經教育部批準設立研究生院，2004年經教育部批準正式成立研究生院。目前研究生院主要負責全校研究生招生、培養、學位授予、學科建設和思想政治教育等工作。
學�，F有博士學位授權一級學科點16個，博士學位授權二級學科點50個，碩士學位授權一級學科點30個，碩士學位授權二級學科點117個，專業碩士學位授權點12個，國家重點學科9個，江蘇省高校優勢學科6個，江蘇省一級重點學科7個，工信部重點學科7個，國家級重點實驗室1個，省部級重點實驗室2個。具有工程碩士專業學位、EMBA、MBA、MPA等學位的授予權及外國留學生和港澳臺學生的招生權。
學校立足精英教育，培養知識、能力、素質協調發展，具有國際視野、創新精神、開拓能力和領軍潛質的拔尖創新人才。學校現有研究生導師1446人，其中博士生導師480人，中國工程院院士6名，中國科學院院士3名，外國院士3名，教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授9人，講座教授3人，國家杰出青年基金獲得者7人，國務院學位委員會學科評議組成員5人�，F有在籍研究生12000余人，已累計培養博士生2831人、碩士生28670人，其中11人當選兩院院士。
學校研究生教育以“建設國內一流、國際知名的特色高水平研究型大學”為辦學方向，明確以“主動服務需求、提高培養質量”為深化研究生教育改革的主線，強化研究生教育的內涵式發展，突出研究生的創新精神和實踐能力培養，構建我校具有鮮明特色、整體質量不斷提升、拔尖人才不斷涌現的研究生教育體系;重點突出培養機制的系統性和完備性、培養平臺的開放性和互動性;加強與境外高水平大學或團隊的合作，推動研究生教育國際化進程;構建創新人才培育平臺，提高研究生培養質量。
學校積極推進研究生教育的國際化進程，開拓研究生培養和合作科研渠道。與俄羅斯鮑曼國立技術大學、德國慕尼黑工業大學等100多所海外知名高校建立了密切的合作關系。2011年以來，與國外高校和知名企業建立了9個國際聯合實驗室，與美國卡內基梅隆大學、英國考文垂大學等開設了經教育部批準的中外合作辦學項目。2015年，與法國梅斯國立工程師學院合作成立了中法工程師學院，引入法國精英工程師的教育模式。學校組建了教育實驗學院、知識產權學院以及中法工程師學院三大教育實體，構建起包括拔尖創新人才、工程精英、國際化工程英才、理工文融合的應用型文科等在內的多元化人才培養體系。學校每年選派200余名博士、碩士研究生赴國外一流大學和科研院所進行學術交流。積極爭取國家及地方政府的獎學金資源招收留學生，設立了中國政府獎學金、江蘇省茉莉花獎學金、南京市政府—南京理工大學聯合獎學金，現有來自60多個國家和地區的來華留學學歷研究生約270人。
南京理工大學研究生院將緊跟國家戰略發展和社會需求，圍繞學校人才培養目標，繼續深入推進研究生教育改革，堅持立德樹人，積極探索拔尖創新人才培養的新思路、新方法、新定位，努力使學校研究生教育培養工作邁上新的臺階。
南京理工大學研究生院機構設置及工作職責
機構 | 工作職責 |
|---|---|
| 招生辦公室 | 1．制訂年度招生計劃，編制招生簡章和專業目錄； 2．組織開展研究生招生宣傳與咨詢工作； 3．組織開展研究生招生考試、復試、錄取工作； 4．組織開展研究生招生自命題與閱卷工作； 5．組織開展推免生接收和碩博連讀生選拔工作； 6．按照有關規定上報（公布）研究生招生的相關信息。 |
