1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 演講結尾三要點

        時間:2020-09-28 17:18:39 演講與口才 我要投稿

        演講結尾三要點

          和演講開場白一樣,結尾也需要干脆利落。不過相比較開頭,結尾部分要講的內(nèi)容要少很多,必講的事情就三件:

        演講結尾三要點

          回顧

          簡要地帶著大家一起來回顧一下演講主體部分的內(nèi)容和結構,相當于是給聽眾做一次及時的鞏固和復習。同時把演講中的核心中的核心再次言簡意賅地跟大家強調一下。

          因為對于那些演講中的「重中之重」 ,你即便在前面講得再精彩,聽眾聽得再認真,等到整個演講結束的時候,聽眾搞不好就會因為其他無關信息的干擾而忘記了演講的'核心。既然聽眾會忘,那我們就要盡我們所能再在最后幫他們回顧一下。

          鼓勵

          知是行之始,行是知之成。不管是教人做 PPT,還是教人做數(shù)據(jù)分析,亦或是教人做壓力管理,在課堂上聽懂是一回事,能不能真正讓學到的知識落地,能不能讓學到的知識變成可以解決實際問題的技能,這又是另外一回事。

          從「知道」飛躍到「做到」 ,必須經(jīng)歷一個 「實踐行動」 的過程。如果你的演講不是那種單純地信息傳遞性的演講,而是那種希望給聽眾帶去些什么的,或者是那種希望激勵聽眾去做些什么的演講,那你在演講的結尾,一定要號召大家一把,鼓勵大家行動起來,just do it!

          感謝

          整個演講做下來,總有一些值得感謝的人。想想有誰是需要特別感謝一下的,然后把他們一一說出來, 簡要但真誠地感謝一下。如果沒有特別的人需要感謝,那就謝謝現(xiàn)場的聽眾,謝謝他們堅持聽講到最后,謝謝他們對你講課的配合和支持。

          對于結尾部分, 我最后再特別談一個問題。 在開頭部分,我們?yōu)榱吮M可能抓住聽眾,有時得有意識地去琢磨以創(chuàng)新的方式開場,但是在結尾部分,并不會有特別的要求。

          在我以前看過的一些演講書籍中,有作者會建議我們以一個溫情的小故事或者以一句發(fā)人深省的名人名言來結尾,力求創(chuàng)造那種讓聽眾回味無窮的感覺。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有一些人在質疑這種結尾方式,說它們老套,已經(jīng)沒什么意思了。

          對這個事情,我是這樣看的:我不會用 「過時不過時」的方式來理解一種結尾方式,我只會用合適不合適的標準來判斷一種結尾方式值不值得被設計到演講結尾中。

          如果你在設計演講結尾內(nèi)容的時候忽然蹦出了一個故事或一句話,這個故事或者這句話如果足夠有原創(chuàng)性,如果可以被你用言簡意賅的語言表達清楚,如果可以實實在在地鼓勵到大家去行動起來,并刺激大家在演講主題上的進步,那么我覺得這個故事也好,這句話也好,都值得我們?nèi)ピO計到結尾中。反之,則不如不說。

        【演講結尾三要點】相關文章:

        演講如何進行結尾10-07

        競聘演講結尾的方式11-15

        演講稿結尾技巧07-25

        經(jīng)典的演講結尾技巧07-11

        演講要點基本技巧12-02

        練習演講口才的要點10-24

        演講口才的訓練要點11-13

        英語演講結尾技巧有哪些06-30

        演講稿的結尾技巧解析11-01

        演講完美結尾的5大技巧10-08

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>