| 培養辦公室 | 1. 制訂或修訂研究生培養工作管理的規章制度及改革措施； 2. 全校研究生（含來華留學生和交換生）的日常教學管理、課程安排、教學計劃實施等； 3. 制定研究生課程建設規劃，組織編寫、出版教材與專著等工作； 4. 各級研究生教育教學改革項目的組織實施及教學成果的組織申報； 5. 研究生創新中心和實踐基地的建設與管理； 6. 研究生公派出國（境）的選派及管理； 7. 研究生成績管理與出國證明辦理； 8. 在職進修生和國內訪問學者的管理； 9. 研究生信息管理系統的管理與維護。 |
學位與質量 評估辦公室 | 1.學位點的申報和評估工作； 2.校學位評定委員會會務組織和其他日常事務工作； 3.博士、碩士學位申請與授予相關管理工作； 4.博士、碩士學位論文抽檢和優秀博士、碩士學位論文評選與推薦工作； 5.導師遴選和管理工作； 6.學位與研究生教育質量年度報告撰寫和發布； 7.優秀博士培養對象管理工作； 8.涉密學位論文的管理工作； 9.博士點基金申報與結題工作。 |
學科建設 管理辦公室 | 1.學位學科點建設計劃的編制和實施工作； 2.制定、完善學科建設的相關規章制度； 3.省（部）級重點學科的培育、遴選、申報、管理和驗收工作； 4.組織接受國家、部省等上級部門及其他機構對學校進行的有關學科評估； 5.學科建設項目的日常管理協調、信息采集和宣傳等工作； 6.組織協調學校各相關職能部門做好學科建設的服務工作； 7.指導和協調各學院的學科建設。 |
思想教育與 管理辦公室 （黨委研究生工作部） | 1.研究生日常思想政治教育工作； 2.研究生各類評優評獎及獎懲工作； 3.研究生助學金、困難補助發放的審核； 4.研究生學籍管理及學籍異動的辦理； 5.研究生日常學術交流活動與創新實踐活動； 6.研究生檔案管理的監督與檢查； 7.研究生新生入學、畢業離校組織工作； 8.研究生輔導員隊伍建設。 |
綜合（專業學位） 辦公室 | 1.研究生院日常行政工作； 2.非全日制專業學位的招生與培養工作； 3.研究生課程進修班管理工作。 |
南京理工大學自動化考研經驗分享
1．不要再疑問南理工是否歧視的問題了，南里自動化院還是很公平的。最好的武器就是高分，但是要提醒大家，高分并不能保證就會被錄取，因為每年都會有分數不算低的同學復試不好被刷的，也要特別說明自動化院復試時是統一分數線的，只要進復試線都有機會錄取，因為南里為了顯示自己的公正，肯定要刷一部分高分錄取一部分低分。
2．專業課個人覺得選微機原理加電路較好，因為電路計算量較大，如果再選自控的話，計算量就更加大了。而微機原理幾乎沒什么計算，而且難度有越來越容易的趨勢；比如今年的微機原理和期末卷的難度差不多；正因為這樣我今年用了40分鐘的時間就做完了微機原理部分，為電路爭取了大量時間；最后專業課考試成績不錯133。以上只是個人的感受，僅供參考！
3．關于論壇上有開設輔導班的情況，我個人覺得沒有任何必要報班，一是現在大家要復習兩科專業課，時間緊任務重抓緊時間看書才是做應該做的，任何輔導班大多都是心理安慰作用。尤其是南里沒有任何官方輔導班，有些自稱對南里自動化院命題規律非常了解，我覺得這純屬胡說，南里本校的老師恐怕都不敢這樣說吧更何況是和南里沒有任何關系的人呢。專業課要做的就是多看課本多做課后題及真題，你放著自己整天能見到的本校老師不用，反倒去花錢看沒有任何權威的視頻，豈不是在賠了夫人又折兵嗎。專業課的資料課本，真題答案，南理工期末卷足以。
4．有關于復試的問題，考南理工最好能在復試前準備好一個科技制作（可以是課程設計或比賽作品）以便老師問起來能回答上來。
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